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CURSO: Lengua I
FACULTAD: Ingeniera
Trujillo Per
2011
Escuela Profesional de Ingeniera Civil Pgina 1
Introduccin
Tan importante como saber cundo una palabra se escribe con b o v, g o j, por ejemplo, es saber escribir los signos de puntuacin. Sin ellos podra resultar dudoso significado de las oraciones. Tan grande es el valor de los signos de puntuacin, que del lugar que ocupen puede depender el significado de una oracin. La escritura es una forma de comunicacin que implica una construccin lineal; dado que es imposible escribirlo todo al mismo tiempo, es necesario separar las ideas y ponerlas en orden. Los signos de puntuacin nos indican pausas obligatorias, importancia de una frase sobre otra, y nos ayudan a interpretar y aclarar expresiones. Los signos de puntuacin nos reflejan la importancia que el autor da a las diversas expresiones, ya que de la puntuacin depende en gran parte la correcta expresin y comprensin de los mensajes escritos, por eso requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quera decir. Cuanto ms resalten los signos y la estructuracin del contenido (tema central, subtema, idea, detalle), ms coherente y preciso se hace el texto. El espaol cuenta con los siguientes signos de puntuacin: el punto, la coma, los dos puntos, el punto y coma, y los puntos suspensivos, tambin existen los signos dobles como los de interrogacin, exclamacin, comillas, parntesis y corchetes. El objetivo principal de los signos de puntuacin es entonar de fo rma correcta el texto. Es una herramienta optativa para el autor utilizarla, ya que puede escribir una misma frase y tener significados distintos segn la puntuacin que se haga.
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LA COMA (,)
La coma cumple principalmente dos funciones: indica una pausa breve en la lectura y delimita los componentes del enunciado, para su cabal entendimiento. En algunas ocasiones, adems de pausa seala un cambio en la entonacin, como cuando se inserta una explicacin en el texto o se invoca a alguien. a) La Coma Enumerativa: Separa elementos de una misma serie o enumeracin, ya sean palabras, frases u oraciones. Ejemplo:
La casa de mi hermana tiene una sala amplia, un comedor espacioso, tres dormitorios, un patio gigantesco, un jardn bien plantado, dos pisos y est en una buena ubicacin. El pequeo nio limpio la casa, hizo su tarea, se porto muy bien, ayudo a su mam en todo lo que poda y todo para que lo llevaran al cine. Todo aquel que sepa matemtica, comunicacin, historia, qumica y geografa puede entrar al concurso.
b) Coma Incidental o Explicativa (en elementos intercalados): Se llama elemento intercalado al ubicado entre comas dentro de una oracin. Su funcin consiste en ampliar, explicar o aclarar lo dicho con anterioridad. Lo colocado dentro de las comas debe leerse con entonacin distinta a la idea principal. Ejemplo:
El seor Torres, un empresario limeo de muy buen aspecto, cerr trato con los inversionistas extranjeros. Los policas, que hicieron un arduo trabajo de investigacin dijeron que el accidente fue provocado. Los trabajadores, la mayora jvenes de edad, se quejaron por el salario.
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c) Coma Vocativa: Se dice que est en caso vocativo el nombre de la persona o cosa personificada a quien se dirige la persona en tono de mandato, suplica o invocacin. El vocativo, ms que una pausa, indica el cambio en el tono de voz. Se escribir seguido de coma si va delante de la frase; pondremos coma delante y detrs si va en medio de la frase, si va al final de la frase la coma ir delante. Ejemplos:
Mozo, triganos otra taza de caf. Hiciste tu mejor esfuerzo, qudate tranquilo. Por favor, Anglica, cierra la puerta.
d) Coma Hiperbatica: El hiprbaton es una figura de construccin gramatical que consiste en cambiar el orden de los elementos del discurso. La coma indicar, en los casos de hiprbaton, el lugar en donde se ha invertido el orden de las palabras. Ejemplo:
Captur al ladrn, el polica que estuvo por ah. Mordi al nio, el perro. Siempre haces lo que quieres, Laura.
e) Coma Elptica: La coma elptica reemplaza al verbo en la oracin. Este tipo de coma se utiliza para no repetir el mismo verbo, pues con la coma se sobrentiende que lo estamos usando. Ejemplo:
Mi pap regresa a casa y mi to, al trabajo.
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Yo escribo en la pizarra y ustedes, en su cuaderno. Pedro estudia fsica; Mara, qumica y Jos, ingeniera.
f) Coma Adversativa: La coma adversativa separa la oracin principal de la oracin subordinada adversativa. La oracin subordinada adversativa comienza con alguna de las conjunciones adversativas aunque, aun cuando, a pesar de, pese a, mas, pero o sino. Ejemplo:
No quisiera hacerlo, pero debo cobrarte el dinero. Me esforc haciendo este trabajo, aunque el profesor no me ponga veinte. El equipo de ftbol participo muchas veces en el campeonato , aun cuando no
consiguieron ningn triunfo.
g) Coma en aposicin: La aposicin es la palabra o conjunto de ellas, cuyo objetivo es ampliar la informacin de lo expresado primero. La aposicin va encerrada entre comas. Si se suprime, no altera el significado de la oracin. Para reconocerla, se invierte con el ncleo del sujeto y si lo admite ser una frase apositiva. Ejemplos:
El seor Prez, el vecino, necesita que lo ayudemos. Trujillo, la ciudad de la primavera, est en invierno. Silvia, la hermosa y amable dama que vive frente a la escuela, diariamente me saluda,
cuando paso por su casa.
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h) Otros casos:
y
Se usa la coma para separar una pregunta o admiracin iniciada dentro de la oracin. Ejemplo:
a) Se usa punto y coma para separar los miembros de una enumeracin, cuando en uno de ellos hay una o ms comas: Ejemplo:
La casa es grande; el auto, nuevo; la calle, limpia. La vitamina A se encuentra en los pescados, yemas de huevo, manteca y vegetales verdes y amarillos; la vitamina C, en los ctricos, las verduras y el tomate; la vitamina E, en el germen del trigo, hgado, castaas amaznicas y en la espinaca. Del Real Madrid, jugarn Ral y Casillas; del Barcelona, Puyol e Iniesta; del Manchester, Rooney.
b) Se escribe punto y coma delante de conectores de sentido adversativo o consecutivo, como: pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, etc., cuando las oraciones tienen cierta longitud. Escuela Profesional de Ingeniera Civil Pgina 6
Ejemplo:
Acabar con la pobreza del planeta exigir que tanto los pases ricos como los pases pobres lleven a cabo acciones concretas mediante mtodos eficaces; sin embargo, los pases pobres no parecen tan interesados en solucionar este problema. Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; por lo tanto, los resultados fueron los que el entrenador esperaba. Perder un empleo puede ser el evento econmico ms doloroso que le puede pasar a una persona en la vida, pero estos casos suelen suceder muy a menudo.
c) Para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase, pero que carecen de conjuncin o preposicin (proposiciones yuxtapuestas). Ejemplo:
La muchacha corra hacia su casa; sus padres acababan de llegar. Mara estaba apenada por el examen; tendr que estudiar ms. Est lloviendo mucho; no podremos ir caminando.
Generalmente se puede sustituir por conjunciones o preposiciones, pero dejaran de ser yuxtapuestas:
La muchacha corra hacia su casa porque sus padres acababan de llegar. Mara estaba apenada por el examen y tendr que estudiar ms. No podremos ir caminando porque est lloviendo mucho.
EL PUNTO (.)
El punto (.) seala la pausa que se da al final de un enunciado. Despus de un punto (salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas) siempre se escribe mayscula. Existen tres clases de punto para indicar el final de un enunciado: punto y seguido, punto y aparte, punto final.
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a) PUNTO Y SEGUIDO
Separa enunciados que integran un mismo prrafo. Despus de un punto y seguido se contina escribiendo en la misma lnea. Si el punto est al final del rengln, se empieza en el siguiente sin dejar espacio. Ejemplo:
Salieron a dar un breve paseo. La maana era esplndida. Los padres, del chico de secundaria, se fueron con el profesor. Ellos estaban muy preocupados. Mi profesora nos dijo que hagamos un resumen de lo que aprendimos. Ella nos pidi como mnimo una hoja.
b) PUNTO Y APARTE: Todo escrito debe separarse en prrafos para lograr una mayor claridad en la exposicin. Cada prrafo debe contener: una idea distinta y un aspecto distinto de la misma idea. El punto y aparte separa dos prrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro del texto, contenidos diferentes. La primera lnea del nuevo prrafo debe tener un margen mayor que el resto de las lneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada. Al final de cada prrafo se coloca un punto y aparte.
Ejemplo:
En el sur de nuestra patria se encuentra la ciudad heroica de Tacna. Esta orgullosa y valerosa ciudad pele por su liberacin durante la ocupacin chilena. Por ser una defensora de la peruanidad, es una de las ciudades histricamente ms importante de nuestro pas.
Hoy en da cuenta con 360 mil personas que viven y trabajan en su territorio. Las cifras son claras: en 1960, Tacna tena cerca de 28 mil habitantes, y ahora cuenta con ms de diez veces su cantidad. Tacna es una ciudad principalmente comercial. Desde hace algunos aos se ha constituido una zona franca (una zona libre de impuestos) en la ciudad para evitar el contrabando. En dicha zona se puede encontrar productos extranjeros a precios muy cmodos. Escuela Profesional de Ingeniera Civil Pgina 8
Es posible encontrar en esta hermosa regin reservas nacionales y santuarios donde se protegen a especies animales nicas en el mundo, como la Reserva Nacional de Tambopata Candamo, la Reserva Nacional del Manu, y el Santuario Nacional de Pampas de Health. Para Puerto Maldonado, la capital de la regin y la ciudad ms desarrollada de todo el sector, el ro Madre de Dios es vital para su desarrollo y progreso. Puerto Maldonado no solo posee un puerto fluvial, sino tambin un aeropuerto y un sinfn de comercios. c) PUNTO FINAL: Se coloca al finalizar todo escrito. Se lo emplea cuando lo expresado tiene sentido completo. Ejemplo:
Los responsables de la destruccin de la capa de ozono son los gases que emiten los aviones y las sustancias llamadas clorofluorocarbonadas (CFC).
Los CFC son gases usados en los sistemas de aire acondicionado y de refrigeracin, as como en la fabricacin de aerosoles. Estos compuestos son muy estables y no reaccionan con otras sustancias en la troposfera, pero al ascender y al anzar la c estratosfera, se descomponen en molculas de cloro libre. En los ltimos cincuenta aos se ha comprobado el adelgazamiento de la capa de ozono, especialmente en una gran zona situada sobre la Antrtida. Esto se conoce como agujero de la capa de ozono. En este lugar, la radiacin ultravioleta llega con mucha facilidad hasta el suelo, causando dao a los seres vivos. d) El punto se utiliza tambin despus de las abreviaturas. Hay tambin abundantes excepciones a esta regla. As, los smbolos de los elementos qumicos y de las unidades de medida se escribirn sin punto. Ejemplo:
Excepciones:
Au Zn Ag Cl
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Tambin para cerrar una enumeracin, los dos puntos sirven para cerrar la idea y dar paso al concepto general.
Ejemplo:
Cuidar, vigilar y resguardar: esa era tu tarea. Terremotos, inundaciones y erupciones volcnicas: esas son las principales catstrofes naturales. Solida, fuerte y muy grande: esa es nuestra casa.
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d) Se emplea este signo de puntuacin tras las frmulas de saludo en las cartas y documentos. En este caso la palabra que sigue a los dos puntos se escribe con mayscula y, generalmente, en un rengln aparte. Ejemplo:
Querido amigo:
Tengo el gusto de decirle... e) Se utilizan los dos puntos para separar la ejemplificacin del resto de la oracin. Ejemplo:
Siempre le dan ese tipo de enfermedades: ahora est con gripe. Nunca llegas tarde a las reuniones: ayer llegaste media hora tarde. Tenemos muchas cosas de que hablar: una de ellas es tu comportamiento.
f) Se emplean los dos puntos para conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre s sin necesidad de utilizar otro nexo. Son varias las relaciones que se pueden expresar:
y
Relacin causa-efecto.
Est con un fuerte dolor de cabeza: no podr ir a jugar. Este mes no me pagaron: tendr que comenzar a ahorrar.
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c) Cuando se escribe una cita textual, sentencia o refrn, omitiendo una parte. Ejemplo:
Ya sabes lo que dice el refrn: A quien madruga... . Su cancin fue muy emotiva: Solo a tu lado Pens en ese momento y le dije: Esta bien
. .
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El Cantar de mio Cid [...] es obra de un nico autor o de la sucesiva accin de varios juglares . ( ) Vea un traje impecable, camisas en orden, zapatos bien lustrados, debe ser un hombre de mundo .
LOS PARNTESIS ( )
Son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados en un enunciado, ya sean breves o largos. Se utiliza para los siguientes casos: a) Cuando se interrumpe el discurso con una aclaracin extensa que tenga poca conexin con el texto. Ejemplo:
El to de Carmen (en su juventud fue un gran albail) pareca muy preocupado. Aquel restaurant (uno de los ms prestigiosos que hay en la ciudad) es muy caro. Mi padre (sabe mucho de negocios) estaba contento con la noticia.
Se pueden emplear las comas y las rayas para enmarcar las aclaraciones, pero los parntesis indican un mayor grado de aislamiento.
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c) Tras las cifras con que se enumeran los clasificados o una enumeracin. Se escribe frecuentemente del parntesis de cierre. Ejemplo:
A) Clasificacin. B) Conceptos. C) Ejemplos.
d) Para introducir opciones en un texto. En este caso se encierra entre parntesis el elemento que constituye la alternativa. Ejemplo:
En el documento se indicar(n) el(los) da(s) que haya tenido lugar la reunin. Se otorga el Diploma de Maestro(a) Artesano(a). Sr. Padre de familia se le ruega venir a conversar acerca de su menor hijo(a).
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c) El signo de principio de interrogacin () o de exclamacin () se ha de colocar donde empieza la pregunta o la exclamacin, aunque no comience el enunciado con l. Se escribe minscula despus del signo. Ejemplo:
Si entras a la universidad, qu alegra se va a llevar tu padre! Si no ibas a venir, por qu no me llamaste? Si pasas fsica, qu celebracin que vamos a hacer!
d) Cuando se escriben varias preguntas o exclamaciones seguidas y estas son breves, se consideran oraciones independientes, se escriben con sus correspondientes signos de apertura y cierre, y con mayscula al comienzo de cada una de ellas. Ejemplo:
Dnde ests? A qu hora piensas volver? Quedan cinco minutos! Llegamos tarde! Date prisa! Por qu no viniste? Te pas algo?
Pero tambin es posible considerar el conjunto de preguntas o exclamaciones como un nico enunciado. Ejemplo: Cmo te llamas?, en qu trabajas?, cundo naciste?, dnde?
e) Cuando el sentido de la oracin o enunciado es interrogativo y exclamativo a la vez se pueden utilizar ambos signos. Ejemplo:
Qu ests diciendo?! Acaso no puedes permanecer en silencio por un minuto?!
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LAS COMILLAS
Hay diferentes tipos de comillas: las comillas angulares, tambin llamadas latinas o espaolas ( ), las inglesas ( ) y las simples ( ). Por lo general se recomienda usar como bsicas las latinas, luego las inglesas y al final las simples. Se utilizan comillas en los casos siguientes: a) Para reproducir citas textuales de cualquier extensin. Ejemplo:
Fue entonces cuando la novia dijo: S. Sus palabras fueron: por favor, prtate bien. La ministra dijo: Capitn, firmes.
c) Para indicar que una palabra o expresin es impropia, vulgar o de otra lengua, o que se utiliza irnicamente o con un sentido especial. Ejemplo:
ltimamente est muy ocupado con sus negocios. l, que presume de valiente, es el primero en salir corriendo.
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LOS CORCHETES [ ]
Los corchetes se utilizan por regla general de forma parecida a los parntesis que incorporan informacin complementaria o aclaratoria. Los corchetes se utilizan en los casos siguientes: a) Cuando dentro de un enunciado o texto que va entre parntesis es preciso introduc ir alguna nota aclaratoria. Ejemplo:
Una de las ltimas novelas que public Benito Prez Galds (algunos estudi osos consideran su obra Fortunata y Jacinta [1886-87] la mejor novela espaola del siglo XIX) fue el caballero encantado (1909). El horario de atencin en las oficinas de lunes a viernes (excepto los jueves [de 8 a 9]) es desde las 7 hasta las 11 horas. La Gioconda (Leonardo Da Vinci [1452-1519]) se exhibe en el museo de Louvre.
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c) Se utilizan los corchetes que encierran tres puntos suspensivos [ ] cuando en un texto transcrito se omite una parte de l. Ejemplo:
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre [ ] y galgo corredor. ( El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha [1605]). En ese tiempo remoto, yo era muy joven [ ] me hubiera gustado llegar a ser un escritor. ( La ta Julia y el escribidor [1977]).
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BIBLIOGRAFA:
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INDICE:
Pg.
Introduccin... Los Signos de Puntuacin La Coma Punto y Coma El Punto Dos Puntos Puntos Suspensivos Los Parntesis Los signos de puntuacin y exclamacin Las Comillas Los Corchetes Bibliografa . ... . . . .. . ... .. ...
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