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neu
ehrerbuch
Jo Glotz Kastanis
Petra Kaltsas
Stella Tokmakidou
Dr Annette Vosswinkel·
XPHITOI K P Mn TOI
rEPM NIKH EKßOrHr
nEVTEAllc; 31
153 43 Ay. n a p a O K E U ~ - A ~ v a
TriA 210 600 7801-2
Fax 210 600 7800
E-Mail: info@karabat os.gr
www.karabatos.gr
EmµEAEla EKOooric;:
~ o c t > i a nanayEwpyiou Jo Glotz-Kastanis
I u v t a ~ r i
MavouO„a IEwpyLaKCtKll
füop WOElc;:
IEwpyia MnapKoupa MaKric; TOLyavrEc;
1. Auflage 2018
Printed in Greece
ISBN 978-960-465-083-5
nhaltsverzeichnis
Seite
H E rnan Goethe-Zertifikat 82 4
Modelltest 1 6
Modelltest 2 22
Modelltest 3 38
Modelltest 4 54
Modelltest 5 7
Modelltest 6 86
Modelltest 7 1 2
Modelltest 8 118
Modelltest 9 134
Modelltest 10 15
Modelltest 166
Modelltest 12 182
Modelltest 13 198
Modelltest 14 214
Modelltest 15 23
Info-Teil 246
Wie 246
Transkriptionen. 258
Antwortbögen 3 5
hier möchten wir Ihnen wichtige Informationen über die Prüfung Goethe-Zertifikat 82 geben.
Die Prüfung besteht aus 4 Modulen: Lesen Hören Schreiben Sprechen. Sie kann sowohl als Ganzes als auch in
einzelnen Modulen abgelegt werden. In der Regel findet die Prüfung an einem Tag statt.
In den folgenden Tabellen werden die Module genau beschrieben:
Modul LESEN
vorgeschlagene Messpunkte
rbeitszeit
18 Min. 9
in einen Artikel mit 6 Lücken die passenden 6 von 8 Sätzen einfügen 2 Min. 6
u einem Artikel 6 Multiple_-Choice-Aufgaben lösen 2 Min. 6
7 Meinungsäußerungen 6 Uberschriften zuordnen 2 Min. 6
einer Studienordnung o.Ä. für 3 Abschnitte die passende aus 7 Min.
• Uberschriften auswählen
- insgesamt 60 5 Min. 30
Sie bekommen in der Prüfung alle fünf Teile zusammen. Aber Sie können selbst bestimmen in welcher R eihenfolge
Sie die Aufgaben bearbeiten und wie viel Zeit Sie jeder Aufgabe widmen möchten. Die Zeitangaben sind EmpfehU
lungen.
Modul HÖREN
1x
2x
10
1
-
in einem Radiogespräch mit mehreren Personen 6 Aussagen 3 Sprechern
zuordnen
zu einem Vortrag 8 Multiple-Choice-Aufgaben lösen
insgesamt
1x
2x
30
6
Für die Module Lesen und Hören werden Messpunkte gegeben die anhand folgender Tabelle in Ergebn is punkte
umgerechnet werden:
Messpunkte 30 29 28 27 26 25 24 23 22 2
Ergebnispunkte 100 97 93 90 87 83 80 77 73 70
Messpunkte 20 19 18 7 16 5 14 13 2
Ergebnispunkte 67 63 60 57 53 50 47 43 40 37
Messpunkte 1 9 8 7 6 5 3 2 1 0
Ergebnispunkte 33 30 27 23 20 7 13 1 7 3 0
Projekt 82 neu
Modul SCHREIBEN
•
•
ufgabe
vo
ca. 150
ca. 100
vorgeschlagene
Arbeitszeit
50 Min .
25 Min .
Ergebnispunkte
• Wörtern schreiben
- insgesamt 75 Min. 1
Sie bekommen in der Prüfung beide Teile zusammen. Aber Sie können selbst bestimmen, in welcher Reihenfolge Sie
die Aufgaben bearbeiten und wie vi l Zeit Sie jedem Teil widmen möchten.
Modul SPRECHEN
Sie haben 5 Minuten Vorbereitungszeit für das Modul Sprechen. In dieser Zeit haben Sie Ihre Prüfungsaufgaben und
können sich Notizen machen. Hilfsmittel wie Wörterbücher oder Lehrbücher dürfen Sie nicht benutzen.
Das Modul Sprechen ist eine Paarprüfung, das heißt Sie werden zusammen mit einem anderen Kandidaten geprüft.
Die Prüfung ist bestanden, wenn Sie in jedem Modul 60 , also 60 Punkte erreicht haben. Sollten Sie die gesamte
Prüfung ablegen und nicht alle Module bestehen, bekommen Sie über jedes bestandene Modul ein Zeugnis. Um die
gesamte Prüfung zu bestehen, müssen Sie nur die Module wiederholen, in denen Sie nicht bestanden haben.
Die einzelnen Module und die gesamte Prüfung dürfen beliebig oft wiederholt werden.
Wir wünschen viel Spaß und vi l Erfolg bei der Vorbereitung mit diesem Buch.
Projekt B2 neu
Sie lesen in einem Forum was Menschen über ihre tägliche Mediennutzung zu berichten haben.
Auf welche der vier Personen treffen die einzelnen Aussagen zu? Die Personen können mehrmals
gewählt werden.
Beispiel
6 Projekt 82 neu
Teil L S N
Mediennutzung
a Lucas Meine Mediennutzung startet schon gleich nach dem Weckerklingeln mit dem Checken
von What sApp. Obwohl ich mich lange dagegen ge wehrt habe, hat sich da s dan n
irgend wie doch in den Alltag - und den ge samten Tagesablauf - eingeschlichen.
ak t ue ll en Info rmat ionen beziehe ich gru ndsätz lich aus dem Int ernet, hauptsächli ch
Ich habe Nach
denen ich vertraue, direkt mit meiner Startseite verlinkt, sodas s ich mich auf einen
Blick schne ll und umfassend info rmieren kann. Was Facebook etrifft bin ich et was 6
zurüc khaltend und glaube nicht all es, was vo n unbekannten We bsites gep ostet wird .
Zum Fernsehen habe ic h so gu t wie ga r keine Zeit. Darüber bin ich aber nicht traurig,
denn besond ers bei den Privatsen dern mit e lenove las, Kochsendungen und Reality @
Shows vermisse ich sch on lange das Niv eau. Da füh re ich abends lieber ma l ein Skype @
Telefonat mit guten Freunden im Ausland .
b ilde
Beim Aufstehen freue ich mich schon auf meine Tasse Kaffee und die Tagesze itung , die 8
ich vor der Haustür vorfinde. Ich nehme mir viel Zeit zum Lesen , denn eilig habe ich es
schon lange nicht mehr. Oft höre ich dabei auch klassische Musik im Radio. Am NachmitN
tag blättere ich durch eine der Zeitschriften, die ich regelmäßig von meiner Nachba ri n
erhalte , Bücher le se ich dagegen nur sehr selten. Der Gang in die Bibliothek ist mir zu
um ständlich und anstrengend. Den Fern seher schalte ich er st zu den Abendnachrichten
ein und dann zappe ich mich durch die verschiedenen Programme, bis mir eine Sendung
gefällt. Nur sonntags , da weiß ich , dass ich unbedin gt den neuen „Tato rt -Krim i sehe n 7
Zu Weihnachten habe ich von meinen Kindern einen Computer bekommen, aber
keiner von ihnen hat Zeit mir so richtig zu zeigen, wie man damit umgeht. Gerne würde 4
ich im Intern et einkaufen od er auch mal eine E-Mail schre ibe n.
c Karoline
Mein Medientag beginnt mit dem Radio. Nach dem Aufst ehe n scha lte ich im mer sofort 2
mei nen Lieb li ngss ende r ein - zum einen bra uche ich St im men, um wa ch zu wer den ,
zum and eren gibt's die ersten Nachric hten. Und natürl ich da s Wetter, damit ich weiß,
wie ich mich anz iehen muss. Aktuell mache ich ein Praktikum und wohne wieder bei
meinen Eltern, sodass ich am Frühstück stisch einen Blick in die Tageszeitung werfen
kann - wie in alten Zeiten Mein Smart phone habe ich immer in Reichwei te und checke 9
regelmäßig die ein geh ende n Nachrichten , auch wen n mich das zugeg eben ermaße n
ganz schön von der Arbeit abhält Privat sitze ich nicht viel am Computer, mir reichen
schon die vielen Stunden, die ich damit bei der Arbeit verbringe. Kur z vor dem SchlaN
fengehen schau ich dann unbedingt noch einmal bei lnstagram und Facebook rein -
man darf ja nichts verpassen
d Martin
Durch meinen stressigen Berufs alltag komme ich kaum dazu, das aktuelle ZeitgescheN
hen mitzuverfolgen. Nur wenn ich im Auto sitze, höre ich die Nachrichten und naN
türlich auch Musik. Ich denke, um sich richtig zu informieren, sollte man wie früher
eine gute Tageszeitung le sen , die Nac hrichten der Infopo rt ale im Internet si nd mir zu 3
oberflächlich. Über den ag nutze ich ha uptsä chlic h Messen ger-D ienste wie Whats App
und Threema. Als Firmeninhaber bin ich nat ürlich auch bei Linkedln regist ie rt, das ist 5
für mich selbstver ständlich. Einen Facebook-Account habe ich zwar, aber ich poste
dort so gut wie gar nichts. Mich stört nämlich, dass Facebook jede Interaktion „für
immer" speichert: was einem gefällt, auf welchem Foto man markiert wurde und die
per sönlichen Daten natürlich auch. Abends vor dem Fernseher schlafe ich regelmäßig
ein, da mu ss schon ein sehr spannender Flm gezeigt werden
Projekt B2 neu
Sie lesen in einer Zeitschrift einen Artikel über die Geschichte des Lottospiels.
Welche Sätze passen in die Lücken? Zwei Sätze passen nicht.
Lotto
Die Hoffnung auf das große Glück
Glückszahlen, mit der Chance auf ein be ssere s Leben, werden bereit s seit über 500 Jahren getippt. [.„O ... ]
Da s Zahlenlotto ist ursprünglich eine Erfindung der Genuesen: Sie bestimmten mit dem Los die jährlichen
Ra ts mitglieder der Stadt, indem sie die Namen aller ~ n d i d t e n auf Zettel schrieben und fünf davon zogen .
[ ..10 ... J So en tstand das gewinnbringende Lottosystem. Die Idee breitete sich wie ein Lauffeuer 1n ganz
Ital ien und dem übrigen Europa aus .
[ . .11... Sie nutzten das Glücksspiel, um ihre Staatskassen aufzufüllen . Schnell wurden Waren- und GeldP
lotterien in ganz Europa populär. So populär. dass lottospiele um das Jahr 1800 herum in Deutschland
verboten werden mussten, weil viele Bürger dabei ihr letztes Geld verloren .
[ .. 12 .. . Im Oktob er 1955 wurde da s moderne deutsche Zahlenlotto „6 aus 49 geboren . Ein elfjähriges WaiP
senkind zog dabei die erste Gewinnzahl - eine Dreizehnl Damal s war die Anzahl der Mitspieler, verglichen
mit heute allerdings noch sehr gering, nur etwas mehr als 250.000 Tippscheine wurden verkauft.
Ab wurden die Lottozahlen jeden Samstagabend durch das Fernsehen live zu den Zuschauern ins
965
Wohnzimmer gebracht. [ .. 13 ... ] Schon bald nac h der ersten Sendung wurde die ZiP.hung am SamstagI
abend zu einer Institution in Deutschland. Dass diese Live-Übertragungen 1nzw1sche11 eingestellt wurden.
heißt nicht, dass das Lottospiel an Beliebtheit verloren hat.
Lotto ist ein Gücksspiel. das dem Veranstalter vie l Geld einbringt und von dem die Menschen abhängig
werden könne n. [ .. 14„.] In Deutschland da1 f nur der St aat lottospiele veranstalten. er gibt einen großen
Teil der Einnah men dann wieder für gute Zweck e aus wie zum Beispiel für soziale oder kulturelle Projekte .
Rund 40 Prozent der Deutschen spielen mindestens einmal jährlich „6 aus 49 . [ .. 15 ... ] Und für manche
Spieler erfüllt sich sicher irgendwann auch einmal der große Traum vom Glück.
8 Projekt 8 neu
Teil 2 LESEN
Beispiel
j Der Glaube an den großen Gewinn existiert heutzutage noch genauso wie damals.
___.
j j a Von diesem neuen Trend profitierten auch die Könige und Regenten.
::Z 2 d Erst 150 Jahre später durften die Spieler sich wieder freuen.
1-3 g Die Spieler konnten sich also zu Hause davon überzeugen, dass alles korrekt abläuft.
10 e: Absatz berichtet über die Erfindung des Lottospiels im Präteritum; LS muss daher im Präteritum stehen/ T + LS: „Namen / „So
(T) darauf, LS etwas Erfindung des tun haben muss
11 a: LS muss im Präteritum stehen / „Sie nutzten (T) erfordert im LS ein Substantiv PI (= „Könige und Regenten (LS)) / „Staats-
kassen (T) verweist auf Herrscher („Könige und Regenten (LS)) - nicht d/g: aufgrund der „Staatskassen (T) kann es nicht
um „Spieler (d/g) gehen
2 d: LS muss im Präteritum stehen / „erst 150 Jahre später (LS) verbindet „um das Jahr 1800 T. voriger Absatz) mit „1955 (T) -
nicht g: ,,also (g) zeigt eine Schlussfolgerung, aber inhaltlicher Bezug zu vorigem Absatz fehlt
3 g: LS muss im Präteritum stehen/ „zu Hause (LS) bindet inhaltlich an „Wohnzimmer (T) an „den Zuschauern (T) bezieht sich
auf „die Spieler (LS)
14 h „deshalb (LS) bezieht sich auf die genannten Gründe („viel Geld , „abhängig (T)), warum das Lottospiel „mit einer großen
Verantwortung verbunden ist (LS) und daher nur vom Staat veranstaltet wird (T)
5 b: „damit (LS) bezieht sich auf „Rund 40 Prozent (T); dieser hohe Prozentsatz zeigt. dass es sich um einen „Volkssport (LS)
handelt
Projekt B2 neu 9
Sie lesen in einer Zeitung einen Artikel über Kinder von Schaustellern
Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung
Schausteilerkinder
Le icht ist es für Kinder von Schaustellern nicht, Freun de zu finden und in der Schule richtig mit-
zuhalten. Als Kind ein er Schau tel.lerfa m,ilie zieht man mit den E ltern von Volksfest zu Volksfest,
man be u ht immer wieder ein e neue Schule. Trotzdem wollen viele ihr Wanderleben nicht gegen
mehr Routine tauschen.
Um 7.30 Uhr hält ein Kleinbus an der Wiesn und )Albrecht[ Arnold/pixelio.de
bringt die Jungen und Mädchen in die Schule. da. gan ze Jahr Urlaub mache, ob i h wir lieh auf
Schaustellerkinder sind zwischen Achterbahn, dem lk fe l wohn ,sagt er. „[rg ndwann ne rvt
Kettenkarussell und Zuckerwatte zu Hause. Das das schon.
gehört zu ihrem Alltag. Aber zur Schule müssen
7 sie genauso gehen wie andere Kinder auch. WähD Eine gute Schulausbildung entscheidet auch auf
rend d · Ok tob r fe. t. b uch i sie drei Wochen dem Volksfestplatz über Erfolg und Misserfolg.
lang au na hm sweise _d_i _ _h_u_e. Sonst Wie überall, so gilt auch hier: Wissen ist Macht .
wechseln sie ständig die Schule. „Man weiß ei nfach nicht, was mal ist. Es wird auch
für uns immer schwieriger , sagt Nicole Schub ert,
Für Francesco ist das ganz normal. Für seine Lions Mutter . Ihr Sohn soll einmal selbst entscheiD
sesshaften Mitschüler dagegen ist das aufregend den, welchen Beruf er erlernt. Wird er selbst geD
und exotisch. Darum beneiden sie ihn. Im WinD fragt, dann ist klar: „Ich hab mich ent schi eden. 2
ter haben auch die Schaust ellerkinder einen festen Ich will Schau teller w •rden.
8 Wohnsitz. Hier besuchen sie dann ihre Stamm-
chul e, wo Noten 1nd B wer tun g n aus a ll en be - Francesco steht am Ende der Rutsche, sammelt
suchten Schulen zusammeng etra gen werden. Die Teppiche ein und hängt sie auf das Geländer, für
Stammschule stellt zum Ende des Schuljahres die nächsten Besucher. Schaustellerkinder helfen
auch das Zeugnis aus. schon von klein auf im elterlichen Betrieb mit. Auf
Lion geht in die dritte Klasse, direkt in die GrundD die Frage, was ihn am Schaustel lerberuf so be g eisD
schule an der Theresienwiese. Er hat schon feste tere, überlegt er lange. „Es ist einfach besser als
Freunde hier, aber ,,meine eigentlichen Freunde ein normaler Job. Das Le ben im Woh nwagen und 21
sind die Kinder der anderen Schausteller , sagt er. die ständi gen Reisen w ü rd · ich nicht tauschen
Immer wiede r muss er in der Schule sich und seine wollen gegen in n ger gelten Alltag' , sagt er. Es
19 Leb ensweise erkläre n. „ [eh w ·d e g fr ag t, ob ich li gt ihm wo l infa ch m BJ.ut.
1 Projekt 82 neu
Teil 3 LESEN
eispiel
0 Schausteilerkinder ...
16 Francesco ...
2 Lions .„
Der Familienbetrieb.
Projekt 82 neu
Beispiel
22 Lärmbelästigung am Arbeitsplatz
Lärmbelästigung im Alltag
12 Projekt B2 neu
eil L S N
Ich habe gelesen, dass Millionen von Teenagern bereits an Hörstörungen leiden. Die Lautstärke auf
Konzerten oder im Kino ist einfach zu groß und dazu hören sie noch stundenlang ihre Lieblingsmusik
über Kopfhörer. Auf Dauer können die empfindlichen Hörnerven eben einen so massiven Lärm nicht
aushalten
Mia Nürnberg
In der Nacht empfindet man den Lärm als besonders belastend, weil die Ohrendeut-
lich sensibler reagieren . Ich wohne an einer Hauptverkehrsstraße mit durchgehenI
dem Autoverkehr. a helfen auch keine Schallschutzfenster. Auf Dauer bleibt einem
da nichts anderes übrig als die Wohnung zu wechseln .
Christa Wuppertal
Projekt 82 neu 3
Beispiel
O Lösung: d
Inhaltsverzeichnis Wir bitten Sie zum Wohle der anderen Gäste Ihr TV-
Gerät ab 22 :00 Uhr nu r auf Zimmerlau tstärke ein-
a Verhalten im Notfall
zustellen.
b Be sucher In den Mehrbettzimmern gilt: auf Wunsch auch nur
c Wertsachen eines Gastes Licl1t aus und Ruhe Auch auf den Gän-
X Zugang / Schlüssel gen und im Treppenhaus keine störenden Geräusche
e Nachtruhe verursachen.
f Abreise
§29
g Zimmer
Unser Quell was ser und der Strom sind kostbar und
h Umwelt
teuer. Lassen Sie bitte die Wasserhähne nicht unn ö-
tig weit offen. Schließen Sie nach dem Lü fte n die
d_
Fenster.
Bei der Anmeldung nach Ihrem Eintreffen in unse- Helfen Sie un s Wasser, En ergie und Wa sch mittel zu
rem Hause erhalten Sie für jedes von Ihnen gebuch- sparen und setzen Sie ein Zeichen: Handtücher auf
te und genutzte Zimmer sogena nnte „ Key Cards" dem Boden - „Bitte austauschen " Handtücher auf
(elektronische Schlüssel), die Sie zur Öffnung der dem Halter - ,,Ich benutze sie ein weiteres Mal. "
Zimmertüre verwenden müssen. Diese Key Cards
sind bei Ihrer Abreise vollständig an der Rezeption §3
zurückzugeben.
Sollte im Bra ndfa ll e das Treppenhaus unzugänglich
sein, benu tze n Sie bi tte das besch ilderte Fluch ttrep I
§28
penhaus . Sollte auch diese Treppe nicht zugänglich
Wir bitten alle Gäste, sich so zu verhalten, dass die sein, bleiben Si e bitte im Zi mmer, schließ en Sie die
anderen Gäste und unsere Nachbarn nicht gestört Tür (nicht absperren) und ma chen Sie sich am ge-
werden öffneten Fenster bemerkbar.
4 Projekt 82 neu
Teil 1 HOREN
0 1 Sie hören fünf Gespräche und Äußerungen
Sie hören jeden Text einma l Zu jedem Text lösen Sie zwei Aufgaben Wählen Sie bei jeder Aufgabe
die richtige Lösung Lesen Si e jetzt das Beispiel Dazu haben Sie 15 Sekunden Zeit
Beispiel
2 Was für ein Problem gibt es mit dem Wagen? Es gab einen Unfall auf der Autobahn.
unterschiedlich lange.
[ ] höchstens drei Stunden.
Projekt B2 neu 15
% Useful