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Informe 4 de laboratorio de Fsica General Mecnica.

Proyectil
Guillermo A. Marchant Zamora Sebastin I. Corts Pino Gustavo A. Gonzlez Zoto
agrressivemetal@hotmail.com
Facultad de ingeniera, Carrera Ingeniera Civil
Universidad Catlica de Valparaso
(Fecha: 13 de Septiembre de 2010)













I. INTRODUCCIN

Desde temprana edad a los varones
se les acostumbrada a jugar y relacionarse
con deportes que involucren una pelota.
Muchos de estos deportes,
ciertamente son atractivos por la diversin
que aportan, pero si indagamos de forma
profunda en ciertos aspectos fsicos, se
logra conseguir una enorme cantidad de
datos que involucran a la naturaleza pura
de la fsica.
Un caso de esto es el movimiento
parablico. Pero se sabe en verdad qu es
este movimiento.
Cuando un jugador golpea una
pelota de ftbol, una pelota de tenia hasta
una pelota de pin pon, la pelota en s,
describe cierta trayectoria en forma de
media luna, de forma matemtica, dibuja
una parbola.
Esta situacin se llevara a cabo en
este laboratorio, en donde se lanzar un
proyectil y se llevarn a cabo el clculo de
altura mxima y alcance mximo
horizontal, adems, del anlisis de la
simetra de la parbola.

II. MARCO TERICO

Se denomina movimiento
parablico al realizado por un objeto, que
describe su trayectoria como una parbola.
Al ser un movimiento
bidimensional, se debe tomar en
consideracin un eje de coordenadas que
proporcionan el dibujo exacto de la
parbola, es decir, de la trayectoria.
Antes de llegar a la ecuacin de la
trayectoria, debemos dejar en claro, que el
movimiento parablico est compuesto
por otros dos movimientos. El movimiento
rectilneo uniforme (MRU), que ocurre en
el eje de la abscisa, y el movimiento
rectilneo uniformemente acelerado
(MRUA), que ocurre en el eje de las
ordenadas.
Por un lado encontraremos las
frmulas ms ocupadas en el movimiento

El objetivo esencial de este trabajo es describir cinemticamente el lanzamiento de un
objeto. Dicho lanzamiento estar condicionado por un ngulo estipulado, por una aceleracin
(gravedad) y por el tiempo.
Tras la experimentacin, se lograr determinar la distancia y el tiempo que emple el
objeto en llegar a su posicin final.
Tambin se llev a cabo el clculo de la altura mxima que alcanz el objeto y la
velocidad con que fue proyectado. Para esto se deba recopilar la mayor cantidad de datos
posibles, a travs de mediciones, por medio de guinchas de medir y, el ngulo fue calculado
por medio de geometra Euclidiana pura.
Tambin, basados en los conceptos tericos, se calcula el alcance mximo horizontal
y se evala si concuerda con lo medido con anterioridad (distancia).
Por ltimo, se logra determinar la altura mxima del proyectil en este movimiento
parablico y determinar si su parbola es simtrica.


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rectilneo uniformemente acelerado, como:

Donde

, que depende de la
velocidad inicial, el tiempo y la
aceleracin, que en este caso es la
gravedad.
Por otro lado, con respecto al
movimiento rectilneo uniforme
encontramos las siguientes ecuaciones:

Donde

, es la velocidad en el eje
de la abscisa que depende del cociente
entre la distancia y el tiempo.
Pero se podr establecer la
medida exacta de la altura alcanzada por la
pelota en su recorrido y cul es la distancia
que logra recorrer?
Tericamente existen dos frmulas
para dar respuesta a esta pregunta:

Est frmula corresponde al
alcance mximo vertical y se debe utilizar
teniendo en cuenta ciertas condiciones,
como conocer que la velocidad en el punto
donde la partcula logra una altura mxima
es cero, que la aceleracin corresponde a
la gravedad y que las velocidades iniciales
se determinan con las siguientes
ecuaciones:

cos

sen

A partir, de estas dos ecuaciones y
de la frmula de velocidad final, se puede
terminar el tiempo en que llega al punto
de altura mxima:

Luego, para determinar la frmula
de la altura mxima o alcance vertical, se
reemplaza t en la ecuacin de posicin, de
la siguiente manera.

Despejando la ecuacin presentada
llegaremos a la frmula expuesta con
anterioridad.
La siguiente ecuacin, corresponde
al alcance horizontal mximo o distancia:

A partir de las ecuaciones
mostradas anteriormente, se puede
determinar la ecuacin de la trayectoria
indicada a comienzo del marco terico:

tan

A partir de estas frmulas, se
pretende determinar la altura mxima que
alcanza el proyectil y la velocidad inicial
con que es proyectado el objeto, adems,

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nuestra hiptesis tratar de corroborar si el
alcance mximo horizontal obtenido por
medio de clculo tericos, corresponde
con el medido en terreno. Si concuerdan es
posible encontrar un margen de error
mnimo y si no, se explicar el porqu lo
terico no concuerda con lo prctico.

III. PROPUESTA EXPERIMENTAL

1.- Materiales empleados

Loa materiales a ocupar en la
experimentacin son:

y Un proyectil (naranja).
y Huincha de medir.
y Cinta de papel.
y Regla y tijeras.
y Lpices y una hoja de oficio
blanca.
y Cronmetro.
y Lana.

2.- Procedimiento

En un principio, se intenta trabajar
con un ngulo de 45 grados, para esto se
divide de vrtice a vrtice un cuadrado
perfecto hecho a partir de una hoja de
oficio para obtener dicho ngulo. Pero nos
dimos que estbamos para cosas ms
grandes, por consiguiente, se propuso
trabajar con un ngulo 30.
Para conseguir este ngulo, se
requiri trabajar con geometra Euclidiana,
geometra clsica y pura, con la cual
logramos obtener el ngulo que se
requera.
La construccin del ngulo fue la
siguiente:
y Se traz una recta cualquiera y
sobre ella se disponen dos puntos.
y Con radio igual a la distancia de
los puntos se dibujan dos
circunferencias, tomando como
centro cada punto.
y Don de las dos circunferencias se
intersecan ubicamos otro punto.
Luego la unin de estos tres puntos
da como resultado un tringulo
equiltero.
y Con centro cualquier punto
correspondiente a un vrtice del
tringulo, se dibuja otra
circunferencia de radio cualquiera
que corte dos lados del tringulo
equiltero.
y Se unen los dos puntos en donde
corto esta nueva circunferencia.
y Luego se traza la simetral de dicha
unin de puntos.
y Como la simetral pasa por el
vrtice del punto que se escogi en
un principio, significa que la
simetral corresponde a la bisectriz
de ese ngulo.
y Como el tringulo es equiltero y
se logr obtener la bisectriz del
ngulo, se obtiene el ngulo de 30
grados.
y

Imagen I.- Construccin de un ngulo de 30
a partir de geometra Euclidiana.


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Se recorta del papel el ngulo de
30 grados y se pega a una pared.
Se comienza a lanzar el proyectil
con velocidad inicial desconocida. Pero
nos percatamos que siempre obtenamos
datos muy distintos, que luego en
resultados se explicarn a cabalidad.
Es por esto, que se construy una
onda y se dispuso a experimentar
nuevamente.


Imagen II.- Lanzamiento del proyectil.

Con la ltima experimentacin, se
logra determinar la velocidad inicial, la
altura mxima y la concordancia terica y
prctica del alcance mximo horizontal.

IV. RESULTADO Y ANLISIS

1.- Resultados

El grupo realiz la
experimentacin a partir de dos ngulos
(45 y 30), con un ngulo se trabajo en
una ocasin y con el segundo de dos
maneras distintas, pero solo uno funcion,
es decir, el intento numero tres con ngulo
de 30 grados fue el elegido, ya que las
otras dos situaciones concentraban un
error que se detallar a continuacin.
Primer intento con ngulo de 45.
Parmetros Iniciales:

y X
0
= 0 m.
y Y
0
= 0 m.
y T
0
=0 s.
y = 30
y Distancia recorrida en X = 4,88 m.
y Tiempo total = 1,23[s] 0,01 s.

Primeramente se calcula la V
0
x y
debido a que en el eje de la abscisa hay
movimiento rectilneo uniforme, la
velocidad es constante.

Con esto logramos obtener la
velocidad inicial.

cos

Luego se calcula la velocidad
inicial en Y.

Mientras que V
0
X = 3,97 [m/s]


Velocidad final en el eje Y:

VI V g t ns]

Luego se calcula el tiempo que
tarda en alcanzar la altura mxima

Con el tiempo hallado, se
reemplaza en la frmula para encontrar la
altura mxima:

Cabe resaltar que la altura mxima
encontrada no concuerda con la estimada

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visualmente durante el experimento,
debido a cierto problema que en el anlisis
ser detallado a fondo.
En el segundo intento se calculan
anlogamente al primer intento las
velocidades,
Tercer intento con ngulo de 30.
Parmetros Iniciales:
y X
0
= 0 m.
y Y
0
= 0 m.
y T
0
= 0 s.
y = 30
y Distancia total en X: 0,89 m.
y Tiempo total: 0,33 s.

De igual manera al primer intento
se calculan las velocidades iniciales en
ambos ejes:

Vx ns
Vy ns
V ns
T s

Pero al comprobar que la parbola
No es simtrica, se debe calcular la
posicin en el eje y cuando el tiempo vale
0,155 s.

X n

Luego Y= 0,12 [m]

En este caso, la altura si coincide
con la estimacin visual hecha en el
procedimiento.
Por otro lado, la distancia mxima
en el eje X se calcula de la forma:

]
El alcance horizontal no
coincide en concreto con el
establecido en un principio, pero se
acerca bastante.

2.- Anlisis de resultados

En el desarrollo de este laboratorio se
debi incurrir a tres lanzamientos
parablicos, para tener datos certeros de la
situacin.
Pero en los primeros casos no se
obtuvo la concordancia adecuada, puesto
que la trayectoria observada del proyectil
no coincida con el clculo de forma
terica. Luego con el tercer intento y con
el apoyo audiovisual (video) se logra el
objetivo y se llega a una similitud en el
orden prctico visual y terico.
Esto nos llev a indagar en el
asunto de porque resultaba de una forma y
no de otra. Lo que nos llevo a identificar
que los primeros dos intentos no
resultaban en una parbola simtrica, por
lo tanto la utilizacin de frmulas y
ecuaciones fue equvoca, es por esto que
no haba concordancia. No como en el
tercer intento, en el cual ya se saba que no
resultaba una parbola simtrica y se tuvo
que emplear otras tcnicas para llegar a lo
propuesto.
Sin embargo, no todo en el intento
nmero tres coincidi, si no que el alcance
mximo horizontal fue tericamente de
0,84 [m], el cual se acerca bastante al
resultado que se obtuvo del experimento
que es igual a 0,89 [m], esta pequea
diferencia debido a que las ecuaciones
empleadas desprecian el roce del aire y la
direccin viento en contra del movimiento
del proyectil o a favor.


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V. CONCLUSIN

Los resultado llevaron a la
resolucin de que no debemos fiarnos de
ecuaciones, si no que debemos indagar en
cmo se obtienen dichas frmulas, puesto
que en ocasiones, estn acotadas por
ciertas condiciones que no explican el
fenmeno a cabalidad. Es decir, en el
trabajo se debi emplear otras tcnicas
para calcular lo requerido en un principio,
puesto que las frmulas explcitas en la
teora solo funcionan cuando la parbola
es simtrica, adems, como se corrobor
en el tercer intento, no se logr llegar a
iguales medidas de manera prctica y de
manera terica, ya que las ecuaciones no
consideran roce del aire ni la direccin que
el viento lleve.
Sin embargo, para concluir, son
buenas referencias al momento de analizar
sucesos especficos que estn aislados de
las variables ya mencionadas.






















VI. APNDICE

Tabla de datos:






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X v/s t

Y v/s t


8

Y v/s X