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Consigna: Marque con una cruz: (4= coincido totalmente, 3= coincido, 2= coincido parcialmente, 1= no coincido)
Creo que debo decir con toda exactitud qu es lo que deseo conseguir.
Tiendo a ofrecer a mi equipo un resumen general de lo que quiero y despus dejo que contine solo.
En ocasiones me dice que soy ligeramente autoritario cuando asigno las tareas.
Siempre explico con precisin que tiene que hacer cada uno y como debe hacerlo.
A veces creo que mi equipo est inseguro sobre lo que debe hacer.
Trabajar juntos
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Digo a los miembros del equipo que deben colaborar eficazmente entre ellos.
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Informo a cada miembro del equipo del papel que deseo que desempee.
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En ocasiones, no doy a los miembros del equipo suficiente libertad para ayudarse entre ellos.
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Malgastamos mucho tiempo discutiendo temas sin conseguir llegar a conclusiones tiles.
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A veces dedico demasiado tiempo a cada individuo e impido que en el equipo disponga del tiempo suficiente para trabajar unido.
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En ocasiones, el equipo est tan ocupado con diversas tareas que tengo la sensacin de que se est formando un equipo de individuos.
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Digo a cada uno de los que necesita saber, ni ms ni menos. Pero me gusta que me informen exactamente de la marcha del trabajo. 4 3 2 1
Me gusta dar a los miembros del equipo la oportunidad de decirme cmo van las cosas si as lo desean. 4 3 2 1
Informo al equipo del desarrollo de los acontecimientos para que entiendan mi posicin. 4 3 2 1
Siempre me gusta reservar mi tiempo para preguntar a los miembros del equipo como marcha todo. 4 3 2 1
En ocasiones, descubro los problemas demasiado tarde como para poder buscarles una solucin. 4 3 2 1
Creo que algunos del equipo tienen la sensacin de que no se puede hablar de ciertos temas conmigo. 4 3 2 1
En algunos casos no se que es lo que piensa el equipo sobre los trabajos o metas que les doy. 4 3 2 1
He observado que puedo desviar la conversacin con el equipo y escuchar a sus miembros, pero yo no les termino de transmitir informacin clave. 4 3 2 1
Motivar al equipo
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Creo que cuando otorgo ms libertad de accin a mi equipo, sus miembros estn ms motivados. 4 3 2 1
Cuando hablo con alguien sobre su rendimiento en el trabajo no me ando por las ramas: digo exactamente lo que pienso. 4 3 2 1
En ocasiones, invierto demasiado tiempo en hablar con mi equipo sobre su forma de ver las cosas y sus puntos de vista. 4 3 2 1
Las personas que ms rinden en mi equipo son, en su gran mayora capaces de motivarse solas. 4 3 2 1
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Si trabajo muy de cerca con mi equipo me resulta ms sencillo seguir el progreso de la tarea.
Cuando las cosas no van bien, acto con rapidez y firmeza para arreglarlas
Creo que es responsabilidad de los individuos y del equipo mantener un nivel de exigencia alto.
Cuando se trata de investigar la falta de rendimiento, suelo tomrmelo con mucha calma.
No entiendo porqu los miembros del equipo no son capaces de asumir su propio nivel de trabajo.
Me resulta difcil pasar de apoyar el equipo a tener que investigar los motivos de la falta de rendimiento.
Tal vez sea un poco duro con las personas que no rinden lo esperado.
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Creo que es importante informar al equipo de los planes de desarrollo que tengo para cada uno. 4 3 2 1
El mejor modo de transmitir a las personas que cuentan con apoyo es hablar con frecuencia de las actividades del equipo. 4 3 2 1
Intento mantener un estrecho contacto con los miembros del equipo para indagar sobre las dificultades que tengan. 4 3 2 1
Hago saber a mi equipo que estoy disponible en cualquier momento que me necesiten. 4 3 2 1
En ocasiones realizo un gran esfuerzo para ser amable con algunas personas del equipo. 4 3 2 1
Debera dejar que mi equipo aprendiera ms desde su propia experiencia, en lugar de ser su protector. 4 3 2 1
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TOTAL
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TOTAL
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TOTAL
3 8 9 16 18 21 26 32 36 38 44 47
TOTAL
Controlador
Instructor
Asesor
Coordinador