Die Statistik stellt (represent)……dar

Die Befragten waren

Die Daten wurden von (source) erhoben und erfolgen im Prozent.

Urheber, der ……... bleibt anonym

Nach der Angabe der Grafik  (after the indication/statement – accorfding to the graph)

Meine Auffassung dazu ist, dass

bedeutsam(e) (Rolle) – significant

Japan belegt den letzten Platz

Die Statistik ist wenig aussagekräftig. -meaningful

Die vorliegende Grafik gibt Auskunft über ….., in denen im Jahr…..

für mich persönlich halte ich ( i consider)…….. für am wichtigsten

Abschließend lässt sich dazu anmerken, dass (it can be said that)
In meinem Heimatland Zypern werden im Vergleich zu den in der Grafik gennanten Ländern weniger
Operationen durchgeführt. In den letzten Jahren gab es jedoch eine Zunahme der Operationen
1. Die Grafik und weitere Wörter
die Grafik, das Schaubild, das Diagramm, die Tabelle, die Statistik, die Daten

2. Was ist das Thema der Grafik? („Thema“)

Die Grafik zeigt …
Das Thema des Schaubildes ist …
Die Tabelle enthält/liefert Informationen über …
Das Diagramm stellt … dar.
Die Daten geben Auskunft über …
Die Grafik vergleicht …
In der Grafik geht es um …

3. Woher stammen die Daten? („Datenquelle“)

Die Daten stammen von der/vom (aus der/aus dem) …
Die Quelle der Zahlen ist …
Die Zahlen wurden von der/vom … veröffentlicht- published

4. Von wann sind die Daten? („Erhebungszeitraum“)

Die Zahlen stammen aus dem Jahr / aus den Jahren …
Der Zeitraum umfasst (cover) die Jahre von … bis …

5. Wie sind die Zahlen angegeben? („Zahlenangaben“)

Die Angaben der Grafik sind in Prozent, Dollar/Euro, Kilogramm/Tonnen)
Die Werte sind in (ganzen Zahlen, Tausend, in Prozent) angegeben.

Teil II: ,,Beschreiben Sie die Grafik“

0.Einleitung
Aus der Grafik geht hervor, dass …
Der Grafik ist zu entnehmen, dass …

1. Wie hoch sind die Zahlen? („Zahlen/Anteile benennen“)

Die Zahl/der Anteil der .. lag im Jahr … bei …
Die Zahl/der Anteil der .. betrug im Jahr …
Die Zahl/der Anteil der .. erreichte im Jahr … (eine Höhe von) …

2a. Wie haben sich die Zahlen verändert? („Veränderungen benennen“)

die Zahl/der Anteil der … ist von … (im Jahr ..) auf .. (im Jahr ..)
gestiegen/gesunken
die Zahl/der Anteil der … ist um (fast / mehr als) … % gestiegen.
die Zahl/der Anteil der … hat sich zwischen … und .. um …% erhöht.
die Zahl/der Anteil der ..hat zwischen … und … um …% zugenommen
die Zahl/der Anteil der .. hat sich zwischen … und … um …%
verdoppelt/verdreifacht

2b. Wie unterscheiden sich die Zahlen im Vergleich? („Zahlen vergleichen“)

im Vergleich zu/verglichen mit (dem Jahr) … ist die Zahl
der … (im Jahr) .. um … (%) höher/niedriger.
im Gegensatz/im Unterschied zu(m Jahr) .. ist die Zahl/der Anteil der … um …
(%) gestiegen/gefallen.

Teil III: ,,Fassen Sie die Hauptaussage(n) der Grafik zusammen“

1. Was möchte die Grafik zeigen? („Hauptaussage(n) der Grafik
benennen“)
Insgesamt kann man feststellen, dass .. (im angegebenen Zeitraum)
(immer weiter/nur gering) gestiegen/gesunken/fast gleich geblieben ist
Insgesamt ist festzustellen, dass ..
Zusammenfassend kann man sagen, dass
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass

2. Gibt es überraschende Informationen in der Grafik?

Dabei fällt auf, dass …
Dabei überrascht

Teil IV: Vermutungen anstellen

1. Welche Gründe für die dargestellt Entwicklung vermuten Sie?
(„Vermutungen über Gründe anstellen“)

Ein möglicher Grund für die (in der Grafik) dargestellte Entwicklung ist …
Ein möglicher Grund für die (in der Grafik) dargestellte Entwicklung könnte
sein, dass …

2. Welche Entwicklungen vermuten Sie in der Zukunft? („Vermutungen über

weitere Entwicklung anstellen“)

Ich vermute, dass … in der Zukunft weiter steigen/abnehmen/gleich bleiben

wird, weil …