SCHREIBEN

MODELLSATZ KANDI DATENBLAITER

Aufgabe 1 Dauer: 20 Minuten

Überarbeiten Sie das Kurzreferat. Ersetzen Sie die fett markierlen Ausdrücke und verwenden Sie clabei
rjie \iörter aus der rechten Spalte. Diese Worler dürfen nicht verändert yverden.
Schreiben Si€ nur die neu lormulierten Passagen auf den Antwortbogen.

Beispiel

Mern heutiges Kurzrelerat beschäftigt sich mit der Frage,0b guter Duft

beim Lernen :j:! 1::::.. (0) fordert

Professor Wabner von der Technischen Universität München hat ciazu an Lirsuns dat Lwnmfirdut
füni Schuien bundesweit eine Versuchsreihe gestartet. Er umgibt Schüler

mit Dülten, (1) um ihre K0nzentrati0ns'und Lernfähigkeit zu steigern {11 ztr

Am Anfang r,,varen Lehrer und Eltern sehr (2) skeptisch. Da gab ihnen
{2) Zureifel

Professor Wabner in Crapefruitöi getränkte Drrftstreifen und plötzlirh

fingen alle an zu reden und zu lachen. Sie (3) merkten tetzi, dass (3) klar

Crapefruitduft aktiv rnacnt Nun (4) wollten alle am Projekt teilnehmen, (4) einverstanden

zumal Professor \{/abner nur rein pflanzliche, ätherische 0le verurendet

Drese (5) sind meist eine Mischung aus l-avendel, Zitrone, Orange, (5) handelt

Crapelruit und einer Spur Zedernholz,

Erste Ergcbnisse zcigen, dass sich Kinder in duftenden Klassenräumen

(6) weniger aggressiv verhalten. Auch deuten bisherige Erfahrungen (5) sinkt

daraul hin, dass einc deutliche Verbesserung dcr Lernfähigkeit (7) eintritt. (7) kommt

Ceruche werden nämllch in dem Teil des Cehirns (8) aufgenomrnen. (8) Aufnanme

der auch Celühle und Erinnerungen

'"rerarbeitet. \rVcnn man nun einen

Duft mit einer bestimmten Erinnerung verknüpft, ist diese urieder

(9) abrufbar, sobald der Duft in der Luft liegt (9) abruien

Unlerschiedliche Dufte haben auch (10) unterschiedliche Wirkungen. (10) andere

Zitrcnendult zum Beispiel senkt die Anzahl von Rechtschr-eibfehlern,

0rangenbluten wirken stimui ierenC.

Bitte nehmen 5ie sich nun einen Duftstreifen und schnuppern Siel

lfrC txsrrrur
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