Aufgabe 19

Führen Sie eine Erkundung mit Ihren Jugendlichen durch und befragen Sie sie, welche
Eigenschaften eine gute Deutschlehrerin / ein guter Deutschlehrer haben sollte.

a) Notieren Sie Ihre Ergebnisse in der Tabelle.

Eigenschaften einer guten Deutschlehrerin / eines guten Deutschlehrers aus der

Sicht

deutscher SuS italienischer SuS Ihrer SuS Gründe für

Unterschiede
könnten sein

ist freundlich und ist organisiert ist geduldig - Im Grunde

genommen gibt es
locker
keine beträchtlichen
Unterschiede. Meiner
Meinung nach gibt es
keine einzige
Lernende / keinen
einzigen Lernenden,
die / der sich eine
mega strenge,
mürrische oder
chaotische Lehrkraft
wünscht.

kann gut erklären ist sympathisch vermittelt den      

Lernstoff so gut, dass
die Lernenden sie /
ihn verstehen

interessiert sich für hat gute hat Verständnis      

die Lernfortschritte Grammatikkenntnisse
der SuS

kann sich in der Klasse spricht und spielt mit ist witzig      
gut durchsetzen den SuS

ist flexibel in der kann gut erklären gestaltet den      

Unterricht so, dass
Unterrichtsplanung
die Lernenden Spaß
daran haben

Band 10 DaF für Jugendliche

Kapitel 1.6 Gute Lehrerinnen und Lehrer – aus der Sicht von Jugendlichen © Goethe-Institut 2016
 berücksichtigt die ist geduldig und gibt keine      
Hausaufgaben auf
Wünsche der SuS in bestimmt
Bezug auf die
Unterrichtsgestaltung

unterhaltsam ist bei der      

Notenvergabe
nachgiebig

ernst und lustig kann mit den      

Lernenden über alles
sprechen

kann die SuS für            

Deutsch interessieren

ist interessant und            

nett

kann erzählen und            

dafür sorgen, dass die
SuS auch Spaß haben

Band 10 DaF für Jugendliche

Kapitel 1.6 Gute Lehrerinnen und Lehrer – aus der Sicht von Jugendlichen © Goethe-Institut 2016