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1 Nivel: 1, 2 y 3 aos (Adolescencia) - Planificacin por Proyecto (organizacin- Investigacin Proyecto Social) - Integracin por reas del conocimiento - Enfoque Inter y transdisciplinario. (Visin integral y holstica del Mundo Pensamiento Complejo). 2 Nivel: 4 y 5 aos (Juventud) - Seminarios de Desarrollo Endgeno (Estrategia metodolgica interdisciplinaria). - Aplicacin y produccin de conocimientos desde el contexto latinoamericana , global.
OBJETIVOS DE LOS LICEOS BOLIVARIANOS La formacin del joven donde se articule la mente, el espritu y las manos Luis Beltrn Prieto Figueroa Extender la cobertura de la matrcula, con nfasis en la educacin del adolescente y joven (a partir de los doce aos), priorizando la poblacin de educacin especial, rural, indgena y de frontera. Garantizar el acceso, permanencia y prosecucin de los adolescentes y jvenes en el sistema educativo como un derecho humano y social. Articular el Liceo Bolivariano con el sistema de produccin de bienes y servicios, a travs de elaboracin de proyectos educativos, productivos y sustentables con pertinencia sociocultural. EDUCACIN SECUNDARIA BOLIVARIANA ESCUELA TCNICA ROBINSONIANA Aprender haciendo y ensear produciendo Simn Rodrguez Educacin tcnica para la independencia econmica y tecnolgica de la nacin, haciendo nfasis en la valorizacin del trabajo. Formacin integral: bsica, tcnica y vocacional. Proceso educativo articulado con el desarrollo endgeno, desarrollo tecnolgico y el sistema de produccin. Vinculacin de la educacin con los potencialidades productivas, locales, regionales y nacional. Aprender haciendo y ensear produciendo. Pasantas pre durante post. Impulsar la auto y cogestin con desarrollo de unidades de produccin.
MICRO EMPRESAS
EMPRESAS SOCIALES
EDUCACIN ESPECIAL BOLIVARIANA La Educacin Especial es el proceso integral, continuo, sistemtico y multifactorial de formacin de nias, nios, adolescentes, jvenes y adultos con necesidades educativas especiales que permite la integracin social, en el mbito familiar, escolar y al mundo del trabajo. Debe ser entendido desde una visin holstica (biopsicosocial). Propicia el desarrollo de las potencialidades. Respeto a las diferencias individuales y ritmos de aprendizajes.
LNEAS DE POLTICA DE ATENCIN EDUCATIVA 1. Atencin educativa integral de la poblacin con necesidades educativas especiales en planteles y servicios de la modalidad.
2. Atencin educativa integral de educando con necesidades educativas especiales integrados en la escuela regular. En la Educacin Especial existen distintas reas de Atencin: Retardo Mental, Deficiencias Auditivas y Visuales, Dificultades de Aprendizaje, Impedimentos Fsicos y Autismos.