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b) Un sistema real, es una entidad material formada por componentes organizados que interactan de forma en que las propiedades del conjunto no pueden deducirse por completo de las propiedades de la partes (denominadas propiedades emergentes). Los sistemas reales comprenden intercambios de energa, informacin o materia con su entorno. Las clulas y la biosfera son ejemplos de sistemas naturales. Existen tres tipos de sistemas reales: abiertos (recibe flujos de su ambiente, adaptando su comportamiento de acuerdo a esto), cerrados (slo intercambia energa con su entorno) y aislados (no realiza ningn tipo de intercambio con su entorno).
La Teora General de Sistemas, por su parte, es el estudio interdisciplinario que busca las propiedades comunes a estas entidades, que parte del concepto abstracto de sistema para encontrar reglas de valor general.
c) Sistema informtico, este tipo de sistemas denominan al conjunto de hardware, software y soporte humano que forman parte de una empresa u organizacin. Incluyen ordenadores con los programas necesarios para procesar datos y las personas encargadas de su manejo.
Como dice un antiguo proverbio Suf: Tu puedes pensar porque entiendes el concepto de "uno", y de ah entiendes "dos", que es "uno" y "uno", pero para ello adems has de entender el concepto "y". Y as, por ejemplo, en el problema del trfico confluyen muchos elementos relacionados entre s: nmero de habitantes, nmero de coches, precio de la gasolina, aparcamientos, transportes alternativos, es con frecuencia ms fcil y efectivo para solucionar un problema actuar sobre las relaciones entre los elementos (las "y"), que modificar los elementos.
Un buen mtodo para empezar a definir un sistema es escribir el problema en el centro de una hoja en blanco, aadir a su alrededor los aspectos relacionados directamente con el problema, y alrededor de stos ltimos los otros aspectos relacionados con ellos, y por lo tanto que se relacionan indirectamente con el problema. Ese ser el sistema que vamos a estudiar para plantear soluciones al problema. Ya sabemos que en teora una mariposa volando en China puede llegar a provocar un tornado en el Caribe, pero en la prctica, incluiremos en nuestro estudio slo aquellos elementos que tienen una influencia razonable en el comportamiento del sistema, ya que no hemos de olvidar que tenemos un objetivo: proponer alguna accin prctica que sea eficaz para solucionar el problema que estudiamos. El sistema debe de contener el menor nmero de elementos posible, que nos permita realizar una simulacin para explicar al final cual de las propuestas de actuacin que hemos estudiado es ms eficaz para solucionar el problema que nos plantean.
En los casos (1) y (2), el complejo puede ser comprendido como suma de elementos considerados aisladamente. En el caso (3), no slo hay que conocer los elementos, sino tambin las relaciones entre ellos. Caractersticas del 1 tipo pueden llamarse sumativas, y constitutivas las del segundo. Tambin podemos decir que las caractersticas sumativas de un elemento son aquellas que son las mismas dentro y fuera del complejo; se obtienen, pues por suma de caractersticas y comportamiento de elementos tal como son conocidos aislados. Las caractersticas constitutivas son las que dependen de las relaciones especficas que se dan dentro del complejo; para entender tales caractersticas tenemos, por lo tanto, que conocer no slo las partes sino tambin las relaciones. Caractersticas fsicas del 1 tipo son por ejemplo: el peso o el peso molcula (sumas de pesos o de pesos atmicos, respectivamente), el calor (considerando como una sumas de movimientos de las molculas), etc. Un ejemplo de la 2 clase son las caractersticas qumicas (la isometra, las diferentes caractersticas de compuestos de igual composicin total pero con diferentes disposiciones de los tomos en la molcula).
El sentido de la expresin algo mstica el todo es ms que la suma de sus partes reside sencillamente en las caractersticas consecutivas no son explicables a partir de
las caractersticas aisladas. As las caractersticas del complejo, comparadas con la de los elementos aparecen como nuevas o emergentes. Sin embargo, si conocemos el total de partes contenidas en un sistema y la relacin que hay entre ellas, el comportamiento del sistema es derivable a partir del comportamiento de las partes. Tambin puede decirse: si bien es concebible la composicin gradual de una suma, un sistemas, como total de partes interrelacionadas, tiene que ser concebido como compuesto instantneamente.
De las definiciones anteriores se desprenden las siguientes consideraciones: Un sistema es un conjunto de elementos organizados que interaccionan. La interaccin entre los elementos es vital para que un conjunto de elementos se pueda considerar un sistema. Un conjunto de elementos sin interaccin entre ellos
no puede ser considerado sistema, un sistema es pues ms que la simple suma de sus partes. Un sistema tienen metas como objetivo. Adems de la interaccin entre sus elementos, los elementos deben tener un objetivo, compartido o no. Los sistemas tienen entradas y salidas, Los sistemas toman entradas, las procesan y generan una o varias salidas. Algunos ejemplos son: En primer lugar, un sistema por antonomasia: el sistema solar, en este caso los elementos que lo componen pueden ser considerados, a su vez, sistemas; planetas y satlites, estrellas, etc. Una central nuclear: en ella los elementos interactan entre s con la meta final de obtener energa La Universidad: en cuyo seno se pueden distinguir grupos que pueden tener, a su vez, la consideracin de sistemas. Empresa de venta de muebles: en el que se pueden distinguir diferentes elementos, cada uno de los cuales tiene sus propios objetivos que pueden, en ocasiones, entrar en conflicto con los objetivos de otros elementos del mismo sistema. En los ejemplos mencionados podemos apreciar la disparidad entre unos sistemas y otros, pero la esencia bsica en todos ellos es la misma: todos estn compuestos por partes que se interrelacionan.