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UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MXICO

TITULO: EN VERDAD ES TAN TERRIBLE LA ADOLECENCIA

Comment [R1]: ES AFIRMACIN O ES PREGUNTA? YA QUE FALTARAN SIGNOS DE INTERROGACIN

PROFESOR: RAMSES CIGARROA MUNGA

Comment [R2]: EL PROFESOR TIENE UN GRADO ACADMICO

5TO CUATRIMESTRE

CICLO 11/2

ALUMNA: LORENA ZAVALA CEDILLO

EN VERDAD ES TAN TERRIBLE LA ADOLESCENCIA

Etapa de la adolescencia La adolescencia es una etapa muy importante en nuestras vidas, ya que para toda persona deja grandes recuerdos que se convierten en algo significativo en sus vidas, es por eso que varios autores consideran que es una etapa de duelos y perdidas, para muchos otros es el comienzo de la rebelda y la bsqueda de la identificacin. Si se elabora lenta y dolorosamente el duelo por el cuerpo de nio, por la identidad infantil y por la relacin con los padres de la infancia. Cuando el adolecente se incluye en el mundo con este cuerpo ya maduro, la imagen que tiene de su cuerpo ha cambiado, tambin su identidad y necesita entonces adquirir su ideologa que le permita su adaptacin al mundo y/o su accin sobre el para cambiarlo. (A. Aberastury, (1988))1 Es entendible que en esta etapa el adolecente quiera tener diferentes tipos de experiencia y que se quiera comer al mundo de un solo bocado, y es ah donde el adulto debe de indicarle las consecuencias que le pueden ocasionar sus actos . Estos riesgos se llegan a dar a travs de la bsqueda de identidad, los adolecentes estn expuestos a cometer una serie de actos, que el adulto ve como anormal y que no quiere que
Comment [R5]: ANORMALES, YA QUE ESTAS HABLANDO ES PLURAL. Comment [R6]: SOBRA UN PUNTO Comment [R3]: ESTO NO VA EN NEGRITAS.

Comment [R4]: FALTO DARLE ENTRADA EJEMPLO; COMO LO MENCIONA ABERASTURY. TAMBIEN QUEDARA MJEOR SI FUERA ESTA CITA, INMEDITAMENTE DESPUES DE TU PARRAFO ANTERIOR Y NO COMO PUNTO Y APARTE

sucedan, como es el abuso de drogas, embarazos no deseados, el dejar de estudiar etc,. que a lo largo de la vida del adolecente se puede ver afectada ya sea con la familia, escuela, sociedad etc., el adolecente en esta etapa lo que el busca es ser entendido y no ser juzgado por la sociedad. Durante la adolescencia las oportunidades para el abuso de sustancias se incrementan de manera importante. En esta etapa un alto porcentaje de la poblacin ha tenido contacto con las drogas. (Kena, 2005)2 Cuando llega a formar parte de un grupo donde le dan la identidad que buscaba y necesitaba, el adolecente se siente libre , por que siente satisfaccin al darse cuenta que forma parte de un grupo donde lo respetan y reconocen, que probablemente es algo que
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Comment [R7]: NO VA EN NEGRITAS

Comment [R8]: ESTA CITA TIENE MS SENTIDO, SI LA HUBIERAS COLOCADO, JUSTO DESPUES DE LAS CONDUCATAS ANORMALES QUE MENCIONAS.

Comment [R9]: PORQUE

A. Aberastury, M. Knobel (1988). La adolescencia normal. Mxico: Paids (pag.15) Morena Kena (2005)nios, adolecentes y adicciones Mxico: Centros de Integracin Juvenil (pg. 20)

necesitaba en casa y no se lo brindaban, pero el mismo grupo moldea a sus miembros a su conveniencia, y el adolecente debe seguir una serie de ritos perteneciendo en ese grupo. La presin de los compaeros te lleva a hacer cosas estpidas que no haras normalmente cuando estas solo o piensas con ms lucidez. (Kena, 2005)3 Esto a muchos adolecentes les llega a pasar el seguir una moda o pertenecer a un grupo y el sentir que alguien nos escucha y nos da consejos, nos puede traer consecuencias negativas pero tambin positivas, de las cuales aprendemos demasiado por que aunque el adulto crea que todo lo que realiza el adolecent e es anormal, a ellos les deja experiencias que volveran a realizar o de las cuales aprenden para ya no cometer el mismo error. La adolescencia es la etapa donde el hijo se lanza al mundo y a los padres les corresponde alentarlo y apoyarlo cuando sea necesario. (Tiba, 2009)4 Lo mejor que un padre debe realizar cuando tienen un hijo adolecente es apoyarlos y dejar que realicen lo que quieran pero dndoles a conocer que consecuencias les puede traer sus actos y no compararlos con sus primos, hermanos o vecinos se deben de dar cuenta que cada persona es nica y que tienen diferentes gustos y cualidades, por que el adolecente llega un momento en el que se frustra tanto que entra en un estado de rebelda donde lo que menos quiere es que le digan lo que tiene que hacer, adems sin darse cuenta el adulto esta desvalorizando al adolecente. Si te comparan mucho, haz lo siguiente primero no te lo tomes a pecho, debes hacerles ver como te sientes. Y la prxima vez que lo hagan di algo as como: Sabes que? Me duele mucho que me compares con tal persona. (Covey)5
Comment [R14]: POR EJEMPLO, DARIA MAS SUSTENTO A LO QUE MENCIONAS DE L A SIGUIENTE MANERA, LO ANTERIOS LO PODEMOS CONSTATAR CON LO DICHO POR TIBA Y METER LA CITA Comment [R15]: VERBO ESTAR LLEVA ACENTO LA A. EST Comment [R12]: NO VA EN NEGRITA. APA SUGIERE QUE LOS ESCRITOS SEAN EN TERCERA PERSONA, SI TE DAS CUENTA COMIENZAS HABALNDO COMO LA ES PECIALISTA DEL TEMA, DESPUES TE HACES ADOLESCENTE Y CIERRAS COMO ESPECIALISTA. Comment [R13]: AL SER UNA CITA BREVE, QUEDA MEJOR SI FUERA INMEDIATA AL PARRAFO ANTERIOR, O DARA MAYOS SUSTENTO AL PARRAFO SIGUIENTE.

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Comment [R10]: NO VA EN NEGRITAS. SIGUIENDO TU IDEA. LA CITA TEXTUAL QUE SIGU DARA MAYOR SUSTENTO A LO QUE DICES SI FUERA INMEDIATA A ESTE PARAFFO, EJEMPLO COMO MENCIONA KENA Comment [R11]: LAS CITAS TEXTUALES SE PONEN APARTE CUANDO SON MAYORES A 40 PALABRAS Y LLEVAN UNA SANGRIA DIFERENTE. CHECA EL DOCUMENTO DE APA.

Comment [R16]: SUENA MEJOR COVEY MENCIONA, PONES LA CITA Y LE DAS CONTINUIDAD CON EL PARRAFO QUE QUE SIGUE SIENDO UN MISMO PARRAFO Y NO PARRAFOS DISTINTOS

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Morena Kena (2005)nios, adolecentes y adicciones Mxico: Centros de Integracin Juvenil (pg. 71) Tiba Icami adolecentes quien ama educa Mxico Santillana (Pg. 39) Covey Sean Las 6 decisiones mas importantes de tu vida Grijalbo (pg. 138)

Si el adulto sigue realizando los mismos discursos de comparaciones y no respeta lo que el adolecente quiere lo nico que va a conseguir es que el adolecente lo vea como su enemigo y no como sus padres es por eso que los adolescentes lo nico que desean en ocasiones es querer escapar de su casa, y lo que menos quieren es ser como sus padres y se visualizan mejor con otras personas adultas, incluso existe la tpica frase de yo no voy a cometer los mismos errores que mis padres . El adolecente no quiere ser como determinados adultos, pero en cambio, elige a otros como ideales, se va modificando lentamente y ninguna premura interna o externa favorece esta labor (A. Aberastury, (1988)) 6 Esta etapa no solo se debe ver como la mas difcil y la que esta llena de cosas negativas ya que es la etapa donde aprende ms el individuo, por que comienza a ser mas independiente cree ya no necesitar tanto de sus padres, y esto es lo que le va ayudar a enfrentarse con la verdadera vida, se va dando cuenta que el mundo no es de color de rosa como todos se lo pintaban, y comienzan sus duelos al darse cuenta que su cuerpo de nio ya no lo tiene y que se debe de comportar como su cambio fisiolgico se lo pide. Independencia se refiere a la capacidad individual de actuar por si mismo. El aumento de la independencia es sin duda parte de volverse autnomo durante la adolescencia, tiene elementos emocionales y cognoscitivos, as como conductuales. (Onrubia, 1997)7 Se debe tomar en cuenta que los comportamientos del adolecente dependen de muchas situaciones como es el caso de la vivencia familiar ya que estas situaciones interviene mucho, si viene de una familia violenta sus comportamientos van hacer
Comment [R17]: NO VA EN NEGRITAS

violentos, si es una familia rgida es probable que el tome el papel de sumiso o dominante, a la familia siempre se le va a catalogar como la amorosa y educadora pero en nuestros tiempos nos hemos dado cuenta que es todo lo contrario y que influye

mucho en la etapa de la adolescencia ya que en ocasiones no hay buena comunicacin.

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A. Aberastury, M. Knobel (1988). La adolescencia normal. Mxico: Paids (pag.16) Onrubia, Javier (1997) Psicologa del desarrollo: el mundo del adolecente Barcelona Horsori (Pg. 58)

A la familia se le ha concebido como la mxima institucin de formacin de cada uno de los individuos y se le ha idealizado por que se cree que la armona y el amor estn ah, sin embargo, la realidad muestra que en la familia hay tambin desamor y violencia. (Kena, 2005)8 La familia durante la adolescencia debe ser la fuente primordial para el adolecente ya que es la parte que necesitamos para darnos cuenta que si cometemos errores tenemos a alguien que nos apoya no aquella parte a la que le tenemos miedo, por que sabemos que si les decimos lo que nos sucede nos pueden correr de la casa, golpear, y decir te lo dije, en esta etapa se necesita un poco de supervisin por que aunque suene ilgico el adolecente en ocasiones ve a la muerte como el mejor escape para sus problemas. En las familias autoritativas, se establecen lineamientos para la conducta del adolecente y se cumplen las normas pero son flexibles y abiertas para la discusin .estas normas y lineamientos son explicados y aplicados en una atmosfera de cercana inters y franqueza. Aunque los padres puedan tener la ultima palabra cuando se trata de la conducta de su hijo, la decisin a que se llega surge por lo general despus de consultar y discutir incluyendo al hijo. (Onrubia, 1997)9 Y que mejor seria hacerle saber que cuenta con la confianza de un adulto que lo comprende y lo escucha cuando el lo necesite y no aquel que lo juzga por sus actos , as el adolescente en esta etapa se dar cuenta que el adulto no es su enemigo si no su amigo incluso tambin entrara el apoyo de los profesores ya que en la secundaria es cuando el adolecente no le toma mucho inters al estudio. Los padres siempre creen que ellos son los que deben de educar al adolecente pero los tiempos cambian y sin darse cuenta el adolecente es el que termina enseando a sus padres de que ya no es un nio y que el solo puede y debe de tomar sus decisiones, se entiende que a los padres les duela ver como su nio se a convertido en un adolecente y

Morena Kena (2005)nios, adolecentes y adicciones Mxico: Cent os de Integracin Juvenil (pg. 45) r
Onrubia, Javier (1997) Psicologa del desarrollo: el mundo del adolecente Barcelona Horsori (Pg. 69)

muy pronto en un adulto independiente, pero seria mejor para ellos apoyarlos en su desarrollo. Los padres consumidores tambin necesitaran negociar sus propios deseos para educar a sus hijos, los hijos aprenden mucho imitando a sus padres (Tiba, 2009)10 Tanto como el adolecente y los papas deberan de tener una buena comunicacin para que tanto el adolecente deje de ver a sus padres como enemigos y el padre como el individuo rebelde. Los padres que quieren darle todo a sus hijos sin que hagan algo por obtenerlo, no es sencillo exigirles que guarden sus juguetes. El amor maduro entre padres e hijos es la dedicacin mutua, donde el compaerismo adulto hace de todos compaeros y socios en la vida. En ese amor, la felicidad reside en la unin, en ayudar y recibir ayuda, partiendo de la base de un vinculo afectivo slido. (Tiba, 2009)11 Debemos comprender que ningn padre nace sabiendo como educar a un hijo pero si queremos llegar al amor maduro con un hijo adolecente es mejor respetar sus decisiones y hacer que el respete las nuestras ya que todo mundo tiene la oportunidad de opinar y de cometer errores debemos darnos cuenta que hasta de las peores experiencias se aprenden, y sobre todo recordar que al igual que ellos algn da fuimos adolecentes y nos cremos los hroes de un cuento, cremos que todo lo podamos, que al igual que ellos no obedecamos a nuestras autoridades y que si pudiramos regresar el tiempo probablemente seria la etapa a la que nos gustara regresar por que ser adolescente es la mejor etapa que hay, por que en realidad no es tan terrible como parece ser, al contrario es a la etapa donde vivimos las mejores experiencias de nuestra vida, y donde aprendes que la vida no es tan fcil, pero a pesar de eso, en lo que menos pensamos es en la muerte.

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Tiba Icami adolecentes quien ama educa Mxico Santillana (Pg. 176) Tiba Icami adolecentes quien ama educa Mxico Santillana (Pg. 174)

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BIBLIOGRAFIA A. Aberastury, M. Knobel (1988). La adolescencia normal. Mxico: Paids (pag.15) Morena Juvenil Kena (2005)nios, adolecentes y adicciones Mxico: Centros de Integracin

Onrubia, Javier (1997)Psicologa del desarrollo: el mundo del adolecente Barcelona Horsori Tiba Icami adolecentes quien ama educa Mxico Santillana Covey Sean Las 6 decisiones mas importantes de tu vida Grijalbo (pg. 138)

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