UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA

LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DE LA FISICA Y LA MATEMÁTICA
PRIMER EXAMEN PARCIAL INTRODUCCIÓN AL ALGEBRA LINEAL
LIC. LUIS SOLÓRZANO
Total 100 puntos
I parte. Valor 30 puntos. A continuación de se le presentan 12 proposiciones. Escriba una v si la
proposición es verdadera y una f si es falsa. En caso de ser falsa, sustituya las palabras en
negrita por aquella que la haga verdadera.
1. La estadística inferencial es el estudio y descripción de datos que resultan de un (F)
experimento: Descriptiva
2. Una población típicamente es una colección muy grande de individuos u objetos sobre (V)
los que se desea tener información: ________________________
3. Un parámetro es la medida de alguna característica de la muestra: estadígrafo (F)

4. La media de una muestra siempre divide los datos en dos mitades del mismo tamaño: (V)
la mitad más grande o igual, y la mitad más pequeña o igual en valor que ella misma:
________________________
5. La suma de los cuadrados de las desviaciones de la media algunas veces es negativa: (F)
nunca
6. En una prueba, el puntaje de Juan se ubica en el 50avo percentil y el de Jorge está en el (F)
25avo percentil; en consecuencia, el percentil de Juan es el doble que el de Jorge : no
necesariamente
7. Las distribuciones de frecuencia se usan en estadística para presentar de manera (V)
concisa grandes cantidades de valores que se repiten: ________________________
8. Para una distribución acampanada, el rango es aproximadamente igual a tres (F)
desviaciones estándar : seis
9. El coeficiente de correlación lineal se usa para determinar la ecuación que representa (F)
la relación entre dos variables: la correlación que existe
10. La pendiente de la recta de regresión representa la cantidad de cambio que se espera (V)
ocurra en y cuando x crece en una unidad: ________________________
11. Cuando el valor calculado de r es negativo, el valor calculado de la pendiente de la (F)
recta de regresión lineal es positivo: negativo
12. Los coeficientes de correlación varían entre 0 y 1: -1 y 1 (F)
13. La distribución de probabilidad normal estándar es simétrica respecto de uno: Cero (F)
14. El área bajo la curva de cualquier distribución normal es 1: (V)
15. El percentil que corresponde a la media en una distribución normal es la moda: (F)
Mediana
32 43 47 52 53 55 60 62 67 74
II Parte (20 puntos). Para el siguiente conjunto de
39 44 48 52 54 55 60 65 69 74
notas de un examen de Estudios Sociales elabore
a) un cuadro de distribución de frecuencias 40 45 49 53 54 55 60 65 71 77
utilizando 6 clases utilizando el criterio de que 42 46 51 53 54 57 62 66 71 78
el límite inferior de la primer clase es el menor 42 46 52 53 54 57 62 66 73 79
múltiplo del tamaño de la clase (5 puntos) 42 47 52 53 54 58 62 66 74 82
b) Determine el histograma de frecuencias (5 puntos)
 notas de Estudios Sociales
Clases f xi fa far
29.5 - 39.5 2 34.5 2 0.03
39.5 - 49.5 13 44.5 15 0.25
49.5 - 59.5 21 54.5 36 0.60
59.5 - 69.5 14 64.5 50 0.83
69.5 - 79.5 9 74.5 59 0.98
79.5 - 89.5 1 84.5 60 1.00
60

c) Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron una nota por debajo de 70. 83% (3 puntos)
d) Qué porcentaje estudiantes obtuvieron una nota por encima de 50: 75% (3 puntos)
e) Cuántos estudiantes obtuvieron una nota entre 50 y 70: 35 estudiantes (4 puntos)

III parte (25 puntos). Resuelva las siguientes dificultades, dejando constancia de su trabajo
En una facultad de Ciencias Políticas y Sociología, la media de edad de los matriculados es de 26
años, con una desviación típica de 4,7 años. Sabiendo que existen 7.800 alumnos matriculados y
suponiendo que dicha población se ajusta al patrón de la distribución normal,
a) ¿Cuál es la probabilidad de extraer al azar de entre los matriculados un alumno mayor de
35 años? (4 puntos)
b) ¿Cuántos alumnos tendrán entre 24 y 28 años? (8 puntos)
c) ¿Cuántos tendrán menos de 24 años? (5 puntos)
d) ¿Cuál es la edad mínima del 20% de los matriculados de mayor edad? (8 puntos)

a) Dado que la población se ajusta al patrón

de la curva normal, hallaremos la
proporción de casos que superen el valor
35. Para ello calculamos el valor Z para
x=35, y obtendremos mediante las tablas
de la curva normal, la proporción de casos
que se encuentran entre la media y el valor
35. Como lo que queremos es saber la
proporción de casos por encima de 35,
debemos restar el valor de la tabla para el Z
dado de 0,5.
x  x 35  26 9
Z i    1.91 que en las tablas se corresponde con el valor 0,4719. Es
s 4.7 4.7
decir, que el 47,19% de los casos se encuentran entre la media y el valor 35. Si restamos 0,4719
de 0,5 obtenemos 0,0281, que es la probabilidad de encontrar al azar a un alumno de más de 35
años.

xi  x 28  26 2
b) Calculamos primero el área entre la media y el valor 28: Z     0.4255
s 4.7 4.7
en las tablas se corresponde con el valor 0,1664; como la curva es simétrica y 24 está a la
 misma dis tancia de la media que 28,
el cálculo de Z para 24 produce un
resultado idéntico, por lo que el área
entre 24 y 28 será la suma de ambos
valores 0,1664+0,1664=0,3328.
El 33,28% de los casos queda
comprendido en dicho intervalo: el
número de alumnos pedido es el
33,28% de 7.800, es decir: 2.596 alumnos.

c) Utilizando el cálculo del apartado anterior, el número de los que tienen menos de 24 años será
0,5-0,1664=0,3336. El 33,36% de 7.800, resulta 2.602 alumnos.

d) La edad mínima la obtenemos

utilizando la fórmula de los
números Z , pero despejando el
valor de la variable. En las tablas
buscaremos el valor Z que se
corresponde con el valor 0,3000
pues la tabla nos ofrece el área
entre la media y un valor de la
variable y necesitamos el área entre
ese valor y el extremo de la curva
(50%-20%=30%). El valor que
ofrece la tabla es 0.84, por lo tanto:
x  x x  26
Z i   0.84
s 4.7
si despejamos x:
x   4.7 0.84   26  29.95 años. Será el valor a partir del cual se encuentra el 20% de los
alumnos de más edad.

IV parte (25 puntos). Resuelva las siguientes dificultades, dejando constancia de su trabajo
En un estudio que se hizo entre una muestra de 15 estudiantes de EFPEM de Física General se
analizaron las nota del primer examen parcial en la Carrera de física/Matemática, y el examen
final y de dicha asignatura en el colegio o institución que estudio. Se le llamó x al examen final
y se le llamó y al primer examen parcial y se resumen en la siguiente tabla:
x 65 53 74 73 77 92 74 65 19 65 49 50 86 70 22
y 72 47 77 75 91 86 76 74 34 53 67 61 99 84 32
 x y xy x^2 y^2 Determinando las sumas de cuadrados x, y, xy:
65 72 4680 4225 5184
SCx  6042.9; SCy  5479.7; SCxy  5208.9
53 47 2491 2809 2209 SCxy 5208.9
r   0.9052;
74 77 5698 5476 5929 SCx SCy 6042.9 5479.9
73 75 5475 5329 5625 SCxy 5208.9
77 91 7007 5929 8281 b0    0.862;
SCx 6042.9
92 86 7912 8464 7396
b1  y  b0 x  68.53  0.862 68.533  14.861
74 76 5624 5476 5776
65 74 4810 4225 5476
$
y  b x  b  0.862 x  14.861
0 1
19 34 646 361 1156 a) Establezca el nivel de correlación entre las notas
65 53 3445 4225 2809 de exámenes finales y exámenes parciales de esta
49 67 3283 2401 4489 muestra y haga un comentario sobre dicho valor.
50 61 3050 2500 3721 (7 puntos)
86 99 8514 7396 9801 El nivel de correlación está determinado por el
70 84 5880 4900 7056
coeficiente de Pearson, en este caso, según los
22 32
cálculos anteriores, r=0.9052. El dato es muy
704 484 1024
cercano a 1 por lo que se concluye que
Sumas 934 1028 69219 64200 75932
correlación entre las notas finales de física en
el colegio o instituto y las del primer parcial en
la carrera de Física/Matemática, es alto, o dicho de otra forma, se puede decir que las
notas obtenidas finales de física en el colegio o instituto pueden dar información sobre
las notas del primer parcial en la carrera de Física/Matemática.
b) Determine la ecuación de la recta de regresión lineal que relaciona ambas variables. (10
puntos).
Según los cálculos anteriores $ y  b1 x  b0  0.862 x  14.861 .

c) ¿Qué nota de primer examen parcial se esperaría de un estudiantes que en las mismas
circunstancia que las de la muestra, obtuvo una nota de 66 en el último examen final? (3
puntos).
Aplicando el valor x=66 en la ecuación de la recta de mejor ajuste se tiene:
$
y  b1 x  b0  0.862(66)  14.861  71.75 Es decir, quien tuvo 66 de nota en el examen
final de física en el colegio o instituto, se esperaría que obtendría un 76,
aproximadamente, en el primer examen parcial en la carrera de Física/Matemática.

d) ¿Porqué las medias de los conjuntos de notas están exactamente en la recta de regresión
lineal encontrada? (5 puntos)
La recta de regresión lineal está compuesta por los puntos estimados de cada uno de los
valores x y sus respectivas imágenes y. Cada uno de los valores y que son imágenes de
estos valores x, en realidad corresponden a las medias de todos los que obtendrían un
valor x determinado. Para cada valor de x, podrían existir gran cantidad de valores y
relacionados, y el y estimado es la media aritmética de todos ellos. De tal manera que
para x (que es uno de los tantos valores del dominio de la recta), tendrá como valor
correspondientes la media de todas las imágenes y, es decir y .

5831714.doc
27 de agosto de 2008