INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACIN SUPERIOR. APPP.

LIC. EN TRABAJO SOCIAL

MUJERES LESBIANAS, JVENES DE 21 A 30 AOS DE EDAD.

POBLACIN VULNERABLE Y DE ALTO RIESGO Asesor: Psic. Susana Gonzlez Mondragn

Alumnas:

BRBARA Y. HERNNDEZ LVAREZ DIANA MORALES MARTNEZ MA. DE LOURDES GARCA GARCA
Junio, 2011.

INDICE. Pg. 1.-Introduccion 2.-Etapas del desarrollo en el adulto joven 2.1 Desarrollo intelectual 2.2 Desarrollo moral 2.3 Desarrollo fsico 3.- Lesbianismo 3.1 Definicin de lesbianismo 3.2 Teoras sobre el origen del lesbianismo 3.2.1Desequilibrio hormonal 3.2.3La intersexualidad 3.2.3Herencia 4.-Manifestaciones 5.-Caracteristicas de la lesbianidad 6.-Factores de la homosexualidad 7.-Estereotipos 8.-Conclusin 9.-Propuestas de salud 10.-Fuentes bibliogrficas 1 2 2 4 4 6 6 7 7 8 9 10 11 14 19 22 23 24

Introduccin. En el presente trabajo se abordar el tema de las mujeres jvenes adultas, el primer apartado es sobre como es el desarrollo intelectual, fsico, y social en esta etapa de las mujeres. Una de las principales caractersticas en la etapa del adulto joven, es que las personas definen su estilo de vida, adems de que afirman en algunos casos descubren su preferencia sexual, por ello el segundo apartado es sobre las mujeres lesbianas jvenes adultas. Veremos cul es la definicin de lesbianismo, hablaremos sobre las principales teoras sobre este tema, adems de analizar los aspectos biolgicos, psicolgicos, y fsicos. Por ltimo tocamos el punto de los estereotipos que

existen acerca de las mujeres lesbianas. En el ltimo apartado hacemos una propuesta de salud; dirigido a toda la poblacin en general.

Las etapas de desarrollo en el adulto joven son: Desarrollo intelectual en el adulto joven.- Se considera que Una forma de pensamiento adulto es el que algunos tericos han denominado pensamiento dialctico, en el cual, cada idea o tesis implica su idea opuesta o anttesis, pues el pensamiento dialctico consiste en la capacidad de considerar puntos de vista opuestos en forma simultnea, aceptando la existencia de contradicciones (Rice, 1997).

Es decir, Este tipo de pensamiento permite la integracin entre las creencias y experiencias con las inconsistencias y contradicciones descubiertas, favoreciendo as la evolucin de nuevos puntos de vista, los cuales necesitan ser actualizados constantemente, ya que el pensador dialctico posee conocimientos y valores, y se compromete con ellos, pero reconoce que stos cambiarn, ya que la premisa unificadora del pensamiento dialctico es que la nica verdad universal es el cambio mismo (Rice, 1997).

Los pensamiento porque

adultos

que se

alcanzan

el

dialctico ms

caracterizan a las las

son

sensibles

contradicciones,

aprecian

ms

opiniones contrarias y que han aprendido a vivir con ellas. (Rice, 1997).

Los adultos que alcanzan el pensamiento dialctico se caracterizan porque son ms sensibles a las contradicciones, aprecian ms las opiniones contrarias y que han aprendido a vivir con ellas. (Rice, 1997). Otros tericos se han referido a este mismo perodo, como El pensamiento pos formal, una etapa que va ms all de las operaciones formales planteadas por Piaget, este pensamiento pos formal tiene tres elementos bsicos: relativismo, contradiccin y sntesis, el adulto que alcanza el pensamiento pos formal es capaz de sintetizar pensamientos contradictorios, emociones y experiencias dentro de un contexto ms amplio, ya que no necesita elegir entre alternativas porque es capaz de integrarla (Hoffman, 1996).

Segn el modelo de Shaie

citado por Rice (1997), el adulto joven se

encuentra en las etapas de logro, de responsabilidad y ejecutiva.

Etapa de logro: el individuo reconoce la necesidad de aplicar el conocimiento adquirido durante la etapa anterior para alcanzar metas a largo plazo.

Etapa de responsabilidad: el individuo utiliza sus capacidades cognitivas en el cuidado de su familia, personas de su trabajo y comunidad. Etapa ejecutiva: desarrollan la habilidad de aplicar el conocimiento complejo en distintos niveles, por ejemplo: Instituciones Acadmicas, Iglesia, Gobierno, entre otras.

Para Piaget y Kohlberg, citados por Papila (1997), el desarrollo moral depende del desarrollo cognitivo, sera una especie de superacin del pensamiento egocntrico una capacidad creciente para pensar de manera abstracta.

Segn Kohlberg citado por Papila (1997), en su teora del desarrollo moral, plantea que en las etapas quinta y sexta el desarrollo moral es una esencia una funcin de la experiencia. Los individuos slo podran alcanzar estos niveles (si es que los alcanzan) pasados los 20 aos, ya que para que las personas reevalen y cambien sus criterios para juzgar lo que es correcto y justo requieren de experiencias, sobre todo aquellas que tienen fuertes contenidos emocionales que llevan al individuo a volver a pensar.

Segn Kohlberg, citado por Papila (1997), existen dos experiencias que facilitan el desarrollo moral: confrontar valores en conflicto (como sucede en la universidad o el ejrcito) y responder por el bienestar de otra persona (cuando un individuo se convierte en padre). Otra de las etapas importantes del desarrollo de los adultos jvenes es el desarrollo fsico: Se sabe que en la adultez joven la fuerza, la energa y la resistencia se hallan en su mejor momento, donde el mximo desarrollo muscular se alcanza alrededor de los 25 a 30 aos, luego se produce una prdida gradual, y por su parte los sentidos alcanzan su mayor desarrollo: la agudeza visual es mxima a los 20 aos, decayendo alrededor de los 40 aos por propensin a la presbicia; la prdida gradual de la capacidad auditiva empieza antes de los 25 aos; el gusto, Se sabe que En la adultez el olfato y la sensibilidad al dolor y al calor comienza a disminuir cerca de los 45 aos (Rice, 1997). Los adultos jvenes se enferman con menos facilidad que los nios, y si sucede, lo superan rpidamente, por lo tanto los motivos de hospitalizacin son los partos, los accidentes y enfermedades de los aparatos genitourinarios, en esta
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etapa la causa principal de muerte son los accidentes, luego el cncer, enfermedades del corazn, el suicidio y el Sida (Rice, 1997). Existen siete hbitos bsicos importantes relacionados directamente con la salud: desayunar, comer a horas regulares, comer moderadamente, hacer ejercicio, dormir 7 u 8 horas en la noche, no fumar y beber moderadamente (Rice, 1997). En esta etapa la dieta es muy importante, ya que "lo que las personas comen determina su apariencia fsica, como se sienten y, probablemente, que enfermedades pueden sufrir. La prdida de peso y el sobrepeso estn relacionados con muertes por enfermedades coronarias, a su vez, el colesterol produce estrechamiento de vasos sanguneos lo que puede producir un paro cardiorrespiratorio. (Rice, 1997). La actividad fsica ayuda en el mantenimiento del peso, tonificacin de los msculos, fortalecimiento del corazn y pulmones, protege contra ataques cardacos, cncer y osteoporosis, alivia ansiedad y depresin, el fumar y el beber en exceso estn estrechamente relacionados con problemas de tipos cardacos, gastrointestinales y cncer, y el abuso de alcohol es la principal causa de los accidentes automovilsticos fatales" (Rice, 1997).

Continuando con las etapas de desarrollo en los adultos jvenes encontramos tambin el desarrollo social:

De acuerdo a Rice (1993), en los adultos jvenes, el amor se divide en cinco elementos: Amor romntico: ternura o apasionamiento, sentimientos intensos. Amor ertico: atraccin sexual, sexo y amor son interdependientes; una relacin sexual satisfactoria fortalece el amor de pareja.

 Amor dependiente: mutua dependencia, que en casos extremos podra llegar a transformarse en obsesin o comportamiento neurtico. Amor filial: basado en compaa o inters comn. Amor altruista: inters y preocupacin genuina, dar y recibir son mutuos.

De igual manera Rice (1993), comenta que el adulto joven debe lograr:
Independencia. Competencia. Responsabilidad Determinar

e igualdad en relacin con su sexualidad.

el estilo de vida que llevar, en esta tarea debe tomar

decisiones relacionadas con: tipo de relacin sexual (informal, formal), contraer o no matrimonio, tener o no hijos, la forma de expresin de su sexualidad (heterosexual, homosexual, bisexual)

Lesbianismo. Es importante antes de abordar el tema del lesbianismo tener claro cul es la definicin de esta palabra, el conocer su concepto facilitara el entender el tema en s. Pero a todo esto Qu es el lesbianismo? Para Hilda Rais, citada por Boblansky (1986), define al lesbianismo como una mujer que elige sexualmente a otra mujer y que "Siendo biolgicamente capaz de reproducirse, puede elegir no hacerlo; que no depende ni sexual, ni emocional, ni econmicamente de un varn, y que tampoco produce para beneficio del mismo, "Son mujeres que se conducen como varones en un mundo sin varones".

Con esta simple definicin queda claro que lo nico que diferencia a una mujer lesbiana de una mujer heterosexual, es su preferencia sexual, a esto se refiere que una mujer lesbiana busca una pareja sexual de su mismo gnero.

Segn West citado por Puig (1997), considera que son tres las teoras principales sobre el origen fsico de la homosexualidad:

1.- Desequilibrio Hormonal. Intenta establecer que la conducta sexual anormal proviene de un desequilibrio de la proporcin de hormonas masculinas y femeninas, presentes ambas en la sangre de los dos sexos. Pero los test directos efectuados en homosexuales no han arrojado un resultado que confirme la teora, es decir, no ha demostrado una deficiente distribucin hormonal. (Puig, 1997). Adems, si la homosexualidad tuviese un origen hormonal -las hormonas son segregadas por las glndulas endocrinas, se la podra curar mediante inyecciones que devolviesen el equilibrio endocrino. En los experimentos efectuados con mujeres, el doctor Foss, en "La influencia de andrgenos urinarios en la sexualidad de la mujer" (1995), dice que las grandes cantidades de hormonas masculinas administradas a mujeres producen en s un notable cambio en direccin a la masculinidad, pero slo en lo que concierne al aspecto fsico: voz ms profunda, barba, disminucin de senos, crecimiento del cltoris, etc. (Puig, 1997).

2) La intersexualidad, es la segunda teora importante sobre el posible origen fsico de la homosexualidad es, segn West citado por Puig

(1997), es la referente a la intersexualidad. Puesto que ha sido imposible comprobar una anormalidad hormonal en los homosexuales, se ha intentado rastrear otros determinantes fsicos, alguna anomala desconocida. Determinados investigadores entonces se dieron a la tarea de encuadrar la homosexualidad como una forma de intersexualidad. Intersexuales o

hermafroditas son aquellos que no pertenecen fsicamente por completo a uno de los sexos, si bien presentan rasgos de ambos.

El sexo al que pertenecer un individuo se determina en el momento de la concepcin, y depende de la variedad gentica a que corresponda el espermatozoide que fecunda al vulo. Las causas fsicas de la intersexualidad no han sido bien determinadas an, por lo comn es producida por un trastorno endocrino que se produce durante el estado fetal. (Puig, 1997). Son diversos los tipos de intersexualidad, en algunos las glndulas

sexuales internas (ovarios o testculos y la apariencia fsica son contradictorias, en otros las glndulas sexuales internas resultan mezclas de testculos y ovarios, y en otros los genitales externos pueden presentar todas las fases intermedias entre los masculinos y los femeninos, hasta incluso tener pene y tero

contemporneamente.

3) Herencia, la tercera teora principal para explicar la homosexualidad segn West citado por Puig (1997), es la del factor del hereditario, el seala que pese a la seriedad de los estudios efectuados, entre los que seala el Estudio gemelo comparativo de los aspectos genticos de la homosexualidad masculina, de Kallman (1996), la vaguedad de las evidencias presentadas no permiten establecer que la homosexualidad sea una caracterstica constitucional de tipo hereditario.

De acuerdo a La capacidad fisiolgica como emocional de cada ser humano por sentir placer se piensa que sta existe desde el nacimiento, la adolescencia comienza con la aparicin de la pubertad, donde se producen cambios biofisiolgicos como sexuales. (Fuentes, 1992).

La Lesbianidad es una orientacin sexual de origen gentico y cultural, en la que una mujer que ha identificado o no su lesbianidad, expresa su vinculacin como persona-cuerpo hacia otra mujer, a partir de manifestaciones diversas. (Velandia, 1999).

Lesbico-deseantes

Lesbico-genitales

Lesbico-ertico

Lesbico-afectivas

Es decir, para este autor se entiende que Las mujeres que presentan alguna de estas caractersticas lesbicodeseante, lesbicoertica, lesbicogenital y lesbicoafectiva, se puede considerar lesbiana, pero al mismo tiempo afirma que una mujer, por ms de que cumpla con todas estas caractersticas, est an en la capacidad de declararse como lo desee: heterosexual, bisexual, lesbiana (Velandia, 1999).

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CARCTERSTICAS Y MANIFESTACIONES DE LA LESBIANIDAD Aquella mujer que desea nicamente a otras mujeres (Velandia, 1999).

LESBICO-DESEANTES

LESBICO-ERTICAS

Aquella mujer que dirige el erotismo slo hacia otras mujeres (Velandia, 1999).

LESBICO-AFECTIVAS

Refiere al contacto sexual nicamente con otras mujeres, que no requiere penetracin exclusivamente (Velandia, 1999).

LESBICO-GENITALES

Cuando sus emociones y sentimientos se dirigen exclusivamente hacia otras mujeres (Velandia, 1999).

Respecto al desarrollo de sentido Velandia (1999) informa que el desarrollo del sentido de s mismo como un ser sexual, incluyendo la toma de conciencia de la propia orientacin sexual, forma parte del proceso de identidad sexual, pues en este contexto de cambios rpidos y profundos aparece el deseo sexual que fisiolgicamente se experimenta como una tensin que necesita ser liberada. Sin embargo diversos estudios de investigacin demuestran que de manera muy posible La Homosexualidad y/o Lesbianidad puede ser resultado de una
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(masculinizacin del cerebro), opuesto que se afirma que la identidad sexual (nacer con vagina) no es directamente proporcional a la identidad sexual que se define socialmente, es decir, la orientacin sexual se definira en el cerebro y no basada en el sexo o gnero (Velandia, 1999). Y as Cuando los estmulos son personas del mismo sexo se habla de homosexualidad y si son de distintivo sexo de heterosexualidad, por lo que las personas nacen con la capacidad de responder sexualmente (Kinsey, 1998). De la misma forma la Teora Gentica hace alusin de que la homosexualidad es innata, su origen est en los genes ya que las caractersticas asociadas al cromosoma X trasmitido por la madre, es decir la heterosexualidad en el varn y la homosexualidad en la mujer pueden ser la consecuencia de una exposicin elevada a los andrgenos prenatales que dio como resultado un patrn de organizacin cerebral masculino (Velandia, 1999). Por el contrario la homosexualidad en los hombres y la heterosexualidad en la mujer resultaran de una baja exposicin a los andrgenos prenatales desarrollndose as un patrn de organizacin cerebral femenino. Se dice entonces que, si hay mayor testosterona en el feto, habr ms lateralizacin, es decir, un lado del cerebro se desarrollar ms que otro, esto abre la posibilidad entonces a afirmar que si hay ms testosterona esto puede influir en la orientacin sexual de las personas y, de ser as, habra entonces ms lesbianas zurdas (Velandia, 1999). Tambin es de suma importancia analizar los aspectos psicolgicos de las mujeres adultas jvenes lesbianas Se sabe que El lesbianismo por mucho tiempo fue estereotipado como mujeres masculinizadas, estereotipos de los cuales muchas mujeres

homosexuales carecen, de esta forma, en definitiva para la psicologa las lesbianas eran enfermas mentales, pues estaban lejos de su rol de madre y esposa que les impona el hecho de ser mujer Historia del Lesbianismo.

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Para

muchos

investigadores

result

significativo

usar

el

trmino

Degeneracin, ya que se afirm que los homosexuales tenan un sistema nervioso que no funcionaba correctamente, adems de que se aseguraba que los homosexuales iniciaban su vida sexual mucho antes que los heterosexuales, ya que se consideraba que el amor fsico era muy exagerado, que eran superficiales, incapaces de tener relaciones duraderas y no conflictivas, en definitiva, ms propensos a la enfermedad mental (Velandia, 1999). Ms sin embargo para Havelock citado por Gilbert, (1989) existieron

diversos argumentos que afirmaban que los homosexuales y las lesbianas no eran en ningn sentido personas perversas o con desequilibrios mentales Y por otra parte La homosexualidad femenina era producto de un sentimiento de frustracin y/o puede estar identificada con una masculinidad, adems de que no es considerada como entidad clnica, ya que puede ser una desviacin del modelo sexual que entra del modelo normal (Velandia, 1999). De esta forma el papel que desempean determinadas formas de deseo y de expresin sexual puede ser menos importante para la personalidad desarrollo de lo que frecuentemente se ha asumido (Velandia, 1999). Sin embargo se considera que el deseo sexual depende de los factores cognitivos, motivacionales y educativos, pues el nfasis se encuentra en variables
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de lo psicolgicamente

y el

experienciales y sociales como agentes causales de la homosexualidad, que es adquirida y a su vez hay factores que la propician dentro del entorno o del mismo aprendizaje (Bandura, 2002).

Se comprende que Los factores de la homosexualidad pueden ser el resultado de fuertes sentimientos de inseguridad, pues la desconfianza de s mismo se puede suscitar de todas las personas significativas en su vida personal, familiar y social (Richard, 1997). Para ello es preciso mencionar que La autoestima se basa principalmente en la aceptacin de un modelo de conducta de primera infancia, ya que al recibir aceptacin, apoyo y nimo de sus familiares se establece un sentido positivo y un grado de bienestar consigo mismo (Richard, 1997).

FACTORES DE LA HOMOSEXUALIDAD

COGNITIVOS

EDUCATIVOS

MOTIVACIONALES

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Por su parte las Teoras psicodinmicos que ponen nfasis en variables intrapsquicas (Freud 1905), las Teoras conductuales que destacan el papel de variables experienciales o sociales como agentes causales de la homosexualidad (Bandura, 2002). Se sabe que Las mujeres deciden ser lesbianas cuando no pueden conseguir una pareja masculina porque son poco atractivas o porque han sido reiteradamente engaadas y desilusionadas por los hombres (Bandura, 2002). Para la mujer homosexual, el lesbianismo es la nica opcin, pues la persona homosexual siente una preferencia sexual por personas de su mismo sexo. Esto es igual para el hombre homosexual que para la mujer homosexual, y no tiene absolutamente nada que ver con falta de atractivo fsico ni mala suerte encontrando una pareja del sexo opuesto (Bandura, 2002). Por lo tanto es preciso sealar que No se trata de que odien a los hombres, es slo que prefieren a las mujeres, ya que en una sociedad dominada por los hombres, se entiende que pudiera existir cierto grado de resentimiento hacia los hombres por parte de las mujeres homosexuales, pero esto no significa que sea una norma (Bandura, 2002). As mismo Para Freud, se puede entender como una represin de la identidad ertica debido a la ansiedad que produce el auto asignarse una etiqueta que en la sociedad es vista altamente negativa, es decir, es la preferencia del
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individuo por hacer parejas con hombres o mujeres, ya que a orientacin sexual puede ser heterosexual, homosexual o bisexual (Bandura, 2002). Se entiende que La heterosexualidad la definimos como el contacto sexual entre dos seres humanos vivos, un hombre y una mujer que tienen la capacidad de tomar decisiones de mutuo acuerdo, que no tienen parentesco cercano consanguneo o moral, ms o menos de una edad proporcionada y en donde a pesar de utilizar variadas tcnicas coitales, generalmente obtienen la mxima gratificacin sexual en relacin pene-vagina (Richard, 1997). De esta forma hoy da Uno de los principales problemas a los que se enfrenta la mujer lesbiana es el de su no existencia como tal, pues el ocultamiento y la no existencia son pautas que han marcado el mundo homoerticos femenino a lo largo de la historia (Richard, 1997). Se sabe que hasta donde se es capaz de entrar en la historia, sta revela que Ha existido un espeso silencio en torno al lesbianismo, ya que es complicado y difcil encontrar datos y casos historiados sobre relaciones amorosas entre mujeres (Butler, 2001). Diversas Teoras Afirman que las lesbianas pueden y quieren tener hijos, de hecho amar a otra mujer no significa ser estril o ser incapaz de criar y educar nios, por lo que muchas mujeres homosexuales ya tienen hijos, bien adoptados, bien procedentes de convivencias anteriores o en rgimen de acogida (Butler, 2001). Al respecto, se puede decir que La

discriminacin y el miedo a la violencia basada en los atributos de la conducta sexual, la identidad y la orientacin sexual, son factores que afectan todos los aspectos de la vida de las lesbianas, que en consecuencia repercuten y provocan obstculos en su participacin laboral y poltica (Butler, 2001).

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Agrega Velandia (1999) que dichos factores sociales y de identidad que enfrentan las lesbianas respecto a las violaciones de sus derechos sexuales y reproductivos as como su dificultad de buscar justicia, proteccin y reparacin del dao est conectada integralmente no slo con el hecho de que son mujeres, sino adems por razones de raza, etnia, origen nacional, cultura y clase social. La mayor parte de los varones piensa que Las mujeres slo pueden gozar con la introduccin de un falo intravaginal; no se les ocurre pensar que tambin suelen gustar, a veces en mayor medida, de estimulacin no penetrante, por eso muchas confiesan que llegaron por primera vez al orgasmo, o lo lograban con mayor facilidad, cuando fueron estimuladas por otras mujeres: la amiga se complace en la certeza de acariciar un cuerpo del cual conoce todos los secretos y cuyas preferencias les son sealadas por su propio cuerpo (Velandia, 1999). As mismo, se considera que el estilo de vida de las personas gays y lesbianas est influenciado tremendamente por la decisin de "salir del closet" (dejar saber su orientacin sexual) o no, es decir esta decisin generalmente envuelve tres pasos: Reconocimiento propio, aceptacin de uno / una mismo / misma y auto desglose a otras personas, de acuerdo a que no todas las personas que son gay o lesbiana reconocen a s mismo su orientacin homosexual (Velandia, 1999). Esto, en el modelo de Freud, se puede entender como una represin de la identidad ertica debido a la ansiedad que produce el auto asignarse una etiqueta que en la sociedad es vista altamente negativa y por otro lado, los mitos prevalentes confunden a la persona pues l o ella no se ve a s mismo como encuadernando el mito mientras que al mismo tiempo la sociedad no provee modelos "normales" de personas gay o lesbianas (Velandia, 1999). La presencia del heterosexismo en la sociedad causa que la persona trate de vivir una vida heterosexual y hasta llegue al punto de contraer matrimonio un tercio de las lesbianas y una quinta parte de los hombres gays se casan, segn a

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la vez que la persona reconoce su orientacin ertica homosexual, sta tiene que resolver su propia homofobia que ha sido internalizada de la cultura (Bell, 1978). No se puede pasar por alto como es el aspecto fsico de las mujeres adultas jvenes lesbianas, por lo que a continuacin lo estudiaremos. Fsicamente hablando, las mujeres lesbianas, pueden o no concordar con los estereotipos que se mencionarn en el apartado dedicado a este tema sin embargo, algunos estudios han demostrado que cierta hormona slo puede ser detectada por el rgano vomero-nasal de los humanos. Deleyto (2003) menciona que el incluir una temtica lsbica en las pelculas atrae a muchos espectadores que se fijan en el aspecto fsico y en el peinado, se llama la atencin sobre estos trminos banales y poco exactos que no identifican totalmente a una lesbiana adems del morbo que despiertan las expectativas de contemplar una escena ertica entre dos mujeres.

En la historia lsbica Corena (2006) nos menciona que el estereotipo de la lesbiana masculinizada fue conocido al surgir la sexologa como una ciencia que calificaba a las lesbianas de enfermas y pervertidas que no aceptaban el rol que les corresponda en la sociedad, este dejaba fuera a las dems mujeres que no cumplan con el estereotipo establecido y a la vez ejecutaba una funcin de por s discriminativa porque no imaginaba a las mujeres homosexuales como hijas, tas, hermanas, estudiantes, sino como pervertidas, promiscuas. Se dice que las lesbianas sufren entonces de una doble discriminacin una por ser mujeres y la otra por ser lesbianas. Habla sobre el cambio y la adecuacin
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del aspecto fsico a la identidad sexual. La sociedad resume en el aspecto fsico lo que la persona es, por eso algunas personas lo adaptan a lo que la sociedad espera de ellos (Snchez, 2006). La orientacin sexual es una construccin social que se basa en los hechos vividos a travs de la experiencia vital del individuo por lo tanto no slo depende de la preferencia homoerticos sino de la construccin del sujeto psquico y, siendo esta tan variada no sigue slo la parte de ser una mujer masculina, sino que sigue otras pautas de relacin con la imagen de la femineidad, sin embargo su atraccin seguir orientada y definida hacia las mujeres a pesar de no encajar en la descripcin fsica que domin en el siglo XX (Snchez, 2006). Dentro de la cultura de cualquier sociedad existen ciertos estereotipos acerca de las mujeres lesbianas algunos autores han escrito sobre este punto como por ejemplo: Segn Namjoshi (2003) por otra parte opina que los estereotipos de lesbianismo iban ms all de la mujer masculina, contempla entonces estereotipos como la lesbiana que es la representacin del mal y lo extico que puede referirse ms que nada como a la categora de perversin adjudicada a este tipo de homosexualidad y a lo desconocido que es el mundo lsbico, lo que lo hace proclive a pensamientos negativos, miedo hacia lo que significa ser lesbiana; tambin hay otro de la amazona que odia a los hombres y por ltimo est la que est en el armario, que en jerga comn sera la lesbiana de closet es decir que no ha confesado su preferencia a nadie en absoluto.

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Debemos tomar en

cuenta que los estereotipos ya no son aplicados

actualmente por lo tanto pasemos a lo que nos dice Deleyto (2003) habla de los estereotipos de Butch y femme qu significan? Se afirma que Estas categoras son un dilogo dinmico entre dos cuerpos, pues es un sistema que se da entre mujeres, donde ambas asumen distintos roles. Parece que es algo paradjico que entre mujeres haya una relacin en donde una haga el papel adjudicado al hombre y se comporte protectora mientras que la femme se dedica a ser hacendosa y maternal el rol tradicionalmente adjudicado a las mujeres (Munt, 1998). En cuanto a los mitos sobre lesbianas Zastrow (2008) expone un cuestionario interesante que relata las creencias ms populares que tal vez siguen vigentes, debera hacerse una investigacin sobre esos estereotipos nuevos sobre ellas o si perduran los viejos estereotipos. A continuacin se expondrn en un cuadro sinptico algunos citados por mencionado autor.

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E S T Identidad de gnero: las mujeres lesbianas desean ser hombres. E R E O T I P O S Preferencia sexual: las personas eligen ser gays y lesbianas. Sida: los gays y las lesbianas son culpables de la epidemia del sida. Roles sexuales: en las parejas homosexuales, un miembro asume el papel dominante (rol masculino) y el otro el papel de sumiso (rol femenino). Aspecto y amaneramiento: todas las lesbianas son masculinas, llevan el pelo corto, se visten como los hombres y se comportan como tales.

Enfermedad mental: los gays y las lesbianas son enfermas mentales.

Sin embargo, los hechos citados por Zastrow (2008) contradicen todos y cada uno de estos mitos. Lo que hace de las lesbianas una poblacin vulnerable son los niveles de homofobia existentes en la poblacin y la doble discriminacin mencionada antes la condicin de mujeres en un mundo machista y de lesbianas en un mundo homfono en donde a pesar de que no sean tan perseguidas como los hombres ni tan daadas fsica y psicolgicamente, sufren.

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Conclusin. Despus de haber realizado la investigacin sobre las mujeres jvenes adultas lesbianas, hemos llegado a la conclusin que sin importar por qu lo son?, o desde cundo lo son?, no dejan de ser seres humanos, al igual que todos los dems seres humanos del planeta, tienen sentimientos, valores, creencias, valores humanos y derechos como todos los dems. La nica diferencia que existe entre las mujeres adultas jvenes y el resto de las personas es que ellas tienen una preferencia sexual diferente, pero eso no las hace ser anormales. Es increble que en pleno siglo XXI, la sociedad no haga a un lado todos los estereotipos que existen sobre las lesbianas, que no aprendamos a tratarlas como a todas las personas, las diferencias que hay entre ellas y el resto de la sociedad la hacemos nosotros, al tratarlas de una manera distinta, debemos de comenzar a ser tolerantes y aprender a respetar los gustos y preferencias de las dems personas. A continuacin detallaremos algunas propuestas de salud sexual y psquica para las mujeres lesbianas, ya que hemos mencionado su invisibilidad social, lo que causa una gran falta de informacin en este sector y rechazo, no as en otros pases ms conscientes como Espaa, Blgica, Holanda, entre otros, en donde el colectivo Lsbico, Gay, Transexual, Transgnero, Bisexual est contribuyendo de forma sustancial informando a la poblacin. De acuerdo a algunas recomendaciones del col-lectiu lamda de Espaa Gua lsbica Sexo + Seguro para mujeres que tienen sexo con mujeres (2010) hay muchas recomendaciones para que la experiencia sexual se d con todos los parmetros de seguridad posibles. Entre ellos estn: El uso de lubricantes El uso de condones para los juguetes sexuales

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El uso de condones para la friccin El uso de dedales de ltex para la penetracin Entre otras tcnicas para mantenerse seguras durante ese goce de la expresin no slo de la sexualidad sino de los componentes sentimentales de la pareja. Una propuesta es que se pueda dar no solo clases de educacin sexual para heterosexuales sino tambin para alternativas de preferencia sexual. Informacin sobre cmo tener sexo seguro sin importar el objeto amoroso que tengan, si es del mismo sexo o del opuesto Psicolgicamente hablando debera haber grupos de ayuda o atencin individualizada de lesbianas sobre todo las que reportan abusos o discriminaciones por parte de los compaeros de escuela, Merecera elaborarse un instrumento para valorar qu tanto les afecta esta situacin y detectar quienes aguantan de forma silenciosa ese maltrato social. Debera haber tambin grupos de apoyo a padres con hijas lesbianas para que puedan comprender a sus hijas, informarse, romper con los tabes y mejorar las relaciones familiares que son parte importante de la salud psquica del sujeto.

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FUENTES BIBLIOGRAFCAS: Bell & Weinge, (1978). Homosexualidades: Un estudio de la diversidad

entre los hombres y las mujeres. Nueva York. Editorial Simn and Schuster. Butler, E. (2001). El gnero en disputa. Mxico, D.F. Editorial Paids Mexicana S.A. Deleyto, C. (2003 .ngeles y demonios. Representacin e ideologa de en el cine Hollywoodense contemporneo. Buenos Aires. Editorial Paids. Harriet & Roche, (1989). Historia ilustrada de la Sexualidad Femenina. Ediciones Grijalbo, Buenos Aires. Kinsey & Gebhard (1998), Comportamiento sexual de la mujer. Universidad de Indiana. Biddy, M. (2002). La prctica sexual y las identidades lsbicas en

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Bogot. Editorial Equiltero.

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Zastrow, C. Paraninfo.

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