Webquest:

Nivel III
Introducción

En todos los países del mundo se dictan medidas para la conservación y la

protección de los paisajes bellezas naturales, y de la fauna y la flora
autóctona.

Tú fuiste nombrado por el secretario de Turismo de la provincia “promotor

turístico”. La misión que te asignó el secretario es crear una campaña
publicitaria, multimedial, que informe sobre el tema “parques nacionales”.

Tarea:

Luego de buscar información en distintos sitios de la Web sobre nuestros

parques nacionales, las tareas y responsabilidades de los guardaparques, y
otros datos de interés vas a crear una carpeta donde guardaras toda la
información, un informe, un logotipo, una presentación multimedia, un
folleto publicitario, un blog y una cuenta de correo para utilizarlo como vía
de comunicación con el secretario de turismo.

Proceso:

1. Ingresar al explorador de Windows y crear la carpeta “Parques”

dentro de tu carpeta personal donde guardaras toda la información
recolectada.
2. Ingresar a www.google.com.ar .Luego seleccionar el link Gmail, hacer
un clic en el enlace “Apuntate a Gmail” y comenzar a crear tu
cuenta.
3. Ingresar al procesador de textos y elaborar el informe solicitado por el
secretario donde deberás incluir todas estas preguntas:
 ¿Qué diferencias hay entre parque nacional, reserva natural y
monumento natural?
 ¿Qué es un guardaparque?, ¿Qué hace?
 ¿Cuántos parques nacionales hay en nuestro país?
 ¿Se pueden realizar en los parques nacionales actividades de
explotación económica, como, por ejemplo, caza, pesca, tala
de árboles?
 ¿Por qué se decidió que determinadas áreas pasaran a ser
parques nacionales?
 ¿Qué relación tiene el tema parques nacionales con la fauna y
flora de la zona?
4. Ingresar a un programa graficador y diseñar un logotipo que incluya
un slogan. El slogan es aquella frase que acompaña a su
logotipo en una determinada campaña publicitaria.

5. El profesor asignará a cada alumno un parque nacional diferente para

realizar la presentación multimedia, donde deberán aparecer:
 Características de las diferentes zonas protegidas.
 Tarea de los guardaparques
 Año en que se creó el parque sobre el cual se va a trabajar.
 Características naturales del parque, relieve, hidrografía, clima.
 Ubicación del parque seleccionado, provincia, región, mapa.
 Fauna
 Flora
a) La presentación multimedia deberá tener como mínimo seis
diapositivas y como máximo 10 con imágenes e ideas
principales.
b) Incluir el logotipo diseñado en el ítem 4.
c) Cada diapositiva deberá tener efectos de animación, y
transición. Además deberás elegir un tema musical en formato
MP3 o WAB para que acompañe a la presentación. Si es
necesario el docente explicará al alumno como convertir
archivos para poder utilizarlos en la presentación.
d) Para el texto de presentación no copiar mecánicamente la
información de internet. Redactar un texto nuevo, propio; usar
oraciones breves.
e) La última diapositiva de la presentación debe tener una lista
de la bibliografía consultada.

6. Ingresar a un programa de publicaciones y crear un folleto publicitario

donde se indiquen las siguientes preguntas:
 ¿Qué es una zona protegida?
 ¿Qué es un parque nacional?
 ¿Qué es una reserva natural?
 ¿Qué es un monumento natural?
a) El folleto deberá explicar cada una de las preguntas y también
se incluirán imágenes y la página web de donde se obtuvo la
información.
 b) Incluir el logotipo diseñado en el ítem 4.

7. Ingresar a www.blogger.com y comenzar a crear un blog educativo

donde se comunique toda la información recolectada y expuesta en
los trabajos anteriores.
a) El blog deberá incluir imágenes.
b) Textos informativos.
c) Videos.
d) Enlaces o documentos a otros sitios web.
e) El logotipo creado en el ítem 4.

8. Enviar cada trabajo como archivo adjunto vía e-mail al Prof. que
asumirá el rol de “secretario de Turismo de la provincia” para
que realice las correcciones necesarias.
a) Además de las producciones enviar la dirección de tu blog para
que el Prof. coloque la dirección en el pizarrón y los
compañeros puedan participar colocando comentarios en tu
blog.
b) El e-mail también deberá incluir una breve conclusión donde le
cuentes al Prof. ¿Cómo te sentiste realizando las actividades
propuestas?, ¿Qué fue lo que más te gusto?, ¿Qué le falto al
trabajo?, ¿Cómo se podría mejorar?

Recursos:
 http://www.parquesnacionales.gov.ar/03_ap/02_glosa.htm
 http://www.ambiente-ecologico.com/ediciones/072-07-2000/072-
editorial.html
 http://www.intertournet.com.ar/parquesnacionales/
 http://www.parquesnacionales.gov.ar/03_ap/01_patrim.htm
 http://www.todo-argentina.net/geografia/parques/index.html
 http://www.medioambiente.gov.ar

Evaluación:

El docente debe saber cuánto o qué han aprendido, y es importante

también que ustedes sepan si lograron realizar eficientemente las tareas
asignadas durante la realización de esta webquest.
El siguiente cuadro muestra los puntos que van a tenerse en cuenta.
Excelente
Los trabajos están
sumamente completos.
Las ideas están claras,
organizadas e interesantes.
El vocabulario es apropiado
y correcto.
El trabajo se realizó con una
actitud responsable, activa,
colaborativa.
Participo, escribió
sugerencias y aportes en los
blogs de los compañeros.
Muy buena Buena
Los trabajos están
Los trabajos están incompletos.
completos.
Las ideas no están
Las ideas son confusas.
organizadas.
El vocabulario es El vocabulario es insuficiente y
limitado. confuso.
El trabajo fue realizado El trabajo fue realizado sin
con una actitud asumir un verdadero
responsable. compromiso.
Participo en los blogs No participo en los blogs de los
de los compañeros. compañeros.