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Blog - Fortbildung am 08.

Juli 14:00 16:00 Uhr

Lerninhalt:

Lerninhalte
I.

Theorie
Was ist ein Weblog Wozu knnen Blogs verwendet werden Wie finde ich Weblogs im Internet Was ist ein RSS-Feed und wie abonniere ich Weblogs Vorstellen von Lehrer- und Schlerblogs Wo kann man Blogs erstellen Was ist Microbloggen Twittern

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

II. Praxis 8. Anlegen eines Blogs bei Wordpress 9. Whlen eines Layouts 10. Anlegen von statischen Seiten 11. Ersten Bericht anlegen Bild einbinden Embed-Code 12. Einen Bericht kommentieren 13. Was ist beim Thema Copyright zu beachten

Evelyn Frank

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I. Theorie
1. Was ist ein Weblog (Blog)? Weblogs, kurz Blogs genannt, gibt es schon seit ber 10 Jahren. Der Begriff entstand aus Web (www) und Log (Tagebuch/Journal). Man sagt das Blog, lt. Duden darf man auch der Blog sagen. Viele Blogs haben rein privaten Charakter. Es sind Webseiten, die ber ein kleines Content Management System erstellt werden. Dadurch ist es mglich, dass man direkt ber den Browser, von jedem Computer mit Internetanschluss aus, seinen Text eingeben kann. Im Gegensatz zu Standard-Webseiten, die sich nicht stndig verndern, sind Blogs dynamisch und werden regelmig durch neue Blogeintrge verndert. Blogeintrge werden umgekehrt chronologisch aufgezeichnet. Der neueste Artikel befindet sich immer oben. Meist sind nur 5 bis 8 neue Eintrge auf der Seite zu sehen, die anderen rutschen ins Archiv. Jeder Blog hat auch eine Suchfunktion, mit deren Hilfe man den Blog nach lteren Eintrgen durchsuchen kann. Blogs haben eine Kommentarfunktion. Dadurch kann eine Interaktivitt erstehen zwischen dem Autor und dem Benutzer (Leser). Jeder Artikel eines Blog wird mit Tags (Schlagwrter) versehen und hat eine eigene URL (Internetadresse), ein sogenannter Permalink. Es gibt unterschiedliche Formen von Blogs. Textbasierte Blogs, Audioblogs, Fotoblogs, Moblogs, Videoblogs (Vlogs). Aufgabe 1: ffne die URL http://fasanenschule.wikispaces.com/Weblogs . Spiele das Video ab Blogs in Plain English Aufgabe 2: ffne die URL http://www.lehrerfreund.de. Durchsuche den Blog nach dem Begriff interaktive Boards. Aufgabe 3: ffne die URL http://irights.info/blog/arbeit2.0/. Durchsuche den Blog nach Schlagworten aus der Tagwolke nach Belieben. 2. Wozu knnen Blogs verwendet werden Bloggen kann jeder, der Themen im Internet verffentlichen mchte. Es gibt Blogs zu allen mglichen Themenbereichen und es bloggen Jugendliche, Erwachsene, Privatpersonen aber auch Firmen, Politiker, Zeitungen. Auch bloggen inzwischen viele Bildungsinstitute, es gibt Lehrer- und Schlerblogs, sowie Blogs die politische Ansichten vertreten und News posten. Die Themen reichen von der Selbstdarstellung ber wissenschaftlichen, religisen, rechtlichen, medizinischen, politischen, journalistischen Themen und noch vielen mehr. Einige Autoren posten anonym, die Mehrheit gibt Hinweise auf ihre realweltliche Identitt. Viele Unternehmen sind zum Bloggen bergegangen, um auf ihre Neuheiten aufmerksam zu machen und mit ihren Lesern in Verbindung zu bleiben. Durch Blogs knnen ffentlichkeit hergestellt werden, selbst aus Lndern, in denen herkmmliche Medien unterdrckt werden. Allerdings darf nicht versumt werden, darauf hinzuweisen, dass es nicht immer leicht ist, zu unterscheiden, ob es sich um die Wahrheit handelt, die gepostet wird, oder um Halbwahrheit oder Verdrehtes. Trotzdem sind Blogs eine gute Fundgrube, um schnell an aktuelle Nachrichten und News zu gelangen. Besonders schnell verbreiten sich natrlich die Nachrichten ber das Microbloggen, z. B. ber Twitter, das von jedem Handy aus durchfhrbar ist. In Blogs knnen auch Multimediadateien eingefgt werden und somit bieten sich Blogs auch zur Dokumentation von Schulprojekten gut an. Blogs knnen auch anderen helfen, gute Unterrichtstipps zu erhalten und allgemeine pdagogische Fragen zu
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klren. Die Gesamtheit smtlicher Blogs wird als Blogosphre bezeichnet. Fr den schulischen Einsatz sind Weblogs zum Erwerb verschiedenster Kompetenzen geeignet, ganz besonders dort, wo es um schriftlichen und gestalterischen Ausdruck geht. So kann der Blog eines Schlers sowohl Notizbuch und Surftagebuch sein, man kann gemeinsam an einem Blog arbeiten und gute Ideen und interessante Links sammeln. Es knnen schulische und unterrichtliche Aktivitten dokumentiert werden. 3. Wo finde ich Blogs Um Blogs zu finden, gibt es viele Mglichkeiten. Zuerst einmal kann man sie natrlich ber die gngigen Suchmaschinen finden. Es gibt aber auch spezielle Suchmaschinen, die nur Blogs durchsuchen. Die grte und bekannteste ist Technorati: http://technorati.com/ Es gibt hier ein Blogverzeichnis, das wie ein Katalog aufgebaut ist. Man kann sich sein Interessensfeld auswhlen und dann ber das Suchfeld entsprechend passende Blogeintrge aussuchen. Auch Google bietet eine eigene Blogsuche an http://blogsearch.google.de/ Aufgabe 4: Surfe zu http://technorati.com und whle aus dem Blog-Directory eine Kategorie nach Belieben. Suche verschiedene Blogs auf, um zu vergleichen. Aufgabe 5: Surfe zu http://blogsearch.google.de Klicke auf Erweiterte Suche. Gib den Suchbegriff Netbooks in der Schule ein und whle die deutsche Sprache. Grenze die Suche ein auf Posts des letzten Monats. 4. Was ist ein RSS-Feed? Jeden Blog kann man mittels eines sogenannten RSS-Feeds abonnieren. Ein RSS-Feed (Really Simple Syndication) ist eine Datei, die Informationen ber einen Blog, einen Podcast, eine Aktualisierung einer Website bereitstellt. Diese Datei besteht aus einer xmlDatei, die nur den strukturierten Inhalt bereithlt. Um einen Blog zu abonnieren, bentigt man die Adresse des RSS-Feeds. Diese kopiert man in einen Feedreader (ein Programm zum Anzeigen und Lesen neuer Feeds). Hat nun ein neuer Blogeintrag stattgefunden, ist dies im Feedreader zu erkennen und bei Interesse kann man zum Blog surfen, um den Eintrag zu lesen. Um die Adresse herauszufinden, klickt man auf das RSS-Feed Icon, welches auf der Blogseite zu finden ist. Bei manchen Blogs ist dieses Zeichen nicht vorhanden, dann findet man die notwendigen Informationen meist unter Subscribe to: Posts (Atom). Klickt man darauf, wird man auf eine Seite geleitet, wo man den Feed direkt zur Google Homepage oder zum Google-Reader hinzufgen knnte. Man kann auch einen Rechtsklick auf den Button machen und hier auf Linkadresse kopieren klicken. Diese kann dann im Feedreader hinzugefgt werden. Somit wurde die Website oder der Blog abonniert.
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Aufgabe 6: Surfe zum Blog unserer Schule http://fasanenschule-online.de/wordpress Abonniere den Blog in einen Google-Reader. Dazu muss man jedoch bei Google angemeldet sein. Wer ber keine Googlemailadresse verfgt kann eine der nachfolgenden Adressen verwenden: uhg.quali1 uhg.quali12 PW: unterhaching Aufgabe 7: Abonniere einen Blog deiner Wahl 5. Vorstellen von Lehrer-, Schler- und Bildungsblogs http://www.elefantenklasse.de ein Schultagebuch einer Grundschulklasse http://www.gohlkeweb.com/lek/ - ein abgeschlossener Erdkundeblog http://www.blogigo.de/pmoen - ein abgeschlossenes Storytellingprojekt http://www.sandaigprimary.co.uk/pivot/sander.php - Ein kooperatives Blog zwischen zwei Grundschulen http://php.educanet2.ch/psub/wordpress - Blog einer Primarschule http://www.herr-rau.de einer der bekanntesten Lehrerblogs http://blog.initiatived21.de/ - Blog von Herrn Scheppler neu http://lernwolke.de/ http://shiftingschool.wordpress.com/ Blog von Lisa Rosa http://lernenheute.wordpress.com/ - Blog von http://netzlernen.kaywa.ch/ - Schweizer Bildungsblog von Katarina Lenczowski http://bildung.twoday.net Bildungsblog http://www.peter.baumgartner.name/ - Gedankensplitter von Prof. Peter Baumgartner http://www.nextgenerationlearning.ch/future-in-education/index.html http://www.weiterbildungsblog.de/2009/09/04/50-deutschsprachige-weblogs-rund-umbildung-lernen-und-e-learning - weitere 50 Weblogs vorgestellt von Jochen Robes. 6. Wo kann man Blogs erstellen? Anbei eine kleine Auswahl an Anbietern, wo man einen kostenlosen Blog erstellen kann http://www.blogger.com http://www.blog.de http://www.blogger.de http://www.myblog.de http://wordpress.com Speziell fr Lehrer und Schler bietet sich Edublogs an (englischspraching) http://edublogs.org/ Bei allen Anbietern muss man sich zunchst registrieren. Auch sollte man sich schon im Vorfeld einen Namen fr den Blog ausdenken und die Verfgbarkeit berprfen. Eine Reihe von Vorlagen werden nun angeboten, aus denen man sein Layout fr den Blog auswhlen kann. Dann wird der Blog eingerichtet und man bekommt eine Besttigungsmail. In den Einstellungen knnen nun weitere Festlegungen getroffen werden.

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7. Was ist Microblogging? aufgezeigt an Twitter Beim Microblogging sendet man kurze Nachrichten (140 Zeichen sind erlaubt), die ffentlich gelesen werden knnen. Die Besonderheit liegt hier in der Mobilitt. Nachrichten knnen ber diverse Wege (z. B. per Handy) von unterwegs gesendet und empfangen werden. Die Tatsache, dass Nachrichten quasi von berall in Echtzeit verffentlicht werden knnen, macht Microblogging zu einem sehr schnellen Medium. Twitter ist der bekannteste, aber nicht einzige Microblogging-Anbieter. Weitere Microblogging-Plattformen sind Indeti.ca, Yammer oder Jaiku. Die Anmeldung erfolgt auf http://twitter.com

a) b) c) d)

Account erstellen ber die Einstellungen das Profil updaten und schon kann man den ersten Text schreiben (= Tweet). Man kann nun nach Leuten suchen, denen man folgen mchte (Follow-me). Somit beginnt man sich zu vernetzen. Im Laufe der Zeit entsteht ein kleines Netzwerk von Leuten, die jemandem folgen und denen ebenfalls Leute folgen (Follower). Sehr schnell werden Nachrichten nun in die Welt hinausposaunt (schneller als es jede Tageszeitung kann).

Aufgabe 8: Schau bei Wikispaces das Video zu Twitter an Hier finden sich im Anschluss noch weitere Links zur Vertiefung

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II. Praxis
Wir wollen bei Wordpress einen Blog zum Thema Berufsorientierung erstellen. Dazu begeben wir uns zuerst auf die Seite von http://de.wordpress.com/ 1. Anmelden Wir mssen nun das Formular ausfllen. Der Benutzername wird zugleich Teil der URL sein und sollte deshalb gut berlegt werden.

Werden die Angaben nicht angenommen, mssen wir einen anderen Titel oder eine andere Mailadresse auswhlen.

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Nun klicken wir auf Anmeldung

Es wird nun eine Mail versandt, die wir besttigen mssen. In der Zwischenzeit kann das Profil aktualisiert werden. Nach ein paar Minuten finden wir im Postfach unseres Mailaccounts die Besttigungsmail und mssen den Aktivierungslink anklicken:

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Wenn alles klar ist, sieht die Seite so aus: 2. Einloggen Wir surfen zur deutschen Wordpress-Seite http://de.wordpress.com/ und loggen uns mit den Zugangsdaten berufsorientierung2010 und dem PW: fasan67 ein.

Wir klicken nun oben auf My Dashboard und befinden uns nun auf der Arbeitsflche, wo wir unsere nchsten Einstellungen vornehmen knnen. Auf der linken Seite finden sich die notwendigen Tools, die wir bentigen.

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3. Einstellungen bearbeiten Wir whlen nun zuerst unser Design (dieses kann spter jederzeit verndert werden). Dazu klicken wir links unten auf Design und auf Themes. Hier finden wir eine groe Auswahl an Designs, die wir auch weiter bearbeiten knnen (z. B. Farben oder Headerbild ndern), wenn wir das mchten und ein wenig Ahnung haben, wie wir dabei vorgehen mssen.

Unter Widgets gibt es Mglichkeiten, die Randspalte(n) des Blogs mit Inhalt zu fllen, wie z. B. das Anzeigen eines Kalenders, eine Weiterleitung zum Archiv, ein Durchsuchen Feld, einen Bereich zum Einloggen usw.

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Unter Benutzer knnen Einstellungen vorgenommen werden, um z. B. anderen die Mglichkeit zu geben, am Blog mitzuarbeiten. Dabei knnen unterschiedliche Rechte vergeben werden:

In den persnlichen Einstellungen kann das Passwort gendert werden. Unter Werkzeuge/Delete Site kann man einen Blog auch unwiederbringlich lschen

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Unter Einstellungen knnen allgemeine Einstellungen wie z. B. die richtige Zeiteinstellung vorgenommen werden

Bei den Einstellungen finden sich Mglichkeiten zum Schreiben eines Postings, zum Lesen, zur Diskussion, zur Mediathek, zur Privatsphre. Die Standardeinstellungen knnen hier nach eigenem Belieben verndert werden. So kann bei Diskussion z. B. festgelegt werden, ob ein Kommentar gleich angezeigt wird, oder erst vom Administrator genehmigt werden muss. Bei den Privateinstellungen kann man einwilligen, ob die Seite ber Suchmaschinen gefunden werden darf, oder ob man das lieber vermeiden mchte. 4. Schreiben eines Artikels Um ein Posting zu verfassen, mssen wir ber die entsprechenden Rechte verfgen und eingeloggt sein. Wir klicken links im Dashboard auf Artikel und dann oben auf Posts erstellen

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Nun ffnet sich ein Editor und wir knnen den Text verfassen und formatieren. Oben finden wir Bildsymbole zum Einfgen von Bild, Video, Ton und mehr. Auf der rechten Seite finden wir die Kategorien. Hier knnen wir den Text verschiedenen Kategorien zuordnen, oder auch neue erstellen. Ebenso knnen wir Tags vergeben, mit deren Hilfe schnell entsprechende Artikel gefunden und zugeordnet werden. Sind wir fertig, mssen wir den Schalter Publizieren bettigen.

5. Einen Kommentar schreiben Bei den Blogeinstellungen kann festgelegt werden (Einstellungen Diskussion), wer kommentieren darf. Wenn man einen Artikel kommentieren mchte, klickt man unten auf Kommentar schreiben. Es ffnet sich ein neues Fenster. Je nach Einstellung muss man nun Namen und Mailadresse eingeben und kann dann in einem kleinen Textfeld seine Bemerkung schreiben. Abschlieend auf Kommentar absenden klicken.

Aufgabe 9: Surfe zu einem der Schulblogs a) http://www.fasanenschule-online.de/wordpress b) http://www.berufsorientierung2010.wordpress.com Kommentiere zu einem Beitrag nach Belieben Aufgabe 10: Falls gewnscht! Erstelle einen eigenen Blog bei Wordpress

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6. Bearbeiten eines Postings oder Kommentars Mchte man im Nachhinein einen Artikel nochmals bearbeiten, loggt man sich ein und klickt auf Artikel in der Toolleiste. Nun ffnet sich der Teil im Fenster, der anzeigt, wieviele und welche Artikel bereits geschrieben wurden. Hier kann man nun auswhlen, ob man den Artikel nochmals bearbeiten oder evt. auch lschen mchte

Ebenso verfhrt man mit den Kommentaren. 7. Eine weitere statische Seite hinzufgen Um z. B. ein Impressum hinzuzufgen, klickt man in der Toolleiste auf Seiten. Dann oben auf Neue Seite. Nun gibt man Seitentitel ein und den Text, der auf der Seite stehen soll. Nachdem die Seite publiziert wurde, ist sie auf der Eingangsseite aufgefhrt (Achtung, nicht jedes Design erlaubt dies).

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8. Einen Link hinzufgen Um sich mit anderen Blogs oder Websiten zu verlinken, mssen wir in der Toolleiste auf Links klicken. Hier knnen wir neue Links hinzufgen und festlegen, ob sie in der Blogroll (hier am besten Links zu anderen Blogs unterbringen) oder unter Weblinks aufgefhrt werden sollen

Auch am besten unter Target _blank auswhlen, damit sich die Website in einem neuen Fenster ffnet. Aufgabe 11: Suche nach Webseiten, die zum Thema Berufsorientierung passen oder zu Hauptschulinitiative (z. B. passende Seite vom ISB) und fge den Link zu den Webseiten hinzu.

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III.

Bemerkungen zum Thema Copyright

Hier gilt, wie bei jeder Verffentlichung, dass wir das Urheberrecht beachten mssen. Sollten Schler am Blog mitarbeiten, sind sie immer wieder darauf hinzuweisen und dazu anzuleiten, dass sie eigene Texte formulieren und entsprechende Quellenangaben machen mssen. Sollen Bilder eingebunden werden oder sonstige Multimediadateien, ist auch hier auf lizenzfreies Material zu achten. Bilder knnen vor allem bei der Flickr-Community unter der entsprechenden Creative Commons Lizenz gefunden und in die Blogseite eingebunden werden. Auch ber die Suchmaschine Google finden wir bei der Erweiterten Suche, die Mglichkeit das Web nach Bildmaterial zu durchsuchen, das verwendet werden darf.

Blogs bieten sich jedoch in erster Linie dafr an, dass man auf andere Seiten verweist, oder eigenes Material postet (z. B. eigene Berichte mit Digitalfotos, die selbst fotografiert wurden, eigens produzierte Videos oder Prsentationen, eigene Podcasts oder andere Hrdateien). Dazu gibt es extra Fortbildungen. Weiter wird auf das Dokument von Dillingen zum Thema Copyright verwiesen, das auf der Wikispaces Seite der Schule zum Download angeboten wird. Download: http://fasanenschule.wikispaces.com/file/view/medrecht_und_schule_alp.pdf

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