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Blog - Fortbildung am 08. Juli 14:00 16:00 Uhr

Lerninhalt:

Lerninhalte

I.

Theorie

1. Was ist ein Weblog

2. Wozu können Blogs verwendet werden

3. Wie finde ich Weblogs im Internet

4. Was ist ein RSS-Feed und wie abonniere ich Weblogs

5. Vorstellen von Lehrer- und Schülerblogs

6. Wo kann man Blogs erstellen

7. Was ist Microbloggen Twittern

II. Praxis

8. Anlegen eines Blogs bei Wordpress

9. Wählen eines Layouts

10. Anlegen von statischen Seiten

11. Ersten Bericht anlegen Bild einbinden Embed-Code

12. Einen Bericht kommentieren

13. Was ist beim Thema Copyright zu beachten

Embed-Code 12. Einen Bericht kommentieren 13. Was ist beim Thema Copyright zu beachten Evelyn Frank Seite

Evelyn Frank

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1.

I.

Theorie

Was ist ein Weblog (Blog)?

Weblogs, kurz Blogs genannt, gibt es schon seit über 10 Jahren. Der Begriff entstand aus Web (www) und Log (Tagebuch/Journal). Man sagt „das Blog“, lt. Duden darf man auch „der Blog“ sagen. Viele Blogs haben rein privaten Charakter. Es sind Webseiten, die über ein kleines Content Management System erstellt werden. Dadurch ist es möglich, dass man direkt über den Browser, von jedem Computer mit Internetanschluss aus, seinen Text eingeben kann. Im Gegensatz zu Standard-Webseiten, die sich nicht ständig verändern, sind Blogs dynamisch und werden regelmäßig durch neue Blogeinträge verändert. Blogeinträge werden umgekehrt chronologisch aufgezeichnet. Der neueste Artikel befindet sich immer oben. Meist sind nur 5 bis 8 neue Einträge auf der Seite zu sehen, die anderen rutschen ins Archiv. Jeder Blog hat auch eine Suchfunktion, mit deren Hilfe man den Blog nach älteren Einträgen durchsuchen kann. Blogs haben eine Kommentarfunktion. Dadurch kann eine Interaktivität erstehen zwischen dem Autor und dem Benutzer (Leser). Jeder Artikel eines Blog wird mit Tags (Schlagwörter) versehen und hat eine eigene URL (Internetadresse), ein sogenannter Permalink. Es gibt unterschiedliche Formen von Blogs. Textbasierte Blogs, Audioblogs, Fotoblogs, Moblogs, Videoblogs (Vlogs).

Aufgabe 1:

Öffne die URL http://fasanenschule.wikispaces.com/Weblogs . Spiele das Video ab „Blogs in Plain English“ Aufgabe 2:

Öffne die URL http://www.lehrerfreund.de. Durchsuche den Blog nach dem Begriff „interaktive Boards“. Aufgabe 3:

Öffne die URL http://irights.info/blog/arbeit2.0/. Durchsuche den Blog nach Schlagworten aus der Tagwolke nach Belieben.

2. Wozu können Blogs verwendet werden

Bloggen kann jeder, der Themen im Internet veröffentlichen möchte. Es gibt Blogs zu allen möglichen Themenbereichen und es bloggen Jugendliche, Erwachsene, Privatpersonen aber auch Firmen, Politiker, Zeitungen. Auch bloggen inzwischen viele Bildungsinstitute, es gibt Lehrer- und Schülerblogs, sowie Blogs die politische Ansichten vertreten und News posten. Die Themen reichen von der Selbstdarstellung über wissenschaftlichen, religiösen, rechtlichen, medizinischen, politischen, journalistischen Themen und noch vielen mehr. Einige Autoren posten anonym, die Mehrheit gibt Hinweise auf ihre realweltliche Identität. Viele Unternehmen sind zum Bloggen übergegangen, um auf ihre Neuheiten aufmerksam zu machen und mit ihren Lesern in Verbindung zu bleiben. Durch Blogs können Öffentlichkeit hergestellt werden, selbst aus Ländern, in denen herkömmliche Medien unterdrückt werden. Allerdings darf nicht versäumt werden, darauf hinzuweisen, dass es nicht immer leicht ist, zu unterscheiden, ob es sich um die Wahrheit handelt, die gepostet wird, oder um Halbwahrheit oder Verdrehtes. Trotzdem sind Blogs eine gute Fundgrube, um schnell an aktuelle Nachrichten und News zu gelangen. Besonders schnell verbreiten sich natürlich die Nachrichten über das Microbloggen, z. B. über Twitter, das von jedem Handy aus durchführbar ist. In Blogs können auch Multimediadateien eingefügt werden und somit bieten sich Blogs auch zur Dokumentation von Schulprojekten gut an. Blogs können auch anderen helfen, gute Unterrichtstipps zu erhalten und allgemeine pädagogische Fragen zu

anderen helfen, gute Unterrichtstipps zu erhalten und allgemeine pädagogische Fragen zu Evelyn Frank Seite 2 von

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klären. Die Gesamtheit sämtlicher Blogs wird als Blogosphäre bezeichnet. Für den schulischen Einsatz sind Weblogs zum Erwerb verschiedenster Kompetenzen geeignet, ganz besonders dort, wo es um schriftlichen und gestalterischen Ausdruck geht. So kann der Blog eines Schülers sowohl Notizbuch und Surftagebuch sein, man kann gemeinsam an einem Blog arbeiten und gute Ideen und interessante Links sammeln. Es können schulische und unterrichtliche Aktivitäten dokumentiert werden.

3. Wo finde ich Blogs

Um Blogs zu finden, gibt es viele Möglichkeiten. Zuerst einmal kann man sie natürlich über die gängigen Suchmaschinen finden. Es gibt aber auch spezielle Suchmaschinen, die nur Blogs durchsuchen. Die größte und bekannteste ist Technorati:

http://technorati.com/ Es gibt hier ein Blogverzeichnis, das wie ein Katalog aufgebaut ist. Man kann sich sein Interessensfeld auswählen und dann über das Suchfeld entsprechend passende Blogeinträge aussuchen. Auch Google bietet eine eigene Blogsuche an http://blogsearch.google.de/

Aufgabe 4:

Surfe zu http://technorati.com und wähle aus dem Blog-Directory eine Kategorie nach Belieben. Suche verschiedene Blogs auf, um zu vergleichen. Aufgabe 5:

Surfe zu http://blogsearch.google.de Klicke auf Erweiterte Suche. Gib den Suchbegriff „Netbooks in der Schule“ ein und wähle die deutsche Sprache. Grenze die Suche ein auf „Posts des letzten Monats“.

4. Was ist ein RSS-Feed?

Jeden Blog kann man mittels eines sogenannten RSS-Feeds abonnieren. Ein RSS-Feed (Really Simple Syndication) ist eine Datei, die Informationen über einen Blog, einen Podcast, eine Aktualisierung einer Website bereitstellt. Diese Datei besteht aus einer xml- Datei, die nur den strukturierten Inhalt bereithält. Um einen Blog zu abonnieren, benötigt man die Adresse des RSS-Feeds. Diese kopiert man in einen Feedreader (ein Programm zum Anzeigen und Lesen neuer Feeds). Hat nun ein neuer Blogeintrag stattgefunden, ist dies im Feedreader zu erkennen und bei Interesse kann man zum Blog surfen, um den Eintrag zu lesen. Um die Adresse herauszufinden, klickt man auf das RSS-Feed Icon, welches auf der

klickt man auf das RSS-Feed Icon, welches auf der Blogseite zu finden ist. Bei manchen Blogs
klickt man auf das RSS-Feed Icon, welches auf der Blogseite zu finden ist. Bei manchen Blogs

Blogseite zu finden ist. Bei manchen Blogs ist dieses Zeichen nicht vorhanden, dann findet man die notwendigen Informationen meist unter Subscribe to: Posts (Atom). Klickt man darauf, wird man auf eine Seite geleitet, wo man den Feed direkt zur Google Homepage oder zum Google-Reader hinzufügen könnte. Man kann auch einen Rechtsklick auf den Button machen und hier

auf Linkadresse kopieren klicken. Diese kann dann im Feedreader hinzugefügt werden. Somit wurde die Website oder der Blog abonniert.

kann dann im Feedreader hinzugefügt werden. Somit wurde die Website oder der Blog abonniert. Evelyn Frank

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Aufgabe 6:

Surfe zum Blog unserer Schule http://fasanenschule-online.de/wordpress Abonniere den Blog in einen Google-Reader. Dazu muss man jedoch bei Google angemeldet sein. Wer über keine Googlemailadresse verfügt kann eine der nachfolgenden Adressen verwenden:

uhg.quali1 uhg.quali12 PW: unterhaching

Aufgabe 7:

Abonniere einen Blog deiner Wahl

5. Vorstellen von Lehrer-, Schüler- und Bildungsblogs

http://www.elefantenklasse.de ein Schultagebuch einer Grundschulklasse http://www.gohlkeweb.com/lek/ - ein abgeschlossener Erdkundeblog http://www.blogigo.de/pmoen - ein abgeschlossenes Storytellingprojekt http://www.sandaigprimary.co.uk/pivot/sander.php - Ein kooperatives Blog zwischen zwei Grundschulen http://php.educanet2.ch/psub/wordpress - Blog einer Primarschule

http://www.herr-rau.de einer der bekanntesten Lehrerblogs http://blog.initiatived21.de/ - Blog von Herrn Scheppler neu http://lernwolke.de/ http://shiftingschool.wordpress.com/ Blog von Lisa Rosa http://lernenheute.wordpress.com/ - Blog von http://netzlernen.kaywa.ch/ - Schweizer Bildungsblog von Katarina Lenczowski http://bildung.twoday.net Bildungsblog http://www.peter.baumgartner.name/ - Gedankensplitter von Prof. Peter Baumgartner http://www.nextgenerationlearning.ch/future-in-education/index.html

bildung-lernen-und-e-learning - weitere 50 Weblogs vorgestellt von Jochen Robes.

6. Wo kann man Blogs erstellen?

Anbei eine kleine Auswahl an Anbietern, wo man einen kostenlosen Blog erstellen kann http://www.blogger.com http://www.blog.de http://www.blogger.de http://www.myblog.de http://wordpress.com

Speziell für Lehrer und Schüler bietet sich Edublogs an (englischspraching) http://edublogs.org/

Bei allen Anbietern muss man sich zunächst registrieren. Auch sollte man sich schon im Vorfeld einen Namen für den Blog ausdenken und die Verfügbarkeit überprüfen. Eine Reihe von Vorlagen werden nun angeboten, aus denen man sein Layout für den Blog auswählen kann. Dann wird der Blog eingerichtet und man bekommt eine Bestätigungsmail. In den Einstellungen können nun weitere Festlegungen getroffen werden.

Bestätigungsmail. In den Einstellungen können nun weitere Festlegungen getroffen werden. Evelyn Frank Seite 4 von 15

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7. Was ist Microblogging? aufgezeigt an Twitter

Beim Microblogging sendet man kurze Nachrichten (140 Zeichen sind erlaubt), die öffentlich gelesen werden können. Die Besonderheit liegt hier in der Mobilität. Nachrichten können über diverse Wege (z. B. per Handy) von unterwegs gesendet und empfangen werden. Die Tatsache, dass Nachrichten quasi von überall in Echtzeit veröffentlicht werden können, macht Microblogging zu einem sehr schnellen Medium. Twitter ist der bekannteste, aber nicht einzige Microblogging-Anbieter. Weitere Microblogging-Plattformen sind Indeti.ca, Yammer oder Jaiku.

Die Anmeldung erfolgt auf http://twitter.com

oder Jaiku. Die Anmeldung erfolgt auf http://twitter.com a) Account erstellen b) über die Einstellungen das Profil
oder Jaiku. Die Anmeldung erfolgt auf http://twitter.com a) Account erstellen b) über die Einstellungen das Profil

a) Account erstellen

b) über die Einstellungen das Profil updaten

c) und schon kann man den ersten Text schreiben (= Tweet).

d) Man kann nun nach Leuten suchen, denen man folgen möchte (Follow-me). Somit beginnt man sich zu vernetzen. Im Laufe der Zeit entsteht ein kleines Netzwerk von Leuten, die jemandem folgen und denen ebenfalls Leute folgen (Follower). Sehr schnell werden Nachrichten nun in die Welt hinausposaunt (schneller als es jede Tageszeitung kann).

Aufgabe 8:

Schau bei Wikispaces das Video zu Twitter an Hier finden sich im Anschluss noch weitere Links zur Vertiefung

das Video zu Twitter an Hier finden sich im Anschluss noch weitere Links zur Vertiefung Evelyn

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II. Praxis

Wir wollen bei Wordpress einen Blog zum Thema „Berufsorientierung“ erstellen. Dazu begeben wir uns zuerst auf die Seite von http://de.wordpress.com/

1. Anmelden

Wir müssen nun das Formular ausfüllen. Der Benutzername wird zugleich Teil der URL sein und sollte deshalb gut überlegt werden.

Teil der URL sein und sollte deshalb gut überlegt werden. Werden die Angaben nicht angenommen, müssen

Werden die Angaben nicht angenommen, müssen wir einen anderen Titel oder eine andere Mailadresse auswählen.

nicht angenommen, müssen wir einen anderen Titel oder eine andere Mailadresse auswählen. Evelyn Frank Seite 6
nicht angenommen, müssen wir einen anderen Titel oder eine andere Mailadresse auswählen. Evelyn Frank Seite 6

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Nun klicken wir auf Anmeldung

Nun klicken wir auf Anmeldung Es wird nun eine Mail versandt, die wir bestätigen müssen. In

Es wird nun eine Mail versandt, die wir bestätigen müssen. In der Zwischenzeit kann das Profil aktualisiert werden. Nach ein paar Minuten finden wir im Postfach unseres Mailaccounts die Bestätigungsmail und müssen den Aktivierungslink anklicken:

unseres Mailaccounts die Bestätigungsmail und müssen den Aktivierungslink anklicken: Evelyn Frank Seite 7 von 15
unseres Mailaccounts die Bestätigungsmail und müssen den Aktivierungslink anklicken: Evelyn Frank Seite 7 von 15
unseres Mailaccounts die Bestätigungsmail und müssen den Aktivierungslink anklicken: Evelyn Frank Seite 7 von 15

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Wenn alles klar ist, sieht die Seite so aus:

2.

Einloggen

Wir surfen zur deutschen Wordpress-Seite http://de.wordpress.com/ und loggen uns mit den Zugangsdaten berufsorientierung2010 und dem PW: fasan67 ein.

berufsorientierung2010 und dem PW: fasan67 ein. Wir klicken nun oben auf „My Dashboard“ und befinden

Wir klicken nun oben auf „My Dashboard“ und befinden uns nun auf der Arbeitsfläche, wo wir unsere nächsten Einstellungen vornehmen können.

Auf der linken Seite finden sich die notwendigen Tools, die wir benötigen.

können. Auf der linken Seite finden sich die notwendigen Tools , die wir benötigen. Evelyn Frank
können. Auf der linken Seite finden sich die notwendigen Tools , die wir benötigen. Evelyn Frank

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3. Einstellungen bearbeiten

Wir wählen nun zuerst unser Design (dieses kann später jederzeit verändert werden). Dazu klicken wir links unten auf Design und auf Themes. Hier finden wir eine große Auswahl an Designs, die wir auch weiter bearbeiten können (z. B. Farben oder Headerbild ändern), wenn wir das möchten und ein wenig Ahnung haben, wie wir dabei vorgehen müssen.

und ein wenig Ahnung haben, wie wir dabei vorgehen müssen. Unter Widgets gibt es Möglichkeiten, die

Unter Widgets gibt es Möglichkeiten, die Randspalte(n) des Blogs mit Inhalt zu füllen, wie z. B. das Anzeigen eines Kalenders, eine Weiterleitung zum Archiv, ein Durchsuchen Feld, einen Bereich zum Einloggen usw.

eine Weiterleitung zum Archiv, ein Durchsuchen Feld, einen Bereich zum Einloggen usw. Evelyn Frank Seite 9
eine Weiterleitung zum Archiv, ein Durchsuchen Feld, einen Bereich zum Einloggen usw. Evelyn Frank Seite 9

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Unter Benutzer können Einstellungen vorgenommen werden, um z. B. anderen die Möglichkeit zu geben, am Blog mitzuarbeiten. Dabei können unterschiedliche Rechte vergeben werden:

Dabei können unterschiedliche Rechte vergeben werden: In den persönlichen Einstellungen kann das Passwort

In den persönlichen Einstellungen kann das Passwort geändert werden. Unter Werkzeuge/Delete Site kann man einen Blog auch unwiederbringlich löschen

werden. Unter Werkzeuge/Delete Site kann man einen Blog auch unwiederbringlich löschen Evelyn Frank Seite 10 von
werden. Unter Werkzeuge/Delete Site kann man einen Blog auch unwiederbringlich löschen Evelyn Frank Seite 10 von

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Unter Einstellungen können allgemeine Einstellungen wie z. B. die richtige Zeiteinstellung vorgenommen werden

wie z. B. die richtige Zeiteinstellung vorgenommen werden Bei den Einstellungen finden sich Möglichkeiten zum

Bei den Einstellungen finden sich Möglichkeiten zum Schreiben eines Postings, zum Lesen, zur Diskussion, zur Mediathek, zur Privatsphäre. Die Standardeinstellungen können hier nach eigenem Belieben verändert werden. So kann bei Diskussion z. B. festgelegt werden, ob ein Kommentar gleich angezeigt wird, oder erst vom Administrator genehmigt werden muss.

Bei den Privateinstellungen kann man einwilligen, ob die Seite über Suchmaschinen gefunden werden darf, oder ob man das lieber vermeiden möchte.

4. Schreiben eines Artikels

Um ein Posting zu verfassen, müssen wir über die entsprechenden Rechte verfügen und eingeloggt sein. Wir klicken links im Dashboard auf Artikel und dann oben auf Posts erstellen

sein. Wir klicken links im Dashboard auf Artikel und dann oben auf „ Posts erstellen “
sein. Wir klicken links im Dashboard auf Artikel und dann oben auf „ Posts erstellen “

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Nun öffnet sich ein Editor und wir können den Text verfassen und formatieren.

Oben finden wir Bildsymbole zum Einfügen von Bild, Video, Ton und mehr. Auf der rechten Seite finden wir die Kategorien. Hier können wir den Text verschiedenen Kategorien zuordnen, oder auch neue erstellen. Ebenso können wir Tags vergeben, mit deren Hilfe schnell entsprechende Artikel gefunden und zugeordnet werden. Sind wir fertig, müssen wir den Schalter Publizieren betätigen.

fertig , müssen wir den Schalter Publizieren betätigen. 5. Einen Kommentar schreiben Bei den Blogeinstellungen kann

5. Einen Kommentar schreiben

Bei den Blogeinstellungen kann festgelegt werden (Einstellungen Diskussion), wer kommentieren darf. Wenn man einen Artikel kommentieren möchte, klickt man unten auf Kommentar schreiben. Es öffnet sich ein neues Fenster. Je nach Einstellung muss man nun Namen und Mailadresse eingeben und kann dann in einem kleinen Textfeld seine Bemerkung schreiben. Abschließend auf Kommentar absendenklicken.

. Abschließend auf „ Kommentar absenden “ klicken. Aufgabe 9: Surfe zu einem der Schulblogs a)

Aufgabe 9:

Surfe zu einem der Schulblogs

Kommentiere zu einem Beitrag nach Belieben

Aufgabe 10: Falls gewünscht! Erstelle einen eigenen Blog bei Wordpress

nach Belieben Aufgabe 10: Falls gewünscht! Erstelle einen eigenen Blog bei Wordpress Evelyn Frank Seite 12

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6. Bearbeiten eines Postings oder Kommentars

Möchte man im Nachhinein einen Artikel nochmals bearbeiten, loggt man sich ein und klickt auf Artikel in der Toolleiste. Nun öffnet sich der Teil im Fenster, der anzeigt, wieviele und welche Artikel bereits geschrieben wurden. Hier kann man nun auswählen, ob man den Artikel nochmals bearbeiten oder evt. auch löschen möchte

Artikel nochmals bearbeiten oder evt. auch löschen möchte Ebenso verfährt man mit den Kommentaren. 7. Eine

Ebenso verfährt man mit den Kommentaren.

7. Eine weitere statische Seite hinzufügen

Um z. B. ein Impressum hinzuzufügen, klickt man in der Toolleiste auf Seiten. Dann oben auf Neue Seite. Nun gibt man Seitentitel ein und den Text, der auf der Seite stehen soll. Nachdem die Seite publiziert wurde, ist sie auf der Eingangsseite aufgeführt (Achtung, nicht jedes Design erlaubt dies).

wurde, ist sie auf der Eingangsseite aufgeführt (Achtung, nicht jedes Design erlaubt dies). Evelyn Frank Seite
wurde, ist sie auf der Eingangsseite aufgeführt (Achtung, nicht jedes Design erlaubt dies). Evelyn Frank Seite
wurde, ist sie auf der Eingangsseite aufgeführt (Achtung, nicht jedes Design erlaubt dies). Evelyn Frank Seite

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8. Einen Link hinzufügen

Um sich mit anderen Blogs oder Websiten zu verlinken, müssen wir in der Toolleiste auf Links klicken. Hier können wir neue Links hinzufügen und festlegen, ob sie in der Blogroll (hier am besten Links zu anderen Blogs unterbringen) oder unter Weblinks aufgeführt werden sollen

unterbringen) oder unter Weblinks aufgeführt werden sollen Auch am besten unter Target _blank auswählen, damit sich

Auch am besten unter Target _blank auswählen, damit sich die Website in einem neuen Fenster öffnet.

Aufgabe 11:

Suche nach Webseiten, die zum Thema Berufsorientierung passen oder zu Hauptschulinitiative (z. B. passende Seite vom ISB) und füge den Link zu den Webseiten hinzu.

(z. B. passende Seite vom ISB) und füge den Link zu den Webseiten hinzu. Evelyn Frank

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III. Bemerkungen zum Thema Copyright

Hier gilt, wie bei jeder Veröffentlichung, dass wir das Urheberrecht beachten müssen. Sollten Schüler am Blog mitarbeiten, sind sie immer wieder darauf hinzuweisen und dazu anzuleiten, dass sie eigene Texte formulieren und entsprechende Quellenangaben machen müssen.

Sollen Bilder eingebunden werden oder sonstige Multimediadateien, ist auch hier auf lizenzfreies Material zu achten. Bilder können vor allem bei der Flickr-Community unter der entsprechenden Creative Commons Lizenz gefunden und in die Blogseite eingebunden werden. Auch über die Suchmaschine Google finden wir bei der Erweiterten Suche, die Möglichkeit das Web nach Bildmaterial zu durchsuchen, das verwendet werden darf.

nach Bildmaterial zu durchsuchen, das verwendet werden darf. Blogs bieten sich jedoch in erster Linie dafür

Blogs bieten sich jedoch in erster Linie dafür an, dass man auf andere Seiten verweist, oder eigenes Material postet (z. B. eigene Berichte mit Digitalfotos, die selbst fotografiert wurden, eigens produzierte Videos oder Präsentationen, eigene Podcasts oder andere Hördateien).

Dazu gibt es extra Fortbildungen.

Weiter wird auf das Dokument von Dillingen zum Thema Copyright verwiesen, das auf der Wikispaces Seite der Schule zum Download angeboten wird.

wird. Download: http://fasanenschule.wikispaces.com/file/view/medrecht_und_schule_alp.pdf Evelyn Frank Seite 15 von 15

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