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Unidad 4. Ficha de trabajo I


Los estados de la materia

Nombre y apellidos: .............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: .................................................................

LA MATERIA DEL UNIVERSO

La constitucin de la materia que forma el universo ha sido objeto del pensamiento


humano a lo largo del tiempo. Compara y explica las diferencias que encuentras entre
las hiptesis de Demcrito y de Aristteles en relacin con los tomos y los elementos, y con las que se tienen en la actualidad.
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Analiza si las siguientes frases son correctas. Si no lo son, redctalas correctamente.
1. Las molculas son unidades divisibles de las que est hecha la materia.
2. Para que se formen elementos, necesitamos que se unan tomos distintos.
3. Las molculas tienen las propiedades de los tomos que las forman.
4. Los elementos pueden estar formados por tomos, por molculas o por cristales.
5. Las molculas deben siempre formarse por tomos iguales.
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GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Unidad 4. Ficha de trabajo I


Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
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Completa la siguiente tabla referente a las distintas formas en que la materia se presenta al observador cientfico.

CONCEPTO

DEFINICIN

EJEMPLOS

Sustancias
Elementos atmicos
Elementos moleculares
Elementos cristalinos
Compuestos moleculares
Compuestos cristalinos
Mezclas homogneas
Mezclas heterogneas

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Escribe las frmulas y los nombres de lo que se solicita a continuacin.


Smbolos de diez elementos qumicos.
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Varias molculas formadas por tomos iguales (elementos).
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Varias molculas formadas por tomos distintos (compuestos).
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Algn gas formado por tomos aislados.
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Algn lquido formado por molculas de tomos distintos (compuestos).
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Algn slido formado por cristales de tomos, indistintamente iguales o diferentes.
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Unidad 4. Ficha de trabajo II


Los estados de la materia

Nombre y apellidos: .............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: .................................................................

ESTADOS DE LA MATERIA

Analiza si las frases siguientes son verdaderas o falsas. En caso de que sean falsas,
redctalas correctamente.
1. Los gases no pueden trasvasarse de un recipiente a otro mayor porque no pueden
expandirse; nicamente podra hacerse entre recipientes de igual volumen y, adems, vacos, porque no hay posibilidad de que se difundan.
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2. Los gases carecen de masa y de peso; por eso, no pueden actuar sobre los slidos
ni modificarlos.
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3. Los gases, debido a la capacidad de movimiento de sus partculas, son clasificados como fluidos, al igual que los lquidos.
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4. La presin atmosfrica puede definirse como el peso de la columna gaseosa que
soportan los organismos; por tanto, cuanto ms alto se siten estos, ms presin
soportarn.
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Unidad 4. Ficha de trabajo II


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5. Los gases tienen la propiedad de mantener siempre la misma temperatura.


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Los diferentes estados de la materia dependen de las condiciones de presin y de


temperatura. Indica cmo responde la materia ante el aumento y la disminucin de la
temperatura. Aade el nombre del cambio de estado experimentado.
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Rellena los espacios con las palabras siguientes: prximas, polidricas, volumen, dilate, vacos, comprimirse, lquido, temperatura, fluidez, vibran, partculas, rgidos, compresin, movimiento, amorfo, forma.
Cuando la materia est en estado slido, las ................................ que la forman se
encuentran muy ......................................, lo que permite describir los cuerpos como

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......................, con ...................... y ...................... prcticamente constantes en su


aspecto macroscpico. Aunque entre sus componentes existen espacios .................,
las partculas estn tan cerca unas de otras que se justifica que no puedan ..............
................. y que tengan formas geomtricas definidas, ...................... . Al aumentar
la ...................... de un slido, sus partculas ............................. ms, ocupando un
volumen mayor, lo que hace que el slido se ......................; si la temperatura sigue
aumentando, se conseguir la separacin suficiente de sus componentes y pasar a
estado ..................., que no admite .....................; su ...................... y su capacidad
de ......................, harn que pierda su forma y su estructura ordenada, convirtindose en .....................

Unidad 4. Actividades complementarias


Los estados de la materia

Nombre y apellidos: .............................................................................................................................


Fecha: .................................................................

15

Qu sucede con la temperatura mientras se


est produciendo un cambio de estado?

16

Escribe los nombres de los cambios de estado y entre qu estados se producen.

17

Explica cmo un trozo de hielo a 10 C se


convierte en vapor de agua a 10 C.

18

Se puede conseguir que el agua y el alcohol


alcancen la misma temperatura de ebullicin?

f) Los gases se expanden, pero no se difunden.

19

Define el concepto molcula.

Enumera al menos tres gases que conozcas y


menciona dnde los puedes encontrar.

20

Escribe los smbolos y los nombres completos de diez elementos qumicos.

En qu hecho te basas para justificar la razn


por la que puedes oler el aroma de las flores?

21

Escribe las frmulas y los nombres completos de cinco compuestos.

Por qu si viertes agua desde una jarra a un


vaso, esta adquiere una forma distinta?

22

Explica cmo se presentan los elementos y


los compuestos en la naturaleza.

Cmo era la materia para Demcrito? Y para Aristteles? Resume sus ideas.

23

Disuelve en un vaso un poco de bicarbonato y


despus adele unos mililitros de vinagre.
Qu sucede? Cmo explicas lo sucedido?

Enuncia los principios de la teora atmica.

24

Tenemos los neumticos de un coche parcialmente desinflados (a baja presin). Indica dos
procedimientos para aumentar su presin.

Investiga y averigua el nombre latino del Na,


K, Fe, Cu, Ag, Au, Hg, P, S, I.

25

La leche, es una sustancia pura o una mezcla? Si piensas lo segundo, anota en tu cuaderno cules pueden ser sus componentes;
despus, comprubalo en un envase de leche.

26

Cul es la propiedad esencial que diferencia


las mezclas de las sustancias puras?

Qu significa que los lquidos son fluidos?

Indica las afirmaciones verdaderas:


a) Cualquier sustancia puede encontrarse en
estado gaseoso.
b) Los gases no son materia.
c) Los gases no se detectan, porque no se ven.
d) Los gases son fluidos.
e) Los gases se pueden pesar.

Si las partculas de los gases no se movieran,


cul o cules de las siguientes propiedades
carecera de explicacin? Los gases: a) Son
invisibles. b) Son expansibles. c) Pesan.

10

El mercurio es un metal y es fluido. Por qu?

11

Por qu los globos aerostticos se elevan al


calentar el aire en su interior?

12

Es posible comprimir un lquido? Comprubalo con una sencilla experiencia casera.

13

En un da fro, las lneas telefnicas (construidas con un material slido) se contraen. Esto
puede tensarlas tanto que lleguen a romperse. Cmo se prev este inconveniente en la
construccin de las torres de electrificacin?

14

Qu es la temperatura?

27 Cmo estn formadas las sustancias? Y las


mezclas?

28

En qu se diferencia una mezcla homognea


de otra heterognea?

29

En qu se fundamentan los mtodos de separacin de mezclas?

30

Escribe las normas de precaucin ms importantes a tener en cuenta en el laboratorio.

31

El agua de mar, es una sustancia o una mezcla?

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

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