Tri na Gonzlez M 2 2-05-2011 MATERIA PARA EL EXAMEN DE PROYECTO (da 25-052011) Conceptos de: Sociedad: Sistema o conjunto de relaciones

que se establecen entre los individuos y grupos con la finalidad de construir cierto tipo de colectividad, estructurada en campos definidos de actuacin en los que se regulan los procesos de pertenencia, adaptacin, participacin, comportamiento, autoridad, burocracia, conflictos y otras. Estado: Es el eslabn fundamental de la sociedad, donde en ella se integran 3 elementos fundamentales: Poblacin, Territorio y Poder Derecho: Es la recta ordenacin de las relaciones sociales, mediante un sistema racional de normas de conducta declarada obligatoria por la autoridad competente por considerarlas soluciones justas a los problemas surgidos de la realidad histrica y cuya observancia puede ser impuesta de manera coercitiva.

DIGNOSTICO PARTICIPATIVO: Llamamos diagnstico participativo (tambin conocido como diagnstico Comunitario o diagnstico compartido) al diagnstico hecho por un colectivo. Es un instrumento empleado por las comunidades para la edificacin en colectivo de un conocimiento sobre su realidad, en el que reconocen los problemas que las afectan. Los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos. Permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios y, por ello, permite que la gente llegue mejor preparada a la formulacin del presupuesto participativo. SOCIOJURIDICO (sociologa jurdica) sociologa jurdica o sociologa del derecho, una disciplina a travs de la cual se trata de estudiar los diversos aspectos en que se vinculan la sociedad y el derecho. Comunidad, estado por medio del derecho. DEFINICION DE INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPACIN Es la produccin de conocimiento para generar la prctica que lleva a la modificacin de una realidad dada, como parte del mismo proceso de investigacin. Mtodo de investigacin y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un anlisis crtico con la participacin activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la prctica transformadora y el

cambio

social.

El

mtodo

de

la

investigacin-accin

participacin (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la poblacin cuya realidad se aborda.

ORIGEN DE LA INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPACIN

La Investigacin Accin Participacin, tiene sus orgenes en el trabajo pionero en de kurt lewin por (1.946) quien propuso entre en el inicialmente el nexo influenciado parte entre investigacin y accin (IA) sus observaciones

comunidades y grupos religiosos en los estados Unidos, quienes despliegan un gran espritu de autoayuda espritu en el proceso de solucionar los problemas y atender las necesidades de los miembros de la comunidad. El mtodo de Lewin parta de la teora Psicosocial y propona combinar en la Investigacin-Accin, a travs del anlisis y el contexto, la categorizacin de prioridades y la evaluacin. Lewin estaba interesado en examinar los efectos de varias modalidades de accin social, con la intencin de desarrollar una teora Psicosocial, elevando as el papel del psiclogo como agente de intervencin y cambio. Ms tarde Fals Borda, Bonilla y Castillo (1.972) propusieron crear un centro de Investigacin y Accin Social que dio lugar a la formulacin de la Investigacin- Accin Participativa como hoy se le conoce. El

mtodo fals Borda, estaba basado en la insercin del investigador en la comunidad, el anlisis de las condiciones histricas y la estructura social de la comunidad, el desarrollo de nivel de conciencia de los miembros de la comunidad, el desarrollo de organizacin poltica y grupos de accin y lo que ellos llamaron investigacin militante, caracterizada por su nfasis en la solucin de problemas y el compromiso con la comunidad o grupo (fals borda 1985). Jimnez Domnguez 1.994, hace una recopilacin detallada de este proceso, y concluye que las contribuciones tericas de Lewin y fals Borda, pueden ser reinterpretadas en accin y actualizadas en el plano complementariamente para validar y refinar el conocimiento producido, convirtiendo social comunitario. Propuestos Ideolgicos y epistemolgicos de la Investigacin Accin Participacin: Desde el punto de vista ideolgico, la IAP representa creencias sobre el papel del cientfico social en disminuir la injusticia en la sociedad, promover la participacin de los miembros de la comunidad en la bsqueda de solucin a sus problemas y ayudar a los mismos a incrementar el grado de control que ellos tienen sobre aspectos relevantes en sus vidas (incremento de poder o empoderamiento).
Caractersticas del I A P

1.- investigacin consiste en un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que tiene por finalidad

estudiar algn aspecto de la realidad con una expresa finalidad prctica. 2) La accin no slo es la finalidad ltima de la investigacin, sino que ella misma representa una fuente de conocimiento, al tiempo que la propia realizacin del estudio es en s una forma de intervencin. 3) La participacin significa del que en el proyecto, proceso estn que no son involucrados no slo los investigadores profesionales, sino la comunidad destinataria considerados como simples objetos de investigacin sino como sujetos activos que contribuyen a conocer y transformar su propia realidad. 4.-La finalidad de la IAP es cambiar la realidad y afrontar los problemas de una poblacin a partir de sus recursos y participacin, lo cual se plasma en objetivos concretos. 5) Generar un conocimiento liberador a partir del propio conocimiento popular, que va explicitndose, creciendo y estructurndose mediante el proceso de investigacin llevado por la propia poblacin y que los investigadores simplemente facilitan aportando herramientas metodolgicas. 6) dar lugar a un proceso de empoderamiento o incremento del poder poltico (en un sentido amplio) y al inicio o consolidacin de una estrategia de accin para el cambio. 7) Conectar todo este proceso se de conocimiento, empoderamiento y accin a nivel local con otros similares en otros lugares, de tal forma genere un entramado

horizontal y vertical que permita la ampliacin del proceso y la transformacin de la realidad social. 8.- El desarrollo de la IAP debe contar con el apoyo y la participacin de los miembros de la comunidad. 9.- se configura como espiral de planificacin de accin. Observacin y reflexin 10.- La IAP, parte y est orientada hacia la realidad ms prxima del ciudadano. 11.- Busca impulsar la ciencia de la conducta humana, a promover el bienestar de los seres humanos y sus comunidades de forma comprometida y efectiva 12.- La IAP es un proceso dialectico de conocer o actuar, en la IAP se establece una relacin entre la teora y la prctica. La produccin 13.La IAP de conocimiento el se realiza mediante con la el transformacin de la realidad social. conjuga conocimiento cientfico conocimiento popular, frente a conjugacin del conocimiento cientfico, como nico modelo de de obtener un conocimiento vlido de la realidad, la IAP postula la existencia de un conocimiento popular practico vital y emprico que ha permitido a la comunidad sobrevivir, interpretar y reproducir accin durante siglos. Diferencias entre la IAP y el mtodo cientfico 1.- La Investigacin en accin no trata de conseguir formulas generales, principios o leyes, si no de llegar a formulas de

accin que ayuden a superar el problema tomando decisiones que afecta el propio ejercicio profesional. 2.- La IAP centra el objeto del conocimiento sobre la prctica social, es decir la propia accin de agentes sociales 3.- En la investigacin tradicional, ambos elementos aparecen separados, distantes el uno del otro: el sujeto conoce un objeto externo a l, lo analiza, lo piensa, lo disecciona para generar conocimiento sobre ese mismo sujeto. La I-A-P parte, por el contrario, del papel crtico del investigador, de la funcin de cambio social atribuida a la labor de investigar, y de la dimensin pedaggica de todo proyecto. Todo ello se inscribe en una relacin dialctica, en la comprensin del proceso de conocimiento como algo inacabado y en constante construccin, as como en la consideracin de la prctica como principio clave del conocimiento. 4,- la investigacin fundamental o bsica, busca el saber para el saber y la investigacin aplicada persigue el saber para el poder. En este sentido, la I-A-P se inscribe en la segunda modalidad, puesto que su inters bsico radica en la accin, en el uso del conocimiento para la ejecucin prctica de acciones, para la intervencin y posible modificacin de un determinado entorno en el cual se trabaja. OBJETIVOS DE LA IAP

1.- Promover la produccin colectiva del conocimiento, rompiendo el monopolio del saber grupos postergados. 2.- Promover el anlisis colectivo en el ordenamiento de la informacin y en la utilizacin de ella. 3.- Promover el anlisis crtico, utilizando la informacin ordenada y clasificada, a fin de determinar las races y causas de los problemas y las vas de solucin para los mismos. 4.- Establecer relaciones entre los problemas individuales y colectivos, funcionales y estructurales , como parte de la bsqueda de soluciones colectivas a los problemas enfrentados. 5.Permite operativizar la investigacin para cambiar la realidad, orientndose hacia la realizacin de acciones conjuntas coordinadas para la realizacin de hechos concretos que permitan los cambios. LEY: Es una norma jurdica dictada por el legislador. Es decir, un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o prohbe algo en consonancia con la justicia, y para el bien de los gobernados. Su incumplimiento trae aparejada una sancin. y la informacin, permitiendo que ambos se transformen en patrimonio de los

CONSTITUCIN: es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano u organizacin, establecida o aceptada para regirlo. La constitucin fija los lmites y define las relaciones entre los poderes del Estado (poderes que, en los pases occidentales modernos, se definen como poder legislativo, ejecutivo y judicial) y de stos con sus ciudadanos, estableciendo as las bases para su gobierno y para la organizacin de las instituciones libertad. RELACIN EXISTENTE ENTRE SOCIEDAD, JUSTICIA Y DERECHO La justicia y el derecho frente a la sociedad, trata de explicar cun importante es el respeto a las leyes y los riesgos que se existen cuando quebrantamos la Ley.- Justicia, elemento indispensable en la vida pacfica de la sociedad, y para que exista la justicia debe existir una correcta aplicacin del derecho en una sociedad determinada. La palabra derecho puede tomarse en tres acepciones distintas. En primer lugar, designa el conjunto de normas o reglas que rigen la actividad humana en la sociedad, cuya inobservancia est sancionada: Derecho objetivo. En segundo lugar, designa esta palabra las facultades pertenecientes al individuo, un poder del individuo: Derecho subjetivo. En tercer lugar, el derecho como en que tales poderes se asientan. Este documento busca garantizar al pueblo sus derechos y

equivalente a justicia, como portador del valor justicia. El derecho incorpora unos valores a la sociedad, valores que fundamentalmente son dos: la justicia y la seguridad jurdica. Para IHERING, el derecho es la forma que reviste la garanta de las condiciones de vida de la sociedad, fundada sobre el poder coercitivo del Estado (V. derecho subjetivo; ordenamiento jurdico; as como las voces referentes a las distintas fuentes y ramas del derecho: fuentes del Derecho Civil; fuentes del Derecho Aeronutico; Derecho Civil; Derecho Penal internacional; Derecho Penalmilitar; etc.). JUSTICIA SOCIAL: La justicia social comprende el conjunto de decisiones, normas y principios considerados razonables de acuerdo al tipo de organizacin de la sociedad en general, o en su caso, de acuerdo a un colectivo social determinado. Comprende por tanto el tipo de objetivos colectivos que deben ser perseguidos, defendidos y sostenidos y el tipo de relaciones sociales consideradas admisibles o deseables, de tal manera que describan un estndar de justicia legtimo. Un estndar de justicia sera aquello que se considera ms razonable para una situacin dada. Razonable significa que determinada accin es defendible ante los dems con independencia de sus intereses u opiniones personales, esto es, desde una perspectiva imparcial; as, para justificar algo hay que dar razones convincentes que los dems puedan compartir.

Algunos de los temas que interesan a la justicia social y a las polticas socio-econmicas son la igualdad social, la igualdad de oportunidades, el estado del bienestar, la cuestin de la pobreza, la distribucin de la renta, los derechos laborales, etc.