La Secretara de Educacin Pblica y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, de conformidad con el marco normativo que establecen los artculos

123 apartado B, fraccin VII de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3, 13, fraccin VIII y 21 de la Ley General de Educacin; y 10, fracciones IV, V y VI del Estatuto de la Organizacin Sindical:

CONVOCAN
A participar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2011-2012, de acuerdo con las bases de esta Convocatoria y con lo que se seale en el Anexo Tcnico de cada entidad federativa, a:
1. Docentes con plaza por jornada de educacin inicial, preescolar, primaria, educacin

especial, educacin indgena y telesecundaria, que tengan nicamente nombramiento provisional y aspiren a obtener plaza de base;
2. Docentes con plaza por jornada de educacin inicial, preescolar, primaria, educacin

especial, educacin indgena y telesecundaria que aspiren a tener una plaza por jornada o una plaza por hora-semana-mes adicional, nicamente en aquellos casos que lo considere el Anexo Tcnico de la entidad federativa, segn corresponda;
3. Docentes de educacin preescolar acompaamiento musical, de educacin especial

adiestramiento y terapista, secundaria y educacin fsica nicamente con nombramiento provisional, que aspiren a obtener plaza por hora-semana-mes de base, y
4. Docentes de educacin preescolar acompaamiento musical, de educacin especial

adiestramiento y terapista, secundaria y educacin fsica, que tengan nombramiento de base en plazas por hora-semana-mes y aspiren a una plaza adicional por jornada o a incrementar el nmero de horas para avanzar gradualmente hacia el tiempo completo.

I. ANTECEDENTES
El Gobierno Federal, por conducto de la Secretara de Educacin Pblica y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, suscribieron la Alianza por la Calidad de la Educacin, con el fin de impulsar la transformacin del Sistema Educativo Nacional. Las autoridades educativas de las entidades federativas integrantes del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, en el marco del federalismo, acordaron sumarse a la Alianza por la Calidad de la Educacin como protagonistas y actores clave, ratificando su apoyo a los objetivos de la misma.

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La Alianza propone: Garantizar que quienes dirigen el Sistema Educativo, los centros escolares y quienes ensean a nuestros hijos, sean seleccionados adecuadamente. En este contexto, se estableci que las plazas docentes se asignen a travs de un Concurso Nacional. El 13 de julio de 2009, se integr el rgano de Evaluacin Independiente con carcter Federalista (OEIF), como una instancia colegiada de especialistas, con autonoma tcnica en el ejercicio de sus funciones, conformado por 70 especialistas con amplia experiencia y reconocimiento en educacin, evaluacin, investigacin educativa y/o formacin docente. La presente Convocatoria, en su cuarta edicin, da cumplimiento a los compromisos establecidos en la Alianza por la Calidad de la Educacin, al impulsar la sistematizacin del proceso de seleccin para la asignacin de plazas a docentes en servicio, con criterios de equidad, calidad, transparencia y rendicin de cuentas. Adicionalmente, mediante la reforma a la Ley General de Educacin publicada en el Diario Oficial de la Federacin el 28 de enero de 2011, se reconoce la prctica implementada por las autoridades educativas a travs del Concurso Nacional, sealando en su artculo 13, fraccin VIII, que las autoridades educativas locales deben participar con la autoridad educativa federal en la operacin de los mecanismos de ingreso y promocin al servicio docente. De esta manera, el Congreso de la Unin, precisa en su dictamen que las autoridades educativas locales deben participar con la autoridad educativa federal, para dar un carcter nacional a la operacin de los mecanismos de ingreso y promocin al servicio docente, cuya definicin ha correspondido al Ejecutivo Federal.

II. BASES NACIONALES

Primera: Requisitos para el Registro.

Los aspirantes debern presentar, en alguna de las sedes designadas por el Sistema Nacional de Registro e Informacin, la siguiente documentacin: 1. Copia del comprobante del ltimo recibo de pago de docente con que cuente el aspirante. 2. Clave nica de Registro de Poblacin (CURP) 3. Los documentos requeridos, en su caso, en el Anexo Tcnico correspondiente, que en lo sucesivo se identificar con la siguiente nomenclatura:

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DS 01 al 32 F E Ejemplos:

Docentes en Servicio Clave de la entidad federativa como unidad responsable Sistema Educativo Federalizado Sistema Educativo Estatal

DS-01-F, que corresponde al Anexo Tcnico de la Convocatoria para el otorgamiento de plazas a Docentes en Servicio del Estado de Aguascalientes del Sistema Educativo Federalizado.

DS-02-E, que corresponde al Anexo Tcnico de la Convocatoria para el otorgamiento de plazas a Docentes en Servicio del Estado de Baja California del Sistema Educativo Estatal. Los Anexos Tcnicos debern consultarse en www.concursonacionalalianza.org y en las sedes de registro que correspondan.

Segunda: Registro de Aspirantes

a) Pre-inscripcin al Concurso. Todo aspirante deber pre-registrarse exclusivamente va Internet en www.concursonacionalalianza.org, a partir de la fecha de publicacin de esta Convocatoria y hasta el domingo 3 de julio de 2011. El Sistema Nacional de Registro e Informacin solicitar la CURP y, en su caso, facilitar una liga para consultarla o tramitarla. Este dato ser la clave de su registro. El aspirante deber registrarse en el sistema educativo (federalizado o estatal) al que pertenece, en un slo nivel y modalidad educativa y aceptar, en todos sus trminos, las bases del Concurso 2011-2012. Al concluir este trmite, el Sistema Nacional de Registro e Informacin le asignar una Ficha de pre-registro que deber imprimir, la cual indica la sede donde deber recoger su ficha de examen.

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b) Participantes del Concurso 2009-2010 y 2010-2011. De acuerdo con lo establecido en la base sexta, inciso f) de la Convocatoria Nacional para Docentes en servicio 2009-2010, as como en la base sexta, inciso g) de la Convocatoria Nacional para Docentes en Servicio 2010-2011, los resultados obtenidos por los aspirantes tendran una vigencia, a opcin del interesado, de hasta tres y dos ciclos escolares respectivamente: 2009-2010, 2010-2011 y 2011-2012. Ahora bien, en la Convocatoria Nacional 2010-2011, estableci en su base sexta, inciso e), que los docentes sin plaza asignada a la publicacin de dicha Convocatoria, tendran la opcin de conservar su puntaje obtenido en el Concurso 2009-2010, siempre y cuando se tratara del mismo sistema educativo, modalidad de Convocatoria y tipo de examen; o bien optar por presentar el Examen Nacional 2010-2011, en cuyo caso, sera respetado su mayor puntaje. Derivado de lo anterior, los participantes del Concurso 2009-2010 y 2010-2011 sin plaza asignada a la fecha de publicacin de esta Convocatoria Nacional, tendrn las siguientes opciones para incorporarse al Concurso 2011-2012, siempre y cuando se pre-registren en el mismo sistema educativo, modalidad de convocatoria y tipo de examen: b.1 b.2 Integrarse con el puntaje obtenido en el Concurso 2010-2011, o Presentar el Examen Nacional 2011-2012, en cuyo caso les ser respetado su mayor puntaje.

Con la seleccin de la opcin correspondiente, debern aceptar, en todos sus trminos, las bases para participar en esta Convocatoria Nacional. Al concluir este trmite, el Sistema Nacional de Registro e Informacin asignar, a los aspirantes que se encuentren en el inciso b.1, una Ficha de participacin a la Convocatoria Nacional 2011-2012; para los que se ubiquen en el inciso b.2, una Ficha de pre-registro en la que se indica la sede donde deber recoger su ficha de examen. En ambos casos, el aspirante deber imprimir su ficha.

c) Ficha de Examen. A partir del mircoles 29 de junio de 2011 y hasta el viernes 8 de julio de 2011, el aspirante a presentar el Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes, acudir a la sede de registro correspondiente para recibir su ficha de examen. Para ello, deber presentar su Ficha de pre-registro, una identificacin oficial con fotografa (credencial de elector, cdula profesional o pasaporte mexicano) y tres fotografas recientes tamao infantil y, en su caso, los documentos requeridos en el Anexo Tcnico correspondiente.

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La CURP constituye la clave www.concursonacionalalianza.org

para

ingresar

realizar

consultas

en

El aspirante registrado podr obtener gratuitamente la gua del sustentante a travs de www.concursonacionalalianza.org o en la sede de registro.

Tercera: Aplicacin del Examen.

El Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes se aplicar de manera simultnea en todo el pas el domingo 17 de julio de 2011, a las 11:00 horas, tiempo del centro. Despus de esta hora, no se permitir el acceso de sustentantes a la sede de aplicacin. El aspirante deber presentarse con la ficha de examen y una identificacin oficial con fotografa, una hora antes. El tiempo mximo que se otorgar al sustentante para resolver el Examen Nacional es de tres horas; los sustentantes con ceguera o limitacin muy seria de la funcin visual tendrn una hora adicional. Las sedes de aplicacin por www.concursonacionalalianza.org entidad federativa debern consultarse en

Cuarta: Plazas Docentes no Escalafonarias a Concursar.

A travs de esta Convocatoria Nacional se sometern a Concurso las 6,142 plazas docentes de jornada y 30,049 plazas por hora-semana-mes de nueva creacin, para el ciclo escolar 2011-2012, as como las plazas de jornada y las plazas por hora-semana-mes vacantes definitivas no escalafonarias, federalizados y estatales, por nivel y modalidad, como se detallan en el cuadro siguiente:

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Plazas iniciales de jornada y plazas por hora-semana-mes.

PRODET NIVEL EDUCATIVO Y MODALIDAD FEDERALIZADAS PLAZAS Inicial Preescolar Preescolar Indgena Primaria Primaria Indgena Plazas Telesecundaria Educacin Especial y Lenguaje Psiclogo Educacin Preescolar Enseanza Musical Educacin Fsica (Preescolar y Primaria) Secundarias Generales ( Acadmicas, adiestramiento tecnolgicas-, artsticas y educacin fsica deporte-) Secundarias Tcnicas (Acadmicas, adiestramiento tecnolgicas-, artsticas y educacin fsica deporte-) Educacin Especial, adiestramiento y terapista Ingls de Educacin Preescolar y Primaria Total plazas de jornada y hora-semana-mes 300 0 165 16 0 0 116 3 0 0 0 HSM

NUEVA CREACIN ESTATALES PLAZAS 0 25 0 10 0 0 11 0 0 0 HSM

VACANTES FEDERALIZADAS PLAZAS 1 349 170 4,083 92 205 189 52 1,095 2,133 HSM ESTATALES PLAZAS 0 30 0 463 0 123 37 2 0 436 HSM TOTALES PLAZAS 1 569 186 4,556 92 444 240 54 1,095 2,569 HSM

3,915

380

9,637

1,682

15,614

4,419 90 0 8,424 46

21 0 0 401 5,141

5,021 1,168 0 19,054 655

52 0 0 2,170 6,142

9,513 1,258 0 30,049

Adicionalmente, se concursan las plazas docentes de jornada y plazas por hora-semana-mes vacantes definitivas no escalafonarias que se generen durante el ciclo escolar 2011-2012 por renuncia, jubilacin, defuncin, pensin, cese o rescisin de contrato en los sistemas federalizados y estatales, distribuyndose en estricto orden de prelacin por cada modalidad de la Convocatoria. La distribucin correspondiente se har de comn acuerdo entre la autoridad educativa estatal o la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal y la representacin del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin.

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Quinta: Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes.

La evaluacin de los aspirantes se realizar por medio de un Examen Nacional, especfico para cada tipo de plaza a concursar, que contemplar las siguientes reas: a) Habilidades intelectuales especficas. Se refiere a las estrategias para buscar, estructurar y utilizar informacin de diversos tipos, as como, para enfrentar y resolver situaciones problemticas en la prctica docente. b) Dominio de contenidos curriculares. Se refiere a los contenidos disciplinarios especficos, los propsitos y los enfoques didcticos de los diferentes niveles y asignaturas de la educacin bsica. c) Competencias didcticas. Se refiere a los elementos y caractersticas de la planeacin de la enseanza y a las estrategias y secuencias didcticas que favorecen el aprendizaje, de conformidad con lo propuesto en educacin bsica para los diferentes niveles y asignaturas. d) Normatividad, gestin y tica docente. Se refiere a los principios ticos que el docente incorpora en funcin de las bases filosficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano para ofrecer una educacin de calidad; el funcionamiento de las escuelas, la estructura organizativa; los elementos que conforman el clima y la cultura escolar, as como la toma de decisiones para el logro de metas educativas compartidas.

Sexta: Resultados del Examen.

a) Lectura ptica. Al concluir la aplicacin del examen, las hojas de respuesta se concentrarn en una sede nacional para ser procesadas en lector ptico. b) Resultados. Con base en la resolucin del OEIF, los resultados se expresarn en puntajes estandarizados, ordenados de mayor a menor, para cada tipo de examen, sistema y modalidad educativa. El sustentante con resultado igual o menor al 30% de aciertos en el examen, se ubicar en el nivel No Aceptable. c)

Criterios de desempate. En caso de empate en los resultados estandarizados del

Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes, se considerarn los siguientes criterios:

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Primero. Los resultados obtenidos en cada una de las reas, en el siguiente orden: Habilidades intelectuales especficas. Dominio de contenidos curriculares. Competencias didcticas. Normatividad, gestin y tica docente.

Segundo. El tiempo que el aspirante ha venido cubriendo plazas interinas o de contrato por honorarios, o bien su antigedad en la plaza. Tercero. El que, en su caso, establezca la Entidad Federativa en su Anexo Tcnico. d) Los aspirantes participantes en el Concurso 2009-2010 y 2010-2011, sin plaza asignada a la fecha de publicacin de esta Convocatoria Nacional, que cumplieron con los requisitos establecidos en su Base Segunda, inciso b), se integrarn con el puntaje que corresponda, de conformidad con la opcin seleccionada en el preregistro. e) Listados de aspirantes en orden de prelacin. Los convocantes a este Concurso Nacional entregarn a la autoridad educativa estatal respectiva o a la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, los listados de los aspirantes en orden de prelacin, segn el sistema educativo, tipo de examen y modalidad, ordenados de mayor a menor puntaje. f) Vigencia de los resultados. El puntaje obtenido por el aspirante tendr una vigencia del inicio del ciclo escolar 2011-2012 al 31 de mayo de 2012. g) Los resultados del Examen Nacional sern inapelables.

Sptima: Publicacin de Resultados del Examen Nacional.

Los resultados del Examen Nacional se publicarn el domingo 24 de julio de 2011, en la pgina www.concursonacionalalianza.org as como en medios impresos del Distrito Federal y de cada estado. Son preliminares para las entidades que realizan evaluaciones adicionales, debiendo someterse los aspirantes a las aplicaciones previstas en el Anexo Tcnico correspondiente. Dicha pgina web ofrece las siguientes opciones de consulta: Pblica. Presenta listados de concursantes en orden de prelacin, por entidad federativa, sistema y modalidad educativa, tipo de examen, puntaje estandarizado, global y para cada una de las cuatro dimensiones evaluadas, as como el promedio de la licenciatura.
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Personal. Muestra, a cada aspirante, sus resultados en puntaje estandarizado as como en cantidad de aciertos y, a los participantes de Concursos de aos anteriores, sus resultados histricos.

Octava: Asignacin de Plazas.

En cada entidad federativa en la que se concursa, la asignacin de plazas en cada sistema y modalidad educativa, se har de acuerdo a los listados definitivos, en estricto orden de prelacin, de mayor a menor puntaje, para cada tipo de plaza. La pgina www.concursonacionalalianza.org en el Sistema de Seguimiento de Asignacin de Plazas Docentes mostrar durante el ciclo escolar 2011-2012, la asignacin de plazas de jornada y hora-semana-mes a los aspirantes seleccionados por entidad federativa. Los lugares de adscripcin se asignarn de conformidad con las necesidades del servicio educativo. Una vez satisfechas estas necesidades, se asignarn a los programas prioritarios de la Alianza por la Calidad de la Educacin (escuelas de tiempo completo, escuela siempre abierta, escuela segura, escuelas en contexto vulnerables) que involucran actividades frente a grupo. En caso de que un aspirante seleccionado para ocupar una plaza concursada no la acepte, se eliminar de la lista y se asignar la plaza, en estricto orden de prelacin, a otro aspirante. Cuando el motivo del rechazo se deba a la incompatibilidad laboral, el aspirante conservar su lugar.

III. COMITS ESTATALES DE SEGUIMIENTO DEL CONCURSO.

Estarn conformados por funcionarios de las Secretaras o Institutos Estatales de Educacin o de la Administracin Federal de Servicios Educativos del Distrito Federal, de las Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educacin (OSFAE) y la representacin del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin. Los Comits Estatales de Seguimiento sern corresponsables del cumplimiento de las bases de esta Convocatoria Nacional.

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IV. OBSERVADORES.
Podrn participar como observadores del Concurso Nacional, miembros de la sociedad civil, organizaciones civiles y empresariales, Asociaciones Nacionales y Estatales de Padres de Familia. Para tal efecto se coordinarn con el Comit Estatal de Seguimiento de cada entidad federativa y utilizarn la metodologa que fue utilizada en las versiones anteriores del referido Concurso Nacional.

En caso de que estas instituciones deseen una acreditacin nacional, podrn requerirla a la Secretara de Educacin Pblica, quien a su vez se coordinar con las autoridades educativas estatales para los efectos correspondientes.

V. GENERALES.
Las guas del sustentante y todos los trmites relacionados con la presente Convocatoria son gratuitos. Los casos no previstos en la presente sern resueltos por los convocantes de este Concurso.

Mxico, D. F. a 19 de junio de 2011.

Mtro. Alonso Lujambio Irazbal Secretario de Educacin Pblica

Mtra. Elba Esther Gordillo Morales Presidenta del Sindicato Nacional de

Trabajadores de la Educacin

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