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ESCUELA SAN JOS DE LA PROVIDENCIA

PROGRAMA CURRICULAR INSTITUCIONAL P.C.I.

COMPUTACIN

PROFESOR: VCTOR HUGO ESTRELLA

AO LECTIVO 2009 2010

PROGRAMA CURRICULAR INSTITUCIONAL COMPUTACIN

1.- Datos Informativos Institucin Educativa: San Jos de la Providencia Ubicacin: Provincia: Pichincha Cantn: Quito Parroquia: Santa Prisca Direccin: Asuncin No.- 834 y Estados Unidos Telfono: 2224 783 Tipo de Establecimiento: Por el Financiamiento: Particular Religioso Por la jornada de trabajo: Matutina Por el alumnado: Femenino UTE: No.- 4 Zona Escolar No.- 3

Directora: Sor. Enma Astudillo rea: Computacin Nombre del Profesor: Vctor Hugo Estrella Ao lectivo: 2009 2010

3.- OBJETIVOS DE LA EDUCACIN BSICA


La Educacin bsica Ecuatoriana se compromete a ofrecer las condiciones ms apropiadas para que los jvenes, al fnalizar este nivel de educacin, logren el siguiente perfil: 1.- Conciencia clara y profunda del ser ecuatoriano, en el emarco del reconocimiento de la diversidad cultural, tnica, geogrfca y gnero del pas. 2.- Concientes de sus derechos y deberes en relacin a s mismos, a la familia, a la comunidad y a la nacin. 3.- Alto desarrollo de su inteligencia, a nivel del pensamiento creativo, prctico y terico. 4.- Capaces de comunicarse con mensajes corporales, estticos, orales, escritos y otros. Con habilidades para procesar los diferentes tipos de mensajes de su entorno. 5.- Con capacidad de aprender, con personalidad autnoma y solidaria con su entorno social y natural, con ideas positivas de s mismos. 6.- Con actitudes positivas frente al trabajo y al uso del tiempo libre.

4.- OBJETIVOS DEL REA DE COMPUTACIN


OBJETIVOS GENERALES Formacin Humanstica y Cientfica Comprender y expresar el mundo digital Utilizar el lenguaje informtico cmo una herramienta de aprendizaje de la diversidad Humana. Comprensin Crtica Entender y dar un a respuesta crtica a los mensajes transmitidos por los diferentes medios. Aprovechar el lenguaje informtico como fuente de conocimiento, de informacin y de placer. Expresin Creativa Utilizar las diversas herramientas informticas para crear, remezclar, compartir, comunicar y entretener.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Formacin Humanstica y Cientfica Dominar las operaciones mentales bsicas para vomprender y expresar el mundo natural y digital. Valorar las manifestaciones de la diversidad humana, lingstica y cultural del Ecuador y del mundo mediante la vivencia comunicativa. Interactuar democrticamente en el entorno social mediante la prctica comunicativa. Comprensin Crtica Comprender y analizar conceptos bsicos y procedimientos computacionales para lograr fluidez en el manejo tecnolgico, categorizadas en las siguientes dimensiones. Expresin Creativa Crear textos de comunicacin escrita. Hablar el lenguaje informtico con exactitud y naturalidad Manejar, mandar y recibir correo electrnico.

OBJETIVOS DE COMPUTACIN Dominar y beneficiarse de los recursos tecnolgicos y sociales de la computacin. Instalar competencias bsicas que permitan a los estudiantes acceder a informacin por medio de la computadora Desarrollo motriz y cognitivo del nio a travs de juegos, imgenes, textos, videos va adquiriendo conocimiento sobre el uso de la computadora como herramientas curricular y aplicando sus propias experiencias. Conocer y compreder el lenguaje tcnico en la utilizacin de herramientas tecnolgicas en el desarrollo de actividades en las asignaturas del plan comn Desarrollo de autodiciplina y autonoma en el uso de las herramientas tecnolgicas. Desarrollo de habilidades de expresin oral en la exposicin de proyectos.

OBJETIVOS COMPUTACIN Desarrollo motriz y cognitivo del nio a travs de juegos, imgenes, textos, videos va adquiriendo conocimiento sobre el uso de la computadora como herramientas curricular y aplicando sus propias experiencias. Dominar y beneficiarse de los recursos tecnolgicos y sociales de la computacin. Instalar competencias bsicas que permitan a los estudiantes acceder a informacin por medio de la computadora. Conocer y compreder el lenguaje tcnico en la utilizacin de herramientas tecnolgicas en el desarrollo de actividades en las asignaturas del plan comn Desarrollo de autodiciplina y autonoma en el uso de las herramientas tecnolgicas. Desarrollo de habilidades de expresin oral en la exposicin de proyectos.

OBJETIVOS SEGUNDO DE BSICA Identificar las Partes de un computador Aplica tcnicas elementales de la Prender y apagar la maquina. o Coopera con el trabajo en equipoResuelve problemas de aplicacion Persevera por alcanzar sus propias metas. Conoce juegos variados Reconoce y Describe elementos internos del Cpu. Identificar, nombrar y reconocer la funcin de los componentes perifricos ms comunes: mouse, parlantes, audfonos, impresora. Identificar dispositivos de entrada y salida. Identificar partes del mouse: botones, rueda, sensor o bola desplazadora. Identificar distintas funciones del mouse (por ejemplo, abrir/cerrar programas, apagar el computador, ajustar el volumen del computador). Diferenciar entre los modos de hacer clic con el mouse (un clic, doble clic). Diferenciar entre funciones del botn izquierdo y derecho.

OBJETIVOS COMPUTACIN Desarrollo motriz y cognitivo del estudiante a travs de juegos, imgenes, textos, videos va adquiriendo conocimiento sobre el uso de la computadora como herramientas curricular y aplicando sus propias experiencias. Dominar y beneficiarse de los recursos tecnolgicos y sociales de la computacin. Instalar competencias bsicas que permitan a los estudiantes acceder a informacin por medio de la computadora. Conocer y compreder el lenguaje tcnico en la utilizacin de herramientas tecnolgicas en el desarrollo de actividades en las asignaturas del plan comn Desarrollo de autodiciplina y autonoma en el uso de las herramientas tecnolgicas. Desarrollo de habilidades de expresin oral en la exposicin de proyectos.

OBJETIVOS TERCERO DE BSICA Arrastrar conos en la pantalla de Escritorio. Explicar el concepto de Escritorio Reconocer el concepto Sistema Operativo. Identificar y diferenciar conceptos como iconos, ventanas, carpetas y accesos directos. Abrir y cerrar programas, carpetas, ventanas utilizando el mouse. Crear una carpeta personal en Mis Documentos. Identificar las distintas partes de un teclado. Usar opciones de mayscula y acento. Usar de la Barra Espaciadora, Enter, Esc, Tab. Escribir un texto bsico (nombre, datos personales) en un programa de aplicacin de procesador de texto. Desarrolla su creatividad y pueda organizar el espacio en el que se maneja, y distribuya as la informacin requerida.

OBJETIVOS COMPUTACIN Desarrollo motriz y cognitivo del estudiante a travs de juegos, imgenes, textos, videos va adquiriendo conocimiento sobre el uso de la computadora como herramientas curricular y aplicando sus propias experiencias. Dominar y beneficiarse de los recursos tecnolgicos y sociales de la computacin. Instalar competencias bsicas que permitan a los estudiantes acceder a informacin por medio de la computadora Conocer y compreder el lenguaje tcnico en la utilizacin de herramientas tecnolgicas en el desarrollo de actividades en las asignaturas del plan comn Desarrollo de autodiciplina y autonoma en el uso de las herramientas tecnolgicas. Desarrollo de habilidades de expresin oral en la exposicin de proyectos.

OBJETIVOS CUARTO DE BSICA Identificar maneras de abrir la aplicacin de procesador de texto. Reconocer las barras ms importantes para escribir un texto bsico: barra de men, barra de herramientas, barra de formato. Conocer aspectos bsicos para escribir un texto: tipos y tamaos de letras, alineacin, sangra. Escribir un texto bsico en el procesador de texto. Guardar un documento en un disquete y/o en carpeta Mis Documentos.Abrir un documento de texto previamente guardado. Seleccionar parte del texto, una palabra del texto, una oracin, un prrafo. Utilizar las funciones de Cortar y Copiar para transformar un texto. Utilizar la funcin Pegar para pegar texto dentro del mismo documento o a un documento nuevo. Utilizar la opcin de Mover para desplazar una palabra, oracin o parte del texto.

OBJETIVOS COMPUTACIN Desarrollo motriz y cognitivo del estudiante a travs de juegos, imgenes, textos, videos va adquiriendo conocimiento sobre el uso de la computadora como herramientas curricular y aplicando sus propias experiencias. Dominar y beneficiarse de los recursos tecnolgicos y sociales de la computacin. Instalar competencias bsicas que permitan a los estudiantes acceder a informacin por medio de la computadora Conocer y compreder el lenguaje tcnico en la utilizacin de herramientas tecnolgicas en el desarrollo de actividades en las asignaturas del plan comn Desarrollo de autodiciplina y autonoma en el uso de las herramientas tecnolgicas. Desarrollo de habilidades de expresin oral en la exposicin de proyectos.

OBJETIVOS QUINTO DE BSICA Modificar el documento utilizando las opciones cortar, copiar y pegar.. Agregar un archivo de imagen o grfico a un documento. Mover imgenes u objetos dibujados dentro de un documento. Cambiar tamao de una imagen. Guardar los cambios realizados a un documento. Identificar principales servicios y recursos de Internet. Familiarizarse y reconocer la estructura / interfaz de la pantalla de Internet Explorer. Identificar para que sirve cada uno de los conos de la Barra de Herramientas de Internet. Identificar los elementos que componen una pgina web. Visitar sitios de la Red, con asistencia del Maestro.

OBJETIVOS COMPUTACIN Desarrollo motriz y cognitivo del estudiante a travs de juegos, imgenes, textos, videos va adquiriendo conocimiento sobre el uso de la computadora como herramientas curricular y aplicando sus propias experiencias. Dominar y beneficiarse de los recursos tecnolgicos y sociales de la computacin. Instalar competencias bsicas que permitan a los estudiantes acceder a informacin por medio de la computadora Conocer y compreder el lenguaje tcnico en la utilizacin de herramientas tecnolgicas en el desarrollo de actividades en las asignaturas del plan comn Desarrollo de autodiciplina y autonoma en el uso de las herramientas tecnolgicas. Desarrollo de habilidades de expresin oral en la exposicin de proyectos.

OBJETIVOS SEXTO DE BSICA Realizar una bsqueda simple, especfica y guiada. Seleccionar la informacin que ellos deseen. Imprimir la informacin que deseen tener. Utilizar Vista preliminar antes de imprimir. Comprende a diferenciar una aplicacin de la otra. Conoce el ejercicio de la aplicacin y sus modo de empleo. Analiza y asume una actitud critica frente ala aplicacion. Practica actividades dirigidas. Reflexiona acerca del cuidado del equipo y de sus archivos. Utiliza creativamente sus conocimientos creando sus propios archivos. Participa en la organizacin de grupos de carcter recreativo . Coopera con el trabajo en equipo.

OBJETIVOS COMPUTACIN Desarrollo motriz y cognitivo del estudiante a travs de juegos, imgenes, textos, videos va adquiriendo conocimiento sobre el uso de la computadora como herramientas curricular y aplicando sus propias experiencias. Dominar y beneficiarse de los recursos tecnolgicos y sociales de la computacin. Instalar competencias bsicas que permitan a los estudiantes acceder a informacin por medio de la computadora Conocer y compreder el lenguaje tcnico en la utilizacin de herramientas tecnolgicas en el desarrollo de actividades en las asignaturas del plan comn Desarrollo de autodiciplina y autonoma en el uso de las herramientas tecnolgicas. Desarrollo de habilidades de expresin oral en la exposicin de proyectos.

OBJETIVOS SPTIMO DE BSICA Compara el uso de navegadores mas usado. Conoce el uso del navegador internet explorer. Mejora sus habilidades especficas. Utiliza buscadores para encontrar informacion especifica. Realiza diseo de creacion de pagina web. Crea dominios gratuitos. Analiza situaciones en grupo. Propone de manera creativa de estar en el ciberespacio instalando su pagina web personal. Acceder a distintos sitios de inters para el usuario. Recibir / Obtener informacin de distintos medios: diarios, radio, televisin por medio de Internet. Domina el paquete informtico en la aplicacin: Procesador de textos, Grficas, Bases de Datos, Multimedia, Hoja de Clculo, Animacin, Programacin, Simulacin, Sistemas Operativos, Hardware, Diagramacin y Telecomunicaciones.

DESTREZAS REA DE COMPUTACIN SEGUNDO AO DE BSICA DESTREZA GENERAL: INFORMTICO COMPUTACIONALES FUNCIONES DE COMPRENSIN Interpretar y entender a travs de las historias de los programas de narracin de cuentos. Coordinacin mano-ojo utilizando el mouse. Identifica partes del computador. Describe partes y conexiones entre diferentes maquinas. Identifica procesos de carga y de aplicaciones. Practica actividades operativas especficas. Observa caractersticas de diferentes aplicaciones. Descubre y ejecuta habilidades bsicas. Manifestar el uso de otros programas de creatividad. Mejorar la convivencia con sus compaeros. Desarrolla y mejora su creatividad.

DESTREZAS REA DE COMPUTACIN TERCER AO DE BSICA DESTREZA GENERAL: INFORMTICO COMPUTACIONALES FUNCIONES DE COMPRENSIN Explora componentes bsicos del computador. Practica ejercicios bsicos para prender y apagar la maquina. Experimenta procedi-mientos elementales para desarrollar aplicaciones. Conoce tcnicas elementales de copiado, borrado de texto. Practicar y mejorar sus habilidades motrices al usar Multimedia microchip. Utiliza Software en diferentes actividades en forma coordinada. Practica diferentes Aplicaciones con agili-dad y rapidez.

DESTREZAS REA DE COMPUTACIN CUARTO AO DE BSICA DESTREZA GENERAL: INFORMTICO COMPUTACIONALES FUNCIONES DE COMPRENSIN Identifica las partes de un hoja de calculo y su entorno. Identifica comandos de atosuma. Practica actividades logicas de suma resta multiplicacion y divison. Desarrolla ejercicios de calculos, sumas promedios. Identifica procesos cognitivos de aplicacin Graficos. Describe nuevas formas de ejercicios. Identifica los elementos de un procesador de textos. Ejecuta habilidades bsicas de copiar pegar cortar y eliminar Utiliza Herramientas diversos. Configura margenes y crea archivos . Practicar y mejorar sus habilidades motrices al usar Multimedia microchip. Utiliza Software en diferentes actividades en forma coordinada. Practica diferentes Aplicaciones con agili-dad y rapidez. Observa caractersticas de diferentes aplicaciones. Manifestar el uso de otros programas de creatividad. Mejorar la convivencia con sus compaeros. Desarrolla y mejora su creatividad.

DESTREZAS REA DE COMPUTACIN QUINTO AO DE BSICA DESTREZA GENERAL: INFORMTICO COMPUTACIONALES FUNCIONES DE COMPRENSIN Medir aspectos elaborando estadsticas de los datos obtenidos. Aplica prcticas de reforzamiento. Crea prcticas para que el alumno reconosca los ejercicios para cada aplicacin. Selecciona y practica las aplicaciones aprendidas. Utiliza tcnicas en la prctica de copiar pegar eliminar. Practica para mejorar su condicin logico matematico y comunicacin integral y compararla con sus compaeros. Elaboracin de un hoja de calculo y su entorno. Identifica comandos de atosuma. Practica actividades logicas de suma resta multiplicacion y divison. Desarrolla ejercicios de calculos, sumas promedios. Identifica procesos cognitivos de aplicacin Graficos. Describe nuevas formas de ejercicios. Identifica los elementos de un procesador de textos. Utiliza Herramientas diversos. Configura margenes y crea archivos. Utiliza Software en diferentes actividades en forma coordinada. Practica diferentes Aplicaciones con agili-dad y rapidez. Observa caractersticas de diferentes aplicaciones. Reconocedr los sistemas informticos y los sistemas operativos Manifestar el uso de otros programas de creatividad Manejar el Internet y herramientas para el trabajo colaborativo Aplicaciones de multimedia e introduccin a la robtica educativa. Tratamiento de la informacin desde el punto de vista conceptual.

DESTREZAS REA DE COMPUTACIN SEXTO AO DE BSICA DESTREZA GENERAL: INFORMTICO COMPUTACIONALES FUNCIONES DE COMPRENSIN Identifica los diferentes exploradores. Identifica los diferentes buscadores. Selecciona pginas web de interes para desarrollar capacidades condicionales. Descrube nuevas formas de comunicarte. Propone actividades recreativas. Practica y valora actividades especficas. Argumenta tu pgina web. Comunicacin en grupo Medir aspectos elaborando estadsticas de los datos obtenidos. Aplica prcticas de reforzamiento. Crea prcticas para que el alumno reconosca los ejercicios para cada aplicacin. Selecciona y practica las aplicaciones aprendidas. Utiliza tcnicas en la prctica de copiar pegar eliminar. Practica para mejorar su condicin logico matematico y comunicacin integral y compararla con sus compaeros. Elaboracin de una hoja de clculo y su entorno. Identifica comandos de atosuma. Practica actividades logicas de suma resta multiplicacion y divison. Desarrolla ejercicios de calculos, sumas promedios. Identifica procesos cognitivos de aplicacin Graficos. Describe nuevas formas de ejercicios. Identifica los elementos de un procesador de textos. Utiliza Herramientas diversos. Configura margenes y crea archivos. Utiliza Software en diferentes actividades en forma coordinada. Practica diferentes Aplicaciones con agili-dad y rapidez. Observa caractersticas de diferentes aplicaciones. Reconocedr los sistemas informticos y los sistemas operativos Manifestar el uso de otros programas de creatividad Manejar el Internet y herramientas para el trabajo colaborativo

DESTREZAS REA DE COMPUTACIN SPTIMO AO DE BSICA DESTREZA GENERAL: INFORMTICO COMPUTACIONALES FUNCIONES DE COMPRENSIN Investiga y plantea proyectos Solucin de problemas informticos Desarrolla el pensamiento crtico. mejorar la convivencia Discutir en grup y ser perseverante Integracin que se ponen en prctica al superar retos Conformando la conciencia histrico crtica y la ecolgica. Coexistencia con el cambio, Toma de decisiones autnomas, Conocer y compreder el lenguaje tcnico en la utilizacin de herramientas tecnolgicas en el desarrollo de actividades en las asignaturas del plan comn Identifica los diferentes buscadores. Selecciona pginas web de interes para desarrollar capacidades condicionales. Descrube nuevas formas de comunicarse Propone actividades recreativas. Practica y valora actividades especficas. Argumenta tu pgina web. Comunicacin en grupo Medir aspectos elaborando estadsticas de los datos obtenidos. Aplica prcticas de reforzamiento. Crea prcticas para que el alumno reconosca los ejercicios para cada aplicacin. Selecciona y practica las aplicaciones aprendidas. Utiliza tcnicas en la prctica de copiar pegar eliminar. Practica para mejorar su condicin logico matematico y comunicacin integral y compararla con sus compaeros. Elaboracin de un hoja de calculo y su entorno. Identifica comandos de atosuma. Observa caractersticas de diferentes aplicaciones. Reconocedr los sistemas informticos y los sistemas operativos Manifestar el uso de otros programas de creatividad Manejar el Internet y herramientas para el trabajo colaborativo

Desarrollo de autodiciplina y autonoma en el uso de las herramientas tecnolgicas. Desarrollo de habilidades de expresin oral en la exposicin de proyectos. CONTENIDOS REA DE COMPUTACIN

SEGUNDO AO DE BSICA 1. INTRODUCCION AL CURSO. 2. CONOCIMIENTOS DE COMPUTACION Computacion e informatica. Computador.

3. ELEMENTOS INTERNOS DEL CPU Hardware Software Case CPU Tarjeta Principal Memorias Disco Duro Fuente de Poder Buses Puertos Mouse Teclado Impresora

CONTENIDOS REA DE COMPUTACIN SEGUNDO AO DE BSICA INTRODUCCION A LA COMPUTAODRA 4. CONOCIMIENTOS DE COMPUTACION Computacion e informatica. Computador.

5. ELEMENTOS INTERNOS DEL CPU Hardware Software Case CPU Tarjeta Principal Memorias Disco Duro Fuente de Poder Buses Puertos Mouse Teclado Impresora El mundo de Internet. Uso y aplicaciones. Actividades de Lecto-Escritura bsica con el Uso del Teclado La Magia de los Cuentos en ambiente Multimedia Juega y Aprende

CONTENIDOS REA DE COMPUTACIN TERCER AO DE BSICA 1.- QUE ES MICROSOFT WORD Guardar y abrir Barra de formato Cambiar maysculas minsculas Copiar / pegar Cortar / pegar 2.- INSERTAR IMGENES PREDISEADAS Letra capital Columnas Tamao y orientacin del papel 3.- MRGENES Encabezado y pie de pagina Diccionario y Plantillas Trpticos 4.- INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN Evolucin de la computadora. (Cuatro generaciones evolutivas de la computadora) Componentes de equipo de cmputo. C. P. U. Teclado (tipos y funciones) Monitor Unidades de disco (Duros y blandos)

CONTENIDOS REA DE COMPUTACIN CUARTO AO DE BSICA

1. INTRODUCCION A EXCEL. Que es Microsoft Excel 2. OPERADORES Celda y Rango Copiar / pegar 3. FORMULAS Insertar filas y columnas Autoformato 4. GRFICOS EN EXCEL Autosuma Deshacer Bordes

CONTENIDOS REA DE COMPUTACIN QUINTO AO DE BSICA TECLEANDO CON SOLTURA Ubicacin de las letras. Reconocimiento de teclas importantes. TECNICAS DE PROCESAMIENTO DE TEXTO Manejo de procesamiento de textos con el programa Word Uso de aplicacin de Formatos de texto y de pginas. INVESTIGANDO EN INTERNET Caractersticas bsicas Conceptos de Navegacin. Investigar y Guardar Informacin EL SISTEMA OPERATIVO Caractersticas bsicas Reconocimiento de los diferentes componentesprincipales. Programas y Accesorios. Descripcin del ambiente del sistema operativo Administracin de Documentos haciendo uso de los discos y Carpetas.

CONTENIDOS REA DE COMPUTACIN SEXTO AO DE BSICA CONOCIENDO UNA RED 1. 2. 3. 4. 5. 6. Uso de una red Partes de una red Servidores Estaciones de trabajo Tipos de redes Internet Red de Redes

2. CONOCIENDO MS DE INTERNET Navegadores Estructura de una direccin URL

3. DESCRIPCIN DEL NAVEGADOR (INTERNET EXPLORER) Hipervnculos Buscadores

4. CREANDO UNA PAGINA WEB GRATUITA Estructura

CONTENIDOS REA DE COMPUTACIN SEPTIMO AO DE BSICA


EL MUNDO EN INTERNET Uso y aplicaciones. Principales caractersticas. Conociendo sitios divertidos. Actividades de Concientizacin

DESARROLLO DE PRESENTACIONES Uso y Aplicacin del Programa OpenImpres para desarrollo depresentaciones Trabajar en el desarrollo de presentaciones para susexposiciones. Haciendo uso del programa Impres se trabaja sobre el Diseo de Presentaciones que incluyen Ilustraciones, Efectos Especiales y Animaciones. Aplicacin de Estilos y Formatos diversos para realzar la presentacin.

METODLOGIA Para obtener un aprendizaje significativo en nuestro estudiantes debemos aplicar una metodologa adecuada y acoplada al medio dando lugar a ciertas actividades que permitan el desarrollo de la inteligencia. Observacin Proyectos Talleres Mesa redonda Simposio Lluvia de ideas Laboratorio Lecciones Organizadores mentales Videos- audio

RECURSOS DIDCTICOS
Se hace necesario e indispensable utilizar todos los recursos que est a nuestro alcance, tales como: Lminas Afiches Biblioteca Carteles Carteles Cartulina Computadores DVD Diccionario Fichas de observacin Fotocopias Grficos Hojas cuadriculadas Lminas Libros Marcadores Material de laboratorio Material del entorno Material ilustrativo Mesas Peridicos Pizarra Pliegos de papel peridico Recursos tecnolgicos Revistas Televisin Tijeras goma Videos