PLAN DE ESTUDIOS REA DE PROYECTOS PEDAGGICOS PRODUCTIVOSMISIN

Orientamos en la formulacin y ejecucin de proyectos y la organizacin empresarial; teniendo en cuenta los principios de latica, la convivencia ciudadana, la proteccin y el mejoramiento del medio ambiente y haciendo uso de los adelantos cientficos ytecnolgicos; para la obtencin de personas competentes, reflexivas y productivas.

VISIN

Formar ciudadanos competitivos, reflexivos y productivos, con sentido de autonoma y autosuficiencia, conocedores yconstructores de su propia realidad, capaces de enfrentar los desafos, problemas y necesidades que les presenta el mundoactual, previsores de las posibilidades y dificultades del futuro; haciendo uso de los valores, la utilizacin racional del medioambiente y los recursos, la ciencia y la tecnologa; para construir un mundo ms humano y armonioso.

PRINCIPIOS

Los principios por los cuales se regir el rea de Proyectos Pedaggicos Productivos, para su funcionamiento son lossiguientes:1. Formacin integral en aspectos y valores como desarrollo del ser humano y su comunidad, autoestima, respeto yautonoma, sentido de pertenencia, trabajo en equipo, solidaridad, asociatividad y desarrollo del gusto por lainnovacin y estmulo a la investigacin y aprendizaje permanente. 2. Fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo y en equipo en torno a proyectos productivos y formacinempresarial, con responsabilidad social.3. Reconocimiento de la conciencia, el derecho y la responsabilidad del desarrollo de las personas como individuos ycomo integrantes de una comunidad.4. Apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde la perspectiva social, cultural, ambiental y regional.5. El reconocimiento de la realidad global, desde mbito local, haciendo uso del pensamiento crtico y complejo, parala apropiacin de los saberes y del uso adecuado de la ciencia y la tecnologa.

POLTICAS

1. Planear y ejecutar Proyectos Pedaggicos Productivos, teniendo en cuenta la realidad y las necesidades de lapoblacin.2. Desarrollar Proyectos Pedaggicos productivos, teniendo en cuenta la pertinencia, la transversalidad y elinvolucramiento de las diferentes reas del conocimiento.3. Orientar en la formulacin y ejecucin de proyectos productivos y en la creacin de empresas, teniendo en cuentalos problemas y necesidades del mercado y la produccin.4.

Promover la utilizacin del pensamiento crtico y complejo, para el anlisis de la realidad, la utilizacin de valoreshumanos, el uso racional de de los recursos y el medio ambiente, las creaciones humanas en cuanto a ciencia ytecnologa y las necesidades de produccin y comercializacin de productos, acorde con las necesidades delmercado.

PRESENTACIN DEL PLAN

El Plan de Estudios para el rea de Proyectos Pedaggicos Productivos, est encaminado a la orientacin y formacinde ciudadanos autnomos, reflexivos, crticos y productivos; con pensamiento globalizado y competentes para vivir yparticipar en la construccin de una sociedad ms humana y fundamentada en el respeto y la prctica de valores;haciendo uso de los avances cientficos y tecnolgicos y del aprovechamiento racional de los recursos y del medio;capaces de afrontar retos y situaciones propias de la poca y realidad histrica que les ha correspondido vivir. El plan consta de temas y asignaturas, relacionadas con la formacin en saberes relacionados con la planeacin y ejecucin deproyectos relacionados con la productividad y la organizacin y funcionamiento empresarial.Para la ejecucin del plan es necesario contar con el personal idneo en cada una de las asignaturas, hacer los convenios deapoyo y cooperacin necesarios con las entidades que corresponda y garantizar el tiempo requerido como necesario para que sepuedan desarrollar adecuadamente los procesos. Estos procesos ya se han venido gestando durante los dos ltimos aos,mediante la celebracin de convenios con el SENA, para realizar algunas capacitaciones en oficios especficos con la poblacinestudiantil; con la Federacin de Cafeteros a travs de la Universidad de Caldas, mediante el programa de Post primaria y con laUniversidad de Pamplona para la implementacin del Modelo Pedaggico MEMA, alrededor del cual giran todos los planes yprogramas acadmicos diseados en la institucin.El fin de la ejecucin del presente plan de estudios es obtener ciudadanos con la capacidad de elaborar y ejecutar proyectosproductivos, pertinentes, que culminen en la organizacin de empresas rentables y sostenibles que garanticen un estatus social yun bienestar econmico.

JUSTIFICACIN

La poblacin de las veredas en las cuales tiene injerencia la Institucin Educativa Rural Vanguardia, en su gran mayoracorresponde a los estratos socioeconmicos 1 y 2, muchos de ellos corresponden a poblacin flotante y desplazada, con muyescasos recursos. El nivel de estudios y capacitacin de la poblacin es muy bajo y la capacidad de reaccin ante lascircunstancias actuales de desempleo y crisis econmica es mnima, debido a su falta de preparacin.Haciendo anlisis de los factores anteriormente observados, se hace necesario, la implementacin de un plan por parte de laIERV, que permita entrar a colaborar en la formacin y capacitacin de la poblacin, con el fin de crear perspectivas de vida, queles permita hacer frente a la crisis que se est viviendo.

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL

Orientar y capacitar a la poblacin estudiantil de la Institucin Educativa Rural Vanguardia, en la formulacin y ejecucin deProyectos Productivos y empresariales, teniendo en cuenta las necesidades y la realidad local de la poblacin, con el fin debrindar una solucin de competencia y mejoramiento de la calidad de vida.

OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Identificar las necesidades de la poblacin, en cuanto capacitacin y produccin, con el fin de realizar laorganizacin de planes y programas acordes a la realidad. 2. Planear y organizar programas de formacin y capacitacin acordes a la realidad y necesidades de la poblacin,con el fin de brindar solucin a los problemas y deficiencias detectadas. 3. Orientar y capacitar en la formulacin y ejecucin de proyectos productivos y empresariales, teniendo en cuenta latica y los valores cvicos y ambientales, de la mano con la ciencia y la tecnologa; para la formacin de personasautnomas y autosuficientes, crticas y con pensamiento globalizado, competentes y capaces de enfrentar los retosy demandas, que plantea el mundo y el mercado actual y del futuro. 4. Orientar y asesorar en la formacin y creacin de empresas autosostenibles, que brinden una solucin econmica yproductiva a la poblacin estudiantil en curso, con el fin de hacer parte activa en la solucin de los problemas decrisis econmica y social detectada en el sector.

PERIODO: l AREA: PROYECTOS PEDAGOGICOS PRODUCTIVOS Grado: 6ESTNDAR: EMPRENDEDORAS PROMOVER EN LOS EDUCANDOS VALORES Y ACTITUDES

INDICADORES DE LOGROS

INDICADOR DE EVALUACIN Clarifica los conceptosrelacionados con culturade emprendimientoCaract eriza el perfil delas personasemprendedor asIntegra perfilemprendedor al

CONTENIDOS cultura emprendedora yempresarialventajas de la culturaemprend edora yempresarial.* Cul es el perfil

COMPETENCIA promover en loseducandos valoresy actitudesemprend edoras

ENSEANZ A Realiza un mural consu autodiagno stico ylo socializa con suscompa

SUPERIOR:

Reconoce que a travs delfomento de la culturaemprend edora, se generancambios de actitud Aplicaestrategia s para ascender alconocimiento de manera significativa

proyecto de vida.

Efectua autodiagnstico anlisis interno externo.

ycaractersticas delemprendedo r?-importancia de tenerperfil y emprendedor.y caractersticas de lapersona con perfilemprende dor

eros

ALTO: Muestra inters por la investigacin ,estudio y anlisis de los temas de emprendimiento . BASICO: Valora la importancia de asumir una actitud proactiva frente a las diversas situaciones de la vida cotidiana. BAJO: Identifica que es emprendimiento