Ao 1 No. 2 Bogot, D.C.

, Noviembre de 2009

ISSN 2145-2296

Investigacin
La Conservacin de la Fauna Silvestre, un Compromiso Permanente Aterrizando la Irrealidad de las Plantas Frankestein

Actualidad
Una Perspectiva tica para una Nueva Colombia

Tecnologa
Los Repositorios Digitales: Una Herramienta Diseada Sin Barreras

Cultura
Conversacin con el Arte en la U.D.C.A

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Novedades Editoriales

Caractersticas de la Mujer Colombiana en su Periodo de Transicin

La Verdad sobre el American Staffordshire Terrier

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Peridico

Peridico Institucional de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A

DCA
Foto: Archivo Institucional del Departamento de Promocin e Imagen Institucional.

Hacia una Poltica Externa Comn en las IES de Amrica Latina y el Caribe
Germn Anzola Montero. Rector U.D.C.A

Sede Campus Universitario, ubicada en la calle 222, abajo de la autopista Norte-Bloque O.

Las instituciones de educacin superior, por ser uno de los sectores ms trascendente, inmerso en la vida econmica y social de un pas y, al cual, se le replantea su quehacer en el proceso de globalizacin, asume un papel indiscutible en la construccin de esas llamadas sociedades del conocimiento, que caracteriza el mundo actual y que tiene, como propsito fundamental, la implantacin y la eficacia de esas tecnologas y comunicaciones de la informacin, de forma ms integral, que modifique, en muchos sentidos, la forma en la que es posible desarrollar diversas actividades, propias de las Naciones modernas.
on la velocidad y el afn de esta transformacin se han generado diversos espacios acadmicos para reflexionar preguntarnos y respondernos, qu tipo de desafos y polticas deben apropiarse las Instituciones de Educacin Superior IES, para trabajar e implementar en la prxima dcada y que encamine a las Universidades hacia el futuro

mediato e inmediato y jugar este nuevo rol, no solo en el contexto colombiano sino latinoamericano y mundial. Por ello, en septiembre de 2009, esta Rectora particip en el X Seminario Latinoamericano de la Red UREL, en Asuncin, Paraguay, donde se expusieron diferentes propuestas, incluyendo la de la U.D.C.A, para renovar la Universidad, como respuesta a lo planteado en las varias Agendas

Regionales sobre Educacin Superior, tema que se viene proyectando desde 1996, cuando en la Habana, Cuba, se discuti sobre las Polticas y Estrategias para la Transformacin de la Educacin Superior de Amrica Latina y el Caribe y, en 1998, con la Primera Conferencia Mundial de Educacin Superior, en Pars y su plan de accin mundial, fundamentado en los conceptos de

calidad, pertinencia y cooperacin internacional. Sin duda alguna, el reto principal es dar continuidad a los compromisos asumidos antes y despus de la Conferencia Regional de Educacin Superior CRES 2008, implementar ENLACES en la prctica y adaptar la agenda regional a los resultados de la CMES 2009, de manera que Amrica Latina y el

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Caribe no se excluyan del esquema mundial y de las oportunidades emanadas de este nuevo desafo, con el objeto de fortalecer las perspectivas y las propuestas, acerca de un tema que preocupa a todos: el futuro de la Universidad, el futuro de la educacin superior. Algunas de ellas:
? Proyeccin de una generacin de saberes propios para la regin, consecuentes con sus necesidades y sus realidades y que fortalezcan la ciencia, la tecnologa y la innovacin. ? los vacos de las legislaLlenar ciones en Educacin Superior, articulados con las polticas de entidades gubernamentales, organismos nacionales e internacionales, redes, asociaciones y Universidades. ? Disminuir las brechas entre las Instituciones de Educacin Superior, las cientficas y las tecnolgicas con otros bloques de pases. ? Fortalecer e implementar los principios de inclusin y de equidad, ya que en nuestros pases se resaltan grandes desigualdades sociales y econmicas. ? Incorporar, eficientemente, la dinmica de la nueva divisin internacional del trabajo acadmico, con todas las implicaciones de mejoramiento, de estructuracin, de planeacin y de financiacin, que ello conlleva. ? Interdisciplinariedad currculos

obligacin moral y social de generar espacios de dilogo y de conciliacin, de propiciar oportunidades para la sociedad, incluso, ms all de las fronteras nacionales, lo que se entiende como internacionalizacin con responsabilidad social, y de apoyar en la bsqueda de soluciones a la crisis. Las anteriores son algunas propuestas que no rompen con la idea y la misin fundamental de una IES, pero s sugieren un cambio organizativo y de amplias consecuencias para la universidad Latinoamericana y del Caribe, pues es tiempo de transformarla, a fin de modernizarla, por el bienestar de la sociedad actual y para que pueda cumplir con su rol sustancial: forjar excelente capital humano. Todos estos cambios imponen retos y la necesidad de establecer esfuerzos y metas comunes. La necesidad de una poltica externa comn AL y C Para continuar y efectivamente llevar a la accin un proceso colectivo en la educacin superior de Amrica Latina y el Caribe es imperativo establecer un sistema que integre polticas externas comunes de internacionalizacin de las IES de la regin. Es una necesidad de generar esquemas de cooperacin horizontal, que apunten hacia la consecucin de metas regionales, estandarizacin de condiciones y reduccin de las brechas existentes entre nuestras naciones. Esta labor, actualmente, no puede ser aislada ni quedar circunscrita al mero mbito nacional. La Educacin Superior ha de ser el facilitador de una cooperacin solidaria y complementaria, que lidere procesos no solo al interior de los pases de la regin sino que se logren articular mundialmente y que involucre a los diferentes actores gubernamentales y privados que, de una u otra manera, directa o indirectamente, inciden en el desarrollo del sector. Por ello, hoy en da, existe la tendencia hacia la regionalizacin en un sistema internacional globalizado, la cual, es ineludible, que nos permitir ser competitivos y posicionar a Amrica Latina y el Caribe frente al mundo. Rumbo a la poltica externa comn en Educacin Superior Hace falta que las IES fusionen, a su poltica institucional, los lineamientos y propuestas de la agenda regional, en aquellos aspectos en que las Universidades, desde su realidad particular, puedan ingresar en esa dinmica. Se trata de orientar actividades hacia las metas regionales. Lo anterior, no implica la homogeneizacin de los procesos de las instituciones, ni la prdida de su identidad, sino la alineacin de esfuerzos y de estrategias en todos los mbitos de su quehacer acadmico, para desarrollarlos y lograr fines comunes, teniendo en cuenta que debe existir, como paso precedente e ineludible, este crecimiento a nivel local y nacional, en virtud de los criterios de pertinencia y de responsabilidad social. Tampoco rie con el concepto de autonoma universitaria, puesto que la diversidad de instituciones de

educacin superior, entre nuestros pases y al interior de stos, permite la creacin de infinidad de modelos de polticas institucionales. En concordancia, se podra decir que la poltica externa institucional que se propone, se constituye en una especie de sombrilla, que acoge, prcticamente, todos los aspectos de la actividad universitaria, fiel a la misin, a la visin y a los principios de cada una de ellas. En concordancia con ese objetivo, desde 2008 y tras la CRES, el Ministerio de Educacin Nacional de Colombia, se propuso impulsar el desarrollo de los procesos de internacionalizacin de las IES del pas, apoyndose en la Asociacin Colombiana de Universidades ASCUN- y en la Red Colombiana para la Internacionalizacin de la Educacin Superior RCI-, como ejecutores del proyecto. Ms all de los tradicionales objetivos de ampliacin de cobertura, de aseguramiento de la calidad y del aumento de la efectividad en la gestin universitaria, con las necesarias y urgentes nuevas perspectivas, expuse en esta reunin en Paraguay y bajo la misin de la U.D.C.A, algunos aspectos ms especficos, incluidos en la agenda regional y de sencilla adaptacin, en una posible poltica externa institucional. Tal vez no son todos los que estn, o no estn todos los que son, y quizs las particularidades de los diferentes tipos de IES no permitan que se lleven a cabo en su totalidad, pero es una aproximacin a adoptar y adaptar grandes objetivos de poltica pblica, para orientar el sistema de educacin superior, en el horizonte del 2020:
? Familiarizacin con bilaterales y regionales. ? Formacin Internacional.

en

los

? Implementar, constantemente, sistemas de evaluacin y de acreditacin. ? Internacionalizar la academia. ? las asociaciones y redes Acoplar universitarias latinoamericanas y del Caribe con el mundo.

agendas

en

Cooperacin

Editorial

? Gestionar la transferencia y la

gestin de los conocimientos ms all de las fronteras.

? llamadas megauniverQue las sidades y los multicampus apalanquen el desarrollo de la educacin superior y estimulen a otras instituciones menores, con las condiciones suficientes de calidad y de pertinencia. ? a las IES que ofrecen Frente programas tcnicos y tecnolgicos exigirles, en su quehacer acadmico, mecanismos de aseguramiento de la calidad, pertinencia y especializacin en sus programas, de tal manera que responda a la oferta del sector econmico y social, de su pas y de la regin. ? contribucin y comproMayor miso de las IES privadas en el desarrollo del mbito acadmico y en el avance cientfico, innovador y tecnolgico de la regin. ? las fuentes de financiaAmpliar

? de buenas prcticas en Difusin gestin universitaria.

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Peridico

Peridico Institucional de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A

DCA

Director Germn Anzola Montero Coordinacin editorial y periodstica Norella Castro Rojas William Ricardo Zambrano Ayala Coordinacin grfica y diagramacin Jorge Caas Leonardo Rodrguez Torres Edicin Profesional Correccin de Estilo Norella Castro Rojas Fotografa Archivo Departamento Promocin e Imagen Institucional y autores Impresin Casa Editorial El Tiempo Los autores de los artculos sugieren que su material, si es citado, se otorgue los crditos correspondientes Las opiniones expresadas por los autores no comprometen, en ningn momento, los principios de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A Pgina Web: www.udca.edu.co Correo electrnico: periodico.lau@udca.edu.co PBX: 6684700 extensin 177 Fax: 6761132 Calle 222 No. 55 30

cin para la creciente actividad investigativa, como estrategia para coadyuvar en la solucin de problemticas de diverso orden y para producir nuevas fuentes de desarrollo y de competitividad para nuestros pases.
? La educacin superior est en la