PLAN DE ACCION 2011 CENTRO EDUCATIVO EL TIGRE MUNICIPIO DE CHINU CORDOBA PERIODO: 2009-2011 DIRECCION: CORREGIMIENTO EL TIGRE, NOVA

Y LAS LOMAS DIRECTORA: LOURDES RIVERO OCHOA C.C No. 25.909.222 DE CHINU

AREA DE GESTION

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO - Un equipo de docentes con capacidad para trabajar y - Elaborar el documento PIER en un 100% en todos sus componentes ajustar los documentos como PIER Plan de Estudio, Manual de Convivencia y documentos que se requieran. - Control y seguimiento por parte de la directora a docentes, estudiantes - Docentes con capacidad e interes de mejorar en los con respecto a los procesos pedaggicos y disciplinarios procesos y actividades curriculares y extracurriculares - Ajustar la misin, visin y filosofia segn el estudiante que se quiere - Documentos elaborados del manual de convivencia formar - Articulacin y funcionamiento de los estamentos del gobierno escolar - Resaltar en los estudiantes y docentes los logros en los procesos pedaggicos - Establecer en el manual de convivencia las sanciones disciplinarias y llevar un debidoo control para los conflictos. - Grupos de padres de familia vinculados en actividades - Incrementar el numero de padres de familia en los diferentes talleres para fortalecer la escuela de padres - Participacin de padres de familia en actividades curriculares y extracurriculares - Fomentar en la comunidad creacin y manejo de una coopetativa - Ajustar el plan de estudio a las metodologas post primaria en algunas areas de formacin.

GESTION DIRECTIVA

GESTION COMUNIDAD

- Existencia de un plan de estudio inconcluso

GESTION ACADEMICA

- Existencia de proyectos pedaggicos y proyectos y proyectos tranversales (Educacion Sexual, Educacin - Capacitaciones al grupo de docentes con metodologa Postprimaria Ambiental, Proyecto de Pollo de engorde y plantas medicinales) - Implementar y disear un plan estrategico para realizar las practivas pedaggicas a traves de proyectos - Existencia de un estante dotado con algunos libros de interes para los estudiantes - Mejorar los resultados en las pruebas saber aplicadas en 2005. - Seguimiento a estudiantes del Centro Educativo que presentan dificultades en los procesos pedaggicos - Donacin de texto investigativos e interes para los estudiantes.

ADMINISTRATIVA Y

- Docentes con capacidad para gestionar

- Encerramiento para la seguridad del Centro Educativo

FINANCIERA - Existencia de documentos contables - Construccin de 2 aulas para los grados 10 y 11, una sala para biblioteca y una rectoria - Conexin a internet y mantenimiento de los computadores - Nombramiento de un celador - Organizacin y ejecucin del presupuesto anual

FACTORES CRITICOS Plan de estudio, inoncluso con respecto a criterios metodolgicos y pedaggicos que fortalezcan el proceso de aprendizaje, seguimiento al desarrollo de estndares y competencias bsicas para implementar las actividades pedaggicas en estudiantes. Poco material didactico que permita las practicas educativas en reas que lo requieren, como tambin deteriodro progresivo en la estructura fsica. Poco interes de padres de familia, estudianrtes y miembros de la comunidad en la participacion de actividades en pro de mejorar los procesos curriculares y estracurriculares Inseguridad en la parte externa e interna del Centro Educativo, falta de mantenimiento y construccin de aulas.

OBJETIVO GENERAL

Implementar la metodolgia postprimaria a travs de los programas curriculares que conlleven al fortalecimiento, en el proceso pedaggico mejorando los resultados de las pruebas SABER como tambin el clima institucional del Centro Educativo El Tigre.

CENTRO EDUCATIVO EL TIGRE GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA RESPONSABLE: JORGE SALAZAR, MAYOLI ORDOSGOITIA, SONIA MADERA Resultados Metas Estratgicos Organizar los - A Abril del 2011 se habr procesos administrativos donde garantice manejo de ejecutado se en los Nmero de - Conformacion de una Jorge Salazar y cooperativa en todos Mayoli los aspectos legales y Ordosgoitia funcionando Sonia Madera Mar /11 Dic /11 del estar conformada vinculados una cooperativas un vinculados un un 60% Indicadores Acciones Responsables Plazo Inicia Termina Porcentaje de - Conformacion de un Jorge Salazar comit para el manejo Mayoli con del presupuesto de Ordosgoitia Sonia Madera inversin 2009-2011 Mar/10 Dic/11

presupuesto Actividades del centro docentes y fechas

que satisfaga las necesidades programadas el educativo

recursos fsicos y - Para diciembre de 2011 financieros centro educativo

cooperativa en el Centro estudiantes Educativo 50% de los estudiantes

CENTRO EDUCATIVO EL TIGRE GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA PLAN DE ACCIN 2011

Accin: No. 1 Disear y ejecutar el plan para estandarizar, los procesos administrativos de mayor incidencia en los procesos institucionales. Responsable: JORGE SALAZAR, MAYOLI ORDOSGOITIA, SONIA MADERA Qu Tareas? Registrar en los libros contables los ingresos y egresos por conceptos de recursos provenientes del Conpes, aseo, actividades y aportes del Centro Educativo. Quin? Cmo? Ao 2011 Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Concejo Directivo

A travs de: Libros reglamentarios, con sus debidos soportes.

Accin: No. 2. Garantizar el buen manejo de los recursos fsicos y financieros del Centro Educativo Responsable: JORGE SALAZAR, MAYOLI ORDOSGOITIA, SONIA MADERA Qu Tareas? Revisin trimestral de los libros contables. Quin? Gestin Administrativa y financiera. Cmo? Revisin fsica de los libros contables del Centro Educativo Ao 2011 Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Accin: No. 3. Elaborar el presupuesto teniendo en cuenta las necesidades del Centro Educativo Responsable: JORGE SALAZAR, MAYOLI ORDOSGOITIA, SONIA MADERA Qu Tareas? Elaboracin del presupuesto del Centro Educativo para el ao 2010 Quin? Gestin Administrativa y Financiera. Cmo? A travs de los ingresos y egresos del Centro Educativo Ao 2010 Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CENTRO EDUCATIVO EL TIGRE GESTION COMUNIDAD RESPONSABLE: OSIRIS PEREZ

Resultados Estratgicos - Ofrecer ambientes y escenarios a traves de programas de accion social y mejoramiento personal y profesional con personal con alto grado de formacion para proponer acciones de cambios saludables y productivos en la comunidad Metas Indicadores Acciones Responsables Plazo Inicia Termina

- A Diciembre de 2011 se contar con una cooperativa o - Asesoria con personal OSIRIS microempresa PEREZ, funcionando en un - Porcentaje de docentes y especializado y padres de 90% adecuadamente MERIS familia sobre padres de familia organizados - Al finalizar el 2011 la y trabajando GODIN cooperativismo y comunidad educativa formacion empresarial recibir 7 programas - Elaboracion y ejecucin de beneficios y la comunidad y seguridad - Porcentaje de programas en de cronograma para ambiental y social LIDA brindar a padres de familia beneficio de la comunidad en y estudiantes programas MONTAEZ general de beneficios social y ambiental

MAR/

DIC/

ENTRO EDUCATIVO EL TIGRE GESTIONCOMUNIDAD PLAN DE ACCIN 2011 Accin: No. 1 Elegir la junta , elaborar y aprobar los estatutos de la cooperativa escolar Responsable: MERY GODIN , OSIRIS PEREZ Y LIDA MONTAEZ Qu Tareas? - Eleccin de la junta directiva de la cooperativa del centro educativo. Sede principal Quin? Comit de gestin de comunidad Cmo? - Reunin con la comunidad educativa. Ao 2011 Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Accin: No. 2. Desarrollar charlas pertinentes con los padres de familia y estudiantes Responsable: LIDA MONTAEZ, MERY GODIN Y OSIRIS PEREZ Qu Tareas? - Orientaciones y charlas a padres de familia sobre temas de orientacin. Quin? Comit de gestin comunidad Cmo? Invitaciones a personas especializadas en los temas. Ao 2011 Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CENTRO EDUCATIVO EL TIGRE GESTIN DIRECTIVA

RESPONSABLE: CESAR TULIO BELLO SALGADO

Resultados Estratgicos - Establecer en forma concertadaun plan de accin para el seguimiento oportuno de los procesos administrativos y pedaggicos Metas Para noviembre del 2011, estarn diseados en un 95% los documentos legales exigidos por el MEN Indicadores - Porcentaje de docentes implementando y ejecutando los procesos pedaggicos y administrativos Acciones Capacitacin y asesoras a docentes en proyectos productivos y cooperativismo Presupuesto $ 200.000 Responsables Alfonso Gonzlez Inicia Plazo Termina

Marzo

Junio

Disear proyectos pedaggicos y actividades en donde se especifique claramente la participacin de los padres de familia y docentes Conformacin de comits para ajustar aspectos del PEI, plan de estudio, manual de convivencia y plan de mejoramiento.

$ 200.000

Ilse ngulo

Abril/11

Nov/2011

$ 200.000

Cesar Bello

Marzo de 2011

Diciembre de 2011

CENTRO EDUCATIVO EL TIGRE GESTIN DIRECTIVA

PLAN DE ACCIN 2011

Accin: No. 1 Organizar un grupo pedaggico para resaltar los logros institucionales y disear un plan para las debilidades. Responsable: CESAR BELLO SALGADO Qu Tareas? Delegar cada uno de los coordinadores de cada rea de gestin para analizar los logros y dificultades institucionales en periodos bimestrales. Reconocer y resaltar en docentes las experiencias pedaggicas novedosas y significativas en cualquier rea de formacin. Elaborar un cronograma de actividades para facilitar el proceso de seguimiento a las actividades planeadas por el Centro Educativo y sus sedes. Quin? Cmo? Ao 2010 Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

En jornadas pedaggicas establecidas en el ALFONSO cronograma, se GONZALEZ analizaran los logros y dificultades de cada gestin - En asambleas generales de padres de familia: CESAR . BELLO - En reuniones de directivos y jefes de ncleo. - Reuniones con docentes de las reas de gestiones para coordinar un plan operativo de logros institucionales.

CESAR BELLO

CENTRO EDUCATIVO EL TIGRE GESTIN DIRECTIVA

PLAN DE ACCIN 20111

Accin: No. 2 Organizacin del documento PEI en todos sus aspectos Responsable: ILSE ANGULO QUIONES Ao 2011 Qu Tareas? Realizar plan de ajustes rea y de ILSE ANGULO Quin? Cmo? - En reuniones pedaggicas con docentes y miembros de la comunidad. Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 pertinentes al PEI, manual convivencia

CENTRO EDUCATIVO EL TIGRE GESTIN ACADEMICA

RESPONSABLE: CARMEN BARCENAS, NELIDA VERGARA, JULIO CESAR PATERNINA

Resultados Estratgicos Metas Indicadores Acciones Responsables Plazo Inicia Termina

- Contar con acuerdo entre - En enero del 2011 el 100% de los docentes de las diferentes reas docentes del Centro Educativo estar para estructurar el plan de estudio implementando un enfoque teniendo en cuenta el enfoque pedaggico comn. metodolgico (y los resultados de - En febrero del 2011 el Centro las evaluaciones de los Educativo contar con un plan de estudiantes). Los lineamientos y estudio concertado y adoptado a las estandares curriculares necesidades teniendo en cuenta los lineamientos curriculares y estandares bsicos de competencia. - Al finalizar el ao lectivo 2001 el Centro Educativo adoptar un sistema de evaluacin y estrategias de seguimiento y planes de refuerzo para el estudiante con bajo rendimiento academico y proceso disciplinario - Al finalizar el ao acadmico 2011 se elevara en un 8% los niveles de logros por estudiantes, en comprensin textual, en competencia argumentativa y propositiva y en - Superar en cada rea donde fue diferentes reas aplicada la prueba SABER los niveles de competencia en los estudiantes con resultados

- Porcentaje de docentes Socializacin del enfoque implementando y metodolgico. aplicando el enfoque pedaggico Seleccin de logros estndares y competencias de - Porcentaje de docentes cada grado y nivel implementando el pla Comit de docentes de estudio analizando los resultados internos de cada periodo, el - Porcentaje de docentes sistema evaluacin acordado implementando el en los diferentes reas. sistema de evaluacion acordado Estrategias para el seguimiento adecuado a estudiantes con deficiencias en algunas reas. Resultado obtenido al finalizar cada periodo Promedio obtenido en las pruebas SABER y analisis de resultados Resultado general de las pruebas SABER. Acordar jornadas pedaggicas con docentes y estudiantes haciendo simulacros de pruebas SABER para superar los niveles de competencia en los estudiantes en general Comit de docentes analizando los resultados de pruebas internas y externas aplicadas a estudiantes del grado 5 y 9

Julio Cesar Paternina Nelida Vergara Carmen Barcenas Enero 2011 Dic/ 2011

Consejo Acadmico

Enero de 2010

Diciembre de 2011

CENTRO EDUCATIVO EL TIGRE GESTIN ACADEMICA

PLAN DE ACCIN 2010

Accin: No. 1 Analizar y reestructurar cada componente del plan de estudio Responsable: JULIO CESAR PATERNINA, CARMEN BARCENAS, NLIDA VERGARA
Qu Tareas? Quin? Cmo? Ao 2010 Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Replantear el modelo pedaggico teniendo en cuenta la mitologa postprimaria.

Julio Cesar Paternina Carmen Barcenas Nlida Vergara

Reuniendo los docentes por rea, en el Centro Educativo

Accin: No. 2 Organizacin del Plan de Estudio Responsable: JULIO CESAR PATERNINA, CARMEN BARCENAS, NLIDA VERGARA Qu Tareas? Sistematizar el plan de estudio en forma fsica, como medio magnetico Quin? JULIO CESAR PATERNI NA Cmo? Visitando y recuperando los diferentes planes de estudio en las tres sedes
Ao 2010 Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Accin: No. 3 Analiza los resultados de la prueba SABER 2009 y aplicar las estrategias necesarias para mejorar los resultados. Responsable: JULIO CESAR PATERNINA, CARMEN BARCENAS, NLIDA VERGARA Ao 2010 Qu Tareas? Quin? Cmo? Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Analisis de cada uno de los componentes y grado de cada rea, donde fue aplicada la prueba SABER Docentes de reas fundamentales Reuniones pedaggicas, docentes de areas fundamentales

Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Accin: No. 4. Organizar cada componente del PEI

Responsable: JULIO CESAR PATERINA, CARMEN BARCENAS Y NELIDA VERGARA. Ao 2010 Qu Tareas?
Disear estrategias para dar a conocer los componentes del PEI.

Quin? Julio Cesar A Paternina, Carmen Brcenas, Nlida Vergara

Cmo?
travs de

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 murales, cartillas pedaggicas, perfiles, videobin

Accin: No. 5. Implementar actividades para los egresados Responsable: JULIO CESAR PATERINA, CARMEN BARCENAS Y NELIDA VERGARA. Ao 2010 Qu Tareas?
Vincular a los del

Quin?

Cmo?

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Julio Cesar Organizando Paternina, Carmen

encuentros deportivos comunidad. y culturales en al

egresados a actividades extracurriculares Centro Educativo como

Brcenas, festejos de fechas especiales, encuentros Nlida

deportivos y culturales.

Vergara