Intereses e intensiones intelectuales que motivan mi solicitud para ingresar a la Maestra en Esttica e Historia del Arte Por Diana

Snchez Introduccin El campo de la creacin y la crtica de arte en Colombia es un territorio en expansin. Como parte de este campo, que se abre cada vez ms espacios en esferas nacionales e internacionales, presento esta serie de consideraciones acerca de la importancia que tiene para m el estudio y la profundizacin intelectual entorno a la esttica y la historia del arte en Colombia. El siglo XX y el an joven Siglo XXI, han significado grandes

transformaciones polticas, sociales y culturales. Como manifestacin fundamental, no solo del individuo, sino del individuo enmarcado en una organizacin social, el arte ha respondido a estos cambios con transformaciones equivalentes, que reflejan el convulso paso del tiempo y el profundo cambio de la percepcin de lo bello; que finalmente ha implicado un cambio en los objetos de arte, sus espacios y sobretodo en la mirada tanto del artista como del espectador. Los antecedentes Cuando decid que mi opcin de estudio universitario sera una de las ms jvenes carreras que existan en la Universidad Nacional, Cine y Televisin, lo hice con la profunda conviccin de que este campo me permitira contribuir en algo para hacer el mundo mejor, de una manera que me gustaba ms que mi segunda opcin "la ciencia poltica", por que implicaba una serie de procesos creativos que a la vez de permitirme expresar mis ideas, me permitira llegar a sostener un grado de comunicacin ms estrecho con mi sociedad, con mis espectadores o los espectadores de mis creaciones. La comunicacin de la que hablo es aquella que se establece entre la obra de arte y el observador. Es una comunicacin, que como sabemos, no busca llevar contenidos a travs de lo intelectual sino a travs de lo sensible, que luego se hace inteligible, y que por esta caracterstica ha llevado a filsofos,

lingistas y semiticos a elaborar teoras acerca de la percepcin de lo bello. La creacin de movimiento Las imgenes en movimiento son fascinantes. Quizs sus intrincados misterios se hallen ahora al descubierto por la oleada de informacin que inunda nuestra cotidianidad y bajo la cual vivimos, por la imposibilidad de digerir todos sus contenidos. Su creciente corriente nos ha tornado a quienes no centramos nuestra fuerza creativa tan solo en el uso de las ltimas tecnologas, en seres obsoletos desde el instante mismo en que conocemos algo de sus ms recientes avances. Sin embargo, la creacin de imgenes en movimiento en la animacin, es para m an, considerando que tengo la formacin acadmica y alguna experiencia en la realizacin de cine y televisin, una de las actividades ms mgicas y sorprendentes, y que a pesar del avance tecnolgico, conserva su magia en la esencia, esta es el movimiento per se, la descomposicin del movimiento en imgenes estticas y a la inversa imgenes estticas que crean la sensacin de movimiento. Recuerdo que en una poca, la animacin, no representaba para mi ms que episodios aislados de mi infancia. La primera vez que tuve la oportunidad de ver una animacin de los hermanos Quay, The Comb, sent ante todo algo inexplicable, como una suerte de iluminacin, algo incomprensible pero maravilloso. Era mi primer da de trabajo en el estudio de animacin bogotano FANTASCOPIO, que despus vendra a llamarse EN PNICO, sin duda un importante protagonista de la historia de la animacin en Colombia. Recuerdo que vi esta animacin porque mi jefe, hablaba todo el tiempo de si habamos visto "la comba" (The comb) y todos nos mirbamos extraados negando con un sutil movimiento de cabeza. As que esa noche l decidi que era hora de ver The Comb, justo el primer da en que yo comenzaba mis turnos de asistencia. Considero esa, la primera experiencia realmente esttica, no de consumo, que tuve con una animacin. Cursaba tercer o cuarto semestre de la carrera de Cine y Televisin, fue entonces aquella noche en la que trabaj 12 horas frente a un computador, rodeada de luces, una maqueta y un talentoso animador, que supe que

haba encontrado mi lugar en el mundo de la creacin audiovisual. Mi turno comenzaba a las 7 pm y terminaba a las 7 am. En la madrugada, exhausta, contempl los ms o menos 120 cuadros que habamos hecho, alrededor de 5 segundos de objetos inertes que adquirieron vida y personalidad. Estos 5 segundos me hicieron ver que era posible crear esa magia que haba visto en The Comb, que yo era parte de ello y podra hacerlo tambin. As fue como llegu a realizar mi trabajo de grado MARIPOSA NOCTURNA. Este trabajo, un cortometraje de 7 minutos de duracin, me permiti conseguir mi diploma de grado, adems de la experiencia de llevar a la vida una proyeccin, que de otra manera solo estara en mi cabeza. MARIPOSA obtuvo algunos reconocimientos en festivales de cortometrajes y de animacin, como el LOOP en Bogot y el FENACO de Cusco, en Per. Relato todo esto para decir finalmente que como creadora es el goce esttico el principal motivo de creacin. Entablar comunicacin a travs de los sentidos, visual y auditivo, en este caso, desde lo ms interno de mi ser hacia el pblico. As que estudiar cmo se desarrollan a travs de la historia este tipo de experiencias, es una oportunidad muy importante para complementar mi formacin y que puede aportar a mi profesin ampliando las reas no solo tericas si no tambin dando nuevas perspectivas a las prcticas. Aproximacin desde mi campo de accin Como creadora de imgenes en movimiento, considero de vital importancia el estudio no solo histrico si no tambin filosfico del arte y sus problemas. Teniendo en cuenta que hago parte de un grupo de creadores contemporneos, veo con gran inters la posibilidad de integrarme a un grupo de estudio para la construccin, que es innegable ya ha comenzado algn tiempo atrs, de una conciencia histrica del arte en Colombia y recibo con mayor entusiasmo el hecho de que este grupo est conformado por integrantes de diversas disciplinas, con diversos puntos de vista, que vendrn a converger y a enriquecer el proceso de aprendizaje, anlisis y construccin que la creacin de esta conciencia implica. En Colombia la animacin ha tenido manifestaciones importantes, pero

quizs para la mayora desconocidas. Estas manifestaciones y las que continan surgiendo, son las que me motivan a querer profundizar en el

estudio de las mismas desde el marco de la historiografa y la sociologa del arte. Encuentro la animacin un lugar rico en posibilidades de creacin y expresin artstica que tiene un interesante trasfondo histrico a nivel mundial, desde los orgenes mismos del cine; y a nivel nacional, por la manera en que se ha venido abriendo paso entre las variadas formas de creacin visual. El conocimiento de la historia del arte y de los principales planteamientos de la esttica encausado a hacer parte de una lnea investigativa, refuerza mi inters en hacer parte de esta maestra; y me brinda la posibilidad de aportar desde mi oficio, que como se plante desde mi formacin, involucra al cine como una forma de arte junto a la pintura, escultura, msica, literatura y dems formas que han surgido a lo largo del tiempo.

Conclusin Todos los fenmenos que han llevado a las formas clsicas del arte a ser revaluadas y recreadas tanto por los artistas como por la sociedad, han escrito la historia de las creaciones. Alrededor del mundo encontramos personas que han dedicado su vida a estudiar, analizar y dar testimonio de estos fenmenos. Mi inters profesional abarca no solo la creacin si no tambin este ser conscientes de nuestro tiempo y de lo que sucede a nuestro alrededor, en trminos no solo de la creacin si no tambin del marco de donde surge toda creacin, desde mi punto de vista, y hacia donde va dirigido tambin, la sociedad. As, siendo conscientes y creando conciencia de nuestro papel en el desarrollo histrico de nuestro entorno, podemos hacer de nuestras creaciones ms que meros artilugios venidos al mundo para el consumo o por utilidades acadmicas, podemos ser conscientes de que son tambin aportes al desarrollo de nuestra cultura y de nuestras expresiones como pueblo.