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distintos: como preparacin para diferentes puestos de trabajo, como paso previo a los estudios superiores en los colegios y universidades o como formacin para la vida. En la medida que creca la importancia de la poblacin joven, que los educadores y cientficos sociales descubran nuevos aspectos en el desarrollo de los adolescentes y que aumentaba la insatisfaccin respecto a los resultados de las secundarias, se alimentaba el debate sobre la funcin de la escuela y los fines de la accin educativa. En 1910 se cre la primera junior high school, con lo cual se inicia una reforma destinada a proporcionar la mejor atencin posible a los estudiantes recin egresados de la escuela elemental. Se parte del reconocimiento de que la adolescencia temprana los muchachos y muchachas de 12 a 14 aos requera una educacin ms especializada que la que se les poda ofrecer en la high school de cuatro o seis aos. No obstante los avances en la expansin del sistema destinado a proporcionar educacin a los jvenes en Estados Unidos, an contina el debate sobre la mejor forma de integrar una escuela secundaria que atienda las necesidades formativas de esta poblacin: cules deben ser los fines de la educacin secundaria? Cmo deben estar organizadas las escuelas? Qu contenidos son los ms apropiados para lograr los fines seleccionados? Qu cualidades deben reunir los maestros de los adolescentes que cursan sus estudios secundarios? Cmo hacer colaborar a los distintos sectores involucrados en la educacin de los jvenes? Esas son las mismas interrogantes que desde el nacimiento de la escuela secundaria se han formulado en nuestro pas. Son preocupaciones semejantes en medio de un entorno diferente y pueden contribuir a la reflexin sobre la estructura y las orientaciones fundamentales de la educacin de los adolescentes. El anlisis de cmo se respondieron estas preguntas en una nacin como la estadounidense, en el amplio periodo de casi cien aos y en un contexto, por tanto, complejo y cambiante, sin duda permitir reflexionar sobre las caractersticas de nuestra propia experiencia y la forma que actualmente tiene la escuela secundaria en Mxico.
COMENTARIO: Esta lectura nos habla de la importancia que tuvo la escuela secundaria en estados unidos y como se fue modificando ya que no cumpla con las expectativas que se requeran, por lo que fue necesaria adaptarse a las necesidades de los jvenes para un mejor educacin despus de varios aos fue necesario implementar la high school la cual abarcaba cuatro o seis aos.