Übung: Arbeiten mit Bildquellen

Nationalismus und Rassismus waren 2 Merkmale des Imperialismus. Die Menschen in

Europa und in den USA glaubten, dass ihre eigene Nation und die „weiße Rasse“ gegenüber
allen anderen überlegen ist (= „Überlegenheitsbewusstsein“). Dieser Glaube führte auch
dazu, dass die einheimische Bevölkerung schlecht behandelt und unterdrückt wurde und als
billige Arbeitskraft ausgenutzt wurde. Menschen, die inhaftiert wurden, wurden ebenfalls
zur Arbeit gezwungen.

Afrikanerinnen in Kettenhaft beim Straßenbau in „Deutsch-Ostafrika“ (heute: Tansania

ohne Sansibar, Burundi und Ruanda) um 1900.
Die Kettenhaft war die schwerste Art der gegen Afrikanerinnen und Afrikaner verhängten
Freiheitsstrafen. Die Gefangenen wurden zu schwerer Arbeit im Freien gezwungen. Dabei
wurden sie mit Ketten, die durch Halsringe oder um die Knöchel gelegte Eisenringe liefen,
aneinander gefesselt. (Foto, um 1900)
Arbeitsauftrag: Analysiere die Fotografie und stelle einen Zusammenhang mit dem
ausgedrückten „Überlegenheitsbewusstsein“ und der Behandlung der einheimischen
Bevölkerung in der Fotografie her.

1. Stelle die Bildgattung fest! Welche Art von Bild ist es? (Karikatur, Plakat, Zeitungsfoto,
Gemälde, Foto, etc.)

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2. Betrachte nun das Bild sorgfältig!

3. Notiere dir, was du alles sehen kannst! Beschreibe das Foto!

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4. Welche Szene ist auf dem Bild dargestellt? Lies dir dazu auch die Beschreibung des
Bildes durch. (1-2 Sätze)

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5. Was sagt dir das Bild über das Leben zu dieser Zeit? Welche „Botschaft“ transportiert
das Bild?
à War das Leben für diese Afrikanerinnen gut? Mussten sie viel oder wenig arbeiten?
Haben sie das freiwillig gemacht? Wie haben sich die Gefangenen gefühlt? Wurde die
einheimische Bevölkerung von den Kolonialherren gut behandelt? War es für die
Afrikanerinnen ein Vorteil oder ein Nachteil in einer Kolonie zu leben?

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6. Informiere dich über die Umstände der Entstehung des Bildes: Zeit, Ort, Stand der
Technik, etc.

Zeit (Wann?): ________________________________________________________________

Ort (Wo?): __________________________________________________________________
Stand der Technik (Wie oder mit was wurde das Foto gemacht?):
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7. Stelle einen Zusammenhang mit dem ausgedrückten „Überlegenheitsbewusstsein“ und

der Behandlung der einheimischen Bevölkerung in der Fotografie her.

Setze die richtigen Wörter aus der Box in die Lücken ein!

*nicht üblich *Überlegenheitsbewusstsein *kulturfern *sprachlichen *keine

*Zwangsarbeit *Nationen *Strafe *völlig anderes *19. *verstanden

Das koloniale „_______________________________“ ging davon aus, dass die Kolonisierten

minderwertig sind. Das wurde damals akzeptiert. Heute ist dieser Gedanke für uns
erschreckend. Die kulturellen Traditionen der einheimischen Bevölkerung galten als
vielleicht interessant, sollten jedoch europäisiert werden. Man wollte, dass die Bevölkerung
die Sitten und Traditionen der Europäer verwenden.

Heute ist das koloniale „Überlegenheitsbewusstsein“ des _____ Jhdt.s weitgehend

überwunden. Es gibt aber immer noch Personen, die Menschen anderer Kulturen als
„____________________“ bezeichnen. Mit „kulturfern“ wollen manche sagen, dass
Menschen aus bestimmten Volksgruppen, _____________________ und Ländern
_________________ Kultur besitzen und ohne Kultur leben.

______________________________ in Kettenhaft verhängte man als ______________,

wenn die einheimische Bevölkerung ihre Arbeit oder ihren Dienst nicht so gemacht haben,
wie es vereinbart war. Den Europäern war es egal, dass am afrikanischen Kontinent mit
Arbeit ____________________ umgegangen wurde. Ein Dienst- oder Arbeitsverhältnis wie
in Europa war dort ___________________. Diese Dienstverhältnisse europäischer Art
wurden so auch oft nicht _______________________, z.B. aufgrund von
_________________________ Barrieren.