OBJETIVO GENERAL Lograr una visin general de la Ingeniera y Tecnologa Industrial y su aplicabilidad, al igual que de las ciencias exactas,

que sirven de soporte para su desarrollo, de tal forma que se pueda fundamentar los conceptos especficos a partir de una visin global que ubica al estudiante en las diferentes reas del conocimiento que conforman la Ingeniera Industrial. Mostrar las diferentes posibilidades de solucin a los problemas de creatividad e innovacin que se plantean en la ingeniera y la tecnologa mediante la introduccin de una lnea acadmica orientada a la creacin de nuevas empresas haciendo uso de tcnicas adecuadas de formulacin y evaluacin de proyectos si como de planeacin estratgica identificando de las mejores soluciones de acuerdo a las necesidades y requerimientos planteados. Identificar algunos de los diferentes campos de formacin y profundizacin de la ingeniera industrial y relacionarlos con su inters en la vida profesional. Estimular el desarrollo de la investigacin y la creatividad en los estudiantes con el fin de apoyar su labor acadmica y su vida profesional. Dar a conocer algunos de los elementos bsicos de la ingeniera industrial y su ubicacin dentro de las diferentes disciplinas de la ingeniera para facilitar su correlacin y uso durante el transcurso de su formacin. Continuar

Act 3:Reconocimiento de la unidad 1

Uno de los objetivos del curso es: Mostrar las diferentes posibilidades de solucin a los problemas de creatividad e innovacin que se plantean en la ingeniera y la tecnologa mediante la introduccin de una lnea acadmica orientada a la renovacin de esquemas de antiguas empresas haciendo uso de tcnicas adecuadas de formulacin y evaluacin de proyectos. VERDADERO. FALSO Seleccione una respuesta Su respuesta :

FALSO Correcto. El objetivo es mostrar las diferentes posibilidades de solucin a los problemas de creatividad e innovacin que se plantean en la ingeniera y la tecnologa mediante la introduccin de una lnea acadmica orientada a la creacin de nuevas empresas haciendo uso de tcnicas adecuadas de formulacin y evaluacin de proyectos. Continuar

La siguiente pregunta continua con el nfasis de los objetivos trazados en esta unidad, identifique cuales son los objetivos de formular, evaluar y proyectar las ideas de negocios. Conformar grupos de alta competitividad en el mercado de la innovacin tecnolgica. Estimular el desarrollo de la investigacin y la creatividad en los estudiantes con el fin de apoyar su labor acadmica y su vida profesional. Dar a conocer algunos de los elementos bsicos de la ingeniera, su ubicacin dentro de las diferentes disciplinas de la ingeniera para facilitar su correlacin y uso durante el transcurso de su formacin. Identificar algunos de los diferentes campos de formacin y lineas de investigacin propuestas par el periodo 2007 -2011. Estimular el desarrollo de la investigacin y la creatividad en los estudiantes con el fin de conformar los diferentes semilleros de investigacin por programa. Dar a conocer algunos de los elementos bsicos de la ingeniera, su ubicacin dentro de las diferentes disciplinas de la ingeniera para facilitar su correlacin y uso durante el transcurso de su formacin. Identificar algunos de los diferentes campos de formacin y profundizacin de la ingeniera. Estimular el desarrollo de la investigacin y la creatividad en los estudiantes con el fin de apoyar su labor acadmica y su vida profesional. Dar a conocer algunos de los elementos bsicos de la ingeniera, su ubicacin dentro de las diferentes disciplinas de la ingeniera para facilitar su correlacin y uso durante el transcurso de su formacin.

Identificar algunos de los diferentes campos de formacin y profundizacin de la ingeniera. Conformar grupos de alta competitividad en el mercado de la innovacin tecnolgica. Estimular el desarrollo de la investigacin y la creatividad en los estudiantes con el fin de conformar los diferentes semilleros de investigacin por programa. Seleccione una respuesta Su respuesta :

Identificar algunos de los diferentes campos de formacin y profundizacin de la ingeniera. Estimular el desarrollo de la investigacin y la creatividad en los estudiantes con el fin de apoyar su labor acadmica y su vida profesional. Dar a conocer algunos de los elementos bsicos de la ingeniera, su ubicacin dentro de las diferentes disciplinas de la ingeniera para facilitar su correlacin y uso durante el transcurso de su formacin. Correcto. puedes continuar

Act 3:Reconocimiento de la unidad 1 Conceptos basicos de la unidad

CONCEPTOS BSICOS Es de gran importancia el que antes de profundizar en un proyecto se reconozca la naturaleza y la estructura del mismo, por esto se ha considerado necesario incluir en esta unidad algunas reflexiones y sugerencias de tipo general acerca de las concepciones ms comunes que existen alrededor de los proyectos. La profundidad que se logre acerca de los temas planteados en este captulo permitir entender razn de ser de metodologas, procedimientos y actividades que se tendrn que abordar posteriormente.

UNIDAD 1: FORMULAR, EVALUAR Y PROYECTAR IDEAS DE NEGOCIOS. 1. CONCEPTOS BASICOS 1.1 QUE ES UN PROYECTO? 1.1.1 Los conceptos del proyecto 1.1.2 El enfoque de un proyecto 1.1.3 Importancia de los proyectos 1.1.4 El desarrollo sostenible como marco para el diseo de un proyecto - Sostenibilidad ambiental - Sostenibilidad econmica - Sostenibilidad social 2. ESTUDIO DE MERCADO 2.1 ANLISIS E INVESTIGACIN DE MERCADO 2.2 ANLISIS SWOT (DOFA) 2.3 OBJETIVOS DEL ESTUDIO DE MERCADO 2.4 ESTUDIO DE MERCADO la oferta 2.5 ESTUDIO DE MERCADO - La demanda 2.6 ESTUDIO DE MERCADO - Anlisis de precios 3. ESTUDIO FINANCIERO 3.1 ESTUDIO TCNICO 3.2 ESTUDIO FINANCIERO 3.2.1 Plan Financiero

3.2.2 Estimacin De Flujos De Caja Por Periodo 3.2.3 Balance General 3.2.4 Estado De Prdidas Y Ganancias O Estado De Resultados 3.3 EVALUACIN DE PROYECTOS 3.3.1 Vida til del proyecto 3.3.2 PUC Plan nico de Cuentas 3.3.3 Determinacin de la tasa mnima de rendimiento TMR 3.4 FLUJO DE CAJA DEL PROYECTO 3.4.1 Inversin Requerida Para La Puesta En Marcha Del Proyecto - Activos fijos - Otros activos - Activos Corrientes o inversin en Capital de trabajo - Inventario - Efectivo Mnimo 3.5 FUENTES DE FINANCIACIN 3.5.1 En qu consiste? 3.5.2 El Incentivo a la Innovacin Tecnolgica 3.5.3 Beneficiarios 3.5.4 Monto Financiable 3.6 FONDO EMPRENDER- EL SENA 3.7 ANLISIS DE RIESGO DEL PROYECTO DESDE LAS DIFERENTES REAS OPERATIVAS. 3.7.1 Tener Muchos Proveedores 3.7.2 Tener Muchos Clientes 3.7.3 Tener Buenas garantas 3.7.4 Condiciones especiales 3.7.5 Anlisis de competitividad 3.7.6 Administracin 3.7.7 Anlisis cuantitativo 3.7.8 Proyeccin financiera 3.7.9 Estructura Organizacional del Proyecto 4. EVALUACIN ECONMICA DE PROYECTOS DE INVERSIN 4.1 Introduccin 4.2 Marco Conceptual 4.3 Metodologa 4.4 Resultados 4.5 Conclusiones

De acuerdo con la estructura de la primera unidad del modulo. Formular, evaluar y proyectar ideas de negocios. El fondo emprender del SENA, aparece como fuentes de financiacin y no como anlisis de competitividad?

FALSO VERDADERO Seleccione una respuesta

De acuerdo a la estructura propuesta para la primera unidad, el estudio financiero esta integrado por: Plan financiero, estimacin de flujo de caja, balance general y estado de perdidas y ganancias. Tasa interna de retorno, estimacin de flujo de caja, balance general y estado de resultados. Plan financiero, plan nico de cuentas, balance general y estado de perdidas y ganancias. Plan financiero, plan nico de cuentas, activos fijos y estado de perdidas y ganancias. Seleccione una respuesta Su respuesta : Plan financiero, estimacin de flujo de caja, balance general y estado de perdidas y ganancias. Correcto. Puedes continuar Su respuesta : FALSO Correcto. El estudio de la vida til hace parte de la evaluacin del proyecto. Continuar De acuerdo al contenido de la unidad uno. Formular, evaluar y proyectar ideas de negocios, el desarrollo sostenible esta sustentado en: Sostenibilidad econmica. Sostenibilidad social.

Sostenibilidad ambiental. Sostenibilidad financiera. Sostenibilidad social. Sostenibilidad ecologica. Sostenibilidad econmica. Sostenibilidad general. Sostenibilidad ambiental. Sostenibilidad econmica. Sostenibilidad social. Sostenibilidad financiera. Seleccione una respuesta Su respuesta : Sostenibilidad econmica. Sostenibilidad social. Sostenibilidad ambiental. Correcto. Puedes continuar De acuerdo a la estructura de la unidad uno del curso, si hablamos de la oferta, de la demanda y el anlisis de precio, estamos hablando de el estudio tcnico-financiero. FALSO VERDADERO Su respuesta : FALSO Correcto Puedes continuar De acuerdo a la estructura de la unidad, el tener muchos clientes, el tener muchos proveedores y buenas garantas , hace parte de: De los conceptos bsicos Del anlisis de mercado

Anlisis de riesgo De la evaluacin econmica. Seleccione una respuesta Su respuesta : Anlisis de riesgo Correcto Puedes continuar Segn la estructura de la primera unidad del curso, determinar la tasa mnima de rendimiento hace parte del flujo de caja? VERDADERO Debes volver a intentar FALSO FALSO Correcto Puedes continuar Segn el texto, la proyeccin financiera es un elemento que permite visualizar el futuro econmico de la empresa por lo tanto nos sirve como indicador para sopesar los riesgos? FALSO VERDADERO Seleccione una respuesta Su respuesta : VERDADERO Correcto Puedes continuar

su puntuacin es 10 (sobre 10).

Su calificacin actual es 8.0 sobre 8 Course menu Ver calificaciones