RELACIN QUE DETERMINA LAS VARIABLES DEL SECTOR EDUCATIVO COMO SON INSTITUCIN, CUERPO DOCENTE Y ESTUDIANTES EN FUNCIN

DEL MODELO PEDAGGICO, LO CULTURAL , LA PEDAGOGA Y DIDACTICA

INSTITUCIN INSTITUCIN

CUERPO DOCENTE La institucin en todo su hacer y accionar, debe generar un espacio de transformacin en la sociedad, siendo especfico con las necesidades del contexto, e interactuar de manera directa con unos valores y principios determinados por el Modelo Pedaggico Constructivista para comunidad especfica y adems fortalecido por el aprendizaje significativo..

ESTUDIANTES Debe prestar el servicio educativo de acuerdo a una finalidad, que se establece en el modelo pedaggico, como en el caso de la institucin es constructivista, fortaleciendo y rescatando los aspectos sociales y culturales que determinen una identidad de acuerdo a la comunidad educativa. Los profesionales de la educacin deben establecer didcticas y pedagogas activas en funcin de la formacin integral de sujetos, pensando siempre en la construccin de conocimiento. El docente debe generar proceso de solucin de problemas en su prctica docente en la interaccin directa con el estudiante segn el o los modelos.

Espacio de transformacin social. Generador y constructor de conocimiento. Fundamento de integralidad de los sujetos. Espacio de interaccin de saberes en funcin de una comunidad. Los docentes deben fortalecer el proceso de enseanza y aprendizaje de acuerdo al modelo constructivista y el aprendizaje significativo, potenciando los procesos en funcin de la construccin de conocimiento, ofreciendo a la institucin una linealidad en cuanto al modelo pedaggico. Deben estar dispuestos al trabajo interdisciplinario pilar para el desarrollo del trabajo en equipo. Son los sujetos quienes reciben el servicio educativo, deben apropiarse del modelo que identifica a la institucin formndose en cuento a su filosofa, principios, valores, en funcin de ellos mismos y la sociedad. El sujeto que recibe un formacin integral debe demostrar sentido de pertenencia y pertinencia con la institucin, la cual le ofrece sus espacios para educarse le permite en determinado momento un reconocimiento social y cultural no solo del contexto si no de lo acadmico.

DOCENTECUERPO

Grupo de profesionales de la educacin con fundamentacin acadmica, pedaggica y didctica en funcin de procesos educativos para la prestacin del servicio a un grupo social determinado

Generar permitir ambientes de aprendizajes propicios para el buen desarrollo de los proceso de enseanza y aprendizaje, cumpliendo de manera directa e indirecta con todos los compromisos y responsabilidades acadmicas y formativas que ofrece la intuicin educativa. El estudiante debe fortalecer la autonoma y la crtica frente a los proceso educativo y la construccin de conocimiento

ESTUDIANTES

Sujetos quienes reciben la formacin integral que ofrece la institucin educativa, encaminada a fortalecimiento de valores principios y conocimiento en cada una de las areas del conocimiento