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Dirio da Repblica, 1. srie N. 174 8 de Setembro de 2009 limites constam da planta anexa presente portaria e que dela faz parte integrante, sitos na freguesia de Casa Branca, municpio de Sousel, com a rea de 1840 ha. 2. A presente portaria produz efeitos a partir do dia 10 de Agosto de 2009. Pelo Ministro da Agricultura, do Desenvolvimento Rural e das Pescas, Ascenso Lus Seixas Simes, Secretrio de Estado do Desenvolvimento Rural e das Florestas, em 1 de Setembro de 2009.

18 de Agosto, com a actual redaco, ouvido o Conselho Cinegtico Municipal: Manda o Governo, pelo Ministro da Agricultura, do Desenvolvimento Rural e das Pescas, o seguinte: 1. Pela presente portaria renovada a zona de caa municipal de Amieira 2 (processo n. 2953-AFN), bem como a sua gesto por parte da Associao de Caadores de So Romo da Amieira, por um perodo de seis anos, englobando vrios terrenos cinegticos sitos na freguesia da Amieira, municpio de Portel, com a rea de 326 ha, conforme planta anexa presente portaria e que dela faz parte integrante. 2. A presente portaria produz efeitos a partir do dia 9 de Agosto de 2009. Pelo Ministro da Agricultura, do Desenvolvimento Rural e das Pescas, Ascenso Lus Seixas Simes, Secretrio de Estado do Desenvolvimento Rural e das Florestas, em 1 de Setembro de 2009.

MINISTRIO DA EDUCAO
Decreto-Lei n. 220/2009
de 8 de Setembro

Portaria n. 1010/2009
de 8 de Setembro

Pela Portaria n. 761/2003, de 9 de Agosto, foi criada a zona de caa municipal de Casa Branca (processo n. 3177-AFN), situada no municpio de Sousel, vlida at 9 de Agosto de 2009, e transferida a sua gesto para a Associao de Caadores e Pescadores Albidomense. Entretanto, a entidade titular veio requerer a sua renovao. Cumpridos os preceitos legais, com fundamento no disposto no artigo 21., em conjugao com o estipulado na alnea a) do artigo 18., do Decreto-Lei n. 202/2004, de 18 de Agosto, com a actual redaco, ouvido o Conselho Cinegtico Municipal: Manda o Governo, pelo Ministro da Agricultura, do Desenvolvimento Rural e das Pescas, o seguinte: 1. Pela presente portaria esta zona de caa, bem como a transferncia de gesto, so renovadas por um perodo de seis anos, englobando os terrenos cinegticos cujos

O Programa do XVII Governo Constitucional atribui prioridade s polticas que visam superar os dfices de qualificao da populao portuguesa, seja atravs do combate ao insucesso e abandono escolares, quer ainda pela assuno do ensino secundrio enquanto referencial mnimo de qualificao dos Portugueses. O desafio da qualificao dos Portugueses exige um corpo docente de qualidade, cada vez mais qualificado e com garantias de estabilidade, estando a qualidade do ensino e dos resultados de aprendizagem estreitamente articulada com a qualidade da qualificao dos educadores e professores. Foram, neste sentido, revistas as condies de atribuio de habilitao para a docncia, atravs do Decreto-Lei n. 43/2007, de 22 de Fevereiro. Este diploma estabeleceu as condies de acesso ao exerccio da actividade docente na educao bsica e no ensino secundrio no conjunto de domnios de habilitao do ncleo curricular fundamental de ambos os nveis de ensino. O presente decreto-lei define as condies necessrias obteno de habilitao profissional para a docncia nos domnios de habilitao que no estavam abrangidos pelo Decreto-Lei n. 43/2007, de 22 de Fevereiro, e determina,

Dirio da Repblica, 1. srie N. 174 8 de Setembro de 2009 ao mesmo tempo, que a posse deste ttulo constitui condio indispensvel para o desempenho docente nos ensinos pblico, particular e cooperativo e nas reas curriculares ou disciplinas abrangidas por cada domnio. semelhana do que estabelece o Decreto-Lei n. 43/2007, de 22 de Fevereiro, de salientar a valorizao da componente cientfica e da componente de prtica pedaggica nos cursos de formao inicial e a adopo de modelos de formao assentes numa lgica sequencial, com exigncia do grau de mestre para todos os educadores de infncia e professores dos ensinos bsico e secundrio. Foi ouvido o Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas. Foi promovida a audio ao Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politcnicos, Associao Portuguesa do Ensino Superior Privado, aos estabelecimentos de ensino superior, s associaes profissionais e s associaes cientficas. Assim: No desenvolvimento do regime jurdico estabelecido pela Lei n. 46/86, de 14 de Outubro, alterada pelas Leis n.os 115/97, de 19 de Setembro, e 49/2005, de 30 de Agosto, e nos termos da alnea c) do n. 1 do artigo 198. da Constituio, o Governo decreta o seguinte: Artigo 1.
Objecto

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dos membros do Governo responsveis pelas reas da educao e do ensino superior. Artigo 5.
reas curriculares e disciplinas

As reas curriculares ou as disciplinas abrangidas por cada domnio de habilitao para a docncia so fixadas por portaria do membro do Governo responsvel pela rea da educao. Artigo 6.
Regras especficas de ingresso nos ciclos de estudo conducentes ao grau de mestre

1 Podem candidatar-se ao ingresso num ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em cada uma das especialidades abrangidas pelo presente decreto-lei aqueles que satisfaam, cumulativamente, as seguintes condies: a) Sejam titulares de uma habilitao acadmica superior a que se referem as alneas a) a c) do n. 1 do artigo 17. do Decreto-Lei n. 74/2006, de 24 de Maro, ou renam as condies a que se refere a alnea d) do n. 1 do mesmo artigo; b) Tenham obtido, quer no quadro da habilitao acadmica a que se refere a alnea anterior, quer em outros ciclos de estudos do ensino superior, os crditos mnimos de formao na rea de docncia objecto dessa especialidade fixados nos termos do nmero seguinte, ou, ainda, quando renam as condies a que se refere a alnea d) do n. 1 do artigo 17. do Decreto-Lei n. 74/2006, de 24 de Maro, e satisfaam os requisitos dos mesmos crditos. 2 Os crditos mnimos a que se refere a alnea b) do nmero anterior so os seguintes: a) Quando se trate de domnio que abranja apenas uma rea, 120 crditos na rea de docncia; b) Quando se trate de domnio que abranja duas reas, 120 crditos no total das duas reas disciplinares, com um mnimo de 50 crditos em cada uma delas; c) Quando se trate de domnio que abranja trs reas, 150 crditos no total das trs reas disciplinares, com um mnimo de 40 crditos em cada uma delas. 3 Podem, ainda, candidatar-se ao ingresso num ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em cada uma das especialidades abrangidas pelo presente decreto-lei, aqueles que apenas tenham obtido 75 % dos crditos fixados para essa especialidade nos termos do nmero anterior. 4 Na situao prevista no nmero anterior, a inscrio nas unidades curriculares das componentes de didcticas especficas e de iniciao prtica profissional, incluindo a prtica de ensino supervisionada e outras definidas pelo rgo legal e estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior, fica condicionada obteno dos crditos em falta. 5 Cabe ao rgo legal e estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior responsvel pelo ciclo de estudos conducente ao grau de mestre verificar, para efeitos de ingresso no mesmo, se os crditos de formao na rea de docncia exigidos aos candidatos nos termos do n. 2 correspondem s exigncias do perfil especfico de ensino em cada domnio de habilitao profissional para a docncia.

O presente decreto-lei aprova o regime jurdico da habilitao profissional para a docncia nos domnios de habilitao no abrangidos pelo Decreto-Lei n. 43/2007, de 22 de Fevereiro. Artigo 2.
mbito de aplicao

1 O presente decreto-lei aplica-se ao ensino secundrio, incluindo as reas profissionais, vocacionais e artsticas, e ao 3. ciclo do ensino bsico. 2 So destinatrios do mbito de aplicao do presente decreto-lei: a) Os estabelecimentos de ensino superior, pblicos, particulares ou cooperativos que ministrem formao conducente aquisio de habilitao profissional para a docncia; b) Os estabelecimentos pblicos, particulares ou cooperativos que ministrem os ensinos bsico ou secundrio ou os cursos que confiram certificao escolar desses nveis de ensino. Artigo 3.
Titulares de habilitao profissional para a docncia

Os titulares do grau de mestre na especialidade correspondente, obtida nos termos igualmente fixados pelo presente decreto-lei, tm habilitao profissional para a docncia nos domnios abrangidos pelo presente decreto-lei. Artigo 4.
Domnios e especialidades do grau de mestre

O elenco dos domnios de habilitao para a docncia abrangidos pelo presente decreto-lei e as correspondentes especialidades do grau de mestre so fixados por portaria

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Artigo 7.
Estruturas curriculares dos ciclos de estudo conducentes ao grau de mestre

Dirio da Repblica, 1. srie N. 174 8 de Setembro de 2009 Artigo 11.

Norma revogatria

1 O nmero de crditos dos ciclos de estudos conducentes ao grau de mestre nas especialidades a que se refere o presente decreto-lei situa-se entre 90 e 120. 2 Os crditos a que se refere o nmero anterior so distribudos pelas componentes de formao, de acordo com as seguintes percentagens mnimas: a) Formao educacional geral: 25 %; b) Didcticas especficas: 25 %; c) Iniciao prtica profissional, incluindo a prtica de ensino supervisionada: 40 %; d) Formao na rea de docncia: 5 %. 3 Os crditos relativos s componentes de formao cultural, social e tica e de formao em metodologias de investigao educacional incluem-se nos crditos atribudos s componentes a que se referem as alneas a) a c) do nmero anterior. 4 Sempre que uma instituio assegure qualificao profissional em mais de um domnio, a formao nas componentes referidas nas alneas a), d) e e) do n. 1 do artigo 14. do Decreto -Lei n. 43/2007, de 22 de Fevereiro, e, em parte, na alnea c) do mesmo nmero, destina -se simultaneamente a estudantes de diferentes domnios de habilitao profissional para a docncia, em turmas com dimenses pedagogicamente aceitveis. Artigo 8.
Regime aplicvel s actuais habilitaes profissionais

revogado o Decreto-Lei n. 194/99, de 7 de Junho. Visto e aprovado em Conselho de Ministros de 23 de Julho de 2009. Jos Scrates Carvalho Pinto de Sousa Fernando Teixeira dos Santos Jorge Miguel de Melo Viana Pedreira Jos Mariano Rebelo Pires Gago. Promulgado em 31 de Agosto de 2009. Publique-se. O Presidente da Repblica, ANBAL CAVACO SILVA. Referendado em 1 de Setembro de 2009. O Primeiro-Ministro, Jos Scrates Carvalho Pinto de Sousa.

MINISTRIO DA CINCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

Decreto-Lei n. 221/2009
de 8 de Setembro

1 Aqueles que adquiriram habilitao profissional para a docncia no mbito de legislao anterior entrada em vigor do presente decreto-lei mantm essa habilitao no domnio em que a obtiveram. 2 Adquirem, igualmente, habilitao profissional para a docncia no domnio respectivo os que venham a concluir um curso que, no mbito de legislao anterior entrada em vigor do presente decreto-lei, visasse directamente a qualificao profissional para a docncia, desde que nele estejam inscritos no ano lectivo de 2008-2009 ou de 2009-2010. Artigo 9.
Novas admisses

A partir do ano lectivo de 2010 -2011, s podem ocorrer novas admisses de estudantes em ciclos de estudos conferentes de habilitao profissional para a docncia nos domnios a que se refere o presente decreto-lei quando estes sejam organizados nos termos do presente decreto-lei. Artigo 10.
Remisso

Pelo despacho n. 128/MEC/86, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, de 28 de Junho de 1986, foi, ao abrigo do Decreto-Lei n. 100-B/85, de 8 de Abril, autorizada a criao do Instituto Superior de Psicologia Aplicada, com a natureza de escola universitria no integrada. Na sequncia do requerimento apresentado pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada, C. R. L., entidade instituidora daquele estabelecimento de ensino, no sentido de ser alterado o seu reconhecimento de interesse pblico de escola universitria no integrada para instituto universitrio, bem como a sua denominao para ISPA Instituto Universitrio de Psicologia Aplicada, e estando satisfeitos, de acordo com o parecer da Direco-Geral do Ensino Superior, quer as condies para que venha a ser autorizada a ministrao pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada de um ciclo de estudos de doutoramento, quer os requisitos fixados pelo artigo 43. da Lei n. 62/2007, de 10 de Setembro, que aprovou o regime jurdico das instituies de ensino superior, para a criao e funcionamento de um instituto universitrio, procede-se, nos termos do disposto no artigo 35. da Lei n. 62/2007, de 10 de Setembro, a essa transformao. Assim: Nos termos da alnea a) do n. 1 do artigo 198. da Constituio, o Governo decreta o seguinte: Artigo 1.
Natureza do Instituto Superior de Psicologia Aplicada

aplicvel ao presente decreto-lei, com as necessrias adaptaes, o disposto nos artigos 3., 6., 7., 8., 9., 10., 12., 13., 14., 17., 18., 19., 20., 21., 22., 23., 24. e 25., todos do Decreto-Lei n. 43/2007, de 22 de Fevereiro.

O Instituto Superior de Psicologia Aplicada, reconhecido pelo despacho n. 128/MEC/86, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, de 28 de Junho de 1986, ao abrigo do Decreto-Lei n. 100-B/85, de 8 de Abril, como escola universitria no integrada, passa a ter a natureza de instituto universitrio.