I Funktionen

Potenzfunktionen – Ein Arbeitsplan

Vorüberlegungen
1 Produkte mit gleichen Faktoren z. B. a  a  a  a schreibt man kürzer als Potenz a4.
a heißt dann Grundzahl (Basis) und 4 Hochzahl (Exponent) der Potenz a4.

Berechnen Sie folgende Potenzen ohne GTR.

( 5) ( ) ( )
4 3
d) (−1)5
4 4
a) 23 b) 0,62 c)  1  e) f) − 43 g)  − 35  h) (–3)2 i) − 3
2
   

2 a) Eine Funktion mit der Funktionsgleichung y = c  xn nennt man Potenzfunktion vom Grad n.
Erstellen Sie für die Potenzfunktionen mit y = x2 und y = x3 eine Wertetabelle und zeichnen Sie ihre Graphen
mithilfe des Smartphones, indem Sie sie einfach bei google eingeben.

x x2 x x3

–2 –2

–1 –1

0 0

1 1

2 2

b) Zeichnen Sie mithilfe des Smartphones die Graphen der Potenzfunktionen mit
y = x4 und y = x5 und vergleichen Sie sie mit den beiden obigen Beispielen.
Welche Gemeinsamkeiten haben die Graphen der Potenzfunktionen mit gerader bzw. ungerader Hochzahl?
Welche Unterschiede weisen sie auf?
c) Füllen Sie nebenstehende gerade ungerade
Tabelle aus. Betrachten Sie dazu Potenzfunktion mit y = xn
Hochzahl n Hochzahl n
die Beispiele aus a bzw. b.
Welche Änderungen bewirkt der Definitionsbereich
Vorfaktor c ≠ 1 bei der allge-
meinen Potenzfunktion mit Wertebereich
y = c  x n?
Symmetrie des Graphen
Experimentieren Sie mit dem
Smartphone. Nullstelle

Punkte P(1|?) und Q(–1|?) des Graphen

Erarbeitung und Heftaufschrieb

Im Schülerbuch auf Seite 14 finden Sie Informationen zu den Potenzfunktionen. Lesen Sie nach und
vergleichen Sie mit Ihren Ergebnissen. Erstellen Sie nun einen Heftaufschrieb zum Thema Potenzfunktionen.
Er soll eine Überschrift, die Definition der Potenzfunktionen sowie je ein Beispiel einer Potenzfunktion mit
geradem bzw. ungeradem Grad, deren Graph und seine Eigenschaften enthalten.

Übungen
Bearbeiten Sie im Schülerbuch auf Seite 15 die Aufgaben 1, 3 und die Aufgabe 5. Kontrollieren Sie Ihre
Ergebnisse.
I Funktionen

Potenzfunktionen – Ein Arbeitsplan – Lösungen

1 a) 8 b) 0,36 c) 1 d) –1 e) 25 f) –64 g) − 27 h) 9 i) 9
16 125

2 a)
x x3
x x2
–2 –8
–2 4
–1 –1
–1 1
0 0
0 0
1 1
1 1
2 8
2 4

b)

Gemeinsamkeiten und Unterschiede siehe c.

c)

Potenzfunktion gerade ungerade

mit y = xn Hochzahl n Hochzahl n

Definitionsbereich
+
Wertebereich O

Symmetrie des Symmetrie zur Punktsymmetrie

Graphen y-Achse zu (0|0)

Nullstelle xO = 0 xO = 0

Punkte P(1|?) und P(1|1) P(1|1)

Q(–1|?) des
Graphen Q(–1|1) Q(–1|–1)

c > 1: Graph wird schmaler.

0 < c < 1: Graph wird breiter.
c < 0: Graph wird an x-Achse gespiegelt.