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Avaliao de Desempenho Docente

AGRUPAMENTO VERTICAL ESCOLAS PROF. RUY LUIS GOMES Direco Regional de Educao de Lisboa e Vale do Tejo Equipa de Apoio s Escolas da Pennsula de Setbal Norte

Docente do 1, 2 e 3 Ciclos e Ensino Secundrio Definio de Objectivos Individuais

AGRUPAMENTO VERTICAL ESCOLAS PROF. RUY LUIS GOMES

Nome do Docente: Isabel Cristina Silveira Paio Rosado Categoria: Professora Contratada Gr. Recr. N: 290

N BI: 8098725

Departamento: Cincias Sociais e Humanas Perodo de Avaliao: 01/09/2008 a 31/08/2009 Avaliador : Ex.m Sra. Presidente da Comisso Executiva Instaladora

A preencher pelos Servios de Administrao Escolar Recebido em _____/_____/________ O(A) Funcionrio(a).: _____________________________

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1. Servio Distribudo
1.1 Servio Lectivo Disciplina(s) que Lecciona Educao Moral e Religiosa Catlica Educao Moral e Religiosa Catlica Educao Moral e Religiosa Catlica Educao Moral e Religiosa Catlica Educao Moral e Religiosa Catlica Educao Moral e Religiosa Catlica Educao Moral e Religiosa Catlica rea de Projecto C.E.F. Cidadania e Mundo Actual C.E.F. Gesto do Comportamento Dois tempos lectivos de substituio Um tempo lectivo para reunio C.E.F. 1.2. Apoio Educativo Turmas 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.B 12.C 5.B 9.F 9.F 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 5.C 6.C 8.C 9.C 5.D 6.D 5.E 6.E 5.F

Turmas

1.3. Cargos e/ou outras funes que desempenha - Responsvel pela rea disciplinar de E.M.R.C. - Responsvel pelas reas disciplinares de C.M.A. e G.C. relativas ao Curso e Educao e Formao de Apoio Famlia e Comunidade.

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Docente do 1, 2 e 3 Ciclos e Ensino Secundrio Definio de Objectivos Individuais

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OBJECTIVOS INDIVIDUAIS
A - Nvel de assiduidade e cumprimento do servio distribudo A.1. - Servio lectivo - grau de cumprimento do servio A.2. - Empenho para a realizao das aulas previstas
A.2.1 - Compensaes, permutas, preparao das substituies

Proponho-me cumprir a totalidade do servio lectivo, assegurando as aulas previstas, procedendo quando necessrio a compensaes ou permutas, ou preparando as substituies de aulas, garantindo um plano de aulas.

C - Participao na vida do Agrupamento C.1. - Participao nos projectos e actividades previstas no Projecto Educativo, no Plano Anual de Actividades e no(s) Plano(s) Curricular(es) de Turma C.1.1 Avaliao do nvel de participao e dinamizao de projectos e cumprimento dos objectivos individuais C.1.1.1 Empenhamento e qualidade da participao do docente (no 1 ciclo designadamente na superviso das actividades de enriquecimento curricular; no pr-escolar, nomeadamente nas actividades da componente de apoio famlia) C.3 C.3.1 - Avaliao da participao nas estruturas de orientao educativa e nos rgos de gesto e do cumprimento dos objectivos individuais C.3.1.1 Empenhamento e qualidade da participao do docente nas estruturas de orientao educativa e nos rgos de gesto

Tendo em conta o plano Anual de Actividades proponho-me realizar as seguintes actividades ao longo do ano lectivo: - Realizar as tarefas implcitas coordenao sectorial de E.M.R.C. : 2 e 3 Ciclos e Secundrio. - Realizar as tarefas implcitas coordenao das disciplinas do C.E.F. C.M.A. e G.C.. - Celebrao do Natal e Exposio de Prespios Costumes e Tradies. - Celebrao da Pscoa e Exposio de trabalhos Costumes e tradies, em ambos os momentos envolvendo as famlias dos alunos. - Comemorao de dias festivos. - Visita de Estudo /Convvio entre professores e alunos, com a participao de professores convidados, alm da professora responsvel pela disciplina. - Em relao rea de Projecto (colaborando com o colega Carlos Gameiro,) a turma B, do 5 Ano, participa no concurso Os amigos da Terra, levado a cabo pelo Grupo de Geografia. - Participar em todas as Reunies de Departamento, Reunies Gerais de Escola, Conselhos de turma e todas as tarefas que me foram propostas com empenho e qualidade. - Participao na Semana da Escola , com exposio de trabalhos realizados no mbito de rea de Projecto. - Participao na Semana da Escola, com exposio de trabalhos realizados pelos alunos e suas famlias, bem como mostra de fotografias das Visitas de

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Estudo dos alunos de E.M.R.C. - Participao em actividades que duma forma interdisciplinar, promovem as aprendizagens dos alunos (tanto em iniciativas individuais como em colaborao com outros docentes).

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D - Participao do docente em aces de formao contnua D.1. - Nmero de crditos de formao contnua no mbito das reas prioritrias definidas pelo Agrupamento ou nas disciplinas que o docente lecciona E - Relao com a comunidade E.2. - Apreciao dos pais e encarregados de educao F* - Avaliao dos outros docentes F.1 F.1.1 - Planeamento e organizao do trabalho de avaliao dos docentes F.1.3 Apreciao da efectiva diferenciao do desempenho dos docentes G* - Coordenao do conselho de docentes ou do departamento curricular
G.1.1.2 - Instituio de mecanismos de trabalho cooperativo e planeamento conjunto entre os docentes do departamento que leccionam a mesma disciplina/ciclo/ano/nvel

- Participar numa aco de formao, desde que seja disponibilizada e financiada pelo Ministrio de Educao e incida na minha rea cientfico- pedaggica. - Frequncia de uma Ps-Graduao em Ensino Especial no Domnio Cognitivo Motor, no Instituto Piaget.

No pretendo ser avaliada pelos Encarregados de Educao.

G.1.2 - Articulao com outras estruturas

G.1.2.1 - Articulao com o conselho pedaggico e com o rgo de direco executiva G.1.2.2 - Articulao com os demais coordenadores de departamento do Agrupamento G.1.2.3 - Articulao com delegados de grupo/rea disciplinar/ano que constituem o departamento

G.1.4 Avaliao e diagnstico

G.1.4.1 Dinamizao da avaliao das actividades planeadas

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Alteraes:

O Avaliado: _________________________________________________ em ___/___/___

O Avaliador: ________________________________________________ em ___/___/___

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