Seminar „Einführung in die Europäische Union“ (B.A.), 5. Sitzung (Erstellungsdatum: 04.08.
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Arbeitsblatt 5: Nutzen der EU für EU-BürgerInnen
Arbeiten Sie in Kleingruppen: 1. Welche Vorteile könnte die EU Ihnen persönlich als ASEAN-Bürgerinnen und -bürgern bringen? Diskutieren Sie. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 2. Wie heißen die folgenden Ausdrücke SINNGEMÄß in Ihrer Muttersprache? Nr. Deutsch Vietnamesisch 1 Die EU fördert und finanziert Programme, insbesondere in den Bereichen Bildung und Kultur, um die EU-Bürger einander näherzubringen. 2 Ein Gefühl der Zusammengehörigkeit wird sich indes nur in dem Maße entwickeln, wie die EU greifbare Errungenschaften und Erfolge vorzuweisen hat und zugleich deutlicher macht, was sie für die Bürger leistet. 3 Die Menschen erkennen die Symbole einer gemeinsamen europäischen Identität an, z. B. die gemeinschaftliche Währung, die Europaflagge und die Europahymne. 4 Allmählich entwickelt sich ein „europäischer öffentlicher Raum“ mit europaweit tätigen politischen Parteien. Die Bürgerinnen und Bürger wählen alle fünf Jahre ein neues Europäisches Parlament, das dann über die neue Europäische Kommission abstimmt. 5 Die Unionsbürgerschaft ist im EU-Vertrag verankert. 6 Unionsbürger ist, wer die Staatsangehörigkeit eines Mitgliedstaats besitzt. Die Unionsbürgerschaft tritt zur nationalen Staatsbürgerschaft hinzu,
1 Ersteller: Dr. Lê Hoài Ân ersetzt sie aber nicht. 7 Vertrauen in die Qualität der gegenseitigen Bildungs- und Ausbildungsgänge 8 Seit dem Inkrafttreten des Vertrags von Maastricht 9 das aktive und passive Wahlrecht 10 um Vorlage eines Legislativvorschlags ersuchen 11 Ihre Petition mitunterschreiben 12 Das Bekenntnis der Europäischen Union 13 Die Proklamation der Charta der Grundrechte der Europäischen Union durch den Europäischen Rat 14 Würde des Menschen, Freiheiten, Gleichheit, Solidarität, Bürgerrechte und Justizielle Rechte 15 die Grundwerte der Europäischen Union sowie die bürgerlichen, politischen, wirtschaftlichen und sozialen Rechte der EU-Bürger niederlegen
3. Schauen Sie sich das Video „Welchen Nutzen hat die EU?“ (https://www.youtube.com/watch?v=YQATZXSapKU : 04.08.21) an, dann arbeiten Sie in Kleingruppen und geben Sie den Inhalt des Videos kurz mit Ihren eigenen Worten in der deutschen Sprache wieder. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................
4. Im Buch „Europa in 12 Lektionen“ von Pascal Fontaine
(http://europa.eu/pol/index_de.htm) finden sich auf Seite 28-30 Texte über Reisen, Leben und Arbeiten in Europa, Wahrnehmung von Rechten der EU-BürgerInnen, Grundrechte und Bildung und Kultur innerhalb der EU. Arbeiten Sie in vier Großgruppen und fassen Sie die wesentlichsten Inhalte in Ihrer Muttersprache zusammen. Stellen Sie dann in Ihrer Landessprache Ihre Arbeitsergebnisse im Plenum vor.
