Diferentes vises, um mesmo assunto. Existem muitas teorias a respeito do desenvolvimento, mas como saber qual delas seguir?

Pensando nisso os professores universitrios Yves L. Taille, Marta K. Oliveira e Heloysa Dantas escreveram o livro Piaget, Vigotsky e Vallon- Teorias Psicogenticas em discusso (115p.p., Summus, ano). Escrito por Yves L. Taille , O lugar da Interao social na Concepo de Jean Piaget nos mostra a concepo de Piaget sobre Homem como ser Social, explicando que durante a vida o homem no social da mesma maneira, uma vez que depender das etapas do desenvolvimento que se encontra. Ela tambm cita o caminho do desenvolvimento (p.17) cognitivo e explica haver dois tipos de relaes sociais: coao social e cooperao, na qual esta ao contrario da coao, possibilita o desenvolvimento cognitivo e relacional. No segundo captulo, Vigotsky e o processo de formao de conceitos, a autora descreve qual a relevncia dos fatores biolgicos e sociais no desenvolvimento psicolgico para Vigotsky, Marta analisa que para ele o processo scio-histrico e de internalizao fundamental. Tambm ligado a estes processos, se d o processo de formao de conceitos. O captulo que segue Do ato Motor ao ato mental: a Gnese da Inteligncia segundo Wallon, na qual Heloysa faz uma breve biografia de Wallon e descreve sobre a motricidade que tanto o ato motor (funo cintica) quanto ato mental ( funo tnica)(p. 37), citando as fases do desenvolvimento consideradas por Wallon.E tambm as fases da inteligncia, na qual sua funo principal a explicao da realidade. No primeiro captulo da Parte 2, temos o Desenvolvimento do Juzo Moral e afetividade na Teoria de Piaget, na qual o autor descreve uma pesquisa que Piaget fez sobre juzo moral. No mesmo, mostra que para Piaget afetividade seria a energia enquanto a Razo o que possibilitaria obter xitos em aes geradas por sentimentos variados, no existindo confronto entre afetividade e razo. J o captulo, O problema da afetividade em Vygotsky, tem como nfase a linguagem, visto que esta refere-se tanto ao cognitivo quando o afetivo. Alm disso, ela expresso dos pensamentos e estes para Vigotsky so conexes entre cognitivos, para ele, esse processo mental mediado por sistemas simblicos que se subdividem em sentido e significado, na qual o significado refere-se ao cognitivo e o sentido ao afetivo, sendo ambos uma ponte entre a realidade e o simblico. Por fim temos uma viso referente A afetividade e a construo do sujeito na Psicogentica de Wallon, onde explica que a emoo tanto social quanto biolgico e a mesma estabelece conexo entre o cognitivo e o Afetivo, assim como a motricidade o faz. O captulo ainda analisa que para Wallon, a conscincia afetiva d origem a atividade cognitiva, sendo que ambas caminham e desenvolvem-se juntas. Vale lembrar que alm dessas explicaes, Heloysa descreve as fases do desenvolvimento afetivo e as etapas do desenvolvimento do indivduo. Thaislaine Edwirgens dos Santos Silva