Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto Pedaggico Rural El Mcaro Turmero Edo-Aragua

INFORME

Autor: Josmar Villarroel C.I.: 16132129 Profesor: Rosa Rao

Mcaro, Junio de 2011

INDICE Las TIC...............................................................................................3 Las TIC para la Diversidad.............................................................4 Aportaciones de las TIC................................................................5 Las TIC para la Accesibilidad..........................................................6 REFERENCIAS....................................................................................7

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Las TIC

La sociedad de la informacin actual es caracterizada por un uso generalizado de las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC), es evidente como en todas las actividades humanas se requiere de nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que se imponen en todos los mbitos debido a los rpidos avances de estas tecnologas. Estas nuevas tecnologas se relacionan con la transmisin, recepcin y procesamiento de la informacin, una serie de aspectos como acceso, disposicin, intercambio y transformacin de informacin, las cuales hoy da inducen una revolucin en todos los mbitos sociales, especialmente al mbito educativo. Para Daccach, J (2007). Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologas de la Comunicacin (TC) constituidas principalmente por la radio, la televisin y la telefona convencional y por las Tecnologas de la Informacin (TI) caracterizadas por la digitalizacin de las tecnologas de registros de contenidos (informtica, de las comunicaciones, telemtica y de las interfases).(s/p) A partir de la definicin del autor se puede decir que, las TIC estn constituidas por una serie de elementos tales como sistemas de telecomunicacin, informtica y herramientas ofimticas que contribuyen a la comunicacin e informacin. Por otra parte segn Aponte, F. (2009) al referirse a las TIC dice: Incluimos en el concepto TIC no solamente la informtica y sus tecnologas asociadas, telemtica y multimedia, sino tambin los medios de comunicacin de todo tipo: los medios de comunicacin social ("mass media") y los medios de comunicacin interpersonales tradicionales con soporte tecnolgico como el telfono, fax. (s/p.) En este sentido, el uso de estas tecnologas representan la sociedad de la informacin actual, el cual cada vez es mas integrado y siguen un ritmo continuo de avances en un marco econmico y cultural que contribuyen a la

obtencin de nuevos conocimientos y provocan grandes transformaciones e inciden en una gran diversidad de aspectos de la sociedad. Las TIC para la Diversidad

Las principales aportaciones de las TIC radican en las actividades humanas y se concretan en una extensa serie de funciones. El uso y aplicacin de estas tecnologas en las diversas actividades sociales conducen a reconocer la manera como pueden ser utilizadas en beneficio de los procesos de enseanzaaprendizaje. Segn Snchez, (2009) estas tecnologas provocan continuas transformaciones en nuestras estructuras econmicas, sociales y culturales e inciden en todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestin burocrtica, la gestin econmica, el diseo industrial y artstica el ocio, la comunicacin, la informacin, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organizacin de las empresas e instituciones, sus mtodos y actividades, la forma de comunicacin interpersonal, la calidad de vida, la educacin.(s/p.) De lo anterior es evidente que el gran impacto que causan las tecnologas de informacin y comunicacin en las estructuras econmicas, sociales y culturales hacen de stas unas herramientas cada vez mas imprescindible para la sociedad. Dentro de los diversos mbitos en los cuales stas inciden, la educacin mantiene una estrecha relacin con las tecnologas de informacin y comunicacin en cuanto a que se han convertido en una herramienta fundamental que facilita la informacin, comunicacin y potencia el desarrollo de habilidades y nuevas formas de construccin del conocimiento. Es indiscutible que las TIC son una poderosa herramienta que facilita la informacin y la comunicacin, con posibilidades desconocidas anteriormente. Las aceleradas transformaciones tecnolgicas juegan un papel decisivo en el mbito social.

Aportaciones de las TIC Segn Camacho, (2008) las importantes aportaciones de las TIC son: - Fcil acceso a todo tipo de informacin: sobre cualquier tema y en cualquier formato (textual, icnico, sonoro), especialmente a travs de la televisin e Internet pero tambin mediante el acceso a las numerosas colecciones de discos en soporte CD-ROM y DVD: sobre turismo, temas legales, datos econmicos, enciclopedias generales y temticas de todo tipo, pelculas y vdeos digitales (se estn digitalizando en soporte DVD toda la produccin audiovisual), bases de datos fotogrficas. - Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los sistemas informticos, integrados por ordenadores, perifricos y programas, nos permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rpida y fiable: escritura y copia de textos, clculos, creacin de bases de datos, tratamiento de imgenes. Para ello disponemos de programas especializados: procesadores de textos, editores grficos, hojas de clculo, gestores de bases de datos, editores de presentaciones multimedia y de pginas Web, que nos ayudan especialmente a expresarnos y desarrollar nuestra creatividad, realizar clculos y organizar la informacin - Canales de comunicacin inmediata, sincrnica y asncrona, para difundir informacin y contactar con cualquier persona o institucin del mundo mediante la edicin y difusin de informacin en formato web, el correo electrnico, los servicios de mensajera inmediata, los frums telemticos, las videoconferencias, los blogs y las wiki. - Almacenamiento de grandes cantidades de informacin en pequeos soportes de fcil transporte (pendrives, discos duros porttiles, tarjetas de memoria...). Un pendrive de 1 Gbyte puede almacenar alrededor de un mil millones de caracteres, un volumen equivalente a mil libros de cientos de pginas y a miles de fotografas de calidad media. Y un disco duro porttil de 200 Gbytes, puede almacenar muchos largometrajes con buena calidad de imagen. - Automatizacin de tareas, mediante la programacin de las actividades que queremos que realicen los ordenadores, que constituyen el cerebro y el corazn de 5

todas las TIC. sta es una de las caractersticas esenciales de los ordenadores, que en definitiva son "mquinas que procesan automticamente la informacin siguiendo las instrucciones de unos programas". - Interactividad. Los ordenadores nos permiten dialogar con programas de gestin, videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas expertos especficos... Esta interaccin es una consecuencia de que los ordenadores sean mquinas programables y sea posible definir su comportamiento determinando las respuestas que deben dar ante las distintas acciones que realicen ante ellos los usuarios. - Homogeneizacin de los cdigos empleados para el registro de la informacin mediante la digitalizacin de todo tipo de informacin: textual, sonora, icnica y audiovisual. Con el uso de los equipos adecuados se puede captar cualquier informacin, procesarla y finalmente convertirla a cualquier formato para almacenarla o distribuirla. As por ejemplo, hay programas de reconocimiento de caracteres que leen y convierten en voz los textos, programas de reconocimiento de voz que escriben al dictado, escneres y cmaras digitales que digitalizan imgenes... - Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar. Las TIC para la Accesibilidad Segn Microsoff encarta, (2009), el trmino de accesibilidad proviene de acceso accin de llegar y acercarse o bien entrada o paso(s/p.) Aplicado el termino de accesibilidad a las TIC, ste refiere a que estas tecnologas incluyen ciertas caractersticas flexibles que permiten a las personas con discapacidades acceder a esta revolucin de la informacin. Aplicaciones accesibles a programas pueden incluir ciertas caractersticas diseadas especficamente para personas con discapacidades. Sin embargo, estas permiten que la persona tenga ms de una opcin en la forma de aplicar cierta funcin. Por ejemplo, los programas accesibles pueden permitir que las personas solo usen el ratn (mouse) solo usen el teclado, o una combinacin de los dos. 6

REFERENCIAS Aponte, F. (2009). La tecnologa de la informtica y la comunicacin. [Documento en lnea] http://stefani20.obolog.com/aportes-tics-sociedad-651460 Camacho. (2008). Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. Las grandes aportaciones de las TIC. [Documento en lnea] http://es.scribd.com/doc/34308305/LASTIC-Y-SUS-APORTACIONES-A-LA-SOCIEDAD Snchez, (2009). Las TIC en la diversidad. [Documento http://www.comunicarefectivamente.com/las-tic-en-la-actualidad/ en lnea]

Daccach, J (2007). Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones (TIC). Copy arroba deltaasesores.com [Documento en lnea] http://www.gestiopolis.com/delta/term/TER434.html