Deutscher Kunstverlag GmbH Munchen Berlin

Review
Author(s): Erik Forssman
Review by: Erik Forssman
Source: Zeitschrift für Kunstgeschichte, 43. Bd., H. 3 (1980), pp. 340-344
Published by: Deutscher Kunstverlag GmbH Munchen Berlin
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/1482047
Accessed: 23-10-2015 17:06 UTC

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samtheitbehauptendiese Festungsanlagen einen deroberitalienischenFestungen standdererstebe-
klassizistischen
Charakter,wieersichinOsterreich kannteEntwurf fiirdasArsenaldesAntoninus Pius
im Bereicheder >>irarischen<,vomHofbaurat ge- de Rigel,derzugunsten derverwirklichtenL6sung
lenkten ArchitekturimZeitalterFranzII. durchge- aufgegeben wurdes.DerenFormen hatmandannin
setzthat,selbtdort,wozaghaft neugotischeFormen der Phase
neoabsolustistischen alseinefiirdasZeit-
sichtbar werden.Der strenge,kubische3Charakter alterKaiserFranzJosefscharakteristische L6sung
dieserBautenbliebbis 1866in Geltung; dennauch angesprochen6- worausmanwohlableiten darf,dalf
die spliteren
Werke, diezu einemguten Teil auf das die klassizistischanmutenden Festungswerke in
KontovonDanielFreiherrn vonSalis-Soglio(1826- Oberitalien stilistisch
ebensowieauchhistorisch in
1919)gehen,sindweitentfernt voneinerromanti- derfranziszdiischen Araverankertblieben.
schenAusgestaltung, auchwennmanbeidenspiite- Mit dem vorliegenden Band wirdnichtnurdie
ren Objektenetwaan Stellederparataktisch ge- eingangsgestelltearchitekturtheoretische
Fragege-
reihten eineGruppierungstellt,sondern
Schlitzscharten
vertikalen es wirdaucheinh6chstbeachtliches
imDreierrhythmus habendiirfte.
angestrebt Damit architekturgeschichtlichesMaterial von
aufbereitet,
bewahren Zweckbauten
diesemilitiirischen einesti- dem bislangkeineNotiz genommen wurde.Sein
listischeFormensprache,dienichtnurinOsterreichFesthalten an klassizistischen
Bauformen wirdman
imBereichetechnischer undanderer Nutzarchitek-sicherlich nichtnurim angedeuteten Sinneals ar-
tur ihrenklassizistischen Charakterauch dann chitekturikonologisches Phdinomenbetrachtendiir-
behielt,als der Historismus seineumfangreiche fen. Hier scheintsich auch ein noch zu wenig
Formenphantasie ausbreitete4.
Insofernwirdman beachteter AnsatzfiirdieBeziehung derArchitektur
die kiinstlerische
Ausgestaltung des WienerArse- des Klassizismus zu Oberitalien
abzuzeichnen, ein
nals,dasja imGegensatz zu deninRedestehendenGedanke,derdurchdiese,nachjederRichtung hin
Festungen dasWerkvonZivilarchitektenwar,nicht auflerordentlich anregendeArbeit nahegebracht
alsGradmesser heranziehendiirfen:
aufderStilstufewird.
RenateWagner-Rieger t
3Zum Phiinomen Stiles<sieheRenate s Alice Strobl,Das k.k. Waffenmuseum
eines>>Kubischen im Arsenal
im19.Jahrhundert, (Schriften des HeeresgeschichtlichenMuseums in
WiensArchitektur
Wagner-Rieger,
Wien 1970 S. 79. Wien I) Wien 1961.
4 Vgl. hierzuGuidoFriedl,Die JLcole
des Beaux-Arts 6 RenateWagner-Riegerund MaraReissberger,
Theophil
unddiefEcolePolytechnique
inihrerAuswirkung auf vonHansen(Die Wiener BildeinerEpoche
Ringstra1ge,
die deutscheArchitektur,
in: Kunstchronik
1977S. 131. VIII/4), Wiesbaden1980S. 39.

Karl Friedrich Schinkel. Le- Ost-Berlin Anerkennungdafiirzu zollen, daA es

Das Architek- ihnen gelungen ist, gemeinsamund grenziiber-
b e n s w e r k : Goerd Peschken,
tonischeLehrbuch.196 S. Text,300 Abb. Deut- schreitenddiesesfiirunserVerstaindnis
Schinkelsso
scherKunstverlag 1979.
Miinchen-Berlin wichtigeWerkzu vollenden.
Da es bald fiinfzigJahrehersind,seitP. O. Rave
Der erste Band von Schinkels>Lebenswerk<< er- 1931 den Plan zu einerdokumentarischen Ver6f-
schien 1939, der zwalfte und bisher letzte iiber fentlichungaller Bauwerke Schinkelsund seines
Schinkel-Bautenin Westfalen1969. Weiterezehn gesamtenschriftlichen und zeichnerischenNach-
Jahremulten vergehen,ehe nun wiederein neuer lasses entwarfund derAkademiedes Bauwesensin
Band vorgelegtwerdenkann. Der Grund fiirdie Berlin vorlegte,tat die jetzige Herausgeberindes
Fast das ge-
lange Pause ist nur zu verstdindlich: Schinkelwerkes,MargareteKiihn, gut daran, in
samte Quellenmaterialund der Bestandan Zeich- einem Vorwortdie Umstinde bei der Entstehung
nungenbefindensich in Berlin-Ostund stehender des Unternehmenswiederin Erinnerungzu brin-
westdeutschenForschungnichtunbedingtund je- gen. Durch ihre Darstellung,die sich auf pers6n-
derzeitzur Verfiigung. istes, dagi
Umso erfreulicher liche Teilnahmevon Anfangan stiitzenkann,wird
nun doch ein so quellenabhaingigerBand wie der die a posteriorientstandeneVorstellung,das Schin-
iiber das ArchitektonischeLehrbuch zustandege- kelwerk sei damals als >Instrumentkonservativer
kommenist. AngesichtsdieserbesonderenLage ist konzipiertworden,iiberzeugendwi-
Kulturpolitik,,
einmaldemVerfasser
es angebracht,zundichst dieses derlegt.Wenn SchinkelsWerkeund die ihnenge-
Bandes, der Herausgeberinund den Kollegen in widmetenPublikationen nach1933zu Instrumenten

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derKulturpolitik gemacht wordensind,so istdas rial vollkommen neu. Erst jetzt kannman mit
nichtSchinkelund seinenErforschern anzulasten, Schinkels Aussagenkunstgeschichtlich korrekt um-
siem6genkonservativ oderprogressiv gewesen sein, gehenundsiesinnvoll zitieren.
sondernnurdenjenigen, diedamalsdieganzedeut- Der ersteEntwurf zu einerArtarchitekturtheo-
sche Vergangenheit, und besondersdas Zeitalter retischen Werkstammtbereitsaus der Zeit von
Goethesund Schinkels, fiirihreZweckeverein- Schinkels ersterItalienreise. In dembekannten Brief
nahmten undverfiulschten. an den Berliner Verleger Unger vom Mai 1804 aus
Daf Schinkelein Lehrbuch herauszugeben beab- Sizilien entwarf er den Plan eines Werkes fiberdie
warseitlangembekannt.
sichtigte, SeinSchwieger-damals als >>sarazenisch<< bezeichnete mittelalter-
sohnAlfredvonWolzogenhatim3. Banddesvon licheArchitektur in Italien.Ein eigentliches Lehr-
ihm herausgegebenen >>Nachlasses<<schon 1863 buchsolltedaswohlnicht werden, sondern eherein
einigeTextedarausver6ffentlicht, die erallerdings topographisches Tafelwerk mitTexten, daszugleich
nach eigenenGesichtspunkten ausgewdihlt und Anregungen fiirdas Bauenin derGegenwart ver-
sprachlichgeglittethatte.Sie waren nach Schinkels mitteln sollte.Nach Behandlung dieser ersten Phase,
Tod aufwillkiirliche Weisein vierHeftegeklebt zu der auch einigesZeichnungsmaterial gehdrt,
worden,undwersiejemalsdurchgesehen hat,weif, schlieflt Peschkenhierdie Wiedergabe von Auf-
wie hoffnungslos es erscheint,siein eineiiberzeu- zeichnungen an,dieihmebenfalls zu diesemVersuch
zu
gendeOrdnung bringen. Es handelt sich um un- Schinkels zu gehdren schienen. Mit der>>sarazeni-
zdihlige
Fragmente, die teilsaus mehreren engbe- schen<<Architektur haben diese
schriebenenSeiten,teilsauskleinenZettelchen mit Auflerungen zwar nichtszu tun,aber es gab gar
.grundsditzlichen
wenigen Worten bestehen. Das meiste ist schwer keine andere M6glichkeit, die undatierten theoreti-
lesbar,nichtsdatiert.Die zugehdrigen Zeichnun- schenAuflerungen Schinkels zusammenhlingend zu
gen liegenebenfalls im AltenMuseumin Berlin. veriffentlichen, als sie jeweilsdendatierten anzu-
Schinkelhattesie selbstgesammelt, undsie finden schlieflen. DurchweghatPeschken das mitgrofler
sichnochin etwaderselben Ordnung, in derersie Behutsamkeit undiiberzeugendem Gelingen getan.
hinterlassenhat, in Mappenmit den SignaturenHierz. B. handelt es sichumeinenText,indemder
XL - XLII. AlleStadienderVollendung, vomun- beriihmte Satz vorkommt, Zweckmdfiigkeit
deutlichskizzierten erstenGedankenbis hin zur das Grundprinzip allesBauens ,>dafl
sey<. Fiirsichge-
VorlagefiirdenDrucksinddarunternommenbieteter sichnatiirlich
ausgearbeiteten dazu an, im Zu-
vertreten.Eine Zusammenschau von Textenund sammenhang mitderdreiflig Jahrespditer entstan-
Zeichnungenist bisherkaum versuchtworden. denenBauakademie zitiert zu werden.In Wirklich-
Seit der Verdffentlichung der Text-Fragmentekeitkannernichtdazudienen,einenzunehmenden
durchWolzogenglaubte man,dafsichSchinkel erst Funktionalismus beimspditen Schinkel zu belegen,
in seinenletztenLebensjahren mitderArbeitan sondernerweistsichnunim Gegenteil als jugend-
einemLehrbuch befaflt habe, und bis zu Grisebach licheUberzeugung, wie sie in Berlin im Kreisevon
undP. O. RavehinwurdedieseOberzeugung all- Gilly und Gentz gangund gfibewar. Auch in
gemeingeteilt.Peschken belehrtunsnuneinesBes- AugustWilhelm Schlegels Vorlesungen fiber schone
seren:FastseinganzesLebenlanghatSchinkel an Literatur undKunstkommen 1803ff.solcheAufle-
einemeigenen Lehrgebliude derArchitektur gebaut, rungen fiber dieprinzipielle Bedeutung desZweckes
ohnees je zu vollenden. MitRechtziehtPeschken in derBaukunstvor.Abernurwennmansie zur
auchnochanderesschriftliches undzeichnerischesGainzeliestunddavonKenntnis nimmt, dafes sich
Materialheran,was zwarnichtin den genanntengarnichtum banaleZweckm~ifigkeit imSinnevon
Lehrbuchmappen und Heftenaufuns gekommen Funktionalismus handelt, sondern umdie Darstel-
ist,aberdocheindeutig didaktischen Zweckendie- lungdes >Idealsder wie es im
nensollte.WasvonalldiesenZeichnungen undNo- ,>Charakter< ZweckmrdJigkeit<<,
einesBauwerks in Erscheinung tritt,
tizenfriiher,
wasspditer entstanden ist,lii1tsichnur kannmandas Zitatverstehen und an derrechten
durchVergleichung und durchSynchronisierung Stelleeinsetzen.
mit anderen,datierten Aussagen und Bauwerken Die zweitePhasein Schinkels Lehrgebliude neh-
Schinkelsbestimmen. Aufdiesemmiihseligen Wege mendie >>Romantischen Skripten<< ein,dieum1810
kommtPeschken zu demResultat, da1 Schinkel im begonnen undbisin dieFreiheitskriege hineinver-
Laufe seinesLebensfiinfMal zu einemjeweils faflt wurden.Didaktische Zeichnungen gibtes dazu
anderenLehrbuchangesetzt hat,und ordnetent- nicht,sondernes handeltsicheherum Gedanken
sprechend dasbishernurnachArtvonAphorismeniiberdie Baukunst undihreWirkung aufdenMen-
undfolglich
zugfingliche willkiirlichbeniitzte Mate- schen.Baukunstistjetztvorwiegend gotische Ar-

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chitektur, undvoriibergehend machtsicheineanti- mantischeArchitektur didaktischdarzustellen,un-
klassische Tendenzbemerkbar (u. a. indenGegen- vollendetblieben,wiihrender jetztdem Ziel niiher
thesenzurHirts>>Baukunst nachdenGrundsaitzenkam. In diesenJahrenbaute er zwei seinerHaupt-
derAlten<< von1809,vonPeschken zumerstenmal werke, das Schauspielhausund das Museum, die
an der richtigen Stellewiedergegeben und gewiir- deutlicherals alle Textedavon zeugen,welchgrog3-
digt).Hier zeigtsich nun einemethodische Schwie- artige OriginalitditklassizistischemBauen doch
rigkeit, die in der Konzeptiondes >>Schinkelwer-m6glich war. Gleichzeitigentstandaber auch die
kes<<als einerauf strikte Materialdarbietung be- WerderscheKirche, die Schinkelzuerst in einer
grenzten Publikation besteht. Dabei solleigentlichkorinthischenund einer dorischen Variante er-
die kunsthistorische Wiirdigungausgeschlossendachte,dann aberaufallerh6chsten Wunschgotisch
bleibenunddasMaterial sollnachWerken geordnet bauen mufte. Ob das einenBruchin seinerOber-
werden,so daf hieralso das >>Lehrbuch<< als ein zeugung,bzw. ein eklektisches Denken in Alterna-
WerkSchinkels darzustellen ist.Oberschneidungen tiven bedeutete,oder in wieweitihm seine ?Ver-
undWiederholungen sinddabeitunlichst zu vermei- schmelzungstheorie<< (N. Knopp, >Schinkels Idee
den, und selbstZusammenhiinge zwischenSchin- einer Stilsynthese<<,in Beitr~igezum Problemdes
kels Werkendiirften genaugenommen garnicht Stilpluralismus,Miinchen1977) dies auch theore-
hergestelltwerden. Fiir die romantische Phase sei- tisch erm6glichte,ist nichtGegenstandder Lehr-
nesarchitektonischen Lehrbuches bedeutet das,dag1 buchtexteim engerenSinne gewordenund kann
die BegleitschriftenunddieEntwiirfe zumLuisen- folglichhierauch nichtbehandeltwerden.In eines
mausoleum von 1810,d. h. diewichtigsten Mate- derHefteaus SchinkelsNachla1gin Berlin(Sign.204
rialienzu Schinkels romantischer Periode, hiernicht Nr. 3) ist ein Zettel eingeklebt,auf dem nur die
zur Sprachekommen kinnen,weilsie,ungeachtetWortestehen:>Die gotische Architektur istunbe-
ihresmethodischen Inhalts, genaugenommen, nicht stimmt anregend, daher weiblich. Die Griechische
zum >>Lehrbuch< geh6ren.Ebensomuf der sehr miinnlich.<Der Ausspruchist nicht datiertaber
didaktische Begleittext zur gotischen Fassungder wahrscheinlichaus der Splitzeit.Er driickteineArt
Petrikirche von1814fehlen, weilers. Zt. schonim architektonischer Weisheitaus, ein Geltenlassen,
Berlin-Band unterden Kirchenund Kirchen-Pro-wobei es sich aber noch nichtum die Objektivitdit
jekten aufgenommen war. Umsomehrist an- des Historismus,sonderneherum das polareDen-
zuerkennen, daf es Peschken trotzdem verstandenken der deutschenKlassikhandelt.
hat,die ihm verbleibenden Texte zu einem Gesamt- Schinkelsah den GangderArchitektur europdiisch
bilddes romantischen Schinkel, insoweit erin den und universalgeschichtlich in Richtungauf eine
Jahren1810- 16 iiberArchitektur nachdachte, zu vollkommenereStufe.Deshalb findetsich an der
ordnenund damitunsereVorstellung von dieser ebenzitiertenStelleauchnochfolgendeBemerkung:
Phasedesbeabsichtigten Lehrbuchs erheblich zu er- >EuropaiischeBaukunstgleichbedeutend mitgrie-
weitern. chischer Baukunstin ihrerFortsetzunge (Peschken
Erstmitfiinfunddreifig wurdeSchinkel ArchitektS. 114), d. h. FortsetzungiiberGotikund Neuzeit
imvollenSinnedesWortes, ndimlich alser1816sein hinwegin die Zukunft.Die Frage,wann Schinkels
erstesmonumentales Werk,die Neue Wachebe- klassizistischePeriodeaufh6rte, istdeshalbgarnicht
gann.Damitbegannauchdas dritteStadiumder zu beantworten:sie h6rtenie auf,und manhatnur
Lehrbuchentwiirfe, das klassizistische. Es dauerte vor jedem einzelhenWerk zu fragen,wievielvon
nach PeschkensAnsichtbis etwazur Reise 1826 jenemuniversalgeschichtlich aufgefa1~tenGriechen-
nach Paris und London. In diesenzehnJahren tum darin wirksamgewordenist. Deshalb ist es
gediehdasWerkamweitesten, dennnunsindaug~er etwas befremdlich, wennPeschkenam Ende seiner
zahlreichen TextenauchvieleEntwiirfe, darunter Darstellungder klassizistischenPhase, diese >for-
etwadreifigdruckfertige Reinzeichnungen, erhal- mal wie inhaltlich nennt(S. 108).Ab-
reaktioniire
ten.Inhaltlich unddemdidaktischen Zweckenach gesehen davon, da1gdas Wort reaktionfir lingst
wfireaus diesemMaterialso etwaswie Palladios verschlissenund deshalbin kunstwissenschaftlichen
>PrimoLibro?mitdenS&iulenordnungen geworden, Zusammenhiingennicht mehr aussagekraiftig ist,
vermehrt allerdingsum weitergehende Verwen- wird es durch die universalgeschichtliche Einstel-
dungsvorschlkige und grunds~itzliche Gedanken. lung Schinkelswiderlegt,und noch mehrnatiirlich
Nur eine klassizistische oder dem Klassizismus durchdie Werke,die er gleichzeitigentwarf.
wesensverwandte Architektur lii1tsichoffenbar in Die Tatsache,da13der Englandaufenthalt 1826viel
eine Theoriegie1~en: Das war wohl der Grund, fiirSchinkelsArchitektur und seinDenkenbedeutet
warumSchinkels Versuche,sarazenische und ro- hat, ist schon linger gesehenworden, u. a. von

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Peschkenselbstund von G. Riemann(>>Englischedaranerinnern, damitSchinkelin demJahrzehnt
Einfliisseimarchitektonischen Spaitwerk Karl Fried- 1826 - 35 nicht zu einseitig als Technizist dasteht.
richSchinkels<<, in StaatlicheMuseenzu Berlin, Wenner seinemLehrbuch nach1826einetech-
Forschungen und Berichte, Band 15, BerlinOst nizistische Wendunggab,so findet sichdafiir viel-
1973, S. 79 Peschken
ff.). damit
Wiift die vierte Phase leicht noch eine andere Ursache auger den engli-
in derArbeitamLehrbuch beginnen undnenntsie schenErfahrungen. Schinkelwar Mitarbeiter an
die technizistische. In derTatdisponierte Schinkel demvon Beuth1821- 30 herausgegebenen Lehr-
seinenStoff nunmehr um:diePrinzipien vonW61- buch >>Vorbilder fiirFabrikanten und Handwer-
bung und gerader die
Bedeckung, Bedingungen des ker<<.Hierfiir schrieb er u. a. das Kapiteliiberdie
Materials,die Forderungen des Zweckeswerden Sliulenordnungen undzeichnete dieVorlagen fiirdie
jetzt zu Einteilungsgriinden der Texteund zum dazugeh6rigen Tafeln.Das Manuskript desTextes
Gegenstand derzugeh6rigen Zeichnungen. Der zu- istin derBerliner Sammlung erhalten. VieleStrei-
nehmende Gebrauch desEisensMliftsichauchinder chungen undZuslitzelassenerkennen, dafSchinkel
Baupraxisfeststellen, und dabei kniipft Schinkel sichgrofeMiihemitderMateriegegeben hat,und
ausdriicklich an englische Erfahrungen an. Wenn vielleicht hittediesesPapiersogarindenLehrbuch-
sichunsereVorstellung vonSchinkels Denkennach Band des Schinkelwerkes aufgenommen werden
1826zu einemGesamtbild runden soll,mii1ten nun sollen.Peschken teiltS. 83f.nureinpaarZitateaus
allerdings diefiirdasLehrbuch niedergeschriebenen dergedruckten Versionder>>Vorbilder<< mit.Mig-
Texte wie'derdurchweitereAu1erungen ergiinzt licherweisehatte Schinkel fiirdie >>Vorbilder<<schon
werden,u. a. durchdas Reisetagebuch von 1826, allesgesagtundgezeichnet, was derLernende von
welchesvorlHufig nurin derFormzugjinglich ist, einemklassizistisch ausgerichteten Lehrbuch erwar-
dieihmWolzogenim>>Nachlaf<< gegeben hat.Darin tete,und nunbliebihmfiirdie eigenePublikation
ist von sehrverschiedenen baukiinstlerischen Er- nurnochiibrig,dentechnischen Teilzu bearbeiten
lebnissendie Rede: In Parisbewunderte Schinkel unddruckfertig zu machen.In welchem Mafge ihm
besondersSaint-Philippe du Roule,dieMadeleine- beiseinentechnizistischen Obungen DurandsPubli-
KircheunddieChapelleExpiatoire vonPercier und kationen, dieerschonlangekannte, alsVorbildvor
Fontaine,also monumentale Sakralarchitektur von Augenstanden, wdire nochniiher zu priifen. Freilich
iiberwiegend klassizistischem Charakter. In Lon- unterscheidet sichSchinkels planerisches Vorgehen
don wecktendie neuestenVorstadtkirchen, die auchin diesemStadiumdeutlich von demmecha-
durchden Commissioners' Act von 1818hervor- nischenRationalismus Durands.
gerufen wordenwaren,seineAufmerksamkeit, z. B. Nachdemwederausdemklassizistischen nochaus
St.PancrasvonH. W. InwoodundSt.Marylebone dem technizistischen ModelleinePublikation ge-
von T. Hardwick.Es warenZeugnissedes Greek wordenwar,tratdasLehrbuch-Projekt inSchinkels
Revival,mitdemsichSchinkel auchjetztdurchaus letztenLebensjahren nochin einefiinfte Phaseein,
identifizierenkonnte.In Londonbesaher keines- die sichwiederuman Texten,hauptsdichlich Ent-
wegs nur Fabriken und Lagerhdiuser,sondern auch wiirfen zu Vorworten, und an Zeichnungen erken-
dieWohnhdiuser unddieSammlungen seiner dilterennen liiMt. Peschkennenntsie die >legitimistische<<.
KollegenNash und Soane.Der eigentliche Zweck JetztwollteSchinkel seineganzeBaulehre an einem
seinerReisewar gewesen,Museumseinrichtungen einzigenriesigen Projekt festmachen, der .Residenz
zu studieren und seinemMuseumam LustgarteneinesHerrschers deriiberallaufderHohe derBil-
nutzbarzu machen.Davon zeugenSkizzen,die dung stehtund sich demgemdif Zwei
minuti6s dieAufstellung derklassischen Skulpturenriesigezusammengeklebte Blitterumgiebt,.
gebeneineVor-
in denvonPercierundFontaine neueingerichteten stellungvonderResidenz desgebildeten Fiirsten, zu
SilendesLouvrefesthalten. UndnachseinerRiick- derauch6ffentliche AnlagenwirKirche,Museum,
kehrbauteSchinkelauchnichtgleichdie techni- Theater,Festhalle undeinNationaldenkmal gehdr-
zistischeBauakademie, sondern begann mit der Ni- ten,welche dann teilweise in Einzelstudien ausge-
kolai-Kirche, dieanflinglichSaint-Philippe duRoule fiihrt wurden.Ob Schinkel aberwirklich zuguter-
nachgebildet war.Dergr68tte TeildesBauvolumens,letzteinarchitektonischer Fiirstendiener geworden
das Schinkel in den 1830erJahren erstellte,entfiilltwar,l~iftsichbezweifeln. Das Zeitalter warlegiti-
sicheraufSakralbauten, darunter dieBerliner Vor- mistisch, dieAusrichtung
grofIeneines Projektes auf
stadtkirchen, die ihrenLondonerEntsprechungen einenFiirsten belastet Schinkel nichtspeziell,denn
verpflichtetsind.Dies allesgehart nichtzum>>Lehr- auchimiibrigen Europagabes gleichzeitig lihnliche
buch<und konnteodermutate von Peschken bei- Auferungen: 1833erschien PercierundFontaines
seitegelassen werden,nurmufmansichnebenbei >>R6sidences deSouverains<<, einTafelwerk mitText,

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das die Grundrisse dergr6f8ten Residenzschl6ssertrierte, Architektur als sch6neKunstauffafite und
Europasreproduzierte, darunterdas Palaisdu Roi praktizierte.
de Rome,das schonliingst nichtmehraktuell war, Auf das Einteilenkommtes ja auchwenigeran
sondern nurnochGegenstand Nostalgie. als aufeinenverstehenden
politischer Umgangmitdiesemun-
AuchkannmanSchinkels >>Residenz<eigentlichnur schfitzbaren Material. Wie der Verf.miteinemdem
mitseinengleichzeitigen EntwiirfenfirdieBebau- Gegenstandadciquaten Einfiihlungsverm6gen und
ungderAkropolisunddenPalastOriandaaufder miteinerimmer wachenGewissenhaftigkeit Schin-
Krimverstehen. Wenndas Wort>utopisch<< nicht kelsGedankengiinge derForschung erschlossen hat,
auch schon eine ideologischeSchlagseite hitte, dafiirist ihmh6chstesLob zu spenden.Ein paar
wiirdees sichwahrscheinlich besserfiirdieCharak- ideologisch motivierte Auflerungen beeintrdichtigen
terisierungdieserletztenarchitektonischen Gedan- diesesUrteilnicht,da sichder Verf.'durchsein
kenarbeit Schinkels eignen.Oder,umimWortfeld ganznahesundvon echteriRespekterfiilltes Ver-
von Schinkels eigenem Sprachgebrauch zu bleiben: hdiltnis zu seinem Gegenstandeigentlich selbst
und4das
,,Das Poetische<< diefiirihn widerlegt. SchinkelauchnurzeitweiseReaktiondir
Historische,,
baukiinstlerischen Erfindens wa- und Legitimist? GeradenachdemStudium dieses
Voraussetzungen
inseinen
ren,befliigelten letztenJahren noch einmal Buches ist einsolches Urteilgar nichtmehr m6glich.
seinePhantasie. Der 13.BanddesSchinkelwerkes kannauchalsein
Ein Migfverstindnis, vor dem Peschkenselbst Beispielvorziiglicher Aufbereitung undDarbietung
mehrmals warnt,wdire es,diefiinfPhasen des Lehr- von wissenschaftlich relevantem Quellenmaterial
buchsals deutlich voneinander abgegrenzte Perio- gelten.MitgroiemGeschick hatderVerf.demBe-
den in Schinkels Denkenund Schaffen iiberhauptnutzerdes WerkesdieAuffindung derTextstellen
aufzufassen. Es war nuraufein Ordnungssystem undZeichnungen erleichtert.Wervonden300Ab-
abgesehen, damitdiedidaktischen TexteundZeich- bildungen, derzumgro6ften Teilunver6ffentlichten
nungennichtwiefriiher wahllosdurcheinander be- Lehrbuchzeichnungen ausgeht, findetin denBild-
nutztund so erstrechtmifverstanden werden. unterschriften einendirekten Hinweisaufdie Seite
Insofernist Peschkens Komplettierung undNeu- imText,aufderdie betreffende Zeichnung behan-
ordnungdes Materialsvoll zuzustimmen, auch deltwird.Werdahingegen beiBenutzung derOri-
wenn mancherBenutzergeneigtsein sollte,die ginalevon den Signaturen ausgeht, findetim Re-
Grenzen, die keine sind, anders zu sehen. Wenn gisterS. 181 ff.Hinweise auf sowohl dieTextseite
manz. B. dassarazenische Vorspielalsnichteigent- alsauch die Abbildungen. Wer schliegflichdenhisto-
lichlehrbuchhaft ausklammert unddie klassizisti- rischenVerlaufin einerderPhasenvonSchinkels
schemitder technizistischen Periodezusammen- Lehrbuch-Bemiihungen verfolgt, der wirddurch
weil
faflt, beidegar nicht genau zu trennensind (so eineklirende typographische Gestaltung aufdiesem
PeschkenselbstS. 111),dannbliebennurnochdrei Wegeeingesuchtes ZitatohnevielMiihefinden. Auf
Phaseniibrig:einromantischer Ansatz,demwenig eineKonkordanz mitWolzogensAuswahlaus den
praktisches Schaffen entspricht, das klassizistischeLehrbuch-Texten istmitRechtverzichtet worden,
Lehrgebfiude, das wahrend Schinkelsproduktivster weilman nach
kiinftig Peschkens Edition des ,,Ar-
Periodeaufgebaut wurde,unddie Splitzeit, in der chitektonischen Lehrbuches<< wirdzitieren miissen.
alles noch einmaliiberdacht und in die grogfenSieistunstreitig einerdergewichtigsten Beitrige, die
utopischen Projekte eingebracht In
erscheint. Schin- inneuerer Zeitfiber Schinkel, ja iiberArchitektur im
kelsDenkenherrscht eineauffallende Kontinuit~it, Zeitalter des Klassizismus iiberhaupt, erschienen
die wohl dadurchbegriindet wird,daf3er von sind.
Anfangbis Ende,undzwarauchdann,wennsich
sein Interesseauftechnische Fortschrittekonzen- ErikForssman

GedrucktmitUnterstiitzung - DeutscherKunstverlag
derDeutschenForschungsgemeinschaft. GmbH. MiinchenBerlin.
Druck: Hofmann-DruckKG, Augsburg

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