Ciencia de los Materiales

UNIVERSIDAD DE JAN

Escuela Politcnica Superior de Linares

FICHA DOCENTE PARTICULAR DE INGENIERA TCNICA INDUSTRIAL ESPECIALIDAD EN QUMICA INDUSTRIAL

EXPERIENCIA PILOTO DE CRDITOS EUROPEOS EN UNIVERSIDADES ANDALUZAS

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

CIENCIA DE LOS MATERIALES NOMBRE: 5711 Obligatoria CDIGO: TIPO 1995 AO DE PLAN DE ESTUDIOS: Totales Tericos Prcticos CRDITOS: 6.0 4.5 1.5 L.R.U. 4.8 3.8 1 E.C.T.S. 1 1 1 CURSO: CUATRIMESTRE: CICLO:

DATOS BSICOS DE LOS PROFESORES

NOMBRE: REA: N DE DESPACHO: E-MAIL: URL WEB: NOMBRE:
A-011C facorpasjaen.es

FRANCISCOANTONIO CORPAS IGLESIAS

EPS Linares/Ingeniera Qumica, Ambiental y de los materiales Ciencia de los Materiales e Ingeniera Metalrgica

CENTRO/DEPARTAMENTO:

TELFONO:

953648565

FRANCISCO JAVIER IGLESIAS GODINO E.P.S LINARES. Ingeniera Qumica, CENTRO/DEPARTAMENTO: Ambiental y de los materiales Ciencia de los Materiales e Ingeniera REA: Metalrgica

N DE DESPACHO: E-MAIL: URL WEB:

A-011B Figodino@ujaen.es

TELFONO:

953648564

DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

Descriptor segn BOE
Fundamentos. Materiales metlicos, polmeros, cermicos y compuestos. Propiedades y ensayos de materiales. Criterios de seleccin.

2 Situacin 2.1. Prerrequisitos

El Plan de Estudios vigente no establece ningn prerrequisito para cursar esta asignatura.

2.2. Contexto dentro de la titulacin

Dicha materia se encuentra englobada en un curso donde los contenidos son de carcter general, y ya que dicha materia est encaminada a la aplicacin de los materiales en ingeniera de minas, por lo cual, sera aconsejable que se relacionaran con asignaturas de carcter tcnico, para su mejor comprensin. Esta materia le aportar al egrasado los conocimientos bsicos de los distintos materiales existentes en su campo de aplicacin y de gran importancia para el ejercicio de su profesin.

2.3. Recomendaciones
El hecho de que esta asignatura se imparta en primero, hace necesario que el alumno tenga conocimientos previos de materias bsicas como matemtica y fsica, a nivel de bachiller. Seria adems interesante que se encontrara en el segundo curso en lugar del primero.

3 Competencias que se desarrollan 3.1. Genricas o transversales Instrumentales:

* Capacidad de anlisis y sntesis. * Resolucin de problemas. *Toma de decisiones.

Personales:
* Capacidad crtica y autocrtica. * Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinar.

Sistmicas
* Capacidad de aplicar los conocimientos a la prctica. * Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.

3.2. Especficas Cognitivas(saber):

* Fsica y qumica * Conocimientos de materiales con aplicacin en ingeniera * Mtodos de diseo: Proceso y producto.

Procedimentales/Instrumentales(saber hacer):
* Redaccin e Interpretacin de documentacin tcnica. * Seleccionar proceso y producto.

Actitudinales(ser):
* Trabajo en equipo. * Adaptacin a nuevas situaciones.

Objetivos

Se trata de desarrollar los contenidos de las directrices generales marcadas en el BOE 04/02/97, sobre la materia troncal FUNDAMENTOS DE CIENCIA DE LOS MATERIALES en la Titulacin de Ingeniera Tcnica Industrial, Especialidad Mecnica. Con estos contenidos se pretende dar la respuesta adecuada a cuestiones tan fundamentales para el titulado como son la adquisicin de conocimientos que se ajusten a las necesidades que demanda la sociedad actual, por un lado, y de capacitarlo con las competencias precisas para el ejercicio de su profesin de forma conveniente y competitiva. * CONOCIMIENTOS Tenemos que tener en cuenta a la hora de la fijacin de los contenidos el concepto de ingeniera, es decir, la aplicacin creativa de los conocimientos cientfico-tcnicos a la invencin, desarrollo y produccin de bienes y servicios, transformando y organizando los recursos naturales para poder satisfacer las necesidades humanas de manera ptima, tanto econmicas como sociales. El futuro ingeniero debe conocer los distintos materiales que pueden ser utilizados en el ejercicio de su profesin, as como sus propiedades, estructuras y mtodos y procesos por los que stas pueden ser variadas, para obtener el resultado ptimo en cada caso. Adems dichos conocimientos deben ir encaminados a que el alumno adquiera cierta destreza en la resolucin de los distintos problemas que se le pueda plantear, en relacin con el uso de los distintos materiales en las distintas aplicaciones. Por tanto los conocimientos de nuestros alumnos deben de estar dirigidos a que stos consigan dominar los aspectos ms importantes de los distintos materiales que se utilizan en el campo de la minera y el medioambiente. Se debe conseguir que el alumno conozca los distintos materiales: metlicos, cermicos, polmeros y compuestos. As, como su microestructura, propiedades, tratamientos y ensayos que se les realizan a los distintos tipos de materiales. * COMPETENCIAS En un mercado laboral tan dinmico y competitivo como es el actual, no solo debemos pretender que el alumno adquiera los conocimientos mencionados anteriormente, sino que el titulado debe de poseer las actitudes, destrezas y competencias necesarias para el buen ejercicio de su profesin. Los contenidos anteriormente mencionados pretenden desarrollar y potenciar algunas de ellas. El hecho de que cada da sea mayor la demanda tecnolgica, la necesidad de crear y mejorar los distintos materiales, hace que las distintas actividades vayan encaminadas a que el alumnos sean capaces de adaptarse a nuevas situaciones, incentivando el trabajo de equipo, para que de sta forma adquieran la facilidad y destreza de aplicar sus conocimientos en la prctica de su profesin. Por otro lado las actividades prcticas potencia la capacidad y destreza de redactar e interpretar la documentacin tcnica, de vital importancia en el ejercicio de la profesin.

5 Metodologa 5.1. Trabajo con presencia del profesor

N de horas
32 10 6 4

Clases tericas Clases prcticas y de laboratorio Exposiciones y seminarios Colectivas Tutoras especializadas Individuales Visitas y excursiones Otras actividades acadmicas dirigidas con presencia del profesor ( indicar):

Visitas a empresas. Trabajos en grupo. N total de horas

5.2. Trabajo autnomo del alumno

4 4 8

N de horas
48 4 4

Estudio de las clases tericas Estudio de la clases prcticas Preparacin de las actividades acadmicas dirigidas
5.3. Realizacin de exmenes

N de horas
2 2 4 120

Realizacin de exmenes escritos Realizacin de exmenes orales N total de horas Trabajo total del estudiante
6 Tcnicas docentes

Seale con una X las tcnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede sealar ms de una. Tambin puede sustituirlas por otras: Sesiones acadmicas tericas Exposicin y debate: Tutoras especializadas:

X
Sesiones acadmicas prcticas

X
Visitas y excursiones:

X
Controles de lecturas obligatorias:

6.1. Desarrollo y justificacin

Esta asignatura dispone de un crdito prctico. Puesto que el objetivo de esta parte de la asignatura es obviamente acercar al alumno al conocimiento experimental de los mtodos de obtencin y las propiedades de algunos de los tipos de materiales que se han analizado en la parte terica, se propone dos formas de abordar dichos aspectos: Prcticas de laboratorio. Teniendo en cuenta que para los alumnos/as est no es la primera vez que hacen prcticas en un laboratorio de tal naturaleza, los objetivos fundamentales que se pretenden son: la familiarizacin con los materiales y la nueva instrumentacin del laboratorio. Las prcticas constarn de una breve explicacin terica sobre la misma y a continuacin, la explicacin del funcionamiento del instrumental al utilizar. Posteriormente el alumno/a pasar a realizar dicha prctica. Todos los datos se recogern en una ficha suministrada al principio de cada sesin prctica. Visitas externas: Visitas a empresas. Aunque se podran realizar visitas a otras empresas de distintos sectores industriales, se propone visitar empresas donde la calidad de la visita ya ha sido contrastada, as se podrn visitar por ejemplo: Santana Motor o Acerinox. La visita a las distintas secciones de esta empresa permite mostrar las distintas aplicaciones de los materiales estructurales en el sector de la automocin.

Bloques temticos

(dividir el temario en grandes bloques temticos; no hay nmero mnimo ni mximo)

Bloquer I. Introduccin. Bloque II. Estructura cristalina. Bloque III. Propiedades y ensayos. Bloque IV. Materiales metlicos. Bloque V. Materiales no metlicos.

8 Bibliografa 8.1. General

Introduccin al conocimiento de materiales. Segundo Barroso e Ibaez. UNED. 1986. Ciencia de los materiales: Teora, ensayos, tratamientos. Coca Rebolledo. p. y Rosiquir Jimnez, J. Pirmide. 1984. Ciencia e Ingeniera de los Materiales. Askeland. D.R. Ed. Iberoamericana 1987. Introduccin a la Ciencia Ingeniera de los Materiales. Callister, W.D. Reverte. 1998. Introduccin a la Ciencia de Materiales para ingenieros. Shackelfor. J.F. Prentice Hall., D.L. 1998. Fundamentos de la Ciencia e Ingeniera de materiales. Smith. W.F. McGraw Hill. 1998. Ciencia y tecnologa de materiales. J Cembrero, Perarson. 2005.

8.2. Especfica
Corrosin y degradacin de materiales. E. Otero Huerta. Editorial Sntesis. Madrid (1997). Ciencia e ingeniera de la superficie de los materiales metlicos, A. J. Vzquez, J. J. de Damborenea, Consejo Superior de Investigaciones Cientficas (Textos Universitarios ; 31), 2000. Mtodos de ensayos no destructivos. F. Ramrez Gmez. INTA, D.L. Madrid 1996-1998. Forensic Engineering. K.L. Carper. CRC press. Boca Raton, 2001. Metal failures. Arthur J. McEvily. John Wiley & Sons, Inc., New York, 2002. Metals Handbook. Vol. 11: Failure Analysis and Prevention. ASM International, 1989. Failure of materials in mechanical design: analysis, prediction, prevention . J.A. Collins. Wiley-Interscience. Fractography. Derek Hull. Cambridge University Press. Cambridge, 1999. Polimeros. J. Areizaga, M. M. Cortzar, J. M. Elorza, J. J. Iruin, Editorial Sintesis. Materiales Plsticos: Propiedades y Aplicaciones. I. I. Rubin.

Tcnicas de evaluacin

La evaluacin final del alumno tendr en cuenta todas las actividades, tericas y prcticas, presenciales y no presenciales, desarrolladas durante el curso. Se tendrn en cuenta calificaciones derivadas del examen terico, de las actividades prcticas y de las actividades acadmicamente dirigidas. El examen terico consistir en un examen escrito en las fechas indicadas oficialmente en la gua del alumno. Esta prueba objetiva consistir en una serie de preguntas de carcter terico-prctico sobre la materia explicada en clase y sobre las actividades prcticas desarrolladas por el alumno. La evaluacin de las actividades prcticas consistir en un examen en los que los alumnos debern realizar una prctica del temario. Al final de cada visita y seminario habr que entregar un informe personal por parte del alumno/a. Con las nuevas metodologas de enseanza, parece necesario la evaluacin del alumno mediante un doble sistema: uno de evaluacin directa y discontinua, a travs de exmenes tericos en sus distintas variantes (tipo test, con preguntas de desarrollo..), y prcticos; y otro de evaluacin indirecta y semicontinua, a travs de la valoracin (segn calidad y elaboracin) de trabajos propuestos, trabajos presentados, exposiciones realizadas organizacin y propuesta de conferencias, visitas a empresas, informes de prcticas, ect. La evaluacin de las actividades acadmicamente dirigidas se har en base a las consultas y planteamiento de cuestiones que el profesor har a los alumnos a lo largo del curso, cuyos resultados anotar sistemticamente. As como la entrega de los informes de las visitas realizadas y los seminarios.

9.1. Criterios de evaluacin y clasificacin

(referidos a las competencias trabajadas durante el curso):

La calificacin final de la asignatura contar con las siguientes fuentes de evaluacin: Examen final terico: 50% Examen final prctico: 20% Actividades acadmicamente dirigidas: 30%

10

Organizacin docente semanal

(Slo indicar el nmero de horas que a ese tipo de sesin va a dedicar el estudiante cada semana)

N de horas Semanas 1er Cuatr.

1: 25 al 29 de Sept. de 2006 2: 2-6 de Oct .2006 3: 9-12-13de Oct. 2006 4: 16-20 Octubre de 2006 5: 23-27 de Octubre 6: 30Oct-1Nov-3Nov 7: 6-10 de Noviembre 8: 13-17 de Nov. 9: 20-24 de Nov 10: 27Nov-1Dic. 11: 4-5-6-7-8 Dic. 12: 11-15 de Dic. 13:18-22 de Dic. 14: 25-29 de Dic. 15:1-5 de Ene. 2007 16: 8-12 de Enero 17: 15-19 de Enero 18:22-26-27 de Enero 19: 5-9 de Febrero 20:12-16 de Feb. 21:19-24 de Feb.

Sesiones Tericas

Sesiones Prcticas (problemas)

Sesiones Prcticas ( Laboratorio)

Exposiciones y Seminarios

Tutoras Especializadas Colectivas

N de horas de Visita y excursiones

Otras actividades

Exmenes

Temas del temario a tratar

1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 4 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1

1 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

3 3 2

1 1 1

25 26 27

En negro semanas lectivas, en rojo no lectivas y en gris periodo de exmenes.

11 Temario desarrollado
(con indicacin de las competencias que se van a trabajar en cada tema)

I. Introduccin En este bloque se van a trabajar los conocimientos previos sobre materiales que se utilizan en Ingeniera. Tema 1. Introduccin a la ciencia e ingeniera de los materiales. Materiales e Ingeniera. Ciencia e Ingeniera de los materiales. Tipos de materiales. Criterios de seleccin. Relacin entre estructura, propiedades y procesado. Influencia de los agentes externos en el comportamiento de los materiales. II. Estructura Cristalina En este bloque se aplicarn los conocimientos de Fsica y Qumica y la capacidad de anlisis y sntesis. Tema 2. Estructura atmica y enlaces. Concepto de energa radiante: Su cuantificacin, frecuencia e intensidad. Modelos atmicos. Espectro de emisin. Nmeros cunticos de los electrones. Principio de exclusin. Configuracin electrnica de los elementos. Fuerzas y energas de interaccin entre tomos. Enlaces. Tema 3. Estructura Cristalina. Estado slido: Slidos cristalinos y amorfos. Sistemas cristalinos y celdilla elemental. Notaciones cristalogrficas: ndices de Miller. Isomorfismo, polimorfismo y alotropa. Redes cristalinas de los metales. Distancias interatmicas y densidades. Introduccin a la determinacin de estructuras cristalinas. Imperfecciones Cristalinas. Defectos puntuales. Dislocaciones, su movimiento. Defectos superficiales, bordes de grano. Tema 4. Aleaciones. Introduccin. Composicin y constitucin de las aleaciones. Soluciones slidas: Disolvente y soluto. Soluciones slidas por sustitucin. Soluciones slidas por insercin. Densidad terica de las soluciones slidas. Soluciones slidas ordenadas. Superredes. Compuestos intermetlicos. Fases intermedias. Estructuras defectivas. Insolubilidad. Tema 5. Difusin. Difusin. Mecanismo del proceso de difusin: Difusin por vacantes y difusin intersticial. Difusin en rgimen estacionario (Primera Ley de Fick). Difusin en rgimen no estacionario (Segunda Ley de Fick). Efecto de la temperatura sobre la difusin. Aplicaciones del proceso de difusin. Tema 6. Sistemas materiales. Regla de las fases. Introduccin. Sistema material. Componentes y fases. Equilibrio de un sistema. Factores de equilibrio. Clases de equilibrio. Varianza o grados de libertad. Regla de las Fases (Ley de Gibbs). Principio de Le Chatelier. Curvas de enfriamiento. Subfusin o sobrefusin. Tema 7. Diagramas de equilibrio. Introduccin.- Ley General de reparto de masa.Diagramas binarios de solidificacin: Sus tipos.- Reacciones eutctica, peritctica y monotctica.- Transformaciones en estado slido: Cambios de estado alotrpico.- Recciones eutectoide y peritectoide. Diagrama de equilibrio con compuestos y fases intermedias.Reglas generales sobre diagramas de equilibrio binarios.- Introduccin a los diagramas de equilibrio ternarios. Tema 8. Solidificacin. Introduccin.- Proceso de cristalizacin.- Velocidades de nucleacin y de crecimiento.- Tamao de grano.- Solidificacin en molde.- Defectos en la solidificacin: Rechupes. Grietas. Tensiones internas. Inclusiones. Poros. Segregaciones. Gotas fras.Solidificacin en rgimen no equilibrado.- Solidificacin fraccionada.- Refino por zonas.Obtencin de monocristales. Tema 9. Transformaciones metaestables de las aleaciones. Introduccin. Envejecimiento o endurecimiento por precipitacin. Factores que influyen en las propiedades. Transformacin martenstica. Transformacin martenstica inducida por deformacin. Aleaciones martesticas con memoeria.

III. Propiedades Y Ensayos En este bloque se le dotar al alumno/a de capacidad para resolver problemas, capacidad de aplicar conocimientos a la prctica, trabajo en equipo, adaptacin a nuevas situaciones y la redaccin e interpretacin de documentacin tcnica. Tema 10. Propiedades mecnicas. Introduccin.- esfuerzos y tensiones.- deformacin de un monocristal.- influencia de las dislocaciones en la deformacin pistica.- deformacin de un metal policristalino.- fibrado. Acritud.- restauracin.- recristalizacin.- crecimiento del grano.- trabajo en fro y en caliente. Tema 11. Introduccin a los ensayos. Ensayos de traccin y de fluencia. Introduccin a los ensayos: clasificacin.- ensayo de traccin.- diagrama de esfuerzos y deformaciones.clculo del alargamiento de rotura.- probetas.- mdulo de tenacidad. Coeficiente de plenitud.- ensayos de traccin en caliente.- ensayos de fluencia viscosa. Tema 12. Ensayo de dureza. Introduccin.- dureza brinell.- dureza vickers. Mlcrodureza.dureza rockwell.- otros mtodos de ensayo de dureza. Tema 13. Ensayos con tensiones mltiples. Introduccin.- roturas dctil y frgil.- efectos enfragilizadores: entallas. Triaxialidad.- temperatura.- la resiliencia. Mtodos de ensayo.consideraciones sobre la resiliencia. Tema 14. Fatiga. Ensayos de fatiga. Introduccin.- estudio de las solicitaciones variables.- proceso de rotura por fatiga.- curva y lmite de fatiga.- diagrama de fatiga. Influencia de la carga esttica.- diagrama simplificado para aceros.- factores que influyen en la fatiga.- ensayos de fatiga.- la fatiga a nivel de piezas. Tema 15. Macrografia y micrografia. Introduccin- toma de muestras.- preparacin de muestras.- macrografa.- micrografa. Tema 16. Ensayos no destructivos. Introduccin. Calidad de un material.- Ensayos con lquidos penetrantes.- Ensayos con rayos X.- Ensayos con rayos gamma.- Ensayos con ultrasonidos.- Ensayos magnticos. IV. Materiales Mtlicos En este bloque se le dotar al alumno/a capacidad de aplicar conocimientos a la prctica, trabajo en equipo, adaptacin a nuevas situaciones, seleccionar productos y problemas y mtodos de diseo, as como conocimientos bsicos en la profesin. Tema 17. Aleaciones ferreas. Introduccin.- El hierro. Aceros y fundiciones.- Diagrama de equilibrio de las aleaciones hierro-carbono. Tema 18. Transformaciones de la austenita. Introduccin.- la austenita en el diagrama fe-c.- transformaciones isotrmicas de la austenita.- tipos de curvas ttt.- factores que influyen.- transformaciones de la austenita mediante enfriamientos continuos. Tema 19. Tratamientos trmicos de los aceros. Introduccin.- calentamientos y enfriamientos. Severidad de temple.- recocido.- tipos de recocidos.- normalizado. Temple.templabilidad y capacidad de temple.- medida de la templabilidad: dimetros crticos. Curvas de la u. Ensayo jominy.- factores que influyen en la templabilidad.- defectos del temple.tipos de temple.- revenido. Tema 20. Tratamientos termoquimicos. Introduccin.- cementacin. Generalidades.procedimientos de cementacin.- capa cementada y capa dura.- tratamientos trmicos posteriores a la cementacin.- nitruracin.- carbonitruracin.- otros tratamientos termoqumicos. Tema 21. Aceros aleados. Aceros al carbono y aceros aleados.- objetivos de los elementos de aleacin.- influencia de los elementos de aleacin sobre: (a) el diagrama de equilibrio fec. (b) el tamao de grano. (c) la templabilidad. (d) la transformacion martenstica. (e) los revenidos.- criterios de clasificacin de aceros.- aceros de resistencia.- aceros de gran elasticidad.- aceros de fcil mecanizacin.- aceros de cementacin.- aceros de nitruracin.aceros con propiedades magnticas.- aceros de herramientas.- aceros inoxidables.

Tema 22. Fundiciones. Introduccin.- diagrama de equilibrio hierro-grafito.- grafito libre y combinado.constituyentes estructurales de las fundiciones.- fundicin blanca y fundicin gris.fundicin maleable.- fundiciones aleadas.- fundicin dctil o con grafito esferoidal. Fundicin de grafito difuso.- tratamientos trmicos de las fundiciones. Tema 23. Aleaciones no ferreas: aleaciones ligeras. Introduccin.- aluminio: aplicaciones. Elementos de aleacin. Consttuyentes. Clases de aleaciones.- magnesio: aplicaciones. Elementos de aleacin. Constituyentes. Clases de aleaciones.- titanio: aplicaciones. Aleaciones.- tratamientos trmicos de las aleaciones ligeras. Tema 24. Aleaciones no ferreas: metales pesados. Cobre y sus aleaciones: latones y bronces. Tipos. Propiedades y tratamientos.- aleaciones antifriccin.- aleaciones refractarias.- otras aleaciones de metales pesados. V. Materiales No Metlicos En este bloque se le dotar al alumno/a capacidad de aplicar conocimientos a la prctica, trabajo en equipo, adaptacin a nuevas situaciones, seleccionar productos y problemas y mtodos de diseo, as como conocimientos bsicos en la profesin. Tema 25. Materiales polimericos. Introduccin.- reacciones de polimeracin.- mtodos industriales de polimerizacin. Procesado de materiales plsticos.- termoplsticos.- plsticos termoestables.- elastmeros. Caucho.- deformacin y endurecimiento de materiales plsticos.- termofluencia y fractura de materiales polimricos. Tema 26. Materiales cermicos. Introduccin.- estructura cristalina de cermicos sencillos. Estructuras de silicatos. Procesamiento de cermicas.- ceramicos tradicionales y de ingeniera.- propiedades de los cermicos. Vidrios. Tema 27. Materiales compuestos. Introduccin.- plsticos reforzados con fibras. Procesado en moldes abiertos y en moldes cerrados- estructuras tipo "sandwich".compuestos de matriz metlica.- compuestos de matriz cermica.

12 Mecanismos de control y seguimiento

(al margen de los contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogern aqu los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura):

* Control del grado del cumplimiento de las actividades programadas por parte del profesor. * Encuestas peridicas al alumnado para conocer el volumen de trabajo desarrollado y su reparto entre cada una de las actividades propuestas. Coordinacin de todos los profesores del curso para distribuir el trabajo del alumno lo ms uniformemente posible.