Electrnica Bsica

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Electrnica Bsica Carrera: Clave de la asignatura: Ingeniera en Sistemas Computacionales SCC-9334

Horas teora-horas prctica-crditos 4-0- 8

2.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Ninguna. Posteriores Asignaturas Temas Sistemas Digitales. Fisica Electrnica. Teora de Semiconductores. Instrumentacin y manejo de equipo. b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado Le proporciona conocimientos bsicos de electrnica para instalacin de equipos de cmputo.

3.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Explicar las bases de los fenmenos fsicos y elctronicos para aplicarlos en el manejo de dispositivos electrnicos.

5.- TEMARIO Unidad 1 Temas Mediciones Elctricas. 1.1 Explicar el funcionamiento de dspositivos Subtemas

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semiconductores. 1.2 Funcionamiento y uso de un Multmetro Analgico. 1.3 Funcionamiento y uso de Osciloscopio. 1.4 Funcionamiento y uso de generadores de Funciones. 2 2.1 Introduccin. Anlisis de Circuitos de corriente 2.1.1 Valor Promedio. alterna. 2.1.2 Valor Efectivo (RMS). 2.1.3 Perodo, Frecuencia. 2.2 Capacitores e Inductores. 2.3 Relaciones de V-I y Diagramas Fasoriales. 2.4 Reactancias y Impedancias. 3 Seleccin de componentes R,L,C. 3.1 Resistores. 3.2 Inductores. 3.3 Capacitores. 3.4 Transformadores. 3.5 Aplicaciones.

Dispositivos Semiconductores. 4.1Diodos Rectificadores, Aplicaciones. 4.2 Diodos Zener. Para un regulador en Paralelo. 4.3 LEDs. 4.4 Transistor (BJT).

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4.5 Amplificadores con BJT. 4.6 BJT como conmutador. 4.7 Transistores de Potencia. 4.8 Transistores de R.F. 4.9 Amplificador JFET. 4.10 Tiristores (SCR). 4.11 TRIAC. 4.12 Dispositivos Opticos. 5 Amplificadores Operacionales. 5.1 Introduccin, Caractersticas. 5.2 Amplificadores con Retroalimentacin. 5.2.1 Amplificador Inversor. 5.2.2 Amplificador No Inversor. 5.2.3 Seguidor de Voltaje. 5.3 Consideraciones Prcticas. 5.3.1 Compensacin en Frecuencia. 5.4 Amplificador Suma, Diferencia. 5.5 Diferenciador, Integrador, etc. 6 Fuentes de C.D. y Osciladores con 6.1Fuentes Reguladas. C.I. 6.2 Fuentes de Switcheo. 6.3 Oscilador 555 y sus Variantes.

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5.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Ninguno.

6.- SUGERENCIAS DIDCTICAS Ejercicios extraclase. Desarrollo de prcticas de laboratorio. Realizar investigacin documentada sobre temas afines. Efectuar visitas a industrias y reportar sistemas tanto de proceso como de instalacin electrica. Exposicin del maestro apoyandose con medios audiovisuales. Solicitar los reportes o informes elaborados en un procesador de palabras y con un determinado formato derivado de la asignatura "Metodologa de la Investigacin".

7.- SUGERENCIAS DE EVALUACION Evaluacin escrita. Evaluacin en laboratorio. Informes o reportes de investigacin documental. Reportes de visitas a empresas.

NOTA: Los dos puntos anteriores debern ser elaborados y enriquecidos por la Academia, en coordinacin con el Departamento de Desarrollo Acadmico. 8.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: MEDICIONES ELECTRICAS Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Informacin 10,11

Usar equipos de 1.1 Medir voltaje y corriente a circuitos medicin en circuitos electrnicos y elctricos. para determinar sus seales. 1.2 Identificar las seales utilizando el osciloscopio.

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Unidad 2: ANALISIS DE CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Informacin 1, 2, 3, 4, 5,

Explicar los principios de relacin 2.1Resolver problemas para determinar los de voltaje y valores efectivos y promedios de las seales. corriente.

Unidad 3: SELECCION DE COHPONENTES R, L, C Objetivo Educacional Implementar circuitos involucren componentes psivos. Actividades de Aprendizaje Fuentes de Informacin 10,11

que 3.1Resolver problemas con componentes R,L,C. 3.2 Identificar las caratersticas funcionales.

Unidad 4: DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Informacin 6, 7, 8

Explicar la fsica de Semiconductores y 4.1Explicar el funcionamiento de dispositivos sus Aplicaciones. semiconductores e implementar circuitos prcticos.

Unidad 5: AMPLIFICADORES OPERACIONALES Objetivo Educacional Explicar funcionamiento dspositivos Actividades de Aprendizaje el de 5.1Explicar el funcionamiento de amplificadores Fuentes de Informacin 9

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analgicos. operacionales. 5.2 Construir operacionales. circuitos con amplificadores

Unidad 6: FUENTES DE CORRIENTE DIRECTA Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Informacin 7, 8, 10

Establecer las diferencias 6.1 Explicar los conceptos de las fuentes de entre distintas C.D. fuentes y sus aplicaciones. 6.2 Operar fuentes reguladas y deII switcheo II. 6.3 Clasificar aplicacin. las fuentes en base a su

6.4 Operar con osciladores.

9.- FUENTES DE INFORMACION

l.- Arthur F. Fundamentos de Electricidad y Magnetismo. Ed. MC Craw Hill. 2.- Luis L. Cantu Electricidad y Magnetismo. Ed. Limusa. 3.- Ing. Arturo Delgado Vazquez Un Semestre de Electricidad y Magnetismo. Ed. I.T.C.J. 4.- Fredrick J. Fisica para Estudiante de Ciencia e Ingenieria. Ed. Mc Graw Hill.

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5.- Halliday and Resnick. Fisica Parte II Ed. C.E.C.S.A. 6.- Electrnica Prctica 1. Ed. Mc Graw-Hill. 7.- Robert Boylestand, Louis Nashelsky Electrnica, Teoria de Circuitos. Ed. Prentice Hall. 8.- Malvino. Principios de Electrnica Ed. Mc Graw-Hill. 9.- Robert F. Coughlin, Fredrick F. Driscoll Circuitos Integrados Lineales y Amplificadores Operacionales. Prentice Hall. 10.- William David Cooper. Instrumentacin Electrnica y Mediciones. Prentice Hall. 11.- Stanley Wolf. Guia para Mediciones Electrnicas y Practicas de Laboratorio. Ed. Prentice Hall.

10.- PRCTICAS En este punto la Academia correspondiente deber elaborar las guas de practicas en base a la metodologia oficial emitida para tal efecto.