SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

REGLAMENTO PARA ALUMNOS DEL SENA

Resolucin 0218 de 1996

CONTENIDO
I. II. III. IV. Principios Generales Proceso de Gestin Acadmica Derechos, Deberes, Distinciones y Prohibiciones Normas reguladoras del comportamiento y de la asistencia V. Etapa prctica en la empresa VI. De la representacin de alumnos VII. Actualizacin del Reglamento

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PROCESO DE GESTIN ACADMICA

a) b) c) d) e) f) Proceso de Ingreso Validacin Homologacin Evaluacin del aprendizaje Registro Certificacin
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DERECHOS, DEBERES, DISTINCIONES Y PROHIBICIONES

a. b. c. d. Derechos de los alumnos Deberes de los alumnos Distinciones de los alumnos Prohibiciones a los alumnos

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NORMAS REGULADORAS DEL COMPORTAMIENTO Y DE LA ASISTENCIA

a. b. c. d. e. f. Faltas Medidas formativas por faltas leves Medidas formativas por faltas graves Derecho de aclaracin Actos acadmicos Estructura y funciones del Comit de Evaluacin y Seguimiento g. Asistencia a las acciones de formacin
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ETAPA PRCTICA EN LA EMPRESA

a. Disposiciones del Cdigos Sustantivo del Trabajo b. Asistencia a Reuniones de seguimiento c. Evaluacin en la etapa prctica en la Empresa d. Determinaciones unilaterales e. Terminacin del Contrato de Aprendizaje
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DELA REPRESENTACIN DE ALUMNOS

a. b. c. d. Participacin Eleccin de los voceros y representantes Perfil de los voceros y representantes Funciones de los voceros y representantes

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I - PRINCIPIOS GENERALES
a. b. c. d. Formacin Profesional Integral Comunidad educativa El alumno de SENA El Jefe de Centro o rea de desarrollo empresarial e. La participacin

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a. La formacin Profesional Integral

Busca potenciar las capacidades tcnicas, intelectuales, fsicas y humanas del alumno para que a travs de la construccin y apropiacin de conocimientos, la creatividad y la participacin genere y asuma valores para su realizacin personal y eficaz desempeo productivo.

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b. Comunidad educativa
Alumnos Docentes Padres de familia o acudientes Egresados Personal administrativo y de apoyo Directivos Gremios de la produccin Sectores econmicos y sociales Comunidad cientfica

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c. El alumno SENA
Toda persona que se vincula a la Institucin para desarrollar total o parcialmente los procesos y contenidos de una accin de formacin en ambientes propios de la Entidad o fuera de ella. Su comportamiento debe fundamentarse en el ejercicio de la libertad, la tolerancia, el respeto y la responsabilidad.

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d. El Jefe de Centro o rea de desarrollo empresarial

Aplicar las normas y disposiciones referentes a los alumnos en todas las acciones de formacin programadas y desarrolladas, en el rea de su jurisdiccin.

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e. La participacin
Es un derecho fundamental estipulado en la Constitucin, fundamentada en el respeto de la dignidad humana, que busca garantizar a los ciudadanos ser actores de su propio desarrollo.

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II - PROCESO DE GESTIN ACADMICA

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a. Proceso de Ingreso
Es el proceso de entrada a las diferentes acciones de formacin que ofrece el SENA y tiene como propsito informar a los aspirantes acerca de los cursos y dems eventos, sus requisitos de inscripcin, e identificar aquellos que cuentan con el perfil requerido por el programa de formacin y por el medio laboral.

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b. Validacin
Es el proceso de verificacin y reconocimiento de aprendizajes previos acadmicos y/o de experiencias laborales de las personas, con el fin de identificar su dominio respecto de un programa de formacin. Para certificarlos o para permitirles el ingreso a un nivel ms avanzado dentro del proceso de formacin.

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c. Homologacin
Es el reconocimiento acadmico que hace el SENA de los estudios o de la capacitacin de una persona, certificada por una entidad aprobada por el Estado y cuyos programas de formacin corresponden con los que imparte el SENA.

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d. Evaluacin del aprendizaje

Es un proceso permanente mediante el cual se verifica en forma objetiva y continua, la evolucin, caractersticas y rendimiento acadmico del alumno teniendo en cuenta los aspectos cognoscitivos, sicomotrices, aptitudinales y actitudinales.

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e. Registro
Es el proceso mediante el cual se consigna y conserva la informacin referente al desempeo del alumno, de acuerdo con las normas establecidas en el respectivo Manual.

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f. Certificacin
Al finalizar el alumno su proceso de formacin y haber aprobado satisfactoriamente el programa en el cual est matriculado, el SENA le expide el reconocimiento a sus competencias, en el correspondiente nivel de formacin, de conformidad con las normas vigentes en el Manual de Registro y Certificacin.

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III - DERECHOS, DEBERES, DISTINCIONES Y PROHIBICIONES

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a. Derechos de los alumnos

Recibir formacin integral Recibir la induccin Disponer de los recursos requeridos para su aprendizaje Disfrutar de los beneficios de bienestar al alumnado Recibir un trato respetuoso Recibir orientacin acadmica y de comportamiento Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas Ser evaluado objetiva e integralmente Solicitar de manera respetuosa la revisin de sus evaluaciones Exigir alto nivel acadmico

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a. Derechos de los alumnos

Recibir la certificacin que le corresponda Presentar sugerencias o iniciativas Participar en las actividades acadmicas, culturales, deportivas y sociales programadas Recibir estmulos, distinciones e incentivos Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas Recibir el carn estudiantil Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales de parte de cualquier funcionario Ser reintegrado a las actividades acadmicas en caso de incapacidad certificada Participar activamente en el proceso de formacin integral en ambientes educativos propicios Recibir los elementos de seguridad propios de su ocupacin.
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b. Deberes de los alumnos

Conocer la misin y objetivos del SENA Conocer el Reglamento para Alumnos del SENA Mantener relaciones cordiales y respetuosas con todos los miembros de la comunidad educativa Respetar los smbolos patrios e insignias del SENA Asumir su formacin y superacin personal Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones Observar las normas de buena educacin y comportamiento

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b. Deberes de los alumnos

Portar permanente el carn estudiantil Cumplir las normas y velar por la preservacin de los recursos naturales Velar porque se desarrollen las normas de seguridad industrial Utilizar ropa de trabajo y uniformes apropiados Informar cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del Centro de Formacin Comunicar las enfermedades o anomalas que padece cuando se deban tener precauciones especiales Cumplir con la totalidad de horas establecidas de Accin social

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c. Distinciones de los alumnos

Distincin pblica por su desempeo acadmico sobresaliente Designacin como monitor Financiacin, publicacin y divulgacin de los trabajos investigativos Inclusin en delegaciones para participar en eventos de carcter nacional o internacional Premios, condecoraciones o trofeos honorficos

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d. Prohibiciones a los alumnos

Portar o usar armas de cualquier ndole Comercializar, portar o ingerir bebidas alcohlicas o estupefacientes Ingresar o salir de la entidad, por sitios diferentes a la portera Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones para actividades particulares, con el propsito de lucro Hurtar, estafar o abusar de la confianza, o ser cmplice de los mismos delitos, dentro y fuera de la Institucin Realizar fraude en evaluaciones, concursos, juegos o competencias Alterar, adulterar falsificar o sustraer documentos oficiales, calificaciones, evaluaciones o firmas correspondientes al SENA Destruir o daar intencionalmente los elementos de propiedad del SENA

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d. Prohibiciones a los alumnos

Amenazar, sobornar, coaccionar, agredir a cualquier miembro de la comunidad educativa Impedir el desarrollo de las labores del Centro Fumar en aulas, talleres y reas restringidas Practicar o propiciar cualquier tipo de juego de azar Escribir pasquines, dibujar o escribir sobre cualquier superficie, objeto o mueble donde se desarrollen programas de formacin, pegar avisos, carteles, pancartas o anlogos en sitios no autorizados Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales Renunciar unilateralmente al Contrato de Aprendizaje, sin el visto bueno del Empleador y del Jefe del rea de formacin respectiva

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IV - NORMAS REGULADORAS DEL COMPORTAMIENTO Y DE LA ASISTENCIA

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a. Falta
Es el incumplimiento de cualquiera de los deberes y la realizacin de cualquiera de las prohibiciones.

Falta Acadmica: Est directamente relacionada con su compromiso en la apropiacin y creacin de conocimientos, desarrollo de habilidades y competencias Falta Disciplinaria: Est directamente relacionada con factores comportamentales y que por su naturaleza pueden ser leve o grave
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b. Medidas formativas por faltas leves

Llamado de atencin, en privado Llamado de atencin por escrito Establecimiento de un compromiso firmado por el alumno

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c. Medidas formativas por faltas graves

Por recomendaciones del Comit de Evaluacin y Seguimiento al Jefe de Centro: Concertacin e implementacin de un plan especfico de mejoramiento Condicionamiento de la matrcula Cancelacin de matrcula

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d. Derecho de aclaracin
Antes de optarse cualquier determinacin, el alumno debe ser escuchado y atendido en sus aclaraciones frente al hecho imputado.

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e. Actos acadmicos
Dado que las actividades propias del funcionamiento de los Centros de Formacin Profesional son actos de naturaleza acadmica, slo requieren de comunicacin escrita por parte del Jefe y drsela a conocer al alumno. La formalidad consiste en dejar constancia escrita, firmada tanto por quien la comunica como por el afectado, para efectos probatorios posteriores.

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f. Estructura y funciones del Comit de Evaluacin y Seguimiento

Ente de carcter consultivo y asesor para el Jefe de Centro. Est constituido por: El Coordinador acadmico Los docentes que orientan los respectivos programas de formacin El promotor de mercadeo y servicios El Psiclogo El Capelln El Trabajador social Los representantes de los alumnos
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f. Estructura y funciones del Comit de Evaluacin y Seguimiento

Funciones: Analizar el rendimiento acadmico y el comportamiento de los alumnos con miras a recomendar las medidas formativas a que hubiere lugar Sugerir las formas ms adecuadas de estmulos y reconocimiento para alumnos con desempeo excelente Presentar propuestas conducentes al mejoramiento del bienestar de la comunidad educativa.

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g. Asistencia a las acciones de formacin

Es deber de todo alumno la asistencia a las diferentes sesiones de formacin, en los diversos ambientes educativos, para culminar con xito el proceso de formacin profesional integral. La inasistencia sin justificar, equivalente al 10% o ms del total de duracin del bloque modular, conlleva a la prdida del mismo La inasistencia justificada, equivalente al 15% o ms del total de duracin del bloque modular, ser motivo de anlisis por el Comit de Evaluacin y Seguimiento para la sugerencia de las medidas pertinentes

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g. Asistencia a las acciones de formacin

La ausencia sin justificar por tres das consecutivos se considerar abandono del programa de formacin, con la consecuente cancelacin de la matrcula y prdida de los derechos adquiridos Los alumnos en cursos de actualizacin, al faltar injustificadamente el 10% a ms del total de duracin, pierden el curso respectivo

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V -ETAPA PRCTICA EN LA EMPRESA

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a. Disposiciones del Cdigos Sustantivo del Trabajo

Durante la etapa prctica en la empresa el trabajador alumno se cie a las disposiciones del Cdigo Sustantivo del Trabajo

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b. Asistencia a Reuniones de seguimiento

Durante la etapa prctica es obligatoria la asistencia del alumno a las reuniones que programe el Centro de Formacin

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c. Evaluacin en la etapa prctica en la Empresa

Es la accin que permite contrastar el desempeo del alumno en la empresa con el programa de formacin enviado por el SENA. La efecta directamente el empleador bajo su responsabilidad de manera concertada con el alumno.

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d. Determinaciones unilaterales
El alumno, al tomar decisiones concernientes a su contrato de aprendizaje, debe hacerlo con el visto bueno del Empleador y del Jefe del rea de Formacin.

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e. Terminacin del Contrato de Aprendizaje

La terminacin unilateral del Contrato de Aprendizaje con justa causa por parte el Empleador, ser motivo para la cancelacin de la matrcula en el SENA, previo anlisis y concepto del Comit de Evaluacin y Seguimiento

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VI DE LA REPRESENTACIN DE ALUMNOS

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a. Participacin
Se debe asegurar y garantizar el continuo ejercicio de la participacin de los alumnos cualquiera sea su programa de formacin

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b. Eleccin de los voceros y representantes

Al inicio de cada vigencia y dentro los 30 primeros das del calendario de labores del Centro: Los alumnos elegirn democrticamente un solo vocero por ocupacin Dentro de los voceros se elegirn tres representantes de toda la comunidad estudiantil para el perodo lectivo anual.

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c. Perfil de los voceros y representantes

Los aspirantes a voceros de los alumnos por ocupacin, deben: Haber cursado como mnimo el 30% del programa de formacin Tener excelente comportamiento y rendimiento acadmico Tener cualidades de lder, para cumplir a cabalidad sus funciones
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c. Perfil de los voceros y representantes

Los aspirantes a ser elegidos representantes de toda la comunidad estudiantil, deben: Haber cursado como mnimo el 40% del programa de formacin Tener excelente comportamiento y rendimiento acadmico Tener cualidades de lder, para que presenten iniciativas innovadoras para el buen desarrollo de la vida estudiantil.
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d. Funciones de los voceros y representantes

Funciones de los voceros: Darse su organizacin Promover el ejercicio de los derechos y deberes Asesorar a los representantes en el cumplimiento de sus funciones Conformar comisiones de trabajo, por ejemplo:
Apoyo al proceso pedaggico Sensibilizacin para la conservacin y mejoramiento del ambiente Participacin y educacin ciudadana Servicios especiales para atender necesidades bsicas Fomento de la creatividad y talento artstico Fomento de la integracin y confraternidad

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d. Funciones de los voceros y representantes

Funciones de los representantes: Darse su propia organizacin Promover la aplicacin de los derechos y deberes Facilitar la resolucin de diferencias y conflictos que llegasen a surgir entre la comunidad estudiantil Velar por el cumplimiento del Reglamento de alumnos del SENA Ser canales de comunicacin entre los diferentes estamentos Participar en el Comit de Evaluacin y Seguimiento con voz y voto

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VII - ACTUALIZACIN DEL REGLAMENTO

Est a cargo de la Direccin de formacin Profesional Divisin de Aprendizaje y Reconocimiento

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