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Esta pgina fue elaborada por el profesor Csar A. Rey A. (psiclogo, Ph. D.), con el fin de facilitar la elaboracin de artculos cientficos y proyectos de investigacin (incluyendo proyectos de tesis grado y de postgrado), de acuerdo con Asociacin Psicolgica Americana.
Presentacin
@ Comentarios y
sugerencias Presentacin Secciones fundamentales
Ttulo / Resumen / Introduccin / Marco terico / Mtodo / Resultados / Discusin / Conclusiones / Referencias
Catlica de Colombia, 2002). Pretende brindar las normas ms importantes para que
cinco ediciones, la ltima de las cuales posee 440 pginas. Estas normas han sido asu
psiclogos de diferentes nacionalidades en el manejo de un estilo comn en la public psicologa, as como para acceder con mayor facilidad a las investigaciones de otros propias. Las normas en realidad se crearon para recabar artculos a enviar a las revistas
Orden para la presentacin de un artculo Orden para la presentacin de un proyecto Referencias utilizadas en esta pgina
documentos (Vg., tesis, monografas, proyectos, etc.). Sin embargo, dicha asociacin estos otros tipos de documentos, por lo que la ltima edicin de su Manual contiene para su presentacin. Esta gua no pretende ser exhaustiva ni general en cuanto a estas normas, pero
herramientas fundamentales de cara a la preparacin de artculos, a la luz de las norm investigacin, de acuerdo con las sugerencias presentadas por dicho manual.
reflejan el inters de sus autores por socializar los resultados de una investigacin re
un planteamiento metodolgico y una revisin del estado del arte en un tema especf
que debe plantearse en trminos de una propuesta, con un marco terico que lo respa
marco metodolgico, reflejo de fases del proceso investigativo. Sin embargo, mientr parte en trminos del pasado, los proyectos lo hacen en trminos futuros.
Las secciones fundamentales de los dos tipos de documentos son las siguien
Titulo: el ttulo, de acuerdo con las normas APA, no debe exceder las 10 o 1
artculos empricos y los proyectos, debe informar concisamente las variables relacio
bajo estudio (por ejemplo, Efectos del nivel de relajacin en el desempeo de tareas
errneo, en ese sentido, sera: Investigacin sobre el efecto de la cafena en el recue universitarios.
En el caso de los otros tipos de artculos debe enunciar claramente el tema es planteamiento terico, el planteamiento metodolgico o el estado del arte.
idioma como en ingls. En el caso de los proyectos basta que ste se escriba en ca
los artculos cientficos, debe ir en hoja aparte, iniciando con el rtulo "Resumen
puede ir en la primera pgina del cuerpo del documento, antes de la introduccin, sin
un solo prrafo que debe contener mximo 120 palabras o 960 caracteres incluyendo sangra (10 a 15 renglones).
los participantes o los sujetos y sus caractersticas pertinentes tales como: edad, gne especie, entre otros; el tipo de investigacin realizada o el diseo implementado; los resultados generales y, de manera opcional, los principales puntos de la discusin.
formulados en trminos del futuro, excluyendo, obviamente, los resultados, y sealan cuales girar la discusin de los resultados.
Tras el resumen se deben escribir las palabras claves, las cuales se utilizan co
El resumen es la ltima parte del informe que escribe el autor o autores y per
tericas y los reportes empricos que permitan ubicar al lector en el problema de inve
Tanto los artculos empricos como los proyectos incluyen adems en esta p
(el cual debe redactarse en forma de pregunta), el objetivo o los objetivos de la mis
de las variables bajo estudio (en el caso de los artculos empricos, esto se pued
investigacin realizada) y las hiptesis (estas ltimas no son necesarias en los estudio
a llenar?), social (Qu importancia tiene para el mejoramiento de la calidad poblaciones?), disciplinar e interdisciplinaria de los mismos. Los otros tipos de artculos no presentan estos aspectos, sino que hacen una
el objetivo del trabajo, tras el cual comienzan con el cuerpo del artculo con cada una
investigacin", "hiptesis", etc., para evitar el uso de dichos subttulos (por ejem
recomienda utilizar la palabra "Introduccin" al comienzo de un artculo emprico cientficos. Dada su naturaleza, s se recomienda utilizar subttulos en los otros tipos
investigacin, pudindose utilizar, en el caso de los proyectos, la palabra "Introdu despus del resumen y las palabras claves.
como finalidad informar todos los aspectos metodolgicos involucrados en la inves mtodo en las siguientes subsecciones, rotuladas, no numeradas:
1. Participantes: en ella se especifica apropiadamente la poblacin objeti criterios de seleccin de los participantes, el tipo de muestreo implementado y la
sujetos a los grupos. En concordancia con las normas APA, se emplea el trm
Proporcionar el nmero de animales, as como su gnero, edad, peso y estado fisiol las condiciones de cuidado y manejo implementadas con los mismos.
sin dar detalle. Sin embargo el equipo especializado obtenido por medio de un pr
apartado especificando el nmero del modelo y el nombre del proveedor. El equip medio de un dibujo o fotografa y describirse detalladamente en un apndice.
Debido a que en los proyectos muchas veces se debe trabajar con instrumen
deben ser incluidos aspectos como la seleccin del tema o el proceso de bsqueda de
justificacin de uso (algunos autores prefieren hablar del diseo de investigacin ant el subtitulo Diseo).
relevantes como, por ejemplo, las consideraciones ticas, las cuales se refieren a las
Resultados: en esta seccin se resumen los datos recolectados, as como su tr incluyen puntuaciones en bruto, exceptuando el caso de los diseos de un solo caso,
descriptiva (medias, desviacin estndar, entre otros) y los datos fruto de las pruebas
suficiente detalle los datos para justificar las conclusiones. Con el fin de presentar lo
figuras, adems del texto, que en lo posible, no deber repetir lo que dicen estas tabla
Es difcil determinar una accin especfica para presentar los resultados pue
estudio realizado. Sin embargo, las siguientes consideraciones pueden servir de gua
objetivo general de la investigacin, para luego dirigir la atencin hacia los aspectos
Discusin: en esta seccin se evalan e interpretan las implicaciones de relacin con la hiptesis de trabajo. Inicialmente se debe exponer de manera clara la
de las hiptesis originales en relacin con los datos. Las aclaraciones respecto a l
resultados con los de otras investigaciones deben confirmar las conclusiones qu especulacin o las conclusiones triviales o con sustentos tericos dbiles. Se deben la propia investigacin y/o proponer nuevas investigaciones.
presentan resultados ni se discuten, aunque en el caso de los proyectos pueden ind los casos girar dicha discusin.
En los tipos de artculos mencionados se presenta, por lo comn, un apartado lleg en el trabajo.
manuscrito deben aparecer en la lista de referencias y todas estas deben ser citadas e
documentos tales como: pruebas, escalas o cuestionarios originales o poco co instrumentos muy conocidos); datos en bruto; un nuevo software diseado de
Expresin de ideas
conclusin del documento. Una forma de mantener la continuidad se logra mediant o nexos, los cuales pueden ser: un pronombre que remite a un sustantivo, una
Estilo cientfico
Los escritos cientficos exigen una comunicacin clara, de tal manera qu evidente la diferencia en el estilo con el empleado en la literatura convencional.
emplearse una serie de formas preescritas, si bien est permitido el uso de alternativ la comunicacin. Algunas de estas formas son las siguientes:
Para que los lectores comprendan, se debe mantener continuidad en las palabras y lo
transicin. Estas palabras o frases ayudan a mantener el flujo del pensamiento, es complejo o abstracto.
Eliminar la redundancia, el exceso de palabras y el uso de lenguaje coloquial. Evit las elaboraciones de lo obvio, las observaciones irrelevantes o colaterales. El uso
palabras sencillas y comunes es usualmente la mejor estrategia para facilitar una bue
presente perfecto es apropiado para la revisin de literatura y la descripcin del proc el tiempo presente para discutir los resultados y presentar las conclusiones.
deben evitarse las aproximaciones de cantidad como "la gran mayora" o "prctica
tipo de expresiones da lugar a que distintos lectores interpreten de diferente manera l 5. Deben usarse los pronombres apropiados para referirse a los sujetos de
instrucciones a los sujetos" cuando el experimentador es quien escribe el document plural "majestativo" (el nosotros) para referirse a un investigador solamente.
una prctica adecuada para familiarizarse con el estilo cientfico y con las estrategias lograr una adecuada comunicacin cientfica.
Los escritos deberan ser ledos por otra persona para que pueda presentar su
Cuando el trabajo se refiera a una persona o varias, deben elegirse pal tendenciosidad. Si se presentan dudas se debe ser ms especfico. Por ejemplo, al
por ejemplo, al resear estudios previos y al describir las caractersticas de la mu especficos de edad en lugar de categoras generales.
entre otras, no deben ser mencionadas injustificadamente; solo se har referen pertinentes a la investigacin y a la comprensin de los objetivos de la misma. No
adecuado clasificar a los participantes como si fuesen objetos o equipararlos, p discapacidad: los amnsicos, los depresivos, entre otros (en vez de eso, se sugiere
de una manera no rotulante, por ejemplo: "...los nios con diagnstico de dficit aten
Debe reconocerse la participacin de los colaboradores en el estudio, escrib resulten agentes de la accin y no receptores de la misma. No emplear el trmino pueden usar las expresiones participantes o personas.
El autor es el responsable primario de la calidad de la presentacin de t ortografa y puntuacin correcta, citas precisas, referencias completas y exactas, coherente, formato apropiado y otros factores.
Papel. Los trabajos deben imprimirse en hojas Bond tamao carta (21.5 documento deben ser de la misma medida. No se deben utilizar medias hojas o tiras
cinta adhesiva o grapas; esto tambin rige para las pginas donde aparecen las figura
Courier New. Ejemplo: La complejidad de los fenmenos e funcin de la profundidad del anlisis que se ha logrado
Para la tipografa de la parte escrita de las figuras se sugiere el uso de San S contenido del resto de la figura.
manuscritos originales con el fin de ser publicados, en lugar de subrayado debe emp el uso de la negrita en ninguna circunstancia.
(en las referencias), b) para introducir un nuevo trmino o etiqueta (por ejemplo
lectura equivocada (por ejemplo, ...en este caso, el grupo pequeo era aquel)
de especies (por ejemplo: Macata mulatta), f) para los nombres de escalas (por ej
Dp), g) para los rangos de una escala (por ejemplo, los rangos de calificaciones d
Espacios. Para los artculos se debe utilizar dos espacios entre todas las lnea
investigacin las normas permiten realizar una adaptacin, dada la extensin de ste lo que aqu sugerimos usar espacio y medio para los mismos.
se mantendrn como se ha enunciado. El margen superior en la primera pgina de caso de los proyectos, no debe ser ms amplio que otros.
una lnea y se recomienda no presentar mas de 27 lneas de texto por hoja (sin co pgina).
Nmeros de pgina. En los artculos deben numerarse todas las pgina consecutiva, comenzando por la portada. En el caso de los proyectos se sugiere
numeracin debe hacerse en la esquina superior derecha con nmeros arbigos, co documento y necesariamente con un tamao de 12 puntos.
Encabezados de pgina. El encabezado sirve para identificar el docume excepto las de las figuras. Para ello se deben utilizar las dos o tres primeras palabras
superior derecha de la pgina, a cinco espacios del nmero de pgina. El encabezado Mientras que en los artculos el encabezado debe ir en todas las pginas (excepto en se sugiere que no se presente en la primera pgina.
continuidad. Por ello, los prrafos no deben exceder una cuartilla. Las oraciones no d
corresponde con el sentido del prrafo que debe constar de una idea principal y varia
En general los prrafos deben tratar de un solo asunto. De esta manera cuan debe cambiar de prrafo. Se debe tener en cuenta que un prrafo debe tener sentido
clases de prrafos: prrafos de transicin, prrafos funcionales y prrafos informativ 1. Los prrafos de transicin: se usan despus de los ttulos y subttulos para
al otro. Tambin se usan prrafos de transicin al final del tratamiento de un te conectarlo con lo expuesto.
2. Los prrafos funcionales: Se usan despus de los ttulos para iniciar al le los subttulos. Por ejemplo cuando se anuncia la divisin de un tema en partes.
3. Los prrafos informativos: Se usan para exponer el contenido de su trabaj deben usar prrafos informativos de una sola frase.
Sangra. La sangra debe tener una longitud de media pulgada (1,27 cm),
seriacin numrica. Las excepciones son: a) el resumen, en donde se utiliza una sola
citas largas, donde tambin se utiliza una sola sangra para todo el prrafo (cuando la
se sangra a partir del segundo prrafo, de manera adicional), c) los ttulos (except
viene en la primera pgina en los artculos, e) los ttulos de las tablas as como l
referencias, en las cuales debe utilizarse sangra francesa, con 1,27 cm en las lneas p
o secciones largas, tales como los mismos proyectos y las tesis. No se deben rotular que se resulta un sistema complicado y rebuscado.
Niveles de titulacin: Nivel 5: TITULO EN MAYSCULAS CENTRADO Nivel 1: Ttulo en Maysculas y Minsculas Centrado Nivel 2:
Ttulo en Maysculas y Minsculas Centrado y en Cur Nivel 3: Ttulo Secundario en Mayscula y Minsculas en Cursiva y Alineado a la Izquierda Nivel 4:
Para los niveles de titulacin uno, dos, tres y cinco, el prrafo, como todo e
abajo, en el caso de los artculos, y espacio y medio, en el caso de los proyectos, tal el nivel cuatro, el prrafo sigue a continuacin en el mismo nivel.
No todos los niveles de titulacin son necesarios al construir un documento, e intencin y tipo de documento. Puede considerarse las siguientes sugerencias:
3. En algunos artculos son necesarios tres niveles de titulacin, por ejemplo varios experimentos. Pueden ser los niveles uno, tres y cuatro.
literatura, ya que contienen varios niveles de titulacin. En esos casos se sugiere q cuatro.
empleo de los cinco niveles de titulacin, subordinando los primeros cuatro al quinto MAYSCULAS CENTRADO).
serie mediante letras minsculas sin subrayar, seguidas por un parntesis final. Por e
Los tres tipos de retroalimentacin eran a) retroalimentacin por un superviso memorando y c) retroalimentacin por pares.
Si los elementos que va a enumerar son prrafos separados por una serie, tale
pasos de un procedimiento, se identifican por un nmero arbigo seguido por un pun algunos apartados de este documento). Por ejemplo:
Como requisitos cualquier anlisis en tareas de solucin de problemas requie fundamentales: 1. 2. 3. 1. La representacin interna... 2. Asumir que existe una memoria... 3. Aplicacin de operadores y pruebas...
nmeros menores de 10. No obstante, se pueden utilizar nmeros para cifras menore una cifra igual o superior a 10 (por ejemplo, Entre 6 y 12 aos).
Se usa un cero antes de la fraccin decimal, cuando los nmeros son menore
la fraccin decimal cuando el nmero no puede ser mayor que 1, como cuando se
datos estadsticos, puntuaciones, tamaos muestrales y sumas (por ejemplo: El 4 tiempo gastado por el participante en mencin fue 1 hora y 20 minutos).
Abreviaturas. Se pueden utilizar abreviaturas dentro de parntesis, no reco (excepto "etc." en el caso del castellano, ya que en este idioma esta abreviatura parntesis). Las abreviaturas de origen latino ms utilizadas son:
Abreviaturas ms utilizadas en el texto: c. f.: comprese e. g.: por ejemplo viz: es decir, esto es vs.: contra, en oposicin a i. e.: esto es, es decir et al.: y otros etc.: y as
van seguidos de un nmero o de una letra utilizada para designar una condicin. Por "...durante el Ensayo 5..." "La Tabla 2 y la Figura 5..." "En el Da 2 del Experimento 4..." "...la Condicin A..."
anlisis factorial, siempre y cuando aparezcan con el signo de multiplicacin, as co que se encontraron a travs de dicha prueba estadstica. Por ejemplo:
la siguiente manera: "Se analiz la interaccin entre las variables sexo, edad y peso..
"Los factores hallados por el anlisis factorial fueron: a) Rompimiento de no Violencia, con 22,4%..."
Citas [arriba] Tanto en las investigaciones de corte emprico, como en los proyectos, las corte terico, se requiere acceder al trabajo de otros para poder estructurar el trabajo
Las investigaciones cientficas requieren una base tanto terica como emp
que las investigaciones previas y los planteamientos tericos realizados por otros son
informacin. El copiar material de un autor y no presentarlo como cita textual o el p la cita, se constituyen en plagio.
Las normas APA para presentacin de trabajos escritos plantean dos tipos d referencia (denominada por algunos cita contextual).
texto original as: (p. __ ), para el caso de una sola pgina y (pp. __ ), en el caso de d
independiente, omitiendo las comillas. La primera lnea de la cita debe tener una sa
se deben escribir las lneas subsecuentes al nivel de la sangra. Si hay prrafos adi
poner una sangra adicional a la primera lnea de cada uno, comenzando con el
textualmente, es indispensable proporcionar siempre el nombre del autor, el ao y la especfica(s) del texto citado.
Prez (1993) encontr que "la ilusin de control, se manifestaba cuando los p oportunidad de seleccionar sus boletos" (p.276). Cita 2: Prez (1993) encontr lo siguiente:
La ilusin de control, se manifestaba cuando los participantes haban tenido l oportunidad de seleccionar sus boletos. A un proceso de seleccin ms elaborado mayor ilusin de control se present. No as en los sujetos que no tenan posibilidad de eleccin (las cursivas son nuestras), con forme [sic] los resultados de Kanheman (1980) respecto a procesos similares (p. 276). Cita 3: Con respecto a la Lmina 1, a los nios se les dijo: En este dibujo el personaje de la izquierda eres t y el personaje de la derecha es otro(a) nio(a), imagnate que t ests jugando con un baln y pateaste tan fuerte que el baln se fue muy lejos y cuando vas a buscarlo encuentras que el (la) otro(a) nio(a) lo cogi y se lo quiere llevar. Qu haras ante esto?
presentase una falta de ortografa que pudiera confundir al lector, en cuyo caso se de
despus de las comillas y se contina la oracin. No debe usarse puntuacin adici oracin lo requiera.
inmediatamente despus de las comillas y se finaliza con un punto u otro signo de pu 3. Al final de una cita en bloque. Se cita la fuente correspondiente entre puntuacin final.
Citas de referencia o cita contextual. En este caso el autor usa las ideas de un estilo de cita breve y permite al lector identificar fcilmente la fuente, para luego al final del documento. Hay varios tipos:
1. Un solo autor. Se debe escribir el apellido del autor y el ao de publicacin, Lpez (1991) analiz las tendencias...
presente la referencia dentro del texto. Pero si los autores son tres o ms, se citan a to
la referencia y en las dems ocasiones se incluye solamente el apellido del primer a Por ejemplo: Lpez; Martnez y Rondn (1992) encontraron que... [primera cita] Lpez y otros (1992) encontraron que... [primera cita subsiguiente]
el ao, tanto para la primera cita como para las siguientes. En todo caso en la re autores.
citan, junto con su sigla y el ao de publicacin. En citas posteriores solo se usa la si (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar [ICBF], 1993) [primera cita] (ICBF, 1994) [primera cita subsiguiente]
4. Trabajos sin autor o con autor annimo. En el caso de trabajos sin autor, c
Para un captulo o artculo: "La psicologa como profesin en co profesionales", 1993)" En el caso de un libro, etc.: "El libro "La mente encarnada", (1998)... "
Cuando el autor se designa como "Annimo", cite en el texto la palabra An fecha: (Annimo, 1997) En la lista de referencias el trabajo se alfabetiza por Annimo.
apellido, cite adems las iniciales del nombre en todas las citas para evitar co publicacin sea diferente Por ejemplo: "S. D. Dikes (1983) y B. A. Dikes (1986) encontraron que... "
trabajos por ao en orden ascendente. Si se trata de varios trabajos del mismo autor diferentes trabajos con sufijos a, b, c, d despus del ao. Por ejemplo:
"...(Baum, 1993; Christophersen & Finney, 1993; Patterson et al., 1989; Rey Wicks-Nelson & Israel, 1997)..."
abreviatura s.f. para indicar "sin fecha". Cuando la fecha original es muy antigua, ci utiliz precedido por la abreviatura trad.
texto. Se proporcionan las iniciales y apellido del emisor y la fecha exacta de la com "...K. W. Schaie (comunicacin personal, 19 de abril, 1983)..."
castellano de originales en otro idioma o reediciones de un trabajo original hecho a el texto la fecha del trabajo original seguido por un / y el ao de la edicin que es su "Freud, (1923/1968)..."
expresado por el autor original. Sin embargo, cuando ello ocurre, se deben citar las f "Rogers (1974, citado por Mndez, 1990)..."
10. Documento en prensa. Se escriben las palabras "en prensa" en parntesis: "Rey (en prensa) seala..."
Tablas [arriba]
general las tablas muestran datos cuantitativos exactos (aunque tambin pueden m datos se disponen en una presentacin ordenada de columnas y filas lo cual ayuda a deben seleccionar la cantidad de tablas que aparecern en un artculo por razones de
Las tablas son parte integral del documento, por lo tanto deben ser inteligibl
Por norma general las tablas no deben traer lneas verticales, solo lneas ho ancho existente entre la margen izquierda y la margen derecha.
Tabla 1.
Diferencias entre el nmero de respuestas sociales punitivas y no punitivas e nias fsicamente maltratados en las tres situaciones de tensin interpersonal. Estadstico Situacin lmina 1 Media punitivas 0,87 Media no punitivas 1,44 Z -2,054 Sig. asinttica (bilateral) ,040* Nota. Todos los datos provienen de un estudio real. Datos solo nios b Datos solo nias *p .05
tabla que se muestra arriba" o "abajo", ni "la tabla en la pgina 32", ya que si el artic
final de las tablas se conocer solo cuando el tipgrafo establezca las pginas. Ms nmeros.
En el caso de los artculos, las tablas deben imprimirse en una pgina aparte
del artculo debe(n) indicar donde ubicar la tabla a la hora de publicarse, escribi quisiera(n) que sta se ubicara:
Esta sugerencia no es pertinente para los proyectos, ya que en stos los autore
figuras) en el lugar que ellos consideran ms adecuado, siempre cerca del texto en do
Nmeros de las tablas. Se deben enumerar todas las tablas con nmeros ar
mencionadas por primera vez en el texto, sin considerar si despus se hace un anlis
emplear subndices para rotular las tablas. Sin embargo si hay apndice de tablas, e maysculas y nmeros arbigos (Tabla Al es la primera tabla del Apndice A) .
Ttulo de la tabla. En las tablas los ttulos deben ser breves pero claros y exp sera: Relacin entre evaluaciones y ansiedad. Un ttulo muy detallado sera: Puntuaciones promedio de desempeo en la Prueba A, Prueba B y Prueba C psicologa, fsica, ingls e ingeniera. Un ttulo adecuado sera
El ttulo de la tabla debe ir en cursiva, en tanto que la palabra Tabla y el nm al igual que el nmero, va en la parte superior de la tabla y sin sangra.
Subttulos. Una tabla clasifica y permite que el lector compare los elem
establecen la lgica y la organizacin que se le da al documento. Los subttulos debe de caracteres no mayor al ancho de columna que abarca. Por ejemplo: Subttulo no adecuado: Nivel de calificacin 2 3 4
Subttulo a Calificacin 2 3 4
para trminos estadsticos, sin necesidad de explicarlos. Las abreviaturas para trmi
similares deben explicarse en una nota para la tabla. Cada columna de una tabla deb
Todos los titulillos identifican las caractersticas que se encuentran debajo de ellos y
decimales que justifican la precisin de la medida. No debe cambiarse la unidad de dentro de la columna.
Si una celda no puede llenarse porque los datos no son aplicables o porque n
guin (-) en esa celda y se explica el uso del mismo a travs de una nota general. calcularse con facilidad a partir de otros.
proporciona informacin relacionada con la tabla completa y termina con una expl
similares. Las notas generales se sealan con la palabra Nota. (En cursiva, seguida d
se desea explicar. Las notas de probabilidad indican los resultados de las pruebas d para indicar tales niveles de probabilidad (uno para el nivel de .05, dos para el nivel
En ocasiones se debe diferenciar entre pruebas de una cola y de dos colas en la mism usar asteriscos para los valores p de dos colas y otro smbolo para los valores p de ejemplos de los tres tipos de notas.
Figuras [arriba]
desean resaltar ciertos aspectos cualitativos de los datos, como por ejemplo las c
interacciones. Las buenas figuras se caracterizan por ser sencillas, claras y most documento.
distractores, c) es fcil de leer, sus elementos deben tener el tamao necesario para f
f) es consistente y est preparada en el mismo estilo que figuras similares del mism de manera cuidadosa.
Caractersticas generales de las figuras. Para construir las figuras hay que te 1. Las figuras van numeradas con nmeros arbigos en forma consecutiva, tablas o seccin del trabajo.
2. Los ejes de la figura deben estar siempre rotulados con una clara indicaci de la ordenada y de la abscisa deben ir paralelos a las coordenadas.
de figura se escribe dos espacios debajo del cuerpo de la figura, en una oracin y sin
4. En las figuras no deben hacerse rtulos a mano, ni usarse colores y si dibujante profesional.
5. Dentro de una misma figura se puede graficar ms de una curva, siempre diferentes funciones mediante smbolos diferentes.
6. El tamao mximo de la figura es de 14 X 20 cm. En la medida de lo orientadas en el mismo sentido que el texto.
7. En el caso de los artculos, al igual que las tablas, las figuras deben imp
una. Tambin deben imprimirse en una pgina aparte sus ttulos. El autor (o los aut
8. En el caso de los proyectos se sugiere ubicar cada figura a tres espacios siempre cerca al texto en donde se cita.
continuos. Las escalas en los ejes pueden ser lineales, logartmicas, exponencia diagramas de barras son representaciones simples que pueden servir para establecer 2. Los diagramas permiten mostrar relaciones entre partes de un grupo o
consisten en puntos dibujados en un plano cartesiano, pero los puntos no se unen c interseccin entre dos variables.
3. Los dibujos permiten que el autor tenga mayor flexibilidad en mostrar un Deben tener el detalle suficiente para mostrar el punto que se desea analizar. 4. En algunos casos se emplean fotografas para resaltar o ejemplificar contraste suficiente para ver lo que el autor desea mostrar.
Cuando se reportan datos cuantitativos usualmente se utilizan estadsticos tan estndar, moda, etc.) como inferenciales (prueba t, correlacin producto momento
conjuntos de datos son significativas. Pero si se trata de un solo sujeto, estas pru
posibles. Cuando la utilizacin de una prueba es novedosa debe justificarse el emp referencias para estadsticos de uso comn.
Generalmente se proporciona la media y la desviacin estndar u otro estad naturaleza del efecto. Cuando se presenta un estadstico inferencial en el texto debe libertad y el nivel de probabilidad.
Las notas de pie de pgina en el texto son de tres clases: nota de autor, no
nota de autorizacin por propiedad literaria. En el caso de los artculos, cada una de
con un ttulo que identifique cada tipo de nota: "Nota(s) del (los) autor(es)", "Nota( "Nota(s) de autorizacin por propiedad intelectual" .
autores y otra informacin relevante sobre el mismo o los mismos (por ejemplo, un c
tipo de notas deben incluirse slo si fortalecen la discusin. Una nota de pie de p
slo una idea; si mientras se escribe una nota de pie de pgina se descubre que se est
disponible por parte del autor. En la mayora de los casos, la mejor manera en q presentando la informacin importante en el texto, no en una nota de pie de pgina.
La nota de pie de pgina de autorizacin por propiedad literaria indica q autorizado el uso de determinado material. Debe incluir la referencia del documento
largo del documento con superndices y en nmeros arbigos. Las referencias sub pgina se hacen con una nota entre parntesis.
Apndices [arriba]
Un apndice permite que el autor proporcione al lector informacin detal cuerpo principal del proyecto o artculo.
Los tipos comunes de apndices incluyen una prueba matemtica, una tab
muestra de algn cuestionario u otro instrumento de encuesta utilizado en la in computacin. Un artculo puede incluir ms de un apndice.
Si el documento slo tiene un apndice, ste se debe rotular como Apndic cada uno con una letra mayscula (Apndice A, Apndice B, etc.).
para identificar y recuperar cada fuente. Una lista de referencias cita trabajos
una lectura posterior, y puede incluir notas descriptivas. Las revistas cientficas
referencias, no bibliografas y la misma regla se sigue para todo documento estructu Las referencias se citan en el texto con un sistema de citacin de autor y fecha, y se de Referencias.
lista de referencias debe citarse en el texto. El autor debe cerciorarse de que cada
Debido a que uno de los fines de listar referencias es facilitar que los lector
los datos de las mismas deben estar correctos y completos. Cada entrada por
de los nombres propios y de las palabras en lenguas extranjeras, incluyendo los ace
hecho de que estn completos los ttulos, los aos, los nmeros de volumen y de las Los autores son responsables de toda la informacin de una referencia.
Debido a que una lista de referencias contiene slo referencias que docu
proporcionando datos recuperables, no debe incluir las comunicaciones personales, t comunicacin electrnica informal, las cuales deben citarse slo en el texto. Abreviaturas ms utilizadas en las referencias. Son las siguientes:
Abreviaturas ms utilizadas en las referencias: ed.: edicin. ed. rev.: edicin revisada. 2 ed.: segunda edicin. Ed.: editor. Eds.: editores. Comp.: compilador. Comps.: compiladores. s. f.: sin fecha Trad.: traductor. cap.: captulo. Vol.: volumen. vols.: volmenes. No.: nmero. Suppl.: suplemento Inf. tc.: informe tcnico. pte.: parte
mismo primer autor, se proporciona el nombre de ste en la primera referencia y en siguientes reglas para alfabetizar las entradas:
- Las entradas de un solo autor se ordenan por el autor de publicacin, primer Kim, L. S. (1991)
Kim, L. S. (1994)
- Las entradas de un solo autor preceden a las de autor mltiple, que comienz Kaufman, J. R. (1991) Kaufman, J. R. & Cochran, D. E. (1987)
- Las referencias con el mismo primer autor y segundo o tercer autores dif por el apellido del segundo autor y as sucesivamente: Kaufman, J. R., Jones, E. & Cochran, D. F. (1992) Kaufman, J. R. & Wong, D. F. (1989) Letterman, D., Hall, A. & Leno, J. (1993) Letterman, D., Hall, A. & Seinfeld, J. (1993)
- Las referencias con los mismos autores en la misma sucesin se ordenan po antiguo en primer lugar: Kaufman, J. R. & Jones, E. (1987) Kaufman, J. R. & Jones, E. (1990)
- Las referencias con el mismo autor (o con los mismos dos o ms autores
fecha de publicacin se ordenan alfabticamente por el ttulo (excluyendo los artcul la fecha.
Excepcin: Si las referencias con los mismos autores publicadas en el mism en una serie (e.g., Parte y Parte 2), se deben organizar siguiendo el orden de la serie
Las letras en minsculas -a, b, c, etc.- se colocan inmediatamente despus de Kaufman, J. R. (1990a). Control....
por diferentes autores con el mismo apellido se ordenan alfabticamente por la prime Eliot, A. L. & Wallston, J. (1983) Eliot, G. E. & Ahlers, R. J. (1980)
Se incluyen las iniciales con el apellido del primer autor en las citas del texto
Ordenacin de los trabajos con autores corporativos o sin autores. De vez autor a una dependencia, asociacin o institucin, o no tendr autor en lo absoluto.
partir de la primera palabra significativa del nombre. Deben utilizarse los nomb
Una entidad principal precede a una subdivisin (University of Michi Universidad del Estado de Mxico, Coordinacin de Orientacin Educativa).
Si, y slo si, el trabajo se rubrica como "Annimo", la entrada comienza con
posicin del autor y la entrada se alfabetiza por la primera palabra significativa del t
Formas generales:
1. Publicaciones peridicas. Las publicaciones peridicas son aquellas qu diarios, revistas, boletines ilustrados y otros semejantes: Autor, A. A., Autor, E. E. & Autor, C. C. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Titulo de la revista cientfica en cursiva, volumen sin utilizar abreviaturas
y en cursiva (nmero entre parntesis sin utilizar abreviaturas), pginas sin utilizar abreviaturas. Ejemplos: Born, M., Chevalier, V. & Humblet, I. (1997). Resilience, desistance and delinquent career adolescent offenders. Journal of Adolescence, 20 (6), 679-694. Kernis, M. H., Comell, D. P., Sun, C. R., Berry, A. & Harlow, T. (1993). There's
more to self-esteem than whether it is high or low: The importance of stabilit of self-esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 65, 11901204.
2. Publicaciones no peridicas. Las publicaciones no peridicas son las qu informes, folletos, ciertas monografas, manuales y medios audiovisuales: Autor, A. A. (Ao de publicacin). Ttulo del trabajo. Localidad: Editorial. Ejemplos: American Psychiatric Association. (1990). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (3 ed.). Washington, DC: Autor. Robinson, D. N. (Ed.). (1992). Social discourse and moral judgment. San Diego, CA, EE.UU.: Academic Press.
Autor, A. A. & Autor, E. E. (Ao de publicacin). Ttulo del captulo. En A. Editor , E. Editor & C. Editor (Eds.), Ttulo del trabajo. (pp. xxx-xxx). Localidad: Editorial. Ejemplos:
Eckenrode, J., Power, J. & Garbarino, J. (1997). Youth in trouble are youth have bee
hurt. En J. Garbarino& J. Eckenrode (Eds.), Understanding abusive families: An ecological approach to theory and practice (pp. 166-193). San Francisco, EE.UU.: Jossey-Bass.
O'Neil, J. M. & Egan, J. (1 992). Men's and women's gender role journeys; Metapho for healing, transition, and transformation. En E. R. Wainrib (Ed.), Gender issues across the life cycle (pp. 107-123). Nueva York, EE.UU.: Springer.
4. Para un artculo de diario: Goleman, D. (1991, octubre 24). Battle of insurers vs. therapists: Cost control pitted against proper care. New York Times, pp. D1, D9.
5. Una ponencia presentada en un evento: Gonzlez, R., Calvo, A., Benavides, G. & Casullo, M. (1998, noviembre). Evaluacin de la conducta social: Un estudio comparativo entre adolescentes argentinos y espaoles. Ponencia presentada en la Sexta Conferencia Internacional Evaluacin Psicolgica: Formas y Contextos, Salamanca, Espaa.
6. Un artculo de una publicacin mensual: O'Neill, G. W. (1992, enero). In support of DSM-III [Carta al editor]. APA Monitor, 4-5.
7. Documentos electrnicos. Para referenciar documentos que provienen de aspectos, por ejemplo: Una pgina Web:
Dewey, R. A. (2002). Psych Web by Russ Dewey. Recuperado en enero 25, 2003 disponible en http://www.psywww.com Un artculo de una revista electrnica: Jacobson, J. W., Mulick, J. A., & Schwartz, A. A. (1995). A history of facilitated communication: Science, pseudoscience, and antiscience: Science working group on facilitated communication. American Psychologist, 50, 750-765. Recuperado en enero 25, 1996 disponible en http://www.gpa.orljoumalsljacobson.html Un artculo que proviene de APA Monitor (un peridico): Sleek, S. (1996, enero). Psychologists build a culture of peace. APA Monitor, pp. 1, 33. Recuperado en enero 25, 1996 disponible en http://www.apa.orglmonitor/peacea.html Un resumen (abstract): Rosenthal, R. (1995). State of New Jersey v. Margaret Kelly Michaels: An overview [Abstract]. Psychology, Public Policy, and Law, 1, 247-27 1. Recuperado en enero 25, 1996 disponible en http://www.apa.orgljoumals/abl.htrffl Un documento: Electronic reference formats recommended by the American Psychological
Association. (1999, noviembre 19). Washington, DC: American Psychologica Association. Recuperado en Noviembre 19, 1999 disponible en http://www.apa.orgljoumalslwebref.html
8. Ejemplos de referencias de informaciones tomadas de diferentes bases Procedente de una base de datos en CD-ROM:
enforcement. Washington, DC: Autor. Recuperado de la base de datos SIRS (SIRS Government Reporter, CD-ROM, Fall 1998 release). Base de datos de una revista en una WWW: Schneiderman, R. A. (1997). Librarians can make sense of the Net. San Antonio Business Journal, 11 (3), pp. 5 8+. Recuperado en enero 27, 1999
de la base de datos EBSCO (Masterfile) disponible en http://www.ebsco.com Base de datos de un diario de noticias cientficas en una MFWW: Kerrigan, D. C., Todd, M. K., & Riley, P. 0. (1998). Knee osteoarthritis and highheeled shoes. The Lancet, 251, 1399-1401. Recuperado en enero 27, 1999 de la base de datos DIALOG (#457, The Lancet) disponible en http://www.dialogweb.com Base de datos de una revista universitaria en una WWW: Davis, T. (1992). Examining educational malpractice jurisprudence: Should a cause argon be created for student-athletes? Denver University Law Journal, 69, 57+. Recuperado en febrero 17, 1993 de la base de datos en lnea WESTLAW (69 DENULR 57) Base de datos en lnea:
Bowles, M. D. (1998). The organization man goes to college: AT&T's experiment in humanist education, 1953-1960. The Historian, 61, 15+. Recuperado en marzo 4, 1999 de la base de datos en lnea DIALOG (#88, IAC Business A.R.T.S., Item 04993186)
por el nombre y luego los apellidos (centrados) y la institucin o instituciones a la un ejemplo en la Figura 1.
esta pgina y las siguientes se pueden entregar a los revisores del trabajo, de cara a s
Luego vienen los siguientes apartados (cada uno en pgina aparte): la lista
notas de los autores, las notas de pie de pgina de contenido, las notas de autoriza tablas, las figuras y los ttulos de las figuras.
Efectos de
TITULILLO: Efectos de una regla sobre la conducta de eleccin Efectos de una regla verbal sobre la conducta de eleccin en universitarios Omar Prez Universidad Catlica de Colombia
Efectos de u Resumen
El objetivo de esta investigacin fue evaluar los efectos que una reg
mostrar sobre la conducta de eleccin ante un programa concurrente de r se reclut a estudiantes universitarios
Palabras claves: Conducta de eleccin, conducta gobernada por regl Figura 2. Ejemplo de la segunda pgina de un artculo.
comenzando por el nombre y luego los apellidos; el nombre de la Universidad, de la el caso; la ciudad y la fecha (vase un ejemplo en la Figura 3).
UNIVERSIDAD DE MONTERREY FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA Bogot D. C. Octubre 4 de 2002. Figura 3. Ejemplo de la pgina titular de un proyecto. Segunda Pgina: en esta pgina va la tabla de contenido, la cual puede
siguiente ejemplo (ntese que se tienen en cuenta los niveles de titilacin para sangra Resumen, 3 Introduccin, 3
Factores asociados con la efectividad de los programas de relajacin, 8 Desempeo en tareas aritmticas, 23 Antecedentes del uso de programas de relajacin en el mejoramiento del desempeo en tareas aritmticas, 34 Planteamiento del problema, 37 Objetivos, 39 Justificacin, 40 Variables, 42 Hiptesis, 43 Mtodo, 44 Participantes, 44 Instrumentos, 45 Procedimiento, 47 Cronograma de actividades, 50 Referencias, 50 Apndices, 56
Efectividad de
El objetivo de este proyecto es desarrollar y evaluar la efectividad de un una respuesta de relajacin ante tareas
Se han desarrollado varios tipos de programas de relajacin que se han desempeo acadmico con el fin de
American Psychological Association (2002). Manual de estilo de publicacione Association. Mxico: Manual Moderno. (Orig. 2001).
Universidad Catlica de Colombia (2002). Gua para la elaboracin y presentaci las normas APA. Manuscrito no publicado, Bogot.