Colegio Alain La Florida: Planificacin sector de Religin: Modulo de Amor. Profesor: E. Fabiola Doria E.

Curso: NB1 1ro Bsico Tiempo: Julio_ Agosto

2 Unidad: El Amor en la familia

Objetivo fundamental: Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitacin que nos hace el Seor Jess, el Hijo amado del Padre Dios. Objetivo fundamental transversal: Promover una adecuada autoestima, la confianza en s mismo y un sentido positivo ante la vida. Aprendizajes esperados
Reconocer que la familia es la primera comunidad cristiana donde nos encontramos con el Padre Dios y aprendemos a amarlo.

Indicadores de logro
Proponen distintos modos en que se puede demostrar el amor a Dios Padre en una familia y en una comunidad cristiana.

Contenidos
1. LA FAMILIA.

Actividades y estrategias
1. Pintan a pap y mam con la ropa que usan. 2. Cantan con alegra el Amor de Dios. 3. Dibujan a cinco parientes cercanos.

Evaluacin
Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno.

Explican con sus palabras en qu se parece una familia a una comunidad cristiana. Descubren a Dios como alguien cercano que nos acompaa en el camino de la vida Reconocen en su historia personal, empezando por la vida, diversas manifestaciones de Dios Padre. Indican algunos textos bblicos que sealan que Dios Padre no deja solo a su pueblo.

2. PAP Y MAM ME AMAN.

1. Reconocen los valores cristianos: Amor, paz y amistad. 2. Pintan a Los padres y el nio, pensando que donde hay amor, est Dios. 1. - Decoran los regalos y aprecian que la vida es un regalo de Dios. 2. Pintan a los nios en crecimiento.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

3. QUE LINDO ES VIVIR!

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

4. DIOS ES PADRE DE TODOS.

1. - Aprenden la oracin del Padre Nuestro. 2. - Aceptan la Ecologa Humana. 3. - Pintan al Padre e hijo.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Colegio Alain La Florida: Planificacin sector de Religin: Modulo de Amor. Profesor: E. Fabiola Doria E. Curso. NB1 2do Bsico Tiempo: Julio_ Agosto 2 Unidad: Pertenecemos a una familia Objetivo fundamental: Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitacin que nos hace el Seor Jess, el Hijo amado del Padre Dios. Objetivo fundamental transversal: Apreciar la importancia social, afectiva y espiritual de la familia y de la institucin matrimonial. Aprendizajes esperados
Descubren en los gestos amorosos de la mam y del pap la presencia del Padre Dios.

Indicadores de logro
Describen los gestos de cario que realizan los paps con sus hijo

Contenidos
1. QU ALEGRA TENGO UNA FAMILIA!

Actividades y estrategias
1.- Practican la oracin de Bendicin de la mesa. 2.- Escriben una oracin de bendicin inventada por los alumnos. 3.- Pintan el dibujo de la Bendicin. 1.- Dialogan sobre el amor de Dios y de los padres. 2.- Pintan el dibujo de sus padres. 3.- Escriben una carta de agradecimiento a sus padres. 1.- Reconocen que somos hijos de Dios. 2.- Dibujan pensando que son sus hermanos en Dios: Amigos, profesores y familia.

Evaluacin
Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno.

Atribuyen a Dios las cualidades positivas de la paternidad refirindose a l como Padre.

Indican que los paps y las mams reciben ese nombre porque aman a sus hijos casi tanto como Dios nos ama.

2. DIOS Y MIS PADRES ME CUIDAN PARA SER BUENO.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Descubren que la Creacin y la vida son grandes dones que Dios Padre ha querido compartir con todos los seres Identifican la pareja humana como la mxima creacin del Padre Dios, con sus limitaciones y grandezas.

Dibujan escenas o situaciones en que se promueve y favorece la vida, a pesar de que muchos la desprecian (cultura de la muerte). Dramatizan hechos de la vida humana para destacar el valor de la persona.

3. DIOS CREADOR ES PADRE DE TODOS.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

4. TODOS SOMOS HERMANOS.

1. Dibujan o escriben a sus hermanos ms prximos (prjimo). 2. Elaboran una oracin de peticin por todos los hermanos necesitados.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Colegio Alain La Florida: Planificacin sector de Religin: Modulo de Amor. Profesor: E. Fabiola Doria E. Curso: NB2 3ro Bsico Tiempo: Julio_ Agosto

2 Unidad: Varones y Mujeres nos complementamos

Objetivo fundamental: Reconocer que los talentos personales son para ayudar a los dems y cooperar en la construccin de un mundo mejor, inspirados en el Evangelio del Seor Jess Objetivo fundamental transversal: Promover una adecuada autoestima, la confianza en s mismo y un sentido positivo ante la vida. Aprendizajes esperados
Entienden el cuidado del propio cuerpo como una manera de agradecer a Dios por habernos creado con la dignidad de hijos suyos.

Indicadores de logro
Admiran el cuerpo humano como una maravilla creada por Dios que refleja la bondad, la belleza y la perfeccin de su Creador.

Contenidos
1. LA PAREJA HUMANA GRANDEZA DE LA CREACIN!

Actividades y estrategias
1.- Leen la lectura del libro del Gnesis, escuchan la explicacin. 2.- Dibujan tres valores cristianos que debemos hacer. 3.- Decoran las letras con colores diferentes 1.- Comentan y escriben las diferencias entre la mujer y el varn. Pintan el dibujo de Adn y Eva. 2.- Escriben cuatro valores comunes al varn y a la mujer. 1.- Descubren la Misin de Jess; pintan las letras de colores, ordenadamente. 2.- Escriben Tu Misin en la Escuela, segn los valores cristianos.

Evaluacin
Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno.

Atribuyen al cuidado del cuerpo un sentido cristiano y sagrado en complementariedad con el sentido tico, higinico y fsico.

2. DIOS NOS REGAL NUESTRO CUERPO.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Otorgan al cuidado de la naturaleza, adems de un sentido ecolgico, un sentido cristiano en relacin con la fe en Dios Padre Creador.

Critican en los medios de comunicacin social aquellos mensajes que no respetan la dignidad del cuerpo humano.

3. DESARROLLEMO S NUESTRA VOCACIN DE VARN O DE MUJER.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Respetan indistintamente los esfuerzos por la defensa de la naturaleza sean de instituciones cristianas, laicas (ONG) o estatales.

4. CUMPLAMOS NUESTROS ROLES.

1.- Observan en los dibujos los roles de un buen cristiano. Comenta sobre los roles en la escuela. 2.- Escriben el rol de un buen alumno/a, que Jess nos ensea.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Colegio Alain La Florida: Planificacin sector de Religin: Modulo de Amor Profesor: E. Fabiola Doria E. Curso: NB 2 4to Bsico Tiempo: Julio_ Agosto

2 Unidad: Amemos y Cuidemos la Creacin

Objetivo fundamental: Reconocer que los talentos personales son para ayudar a los dems y
cooperar en la construccin de un mundo mejor, inspirados en el Evangelio del Seor Jess.

Objetivo fundamental transversal: Proteger el entorno natural y promover sus recursos como
contexto de desarrollo humano.

Aprendizajes esperados
Descubren la importancia del cuidado de la naturaleza, de los dems seres humanos y del propio cuerpo.

Indicadores de logro
Identifican entidades cristianas que protegen la naturaleza y a los seres humanos. Sealan cmo Dios se encuentra presente en la naturaleza y la humanidad.

Contenidos
1. DIOS CRE EL MUNDO DE LA NADA.

Actividades y estrategias
1. Leen la lectura bblica del Gnesis 1, 1-31. 2. Dibujan los acontecimientos de cada da en la Creacin. 3. Pintan y decora la lmina. 1. Escriben una Oracin de agradecimiento por la Creacin. 2. Dibujan en el Paisaje de la Creacin seres que Dios ha creado.

Evaluacin
Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno.

2. DIOS PRESENTE EN TODA LA CREACIN.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Leen discursos de Juan Pablo II y Benedicto XVI sobre la proteccin de la naturaleza y la paz mundial.

3. CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE!

1. Leen los mensajes y comenta con tus compaeros. 2. Preguntan el significado de la Ecologa Humana. 3. Pintan y decora los carteles. Elabora dos carteles propios. 1. Descubren en el puzzle las palabras subrayadas. 2. Pintan y decoran la ficha. Escriben el nombre de tus amigos.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Reconocen la ecologa humana como amar a los dems.

4. AL AMARNOS, AMAMOS A DIOS.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Colegio Alain La Florida: Planificacin sector de Religin: Modulo de Amor. Profesor: E. Fabiola Doria E. Curso: NB3 5to Bsico Tiempo: Julio_ Agosto 2 Unidad: Cuidemos nuestro entorno natural y ambiental Objetivo fundamental: Demostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvacin, el Seor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo. Objetivo fundamental transversal: Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano. Aprendizajes esperados
Identifican la Biblia como el libro religioso para todos los cristianos.

Indicadores de logro
Organizan una muestra o exposicin de diferentes tipos de traducciones de la Biblia, catlicas y no catlicas.

Contenidos
1. LA NATURALEZA, OBRA DIVINA Y MARAVILLOSA.

Actividades y estrategias
1. Leen el Salmo 33, 1-9. Y eligen dos ideas del Salmo, las que le gusten ms y las escriben. 2. Completan el dibujo con todas las maravillas de la Creacin. 3. Descubren mensaje. 1. Pintan al Mundo pidiendo auxilio y piensan en soluciones. 2. Escriben lo bueno que pueden hacer por cuidar y lo malo que destruye a la Creacin de Dios.

Evaluacin
Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno.

Reconocen cmo muchos males que existen en nuestro mundo se deben a la falta de justicia, misericordia y compromiso.

Distinguen que el mal y el bien son dos caminos muy diferentes a partir de su propia experiencia.

2. SOMOS RESPONSABLES DEL CUIDADO DE LA NATURALEZA

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Recortan y pegan noticias de hechos de bien y mal en la ciudad y dan razones de su eleccin.

3. EXPLOTEMOS RACIONALMENT E LOS RECURSOS NATURALES.

1. Pintan los alimentos de la naturaleza que Dios nos dio por la Creacin. 2. Escriben cmo se podra explotar la naturaleza sin hacerle dao o que desaparezca, la propia naturaleza. 1. Cantan y pintan con alegra agradecimiento a Dios Padre. 2. Elaboran un mensaje a sus

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Memorizan oraciones, cantan en agradecimiento a Dios Padre por su misericordia.

4. GRACIAS DIOS PADRE CREADOR!

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

compaeros.

Colegio Alain La Florida: Planificacin sector de Religin: Modulo de Amor. Profesor: E. Fabiola Doria E. Curso: NB4 6to Bsico Tiempo: Julio_ Agosto 2 Unidad: Aprendamos de los Milagros y Parbolas Objetivo fundamental: Valorar el modo de servir a los dems que propone el Seor Jess en su Evangelio. Objetivo fundamental transversal: Reconocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia, religin o situacin econmica Aprendizajes esperados
Valoran la Biblia como Palabra de Dios para nosotros hoy.

Indicadores de logro
Destacan la importancia de la Biblia en la vida personal y comunitaria.

Contenidos
1. LOS CUATRO EVANGELIOS.

Actividades y estrategias
1.- Descubren los cuatro Evangelios en el crucigrama. 2.- Leen los artculos sobre su procedencia y completan el nombre de su autor. 1.- Comentan el significado de los milagros de Jess. 2.- Leen la lectura bblica de Marcos 4, 35-41. 3.- Eligen un milagro por grupo y lo cuentan. 1.- Leen la lectura bblica de Lucas 15, 8-10; parbola de la Moneda perdida y encontrada. 2.- Completan el dibujo y pintan. 3.- Contestan el cuestionario.

Evaluacin
Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno.

Reconocen cmo los hombres necesitan vida plena y la han buscado por diferentes caminos.

Reconocen los distintos esfuerzos y caminos que buscan las personas para ser felices.

2. LOS MILAGROS DE JESS.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Descubren el valor de los signos, smbolos y ritos como caminos que los pueblos han usado para llegar a lo invisible.

Valoran la utilizacin de signos y smbolos para expresar lo que est ms all de nuestra realidad humana.

3. JESS ENSEA MEDIANTE PARBOLAS.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Identifican a la caridad fraterna como la actitud fundamental por la cual las personas definen su existencia en la

Identifican que Cielo e Infierno son realidades por las cuales se comienza a optar aqu en la vida terrena, a partir de

4. LA COMPARACIN DEL SEMBRADOR.

1.- Leen las lecturas bblicas: Mateo 13, 4-9. Y 13, 18-23. 2.- Dibujan y escribe las explicaciones de la parbola.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

eternidad.

actitudes caritativas

Colegio Alain La Florida: Planificacin sector de Religin: Modulo de Amor Profesor: E. Fabiola Doria E. Curso: NB5 7mo Bsico Tiempo: Julio_ Agosto 2 da Unidad: El Espritu Santo nos impulsa a crecer y madurar Objetivo fundamental: Descubrir los modos en que el Espritu Santo nos anima a una vida plena sirviendo a los dems. Objetivo fundamental transversal: Desarrollar el pensamiento reflexivo y metdico y el sentido de crtica y autocrtica. Aprendizajes esperados
Reconocen la necesidad del Espritu Santo para crecer en la fe, desarrollar la esperanza y vivir el amor fraterno.

Indicadores de logro
Realizan ejercicios de interiorizacin y silencio, comparando con las primeras comunidades cristianas.

Contenidos
1. LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS

Actividades y estrategias
1. Descubren y los nombres de las primeras comunidades cristianas. 2. Analizan el plano de Corinto e imaginan dnde crecan en la fe. 3. Dibujan una caracterstica de las Primeras Comunidades. 1. Leen las lecturas y comenta sobre el tema. 2. Escriben cinco puntos negativos y positivos de la Iglesia. 3. Decoran las letras con colores y analizan su contenido. 1.- Leen la lectura de la vida de Toms Moro. 2.- Escriben una sntesis de la vida de Toms Moro.

Evaluacin
Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno.

Reconocen la presencia y la accin del Espritu Santo en algunas organizaciones y movimientos eclesiales al servicio de la unidad, del amor y de la verdad.

Identifican en el Obispo una asistencia especial del Espritu Santo para animar a los cristianos de su Dicesis.

2. LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Distinguen movimientos eclesiales que privilegian la accin del Espritu Santo en sus vidas.

3. ACTUACIN EJEMPLAR DE TOMS MORO.

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada correctamente en el cuaderno

Reconocen que el Dios de los cristianos es un

Sealan representaciones artsticas e imgenes bblicas referidas a

4. ORIGEN DEL CREDO

1.- Confeccionan una tarjeta del credo: cortan las piezas y pegan

Observacin directa. Revisin de la actividad realizada

Dios Familia: La Santsima Trinidad.

la Trinidad.

ordenadamente en cartulina.

correctamente en el cuaderno