Suplent

Proves d’accés a la universitat per a més grans de 25 anys

ABRIL 2005

Criteris d’avaluació

Prova comuna

Llengua Estrangera
Puntuació total: 10 punts

Universitat
Abat Oliba CEU
CRITERIS DE CORRECCIÓ ALEMANY

Antworten Sie bitte kurz auf folgende Fragen:

1) Wo liegt Schleswig-Holstein?
Im Norden

2) Welche deutsche Bundesländer sind im Text genannt?

Schleswig-Holstein, Rheinland-Pfalz, Bayern

3) Was haben die Windparks in Schleswig-Holstein gekostet?

1,5 Milliarden Euro

Markieren Sie bitte die richtige Antwort:

4) Was denken die Befürworter über die Windmühlen?

a) sie sind viel größer als die Kohle- oder Kernkraftwerke
b) sie sind viel schöner als die Kohle- oder Kernkraftwerke
c) sie produzieren weniger Schmutz als die Kohle- oder Kernkraftwerken

5) Die Windenergie verursacht…:

a) Müllprobleme
b) keine Abfallprobleme
c) Strahlung

6) Wie viele Kilowattstunden werden pro Jahr erzeugt?

a) fünf Milliarden Kilowattstunden
b) zwei Milliarden Kilowattstunden
c) zwölf Milliarden Kilowattstunden

Ergänzen Sie die Lücken zu sinnvollen Sätzen:

7) Außerdem finden viele Gegner der Windenergie, DASS…............….

Windgeneratoren …….........…. gute Alternative sind.

8) ...WEIL / DA……...... es viel Meer, viel flaches Land und sehr viel Wind
gibt, stehen in Schleswig-Holstein die meisten Windgeneratoren der
Bundesrepublik.

Antworten Sie bitte auf folgende Fragen (maximal 5 Linien):

9) Was denken die Bürgerinitiativen über die Windparks?

(pregunta oberta)

10) Was halten Sie von der Behauptung: “Die erneubarenenergien sind die
Zukunft.”?
(pregunta oberta)

Marta Arumí Ribas. Tel.: 93 542 22 24. marta.arumi@upf.edu

—1—
CRITERIS DE CORRECCIÓ ANGLÈS

1. Resposta correcta: to communicate intelligibly

2. Resposta correcta: b.

3. Resposta correcta: a

4. Resposta correcta: b

5. Resposta correcta: c

6. Resposta correcta: prescriptive

7. Resposta correcta: c

8. Resposta correcta: A classification system that was alien to English had to be

mastered and correctly applied (el sintagma by students no és obligatori
però pot incloure’s després de la paraula applied).

9. Resposta correcta aproximada: (i) Approaches to grammar used to be pres-

criptive and not descriptive and (ii) formerly only formal styles of speech were
considered worthy of study.

10. Resposta correcta aproximada: Grammar allows people to communicate

intelligibly with ease and precision.

—2—
CRITERIS DE CORRECCIÓ FRANCÈS

A. Marqueu l’opció correcta / Marque la opción correcta:

1. Le texte s’adresse
a) à la population en général
b) à toutes les lectrices de la revue
c) principalement à des personnes à la recherche d’un emploi

2. Pour qu’il atteigne son but, un CV doit

a) donner beaucoup de détails sur ses capacités
b) être bref et rigoureux
c) avoir surtout une présentation très soignée

3. La manière de présenter son CV dépend

a) du salaire que l’on veut toucher
b) des risques que l’on veut prendre
c) de l’employeur à qui on l’envoie

B. Choisissez la phrase équivalente.

4. Vous devez présenter votre CV de telle sorte qu’il colle aux attentes de l’en-
treprise.
a) ...bien qu’il convienne aux attentes de l’entreprise.
b) ...de manière à ce qu’il convienne aux attentes de l’entreprise.
c) ...puisqu’il s’adapte aux attentes de l’entreprise.

5. Mais gare aux « transformations » qui peuvent vous décrédibiliser totalement.

a) Mais attention aux mensonges qui peuvent vous rendre moins crédi-
ble.
b) Mais prenez garde aux tromperies qui peuvent vous rendre moins intéres-
sant.
c) Mais grâce à ces améliorations vous obtiendrez un poste de responsabilité.

6. Vous vous exposeriez à un licenciement pour faute grave.

a) À force de raconter n’importe quoi, vous serez licencié.
b) Vous pourriez être légalement renvoyé.
c) Vous seriez mis à la retraite, sous prétexte de faute grave.

C. Complétez les blancs dans les phrases suivantes.

7. Il faut notamment mettre en avant votre projet professionnel, citer des élé-
ments concrets d’expérience et de réalisation, et ne pas hésiter à chiffrer CE
qui peut l’être.

8. Bref, IL s’agit de vous présenter positivement sans bluffer.

—3—
D. Répondez brièvement aux questions suivantes.
9. Est-ce que toutes les « transformations » que l’on peut apporter à son CV
sont du même ordre ? Justifiez votre réponse.
Non, il y a des mensonges qui ne sont pas bien graves et d’autres qui
pourraient être considérés des fraudes car leur but est de tromper le
recruteur ou l’employeur.

10. Citez des exemples de « transformations » qui seraient sans gravité.

Ne pas indiquer son état civil, diminuer l’importance d’une expérience
professionnelle, « oublier » une période de chômage, etc.

—4—
CRITERIS DE CORRECCIÓ ITALIÀ

Els criteris per a la correcció de les preguntes de comprensió «obertes» (núme-

ros 9 i 10) són, lògicament, tant l’adequació de la resposta al contingut del text
com, sobretot, la correcció en l’expressió. Orientativament, les respostes
podrien ser:

Pregunta 9: Perché, come dice l’autore, l’arte del Novecento va da un estremo

all’altro (dalla luce all’oscurità, per esempio), s’interessa di tutto, comprende
pressoché tutto (immagini, colori, rumori, materia, peso, ritmo), e si estende da
un campo all’altro, arrivando perfino a sconfinare nella pubblicità, senza perde-
re però la sua capacità di affascinarci.

Pregunta 10: L’arte del Novecento è sembrata per molto tempo riservata solo
agli esperti, o ai pazzi geniali: a tal punto era incomprensibile per l’individuo
comune. Poi però ha invaso altri territori, perfino i più comuni, l’abbiamo vista un
po’ da tutte le parti e finalmente abbiamo potuto capirla perché è diventata fami-
liare, quasi una seconda natura.

Pel que fa a les preguntes de caire objectiu, les respostes són:

1. Che cosa può significare che il Novecento è chiuso tra la luminosa montagna
dipinta da Paul Cézanne e quella nerissima ideata da Anish Kapoor?
a) Che nell’arte contemporanea predominano i paesaggi
b) Che queste due opere segnerebbero idealmente gli estremi concet-
tuali dell’arte contemporanea
c) Che l’arte contemporanea, più che l’arte di altri periodi, preferisce i colori
puri (bianco-nero) e gli effetti di luce-ombra

2. Chi è che «non vuole perdersi nulla»?

a) La montagna dipinta da Anish Kapoor
b) L’arte del Novecento
c) La nostra mente

3. Che cosa significa «Hai negli occhi un immenso deposito di tesori […], o un
numero infinito di altri capolavori, tanto che poi magari ti arrendi»?
a) Che l’orinatoio di Duchamp vale meno di molte altre opere d’arte del
Novecento
b) Che i critici d’arte dovrebbero negarsi a fare valutazioni del tipo «l’opera
d’arte più importante è…»
c) Che è cosí difficile scegliere l’opera d’arte più rappresentativa del
Novecento che è praticamente impossibile decidersi

—5—
4. Che cosa significa «a colpo sicuro»?
a) Senza dubitarne
b) Senza pericolo di sbagliare
c) In modo immediato, rapidamente

5. Che cosa significa nel testo «per dire»?

a) Tanto per darne un esempio:
b) Al punto da poter dire che…
c) E questo vuol dire che…

6. Copiate in seguito la frase con cui l’autore del testo afferma che l’arte con-
temporanea ha creato un mondo non meno reale del mondo naturale.
Nate per rivaleggiare con la realtà, le opere della creatività moderna
sono diventate il nostro mondo, perché a esso hanno dato immagini,
colori, rumori, materia, peso, ritmo.

7. Rispondete con una sola parola: Qual è l'infinito della forma «ha compiuto»?
Compiere

8. Riscrivete questo frammento passando dall’impersonale di seconda persona

a l’impersonale di terza persona:

«Hai negli occhi un immenso deposito di tesori, e puoi indicare le Demoiselles

d’Avignon di Pablo Picasso o la Danse d’Henri Matisse o un numero infinito
di altri capolavori, tanto che poi magari ti arrendi»

«Uno ha / Si ha negli occhi un immenso deposito di tesori, e (uno) può / si

può indicare le Demoiselles d’Avignon di Pablo Picasso o la Danse d’Henri
Matisse o un numero infinito di altri capolavori, tanto che poi magari uno si
arrende / ci si arrende.»

—6—
CRITERIS DE CORRECCIÓ PORTUGUÈS

DIÓGENES, «O CÍNICO»

Porque serão as pessoas de Atenas tão pouco generosas? Estão fartas, quase todas, deste excên-
trico que dorme em qualquer parte, sob o pretexto de que a terra inteira é a sua casa. Que nunca
se deixa impressionar pelos ricos nem pelos poderosos, nem sequer pelos deuses.
Que vive com o seu casaco de lã grossa dobrado em dois, sempre o mesmo, tanto no Verão como
no Inverno, e o seu alforge, onde enfia toda a comida que apanha. «O Cão», como lhe chamam,
há muito que irrita toda a gente. Os atenienses habituaram-se a vê-lo deambular por todo o lado,
sempre descalço, qualquer que seja a estação do ano. Viram-no rolar na areia escaldante nos dias
de canícula e, por vezes, no Inverno, espojar-se na neve, para enrijar, «exercitar-se», como ele diz.

O que obriga a respeitá-lo é que Diógenes vive como pensa. Não finge. Eis alguém que é coe-
rente nos gestos e frases. Um filósofo nas acções, não só no discurso. Diógenes escreveu muito,
e sobre temas muito diversos, desde tratados políticos a livros de moral. Mas a sua vida quoti-
diana fala pelas suas ideias. Quase ninguém leu as suas obras. Mas todos vêem o seu comporta-
mento. Ele ensina pelas acções e pelo exemplo.

Fonte: Público. Lisboa. 15 de Setembro de 2003

1. «...a terra inteira é a sua casa.»

Somente uma das alternativas abaixo não substitui a frase do texto. Indique-a.
a) Toda terra é sua casa.
b) A terra toda é sua casa.
c) Toda a terra é a sua casa.

2. «...nunca se deixa impressionar pelos ricos nem pelos poderosos, nem sequer pelos
deuses.»

Somente uma das alternativas abaixo substitui a frase do texto. Indique-a.

a) Mesmo os deuses o impressionam
b) Não causa impressão nem sequer aos deuses
c) Nem mesmo os deuses o impressionam

3. «...onde enfia toda a comida que apanha.»

Indique a única frase que pode ser alternativa à frase do texto:

a) Onde põe todos os alimentos que consegue
b) Onde esconde toda a comida que lhe dão
c) Onde coloca toda comida de boa aparência

4. “O Cão”, como lhe chamam, há muito que irrita toda a gente.”

Indique a única frase que pode ser alternativa à frase do texto:

a) há muito tempo Diógenes enraivece as pessoas.
b) faz muito tempo que Diógenes é chamado de “O Cão”.
c) as pessoas estão muito irritadas com a alcunha de Diógenes.

—7—
5. “Viram-no rolar na areia escaldante nos dias de canícula e, por vezes, no Inverno, espo-
jar-se na neve, para enrijar, “exercitar-se”, como ele diz.“

Uma das frases não exprime o conceito do texto original. Qual?

a) O verão era a época preferida por Diógenes para exercitar-se
b) Desafiar o calor e o frio era uma maneira de Diógenes fortalecer-se
c) A quente areia e a neve gelada serviam a Diógenes para enrijecer

6. “Diógenes escreveu muito, e sobre temas muito diversos, desde tratados políticos a
livros de moral. Mas a sua vida quotidiana fala pelas suas ideias.”

“... a sua vida quotidiana fala pelas suas ideias” quer dizer (só uma das frases corresponde às
afirmações do texto):
a) Todos os dias Diógenes falava de seu comportamento
b) Seu jeito de viver estava em harmonia com o que escreveu e pregou
c) Suas ideias eram os temas de seu modo de viver

7. “Eis alguém que é coerente nos gestos e frases”.

Indique qual das frases abaixo não está gramaticalmente correta:

a) Eis algum que é coerente nos gestos e frases.
b) Eis uma pessoa coerente nos gestos e frases.
c) Aí está alguém coerente nos gestos e nas frases.

8. Indique qual das formas abaixo não substitui a frase “...qualquer que seja a estação do
ano.”
a) seja qual for a estação do ano
b) fosse qual fosse a estação do ano
c) fosse qual for a estação do ano

9. “O Cão”, como lhe chamam, há muito que irrita toda a gente.

Comente a frase, brevemente (máximo de 05 linhas, em português).

10. “Eis alguém que é coerente nos gestos e frases. Um filósofo nas acções, não só no
discurso. Diógenes escreveu muito, e sobre temas muito diversos, desde tratados
políticos a livros de moral. Mas a sua vida quotidiana fala pelas suas ideias. Quase
ninguém leu as suas obras. Mas todos vêem o seu comportamento. Ele ensina pelas
acções e pelo exemplo.”

Faça um breve comentário a respeito desse fragmento do texto (Máximo de 5 linhas, em por-
tuguês)

—8—