Campus Barbacena

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO DONA ITLIA FRANCO UNIDADE BARBACENA Credenciado / Decreto N 42.235 de 03/01/2002 Publicado em 04/01/2002

PROJETO: A IMPORTNCIA DA MSICA NA EDUCAO INFANTIL

Disciplina: Arte e Cultura Docente: David Sad Filho Discentes: Ana Paula do Carmo, 04 Emerson dos Santos, 11 Mary Celina Barbosa Nascimento, 21 Mnica Regina Miranda Santiago Lucena, 22 Simone Cristina machado Moreira, 28 Turma: 7/3

Abril de 2011 Barbacena MG

1. TTULO: A Importncia da Msica na Educao Infantil.

2. INTRODUO O referencial curricular da Educao infantil orienta o trabalho com seis eixos. So eles: movimento, msica, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemtica. A msica consiste numa linguagem capaz de expressar e comunicar sensaes, sentimentos e pensamentos. Ela esta presente em vrias culturas e consiste numa importante forma de expresso humana.

3. PBLICO ALVO

TURMA: 0 a 3 anos????????????????????????????????????
4. JUSTIFICATIVA:

A msica est presente na vida das crianas desde o nascimento (j no tero, nas canes de ninar, nas primeiras palavras e enfim na escola), permitindo que a criana aprenda com mais entusiasmo e facilidade, proporcionando um desenvolvimento pedaggico, emocional e social de forma simples, inovadora e prazerosa. assim que deve ser a educao de uma criana (com prazer), pois ela desenvolver habilidades que proporcionaro uma memria adequada, facilidade de reteno de contedos e maior conhecimento da cultura musical da regio, pas e do mundo. Justifica-se para a realizao deste projeto, a necessidade de propor atividades ldicas, as quais possibilitam a interao atravs da msica, e de suas variaes, alm dos movimentos livres e orientados onde as crianas podem demonstrar suas sensaes e percepes a cerca do prprio corpo e do mundo. A msica possui um papel importante na educao das crianas, ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, cognitivo e lingstico, alm de ser facilitadora do processo de aprendizagem. A musicalizao um processo de construo de conhecimento, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rtmico e o prazer de ouvir msica. Na educao infantil a musicalizao est relacionada a uma motivao diferente do ensinar, em que possvel favorecer a auto-estima, a socializao e o desenvolvimento

do gosto e do senso musical das crianas nessa fase. Cantando ou danando a msica de boa qualidade proporciona diversos benefcios para as crianas e uma grande aliada no desenvolvimento saudvel da criana. 5. Objetivos:
5.1.

Objetivo Geral:

Melhorar o processo de desenvolvimento educativo das crianas, em prol da ampliao das capacidades expressivas do prprio corpo e da interao com diversos materiais e brincadeiras bem como a socializao com o grupo e o espao. 5.2. Objetivos Especficos: Estimular a expresso oral; Desenvolver a ateno, o gosto e a sensibilidade em relao msica. Desenvolver a percepo auditiva e a memria musical. Utilizar e cuidar da voz como meio de expresso e comunicao musical. Expressar-se e comunicar-se com seu corpo. Explorar diferentes instrumentos. Associar os sons entre os instrumentos e os sons produzidos.
6. RECURSOS DIDTICOS:

Cartolina; Lpis de cor. Tesoura. Aparelho de som. Canetinha Guache Pincel Diversos papis coloridos... 7. METODOLOGIA: 7.1. Atividade: Fazendo Arte; Loja do Mestre Andr

1 Momento:

Entregar para cada aluno seis pedaos de cartolina Em cada pedao, os alunos tero que desenhar os instrumentos mencionados na msica, enfeitar como quiserem: colorir com lpis, canetinha, fazer colagem, pintar, etc.

2 Momento: Depois de pronto o professor dever ensinar a letra da msica e os movimentos respectivos de cada instrumento. Em seguida ir subdividir a turma em grupos de quatro alunos, esses grupos devero formar rodas. 3 Momento: A cada um dos instrumentos citados na msica, os alunos pegam-no e simulam que esto tocando. Ir somando os instrumentos at que simulem tocar todos.