GRADO 4 Bloque

EJE. Los Seres Vivos Leccin 9. Cmo es el lugar donde vivimos? Habilidades Observar, describir e identificar el clima y los seres vivos. Caractersticas del desierto, bosque y selva. Observar y clasificar los elementos vivos y no vivos de un ecosistema a partir de una actividad. Buscar y registrar informacin acerca de los seres vivos que forman parte de su comunidad. 10. Ellos y Ellas Seres vivos Observar e identificar Caractersticas generales de diferencias entre hembras y crecimiento y desarrollo: nacer, crecer, machos de diferentes especies. reproducirse y morir. Dimorfismo sexual, caractersticas que presentan las hembras y los machos de diferentes especies en estado adulto. 11. Como se Animales vivparos y ovparos. Investigar animales reproducen los Caractersticas generales vivparos y ovparos. animales. Observar: un insecto e investigar su forma de reproduccin y ciclo de vida. Conocimientos Nocin de Ecosistema Factores Biticos y Abiticos Tipos de organismos que habitan en un Ecosistema. Productores, consumidores y descomponedores. Cadenas alimenticias Niveles de organizacin: individuo, poblacin, comunidad. Ejemplos de ecosistemas de la Republica Mexicana. Actitudes De participacin en el cuidados de los ecosistemas, a partir de la reflexin acerca de las interacciones que ocurren entre los organismos y los elementos de un ecosistema. De respeto ante los seres vivos que forman parte de la comunidad en que vive.

De indagacin en la observacin de especies que presentan dimorfismo sexual.

De indagacin en la bsqueda de informacin acerca de animales vivparos y ovparos. De respeto a la vida de los animales, que el nio observe y a los que debe devolver a su medio natural..

GRADO 4 Bloque

EJE. Los Seres Vivos Leccin 12. Cmo se sostienen los animales? Conocimientos Animales vertebrados Habilidades Observar e identificar esqueletos de distintos animales. Establecer semejanzas y diferencias entre mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Observar y describir animales vertebrados e invertebrados. Observar y registrar informacin respecto a los artrpodos. Construir un terrario y observar los seres vivos que ah se integran. Describir de manera sencilla en su diccionario cientfico los trminos nuevos que aprenden en el libro de texto. Actitudes De indagacin en la bsqueda de ejemplos de animales vertebrados

D 13. Los animales que no tienen hueso O 16. Construyamos un terrario Situaciones de aprendizaje: Factores biticos y abiticos de los ecosistemas. Cadenas alimenticias. Animales invertebrados

De respeto a la vida de los animales, que el mismo observe a los que el debe devolver a su medio natural. De participacin en equipo al construir el terrario. De responsabilidad al cuidar y dar mantenimiento a los terrarios.

GRADO 4 EJE. El cuerpo humano y la salud Bloque Leccin 14. Un sistema que nos relaciona con nuestro ecosistema. Conocimientos Sistema inmunolgico Elementos indispensables para el funcionamiento del sistema inmunolgico: Alimentacin y descanso. Inmunidad activa y pasiva: vacunas y antdotos. Medidas bsicas en casos de mordeduras de animales. Habilidades Investigar y registrar las vacunas que ha recibido. Investigar acerca de la existencia de animales venenosos en su comunidad. Actitudes De prevencin de piquetes y mordeduras de animales venenosos al considerar las medidas que se pueden tomar para evitarlas.

D O S

GOBIERNO DEL ESTADO DE MXICO

CURSO

LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIN PRIMARIA

CLAVE PB15 ROMN RESENDIS SEGURA CLAVE PRESUPUESTAL 11007150300.0 E0281128455 FOLIO: 000199 COORDINADOR(A): MARA ISABEL AGUILAR LEONARDO

FEBRERO DEL 2009