Lektion 1 Schulleben +

Lektion 2 Sport tut jedem gut to

Lektion 3 Familie und Freunde 30

Lektion 4 Massenmedien & Kommunikation 44

Lektion 5 Kleider machen Leute 59

Lektion 6 Essen und Trinken 74

Lektion 7 Deutschland, Land mit Superlativen 90

Lektion 8 Unsere malerische Ukraine 99

 Ergiinze den Text.

Schultiite aufgeregt Erstkl;sser Eltern undenkbar Schulalltag

Leckereien Schulsachen Karies Tradition

Die Schultiite
Klar. dass die ('l) am ersten Schultag sehr (2)

sind. Die Eltern versuchen also den Kontakt mit dem (3)

zu versii8en, und zwar mit der so genannten (4) . Das hat

eine lange (5) , die sogar auf das 19. Jahrhundert

zuriicl€eht. Aber was kommt denn in eine Schult{.lte? Selbswerstendlich diirfen si.j8e
(5) wie z. B. Bonbons, Pralinen, Schokolade und Kekse nicht fehlen.
Doch in letzter Zeit hat sich etwas geandert, weil gesundheitsbewusste (7)

auf die Gesundheit ihrer Kinder achten. Man meidet also zuckerhaltige SU8igkeiten, die
(8) verursachen. Aber eine Schulttlte ohne s08e Leckereien ist
(e)

Was kommt also noch in die Schultijte? (10) wie Schreib-

und Buntstiftg ein Malbuch, ein Ticket fr.irs Kino oder den Zirkut kleine Spielsachen ...

2 Beantworte die Fragen.

1. Wie fijhlen sich Erstkliisser am ersten Schultag?

2. Was schenken Eltern ihren Kindern am ersten Schultag?

3. Was darf in einer SchultUte nicht fehlen?

4. Was kommt heute noch in die Schultiite?

 Mein erster Schultag. Ergdnze die Sdtze und schreib einen kurzen Text.

tcn war ... nervtis, ruhig, aufgeregt, ...

t lch hatte ... gro8e Angst keine Angst, ...

lch wollte ... (nicht) in die Schule gehen, zu Hause bleiben, ...

Meine erste Lehrerin nett, sympathisch, jung, alt autoriter, streng, unsympathisch, klein, gro8, ...
waT ...

Meine erste Lehrerin hatte kuze Haare, lange Haare, viel Temperament, eine schone Figur, einen star-
ken Charakter...

lch musste ... still sifzen, sprechen und laut sein, aufstehen, lesen und
konnte (nicht) ... schreiben, ...
durfte (nicht) ...

,4n ae ine a e rsfe n Schulfaq war ich

4 Omas erster Schultag. Richtig (R) oder falsch (F)? Hiir zu und kreuze an. o 1

R F

1. Omas erster Schultag war im lahr 1936. n n

2. Am ersten Schultag war die Oma nicht nerv6s. tr n
3. In ihrer Klasse waren 36 Schiiler und Schijlerinnen. n !
4. Die Oma konnte schon ein bisschen lesen. n n
5. Franz war der Name von ihrem ersten Lehrer. n n
6. Omas erster Lehrer war sehr nett und freundlich. tr n
7. Die Schr-iler durften in der Klasse aufstehen und herumlaufen. n n
8. Nach der Pause durfte die Oma schon nach Hause sehen. n n
Ergdnze die Tabelle.

naTre
ou warsf
utollfe
u/tUSSTe n
ihr
konnfef
sie, Sie
durften

Ergfrnze die passenden Verben im Prdteritum.

1. Mit 11 Monaten ich schon laufen.

2. Mit 5 jahren ich endlich in die Schule gehen.

3. In der Grundschule mein Schulweg nicht sehr lang. lch bin immer

zu FuB gegangen. Es gab auch nur wenig Verkehr; also meine Eltern
keine Angst haben.

4. lch damals viele Freunde. Mein bester Freund

nans.

Als ich klein ich Bankdirektor werden.

o. lch damals einen gro8en Wunsch: lch

eine gro8e Reise machen, und zwar nach Amerika.

Was wolltest/ musstest / duftest / konntest du mit Tlahren machen? Bilde Siitze.

bis 21 Uhr aufbleiben nicht viel fijr die Schule lernen Tennis spielen frtih schlafen gehen
gut lesen und schreiben nur mit.Mutti weggehen den ganzen Nachmittag spielen
tmmer lernsenen
 Was passt zusammen? Verbinde und bilde Setze.

1. Als ich im Kindergarten war, ... musste ich den ganzen Tag im Bett bleiben.

2. Als ich '11 Monate alt wai ... D konnte ich schon lesen.

3. Als ich 5 lahre alt war, ... c konnte ich schon laufen.

4. Als ich 7 Jahre alt war. ... d musste ich frtih schlafen gehen.

5. .Als ich 12 Jahre alt war, ,... e wollte ich die Suppe nicht essen.
6. Als ich krank wa[ ... f durfte ich bis 23 Uhr aufbleiben.

9 Wie geht der Satz weiter? Erginze wie im Beispiel.

Jetzt kann ich perfekt Englisch sprechen.

1. Jetzt darf ich bis 23 Uhr aufbleiben.

Aber als ich

2. letzt habe ich viele Freunde.

Aber als ich

3. Jetzt will ich Manager werden.

Aber als ich

4. tevrbin ich sehr sportlich.

Aber als ich

5. Jetzt will ich Deutsch lemen.

Aber als ich

6. letzt will ich heiraten.

Aber als ich
10 Rafael Neumann erzdhlt. Ergdnze.

durfte hatte hatten (2x) konnte musste war wollte

Schon als kleines Kind war ich sehr musikalisch. Mit 8 lahren

ich schon gut Klavier spielen. Wir

kein Klavier zu Hause, deshalb ich immer in der

Schule iiben. lch auf ein Musikgymnasium in der Stadt
gehen, aber das ging nicht weil wir leider nicht so viel Geld

. rcn aber zweimal pro Woche

zum Musikunterricht gehen. Das sehr schcin, und
meine Klavierlehrerin sehr viel Geduldl

konnte (2x) war wollte

Musik immer mein Leben, aber manchmal ich

natiirlich nicht so viel ijben. lch bin sehr glL.icklich, dass ich schon in meiner Kindheit so viel Zeit
mit der Musik verbringen I Heute bin ich selbst Musiklehrer.

lch also mein Hobby zum Beruf machen.

11 Olivers Eltern erzdhlen. Lies und ordne zu.

Mit 15 interessierte ich mich sehr fiiI Filrne.
Aber ich durfte nicht so oft ins Kino gehen.
Manchmal hatte ich ein wenig Taschengeld
iibdg, und da konnte ich mir dann heimlich
einen Filn anschauen. Ich musste aufuassen,
dass es niemand merkt, Ich gehe auch heute
noch sehr gern ins Kino, aber nicht mehr
heimlich.
Mit 15 wolte ich nicht mehr in die Schule gehen.
Ich woUte nul FuBball spielen. Mein Ttaum war,
ins Intemat von Bayem Mrinchen zu komrnen
und speter Ful3ballspieler zu werder Aber
meine Eltern waren dagegen. ,,Du musst das
Abitur machen, einen richtigen Beruf lernen ... ",
sagten sie zu mir Also musste ich weiter in die
Schule, aber ich hatte keine Lust zu lemen.
 1. Mit 15 wollte er ... dass es niemand merkL

2. Er wollte damals ... o ins Internat von Bayern M nchen

zu Kommen.

Sie durfte nicht so oft ... nicht mehr ln die Schule gehen.
Sein Traum wat ... o Filme anschauen.

Seine Eltern waren ... e FuBballspieler werden.

rr. Sie hatte manchmal .., f ins Kino gehen.

Sie konnte sich manchmal heimlich ... dagegen.

8. Sie musste aufpassen, .. . n etwas Taschengeld ilbrig.

12 Beantworte die Fragen.

1. Welchen Traum hatte Olivers Vatec als er 15 war?

2. Waren seine Eltern davon begeistert? Warum (nicht)?

3. Was ist aus dem Traum geworden?

4. Welches Hobbv hatte Olivers Mutte[ als sie 15 war?

5. Durfte sie oft ins Kino gehen?

6. Was konnte sie machen, wenn sie ein bisschen Taschengeld hatte?

7. Geht Olivers Mutter heute immer noch ins Kino?

13 Bilde Siitze im Preteritum.

f . ich, viel lernen, damals, miissen

2. nachmittags, nicht schlafen, wollen, ich

 3. als, sein, Peter,10 Jahre alt, schon Klavier spielen, er, kdnnen

4. als, klein sein, Eva, viele Freunde, haben, sie

damals, Kinde' di.irfen, bis spet, nicht, aufbleiben

5. 18 Monate alt, als, ich, sein, ich, kdnnen, sprechen, schon

14 Schreib den Text neu. Ergenze Punkte und Kommas und achte auf die Gro8buchstaben.
Wie geht die Geschichte weiter? Erzehl.

nichtsalsdiewahrheit
alsichdreimonatealtwarwarichschonfasteinenmetergro3ichhatteauchschonallezehne
meinemutterwarsehrfrohdartiberdennsokonnteichschonganzekarottenundipfelessenmit
sechsiahrenwarichdannschonfastzweimetergroBichmusstenichtindieschulegehendenn
ichkonnteseitmeinergebu rtschonlesenschreibenundrechnen

15 Welche Wtirter sind hier versteckt? Schreib sie mit dem bestimmten Artikel.

il:'
"ffi #ffi il#Hi,T:J:liT$l':fi'JJJI[::'#h'Iiil?:ff

10
 16 Schau dir das Schema db! heutigen in Detrtschtand im'LB auf Selle 15 an
und erginze die S6tze.

In Deutschland gehen die Kinder mit- lahren in die Schule.

Sie besuchen 4 Jahre eine

Dann gehen die Kinder in die

oder ins

In die Gesamtschule gehen die SchLiler ooer lahre.

Die Hauotschule besuchen die Kinder oder ldfire.
Die Schiiler konnen Jahre in eine Realschule gehen.

Das Gymnasium besucht man oder .lahre.

17 BeantwortedieFragen-
1. In welchem Alter gehen die Kinder in Deutschland in die Schule?

2. Wie viele .lahre gehen sie in die Grundschule?

3. In welche Schulen kdnnen die Kinder nach der Grundschule gehen?

4. Welche Klassen nennt man die Orientierungsstufe?

5. Wie viele Jahre geht man in die Haupt- / Realschule?

6. Wie viele lahre besucht man ein Gymnasium / eine Gesamtschule?

18 Ergiinze die Dialoge.

1. E Nicole, in welchem Alter bist du in die Schule gegangen?

E
E Achim, wie viele lahre hast du die Grundschule besucht?
E
E Dominik, hast du die Orientierungsstufe besucht? Wie lange?
E]

t 7'l
 E Felix, in welche Schule bist du nach der Grundschule gegangen?
E
5. E Lisa, wie lange wirst du die Realschule besuchen?
E

19 Richtig (R) oder falsch (F)? H6r zu und kreuz an. o 2

Achim besucht eine Gesamtschule in Nilrnberg. n n

Er lernt in seiner Schule Tennis spielen. ! n
Nicole ist Schiilerin eines Gymnasiums in Niirnberg. n n
Sie ist im sprachlichen Zweig mit Spanisch. n tr

Felix ist Schiiler in einer Realschule in Niirnberg. ! n

Er lernt Enelisch und Franztisisch. ! n
Lisa besucht eine Hauptschule in Erlangen. ! n
Sie ist in einer MINT-Klasse. n tr

Dominik geht in die Ganztagsschule in Nr"irnberg. n n

Er bereitet sich auf die Berufswelt vor. n LJ
20 Was passt zusammen? Ordne zu.
1. Steffi, wann bist du in die Schule gegangen? a lch wollte in die Realschule gehen, aber
Mutti war dagegen.
2. Wie lange bist du in die Grundschule gegangen? b Zuerst mochte ich das Abitur machen und
dann an die Uni gehen.
3. Hast du auch die Orientierungsstufe gehabt? c lch war vier Jahre in der Grundschule.
4. Welche Schule wolltest du danach besuchen? d Ja. Das waren die 5. und die 5. Klassen.
5. In welcher Schule bist du jetzt? e Mit 5 Jahren.
6. Was mdchtest du nach der Schule machen? f Jetzt besuche ich ein Gymnasium in
N rnberg.

12
21 Interview mit Martin. Was ist richtig? Hiir zu und kreuz an. o 3
'1. Martin geht in ... in die Schule.

fl a aamberg I b ruiirnberg n c Heidelberg

2. Seine Schule ist ...

n a eine Realschule n b
"in"
Gesamtschule n c ein Gymnasium.

3. , Martin ist im ...

n a sprachlichen n b musischen n c sportlichen Gymnasium.

4. In Martins Gymnasium gibt es ... Ausbildungsrichtungen.

nazwei [u arei n c vier

5. Martin fuhlt sich ... in seiner Schule.

E a nicht gut n o rr:a" n c sehr wohl
5. Martins Gvmnasium besuchen Schiiler aus ...
fl a seinem Stadtteil n b Nachbarorten n c anderen Ldndern.

22 Schreib die Siitze.

1. beginn! fiir Steffi, das neue Schuljahr, im August

2. Klasse, ist in der achten, sie, jetzt

3. Schultypen, in Deutschland, verschiedene, gibt es

4. in Niirnberg. Ste{fi, ein Gymnasium, besucht

5. das Abitur; nach, wird, machen, der dreizehnten Klasse, sie

6. sie, studieren, dann, Fremdsprachen, will, an der Universitiit

23 Schau dir das Schema des heutigen Schulsystems der Ukraine im LB auf Seite'18 an und
schreib Antworten auf die Fragen.

In welchem Alter gehen die Kinder in der Ukraine in die Schule?

13
 Wie viele Jahre gehen sie in die Grundschule?

In welche Schulen k6nnen die Kinder nach der Grundschule gehen?

Wie viele Jahre geht man in die Mittelschule?

Wie viele Jahre besucht man ein Gymnasium?

In welche Schule gehst du?

24 Beantworte die Fragen.

1. Wann f6ngt das neue Schuljahr in der Ukraine an?

2. Was bringen gewcihnlich die ukrainischen Erstklaissler in die Schule mit?

3. Haben die ukrainischen Erstkliissler Angst vor Schule?

4. Bekommen die ukrainischen Erstkliissler auch eine Schulttite?

5. Was schenkt man den ukrainischen Erstklissler am ersten Schultag?

6. Wie feiert man den ersten Schultag in der Ukraine?

25 Darynas erster Schultag. Richtig (R) oder falsch (F)? Hiir zu und kreuze an. o 4
P F

war im Jahr 2008.

1. Darynas erster Schultag n tr
2. Am ersten Schultag war Daryna nicht nervds. nn
3. In ihrer Klasse waren 28 Kinder. n
tr
4. Daryna konnte noch nicht lesen. nn
5. lhre erste Lehrerin war Olha Petriwna. ! n
5. Olha Petriwna war sehr jung aber streng. ! n
7 Die Kinder durften in der Stunde laut sein. n n
8. Nach den Stunden musste Daryna in der Schule bleiben. n tr
14
26 Ordne die Dialoge.
A
1. Was machst du in Deutschlandi
2. Olena, woher kommst du?
In Deutschland stehe ich um 6.00 Uhr und zu Hause um 7.00 Uhr auf.
4. In Deutschland fdngt die Schule um 8.'15 Uhr und in der Ukraine um 8.30 Uhr an.
q lch bin aus Kyjiw, aus der Ukraine.

5. \rVann fiingt die Schule in Deutschland und in der Ukraine an?

Wann stehst du in Deutschland und zu Hause auf?
8. lch bin hier mit meiner Schillergruppe an einem Gymnasium in N0rnberg.

1. Wo hast du mehr Hausaufgaben: in Deutschland oder in der Ukraine?

2. Suoer!
3. In dreiTagen.
4. lch habe genug Freizeit und treibe viel Sport, das ist toll. Meine Lieblingssportarten sind
Schwimmen, Tennis und Radfahren.
5. Olena, wie findest du die Schule in Deutschland?
6. In der Ukraine.
7. Wie ist es mit deiner Freizeit in Deutschland und in der Ukraine?
8. Wanh kehrst du in die Ukraine zurr.ick?

27 Sctrreib deinem deutschen Freund / deiner deutschen Freundin eine E-Mail iiber die Schule
in der Ukraine. Antworte dabei auf die Fragen aus Ubungen 22 und 25 im LB auf Seite 19.

15
 r1 E

rJ*
Welche Sportgerfite gibt es in eurerTurnhalle / auf eurem Sportplat? Notiere.

In unsererTurnhalle qibf es

Was kann man in derTurnhalle / auf dem Sportplatz machen? Bilde Siitze wie im Beispiel.

Steffi - amTau Wette

wir - um die ihr - an der Sprossenwano
Oliver und Markus Bock
- ilber den er - am Reck du - den Diskus
. sie - am Barren Tanja und Achim - mit dem Band

16
4 Fiille die Tabelle aus.

ich klettere ich werfe

warf
du tumst du reitest

er macht er schwimmt
Machfe
wir spielen wir gewinnen

ihr springt ihr trainiert

sie laufen ,isie fteiben

Ergtinze die Sdtze. Gebrauche die Verben im Preteritum.

1. Mein Bruder am Sonntag im Stadion. (frolnt'eren)

2. Sie Volleyball mit der Mannschaft aus der Schule 20. (spielen)

lch gern zuerst am Reck, dann am Barren. (tuinen)

4- Wir in der Spoftstunde am Tau und an der Sprossenwand. (klettern)

( Auf dem Sportplatz Kinder Diskusse oder Biille. (werfen)

5. du gestern Training im Fu8ball? (hoben)

7. ihr im Sportunterricht iiber den Bock? (springen)

8. Martin und Sebastian um die Wette. (/oufen)

9. euch der Spoftunterricht auf dem Sportplatz SpaB (mochen)?

6 Schreib die Sitze in der richtigen Reihenfolge.

Wir turnten in der Turnhalle. Hier gibt es eine Sprossenwand, ein Rec( einen Boc( ein fferd,
einen Barren, zweiTaue. Hier sind auch viele Matten. Heute hatten wir in der letzten Stunde
Sport. Unsere Maidchen turnten mit dem Ball und mit dem Band. Dann kletterten wir am Tau.
Turnen am Reck und am Barren gefiel uns am besten. Unser Sportunterricht machte allen
SpaB. Sie machten das klasse! Zuerst sprangen wir Uber den Bock und dann turnten wir an der
Sorossenwand.
 1.

4.

6..

7.

8.

10.

Beantworte die Fragen im Preteritum.

a Was machten die Schiiler auf dem Sportplatz?

Steffi
Oliver
Tanja

Fatma
Dario

. um die Wette laufen . weitspringen . einen Diskus werfen

. hochspringen . Biille werfen

b Was machten die Sch0ler in derTurnhalle?

Alex

Felix

Nicole
| :-^

Achim

. an den Ringen turnen .ijber den Bock springen . an der Sprossenwand turnen
. amTau klettern . am Barren undam Reck turnen

18
 Bilde Siitze im Prdteritum.

'1. ich, viel trainieren, und, mtjssen, jeden Tag, ins Stadion gehen

2. heute Nachmittag, nicht, kbnnen, ich, gehen, zum Fu8ballspiel

alt sein, Petet 10 Jahre al! schon gut, er.Tennis spielen, konnen

4- als, noch klein sein, Eva, schon, machen, sie, Reitsport

damals, die Kinder; dijrfen, FuBball spielen; bis spet, nicht, im Hof

6. 9lahre alt als, ich, sein, ich, kdnnen, fechten, schon gut

Was passt zusammen? Verbinde und bilde Setze.

1. Als ich ins Stadion kam, ... spielte ihre Gruppe dort Handball.
2. Als sie in die Turnhalle kam, .. . b warfen die anderen Diskusse.
3. Als es zu regnen begann. ..- L sprangen Steffi und Tanja weit.

4. Als Peter und Alex auf dem SDortplatz o kletterten Lisa und Nicole an den
um die Wette liefen, ... Tauen.
5. Als Nina hochsprang, ... e war das Fu8ballspiel schon zu Ende.
5. Als Felix und Stefan an der Sprossenwand f gingen die Schiller in die Turnhalle.
turnten, ...

10 Telefongesprdche. Was ist richtig? Hiir zu und kreuz an. o 5

1
1. Lisa war gestern ...
n a im Fitnessstudio n u lm .lugendzentrum n c im Stadion.
2. Die Jungen aus ihrer Klasse ... dort ...
I a spielten Fu8ball fl b ti"f"n um die Wette E c warfen Diskusse.

'19
 2
3. Alex war gestern auf dem Sportplatz nicht, weil er ...
n a keine Zeit hatte n L, Hause trainierte n c im Kino war.
4. Er und sein Bruder
E a joggten im park n b fuhren Rad l-l c waren zum Schwimmkurs.

3
Nicoles iiltere Sqhwester machte Sport ...
lJ a in der Sport-AG Ll b im Sportclub n c im Sportzentrum.

6. Nicoles Schwester wurde eine gute ...

fl a Schwimmerin n b Handballspielerin
f-
LJ C tenntssptetenn.

11 Eine E-Mail. Setze die angegebenen Verben im Prdteritum ein.

Hallq Daryna,
meine Freunde und ich machen gern Sport und m6gen unseren Sportunterricht.
Gestern wir auf dem Sportplatz Sportunterricht. Das
Wetter sehr gut, deshalb
verschiedene Ubungen machen. Vor allem wir Leichtathletik
und verschiedene Soiele. Zuerst wir
um die Wette, dann wir_und-danach
alle Diskusse und Biille. Laufen, Springen und Werfen
uns sehr. Meine beste Freundin Tania sen r
hoch. lm vorigen Monat sie eine Silbermedaille im Springen. Sie
sehr gut auf den Wettkampf _.
UATUT sie dreimal in der Woche in unserem Stadtstadion. Unser
Sportlehrer oft, dass Tanja eines Tages Olympiasiegerin wird.
Und wo habt ihr gewbhnlich den Sportunterricht? Was macht ihr auf dem Sportplatz?
Wie findest du den Soortunterricht? Schreib mir bald!
Tschi.iss !

Deine Steffi

sein spielen laufen hochspringen trainieren

weitspringen werfen springen kcjnnen gewinnen treiben
sich vorbereiten haben gefallen

20
12 Interview mit Christian. Richtig (R) oder falsch (D? H6r zu und kreuze an. o 6
R F

Christian hatte heute Sport auf dem Sportplatz. n f

!
1.

Der Sportplatz ist rechts von dem Schulgebiiude. !

Christian und seine Mitschuller trieben n n
in der Stunde Leichtathletik.
4. Christian sprang sehr gut weit, aber nicht genug n tr
hoch.
5. Christians Sportlehrer war mit ihm unzufrieden. f T
6. Christian hatte viel Spa8 im Sportunterricht. tr n
13 Was hat Lisa heute alles im Sportunterricht gemacht? Sieh dir ihre Notizen an und
formuliere ganze Setze im Prfrteritum.

Dienstag, 15. OKober

in der Turnhalle
- letzte Stunde - Sport turnen
- fi;;*; - an der sProssenwand
klettern
- q Minuten - amTau Ringen turnen
- i tttinut"n - an denmachen
- ,-t Minuten - Pause Bock springen
- frrflnu*n - irber den turnen
- q Minuten - am BarrenBand turnen
- i Uinuten - mit dem - Handball spielen
- i""'*"ti o* ttunde

14 Schreib Antworten auf die Fragen.

Welche Spoftgerate gibt es in eurerTurnhalle?

Was macht ihr eewdhnlich in derTurnhalle?

21
 Wo treibt ihr Sport bei gutem Wetter?

Welche Sportarten macht ihr auf dem Sportplatz?

Was macht ihr auf dem Soortolatz?

1E Schreib 10 Sfrtze iiber den Sportunterricht in deiner Schule.

16 Was gehiirt zu den Olympischen Spielen? Hiir zu und notiere. o 7

1.
IUU E

1 o.

). 7.

8.

22
17 Erglinze den Dialog durch Fragen.

E
E Die Olympischen Spiele finden alle vier Jahre statt.

EI
E Es gibt Sommer- und Winterspiele.
E
E Die Symbole der Olympischen Spiele sind

E
E Die Olympische Flagge ist weiB, mit fi.jnf farbigen Ringen.

E
E Die farbigen Ringe auf der Olympischen Flagge symbolisieren fijnf Kontinente.
E-
E An der olympiade nehmen die besten sportler und Mannschaften aus der ganzen welt teil.

E
E Einer der Sportler z0ndet das Olympische Feuer im Olympiastadion an.

18 ZurWiederholung: Schreib diese lahreszahlen in Wortform.

1896

'l95tl

1980

2000

2008

20/'5

19 was passt zusammen? verbinde.

\oz-
oPb i( {+ iv;* \
["*h"J-1
I leyball | | Kanu- |

I sport I

F"d";-l

23
 20 Was passt zusammen? Ordne zu.

'1. Beim Fechten ficht man mit dem Fahrrad ausgefi-ihrt.

2. fferdesport unterteilt man in b ein bis acht Sportler in einem Boot und rudern.
3. Hockey ist c eine Wassersportart.
Beachvolleyball ist d mit Florett, Degen oder Siibel.
5. Radsport wird e Laufen, Springen, Werfen und Sto8en.
6. Zur Leichtathletik gehdren f Reitsport, Fahrsport, Voltigieren.
7. Kanusport ist
,
a eine olympische Mannschaftssportart.
6_ Beim Rudern sitzen h ein Torspiel.

21 Lies den Text und ergdnze die Informationen.

Die Olympischen Spiele in der Antike

lhren Ursprung haben die Olympischen Spiele in Griechenland im
Ort 0lympia auf der Halbinsel Peloponnes. Der Mythos besagt, dass
Herakles die Spiele zu Ehren seines Vaters Zeus begrUndet hat. Die
ersten Spiele fanden im lahre 776 vor Christus statt.
Bis in das.lahr724 vor Christus bestanden sie nur aus einem
Stadionlauf. Stadion ;st eine altgriechische MaBeinhei! die etwa
192,28 Metern entspricht. Mit den Jahren kamen mehr Sportarten
hinzu: Zundchst weitere Laufwettbewerbe, dann diverse Faust- und
Ringkiimpfu sowie der Pentathlon. Dieser antike Fijnfkampf bestand
aus Diskuswuri Weitsprung Speeryverten, Laufen und Ringen.
Ab 580 vor Christus wurden dann nach und nach verschiedene
fferdesportwettbewerbe eingefiihrt.
An den ersten Olympischen Spielen durften nurjunge Athener
griechischer Herkunft teilnehmen. Spdter waren die Spiele ftir alle
Sportler aus der Region zugdnglich. Alle Sportler mussten bis zu
einem bestimmten Zeitpunkt vor dem Beginn der Spiele in Olympia
eintreffen. Wer zu spet kam, wurde disqualifiziert Da die Sportler nun
in mehreren Disziplinen gegeneinander antraten, fanden die Spiele
traditionell sechs Tage lang statt und hatten einen bestimmten Ablaut
in dem auch Feste und Opfergaben fijr die Gdtter enthalten waren.

Ursprung der Spiele:

Wo? Wann?
Stadion:
Was ist das? Wie viele Meter?
Pentathlon:
Sporta rten ?

Teilnehmer der Spiele:

Wer am Anfang? Wer spdter?
Dauer der Spiele:
Wie lange?

24
22 tiesden Text im LB auf Seite 30 noch einmal und beantworte die Fragen.

1. Was ist ein Maskottchen?

2. Was ist die Aufgabe eines Maskottchens?

3. Was war Maskottchen bei den Olympischen Sommerspielen 1980 in Moskau?

4. Welches Maskottchen begleitete die Olympischen Sommerspiele 2012 in London?

5. Was war das Maskottchen der FuBball-Euro 2012?

6. Welches Tier turnte bei der FuBball-WM 2014 durch die brasilianischen Stadien?

7. Hast du ein Maskottchen? Was ist das?

23 Welcher Satzteil passt: a oder b? H6r zu und kreuz an. o8

n Michael Schumacher war

a
b
siebenmal Weltmeister im Autorennen.

siebenmal Weltmeister im Radfahren.

H
g
Franz Beckenbauer hatte den

Boris Becker gewann insgesamt

Ruf
a
b

a
eines regionalen Ausnahmesportlers'

eines internationalen Ausnahmesportlers.

49 Turniere im Einzel.
b 49 Turniere im Doppel.

& Friedrich Ludwig Jahn nannte man

a Turnvate4 weil
b
er Turngerdte einfr'ihrte'

GroBvate[ weil er Sportgerete einfiihrte.

& Franziska van Almsick war

a
b
eine erfolgreiche deutsche Reitsportlerin.
eine erfolgreiche deutsche Schwimmerin.

25
 n Max Schmeling trug den Grirtel

Katarina Witt prasentierte '1984

und '1988
a des Schwergewichts-Boxweltmeisters.

b des Mittelgewichts-Boxweltmeisters.

a die DDR bei den Olympischen Spielen.

b die BRD bei den Olympischen Spielen.

;

T Dirli Nowitzki spielte bis 2016 bei

der deutschen
a FuBbal l-Nationalmannschaft

b Basketball-Nationalmannschaft.
.

24 eilaeMinidialoge wie im Beispiel.

Katarina Witt -------+ die hervorragende deutsche Eiskunstleuferin
E Wer ist Katharina Witt?
E Sie istdie hervorragende deutsche Eiskunstleuferin.

L Max Schmeling + der berrihmte deutsche Schwergewichts-Weltmeister

E
E

1 Michael Schumacher ---------+ der erfolgreiche deutsche Autorenner

E
E

Dirk Nowitzki ------> der beste deutsche Basketballsoieler

E
E

4. Boris Becker -------+ der bekannte deutsche TennissDieler

E
E

26
25 ein Sportlegende-Portrdt: Benutze die Informationen aus dem Steckbrief und schreib
einen kurzen Text.

Name Jan Frodeno

Geboren '18. August'1981 in Kdln

Wohnort Saarbrijcken (Deutschland) / Girona (Spanien) /

Noosa (Australien)

Sternzeichen Ldwe

Beruf Triathlon-Profi bei LAZ (Leichtathletikzentrum)

Saarbnicken

Andere Sportarten Surfen, Beachvolleyball

Erfolge Olympiasieger (2008), Europameister (2015),

Weltmeister (2015), deutscher Sportler des Jahres
(2015), Actionsportler des jahres (2016)

Familienstand verheiratet,l Sohn

Hobbys Kochen

1ss1 in koln qeboren.

27
 26 a Schreib deinem deutschen Freund / deiner deutschen Freundin iiber einen bertihmten
ukrainischen Sportler / eine bertihmte ukrainische Sportlerin, Beachte dabei die
folgenden Punkte:

Name . Sporterfolge
Geburtsdatum und -ort . Familienstand
Wohnort . Hobbys
Sportart

b Beantworte die Fragen.

1. Treibst du Sport (nicht)? Warum?

2. Welche Spoftart findest du am besten? Warum?

3. Was machst du im Soortunterricht?

4. Siehst du gern Sport im Fernsehen an? Welchen?

5. Kennst du ukrainische Sportler / Sportlerinnen? Wen?

2a
 Berichten iiber den ersten Schultag wichtige Informationen entnehmen.
LESEN

Was ist richtig? Lies und kreuz an.

Liebe /r
meine kleine Schwester Hanna hatte ihren ersten Schultag. Sie und ihre Freundin Nicole
freuten sich schon lange auf dle Schule und waren total aufgeregt. Das Wichtigste war
nattirlich die Schultr.lte! Frau Grabner, die Lehrerin sah ganz nett aus. Erinnerst du dich noch an
deinen ersten Schultag? Hattest du eine Schulttjte? Wie war die Lehrerin / der Lehrer? lch bin
neugierig, also schreib mir.

Viele Grr-iBe von Lisa

Wer hatte den ersten Schultag? n lir. n. Hunn. n Frau Grabner

was war sehr wichtig? n di" S.hrlt,..;t" E nicole n die Lehrerin
Wie sah die Lehrerin aus? fl neugierig n streng n ganz nett

einzelne Informationen aiber die Aktiviteten nach der Schule verstehen.

HOREN

Richtig (R) oder falsch (F)? Hiir zu und kreuz an. o 9

RF
Der Verein organisiert ein Basketballturnier. n !
Eskommen Leute aus ganz Deutschland. n n
Man sucht s po rtbege iste rte Jugendliche. ! n
iiber beliebte / nicht beliebte Sportarten im Sportunterrich sprechen.
AN GESPRACHEN TEILNEHMEN

-=L Welche Sportarten macht ihr gern / nicht gern im Sportunterricht? Sprich mit deinem Partner
deiner Partnerin. Fragt und antwortet.
/

iiber Stationen des eigenen Lebens berichten.

ZUSAMMENHANGEND SPRECHEN

Was hast du mit3,5, 8,12 .. . .lahren gemacht? Berichte.

von meinem ersten Schultag berichten.

SCHREIBEN

Mein erster Schultag. Schreib eine E-Mail an Lisa und beantworte ihre Fragen.

Liebe Lisa,
fein, dass deine Schwester einen schdnen ersten Schultag hatte. An meinem ersten
Schultas...

29
 ffi
Wie hei3en die Tiitigkeiten? Notiere.

Welche Verben sind hier versteckt? Finde sie und notiere.

putzensaugenspiifenzubereitenwischengie$enwaschenbiigelnrausbringendeckenmachen

Ergdnze die Sitze durch die Verben in der richtigen Form im Presens.

1. Frau Zanin die Kriche. (pufzen) Dann sie (sprjlen)

Geschir6 (waschen) und (bugeln) die Wiische.

sie flir alle das Essen . (zubereiten)

 2. Herr Zanin alle Fenster in der Wohnung. (putzen)
3. Dario alle Betten im Kindezimmer (machen) und
Staub im Wohnzimmer: (sougen)
4. Luca (wischen) den Fu8boden in der Wohnung und

den Milll . (rousbringen)

5. Anna Staub in ihrem Zimmer (wischen) und alle

., Blumen in der Wohnung. (grleBen)

4 a Erganze die Tabelle.

machen

bLlgeln

wascnen

decken
gieBen

wischen
zubereiten
puEen

spiilen
rausbringen
finden
heltun

b Zur Kontrolle: Hiir zu und vergleiche. o10

Interview. Sprich mit deinen Klassenkameraden. Stell immer nur eine Frage und notiere
die Antworten. Berichte dann in der Klasse.
'1. Wann hat deine Familie gewcihnlich den groBen Putztag?
1.fdnia haf zwe imal
2. Was machstdu am groBen Putztag?
3. Welche Hausarbeit macht dein Bruder / deine Pr7 l4ohdr olerr gr0^en
Schwester am gro8en Putztag? Pufzfag.
4. Was machen deine Eltern am gro8en Puutag?

6 Bilde S6tze im Pr6teritum.

1. wischen
2. saugen
3. rausbringen

3'l
 4. helfun
5. decken
6. putzen

7. spulen

8. waschen
9. zubereiten

10. gie8en

11. b0geln

12. machen

Bilde Minidialoge wie im Beispiel.

1. Staub saugen / Boden wischen

E Hast du Staub gesaugt?

E Nein, ich habe Boden gewischt.

2. Fenster putzen / Betten machen

E

Geschirr spiilen / Essen zubereiten

Staub wischen / Blumen gieBen

E

Wiische waschen / bUgeln

E

MUll rausbringen / Tisch decken

E

32
Mutters Geburtstag. Ordne die Bilder dem Text zu.

Gestern hatte Annas Mutter Frau Bergmann Geburtstag. Zuerst hat sie in der Wohnung Staub
gesaugt. ( ) Sie hat auch den Fu8boden gewischt. L) Dann ist Frau Bergmann in den
Supermarkt gegangen und hat Einkaufe gemacht. L) Zu Hause hat sie Fleisch auf dem Herd
gebraten. (_)
Annas Mutter hat auch den Kuchen gebacken. ( ) Dann hat sie Geschirr
gespiilt. () Danach hat Frau Bergmann ihr Festkleid gebllgelt. ( ) Zuletzt hat sie den
festlichen Tisch gedeckt. Frau (_)
Bergmann war dann schon so mr.lde und ist im Sessel
eingesch lafen. )(

Wo waren Steffi und ihre Freunde in den Ferien? Was machten sie dort? Ergdnze die
Dialoge.

1. Steffi
E
El Zuerst verbrachte ich eineWoche bei meinemOnkel in den Alpen, dann noch zwei Wochen
mit meiner Mufter an der Ostsee.
E
E An der Ostsee lernte ich zwei neue Freunde kennen: einen Jungen aus England und ein
ln;drhan i, ,c q^in;on

2. Oliver
E
E In einem Sport-Ferien lager in der Prignitz/ Wittenberge. Dort ist ein Handballcamp.

33
 E AuBer Sport machten wir noch Nachtwanderungen, hatten Badespa8 im Freibad, genossen
Kino-Abende und machten AusflUee.

Tania
E
E lch fuhr mit einer Jugendgruppe nach Diez. Wir wohnten dort zwei Wochen in der Jugend-
herberge Grafenschloss.
FN

E lch machte dort einen Sprachkurs - einen Franzosischkurs.

Dario

E lch war mit meinem alteren Bruder und seinen Freunden im Zeltlaeer am Dreetzsee in
Mecklenburg-Vorpommern.

E
E Dort fuhren wir Boot, kletterten auf einen Berg, badeten im See, machten oft Radtouren.
Abends sa8en wir am Lagerfeuer und sangen Lieder.

10 Verbinde die passenden Satzteile und schreib die Sdtze.

1. Tanja musste im Sprachkurs gut um zu baden, Boot zu fahren, am Lagerfeuer

zuhOren,
2. Oliver fuhr ins Sportlaget
3. Steffl verbrachte ihre Ferien an der
Ostsee,
Dario fuhr in den Ferien ins Zeltlager
am Dreetzsee,
Fatma verbrachte ihre Ferien auf
dem Lande,
6. Nicole besuchte eine Reitschule
7. Dominik blieb in der Stadt,
8. Felix machte eine Auslandreise,
1.
zu sitzen.
um den Reitunterricht zu haben.
c um mit Jugendlichen vom Ausland
Freundschaft zu schlieBen.
d um seine Ferien am PC zu verbringen.
um seine Spielfehigkeiten im Handball zu
veroessern.
f um Franzcisisch besser zu lernen.
q um auf einem Bauernhof mehr in der frischen
Luft zu sein.
um sich gut zu erholen.

2.
3.
4.
5.
o.
7.

8.

34
11 Verbinde die Siitze mit um .. . zu wie im Beispiel.

lch fahre aufs Land. lch will reiten.

1. Peter geht jeden Morgen in den Park. Er joggt dort.

21 Wir nehmen einen Ball. Wir wollen am Strand Volleyball spielen.

3. Nina geht in die Sprachschule. Sie lernt dort Deutsch und Spanisch.

4. Frau Bergmann fahrt nach Dresden. Sie will ihre Schwester besuchen.

5. Lisa lernt Deutsch. Sie unterhalt sich mit ihrer deutschen Freundin.

5. Sie fahren mit dem Fahrrad in die Schule. Sie wollen fit bleiben.

12 Wozu macht man das? Beantworte die Fragen wie im Beispiel. .

1. Wozu treibst du regelme8ig Sport?

2. Wozu lernt Tania Franz6sisch?

3. Wozu fiihrt Frau Berg an die Ostsee?

4. Wozu kaufen Sie den neuen Computer?

5. Wozu brauchst du ein Fahrrad?

6. Wozu muss man viel Obst und Gemtise essen?

7. Wozu fahrt ihr aufu Land?

35
 13 Sie haben neue Freunde. H6r zu und kreuz die richtige Antwort an. o'1'l
1. Dominik hat einen neuen Freund aus ...
E aderUkraine n bdertrirtei l-l c der schweiz.

2. Sein Freund spricht sehr gut .. .

n a Deutsch n b Ukrainisch n cTLlrkisch.

3. Dominiks Freund ist ...

n a intelligent n b hitfsbereit E c chaotisch.

4. Nicole hat eine neue Freundin. Sie hei8t ...

Iatna n otau ! c tnes.

5. Nicole kennt sie seit ...

I a einem Jahr n beinerwoche n c zwei Monaten.
5. lhre Freundin ist...
n a zuverlessig I b ordentlich ! c geduldig.

7. Achim hat ... neue Freunde im Sommer kennen gelernt.

n a zwei n uarei n ckerne

8. Er spielt mit ihnen ...

n a Handball n bvolleyball n c Fu8ball.

9. Seine Freunde sind . ..

n a langweilig n u tustig E c sympathisch.

'10. Lisas Freundin kommt aus .

n a spanien I b ttuli"n n c Frankreich.

11. Lisas Freundin hat . .. Augen.

nabtaue nbgrur" n c dunkle
'12. Lisas Freundin ist .. .
l-l a schiichtern n b nett n c lieb.

13. Felix war zu einem ... in London.

n a Polnischkur, ! o Englischkurs n c Spanischkurs

14. Sein neuer Freund kommt aus ...

n a London n b warschau ! c Madrid.

15. Sein Freund ist ...

n a launisch E b freundlich ! c ungeduldig.

36
14 Wie hei3en die Verben? Notiere.

1. die Unterhaltung 5. die Planung

2. die Bewegung 7. die Erholung

die Vorbereitung 8. die Bildung

die Entspannung 9. die Fiillung

! die Erndhrung 10. die Meinung

15 Ergdnze die Dialoge wie im Beispiel.

a gesund und fit bleiben
E Wozu sollen wir uns viel bewegen?

b sich richtig entspannen

E Wozu gehst du schwimmen?

E

sich bewegen

ts Wozu gehst du ins Fitnessstudio?

E

sich abwechslungsreich erndhren

El Wozu isst du so viel Obst und Gemtlse?

E

sich nach der Schule erholen

E Wozu hdrst du leise Musik?

sich mit Freunden unterhalten

E Wozu f5hrst du ins Jugendzentrum?

E
 Wer macht was, um sich zu entspannen? Schreib zu jedem Bild einen Satz wie im Beispiel.

Sebasfi an fahrf qern Rad, ua

sich zu enfspannen.

38
17 Wohin kann man gehen, um sich zu entspannen? Lies und ordne zu.

Alles, was man an Gemiise Wiener-Dog Wollen Sie fit und

und Obst braucht, Komodie, USA, 2016 gesund bleiben? Dann sind
bekommt man auf dem ab 12 Jahren aie hier richfio'
GRETEL'S Markt I\,IONOPOL-KINO Schwimmbad
Mo-Fr 7.30 - 20.00 SchleiBheimer Str. 127 DANTE
St.-Bohifatius-Str. 5 80797 Miinchen Tiiglich von 8 bis 19 Uhr
Miinchen Tel.: 089-38888493 Gartenstr 23

Fitness ist ein idealer Weg, Jugendz€ntrum

Der kanadische Superstar RONNEBURG
beweglich zu bleiben.
Justin Bieber gastiert in
Fitnessstudio
Miinchen!
ARABELLAPARK Ein idealer Ort, um sich
Fa 16.09.16, 18:30 Uhr
macht es mdglich! mit Freunden zu treffen
Veranstaltungsofi
Do, Fr, Sa, So und zu unterhalten.
OI,YI\,IPIAHALLE
von bis l8 Uhr
10 Sa, So: 16.00- 20.00
Spiridon-Louis-Ring 2 1
Arabellastr. 15 Kantstr. 78

na Man mochte sich nach der Schule gut erholen.

tr b Man mcichte sich mit Freunden unterhalten.
f c Man mdchte sich viel bewegen.
n d Man mdchte sich abwechslungsreich ernahren
n e Man mochte sich fit und gesund halten.
n f Man mcichte sich einen guten Film ansehen.

18 Bilde Sdtze.

Dominik besucht Morgengymnastik um sich zu bewegen.

Nicole klassische Musik um sich gesund zu ernahren.
Achim fahrt ins Monopol-Kino um sich fit zu halten.
Lisa hdrt viel Obst und Gemtise um sich einen guten Film anzusehen.
Felix macnt ins Rock-Konzert um sich zu entspannen.
5teTTl schf ins Jugendzentrum um sich gut zu erholen.
u Ver kauft Sportzentrum um sich mit Freunden zu unterhalten.

39
 19 Wozut Um ... zu ... Ordne zu und bilde Sitze.
1. Wozu fahrst du jeden Tag Rad? Um sich fit zu halten.
2. Wozu schliifst du am Wochenende so lange? b Um sich einen guten Film anzusehen.
3. Wozu treibst du Sport? c Um sich gesund zu erndhren.
4. Wozu fiihrst du ans Meer? d Um sich klassische Musik anzuh6ren.
5. Wozu kaufst du so viel Obst und Gemi.ise? Um sich mit Freunden zu unterhalten.
6. Wozu besuchst du dieses Konzert? f Um sich gut zu entspannen.
' 7. Wozu gehst du oft ins Kino? Um sich viel zu bewegen.
8. Wozu gehst d'u ins Jugendzentrum? h Um sich gut zu erholen.

20

tI
Wer entspannt sich wie? Hiir zu und kreuz an. o 12

Silke

Fabian
T'l
n
l-l

n
n
..., ..
[J ranm Jeden tag Kad.
kocht am liebsten.
besucht eine Tanzschule.

sammelt Kochrezepte.
spielt ein Musikinstrument.

I
n besucht eine Reitschule.

n geht am liebsten schwimmen.

rr
Regina n macht oft Ausfli.iee.
n macht gern e int;iufe.

n sieht am liebsten fern.

Werner n ruft seine Freunde an.
n schliift am Wochenende lange.

l-l spielt gern Tennis.

Stefan Ll joCgt mit anderen Jugendlichen im Park.
LJ besucht gern Museen und Ausstellungen.

40
21 Welche Antwort passt? Kreuze an.

'1. Wozu schliift Werner am Wochenende so lange?

Ll Um nicht krank zu werden.
fl um sictr besser zu erholen.
n Um sich weniger zu bewegen.

2. Wohin geht Regina am liebsten schwimmen, um sich zu viel zu bewegen?

. LJ
t-]
Sie eeht ins Hallenbad Die Palme.
Ll Sie besucht ein Wassermuseum.
I Sie schwimmt mit anderen Jugendlichen um die Wette.

3. Was macht Stefan am liebsten, um sich zu entspannen?

lJ Er kann gut Tennis spielen.
I fr findet fahrrad fahren sehr anstrengeno.
fl Er joggt gemeinsam mit anderen lugendlichen im Park und unterhaltet sich mit ihnen.

4. Wozu besucht Fabian eine Reitschule?

n rr" fahrt in den Ferien ans Meer.
! W"il R"it"n hilft ihm sich gut zu entspannen.
n rr. k"nn seine Ferien ohne Baden nicht vorstellen.

5. Warum kocht Silke so gern?

! Sie sammelt verschiedene Kochrezepte.
n w"it s,irsigk"iten ihrer Figur schaden.
n sie witt sich gesund und abwechslungsreich erndhren.

22 Ergiinzedie Dialoge.

a E Was machst du, um dich gesund und fit zu halten?

E

E Wie ernahrst du dich?

E

E Was isst du, um dich abwechslungsreich zu erndhren?

E

E Wie entspannst du dich gewcihnlich nach der Schule?

E

E Wohin gehst du gewdhnlich, um dich mit Freunden zu unterhalten?

E

4l
 23 Wie entspannst du dich gewiihnlich? Schreib deinem deutschen Freund / deiner
deutschen Freundin einen kurzen Brief dariiber.

24 Beantworte die Fragen.

1. Ernahrst du dich abwechslunesreich?

2. lst die abwechslungsreiche Erniihrung wichtig frir dich?

3. Bewegst du dich viel?

4. Findest du die Bewegung wichtig ftjr die Gesundheit?

5. Wie entspannst du dich nach der Schule?

6. Fulhlst du dich nach der Entspannung gut?

7. Unterhaltet ihr euch gerade tiber die vergangenen Ferien?

8. Hast du eben mit deiner neuen Freundin eine lebhafte Unterhaltung geftjhrt?

IN
25 erganze die Dialoge.
E Hast du einen neuen Freund / eine neue Freundin?
E
E Wie hei8t er / sie?

E
E Woher kommt er / sie?
E
E Wo hast du ihn / sie kennen gelernt?
D
E Wie ist dein Freund / deine Freundin?
E
E Wie sieht er / sie aus?
E
E Was macht ihr zusammen?
El

E Wie findest du deinen neuen Freund / deine neue Freundin?

E

26 Schreib tiber deine neuen Freunde. Antworte dabei auf die folgenden Fragen.
Hast du einen neuen Freund / eine neue Freundin?
Wie hei8t er / sie?
Wie alt ist er / sie?
Wie ist dein neuer Freund / deine neue Freundin?
Welchen Charakter hat er / sie?
Wie sieht er i sie aus?
 Was gibt es heute im Fernsehen? Nummeriere die Bilder und ergdnze Artikel.

1. Nachrichten 2. Werbung Wetterbericht

3.
Talkshow 5. Fernsehserie 5. Zeichentrickfilm
7. _ -
Reportage 8. Unterhaltungssendung
- -
-
Fernsehabend in der Familie Berg. Wer sieht sich was an? Hiir zu und ergdnze die Tabelle. o 13

44
Welche Fernsehsendungen bevorzugen deine Verwandten? Notiere.

1. Welche Fernsehsendungen bevozugt dein Vater?

2. Welche Fernsehsendungen bevozugt deine Mutter?

3.. Welche Fernsehsendungen bevorzugt dein Bruder / deine Schwester?

4. Welche Fernsehsendungen bevozugt dein Opa?

5. Welche Fernsehsendungen bevorzugt deine Oma?

6. Welche Fernsehsendungen bevozugt dein Onkel?

7. Welche Fernsehsendungen bevozugt deine Tante?

Wessen Lieblingssendungen sind das? Bilde Sitze wie im Beispiel.

die FuBballreportagen - der Gro8vater

ballre eb
die Unterhaltungssendungen - die Tante

die Zeichentrickfi lme - die Schwester

die Talkshows - die Mutter

die Sportsendungen - der Onke

die Fernsehfilme - die Familie

die Nachrichten - der Vater

45
 Bilde Dialoge wie im Beispiel.

die Talkshow - der Journalist

E
E

die Fu3ballreportage - der Priisident

der Wetterbericht - der KomDonist

E

die Sportsendung - der Fotograf

E

der Fernsehfilm - der Student

E]

die Unterhaltungssendung - der Polizist

E

Wessen Lieblingssendung ist das? Ergiinze die Artikel, die Endungen und die
Possessivpronomen.
a

Das ist die Lieblingssendung des Direktors, Professor, Sekretdrin, Musiker-

Kind-- Miidchen- Opa--- Oma, -
Schulerin, -
Student- Poli-

-
-zist- _ Architekt_. - - - - -
b

Das ist die Lieblingssendung meines Bruders, Schwester, Freund- Cousi-

ne, _ Tante, Onkel- Freund- Kollege- Klassenkamerad-

Eltern.
- - -
- - - -

46
7 Wann und wo kann man sich die Sendungen anschauen? Verbinde und bilde Sfitze wie im
Beispiel.

12:00 Unter uns

Serie

20:15 Mensch Gottschalk

Talkshow
- Das bewegt Deutschland F
' 22:15
"Stem"-TV
Nachriihten E
13:00

19t55

22:15
Spiegel TV-Reportage

Werbung
Kissenschlacht
s (n
Komddie
3
13:00 Europamagazin
Bericht aus Briissel tr
19:15 ARD-Buffet F
Leben & genieBen
U
22!15 TagesThemen
Mit sport und wetter o
13:00 Die Simpsons
Zeichentrickfilm
20!15

22:15
Ein Sommer in Amsterdam
Film

auslandsiournal
E
Mutti mag Filmserien.
J e Serie ,,Unfer
2. Peter m6chte sich eine Reportage anschauen.

3. Inas Vater interessiert sich ftir die Ereignisse in der Welt.

4. Onkel Oskar fiihrt in Urlaub. Er mochte den Wetterbericht fl.ir morgen sehen.

5. Martins Oma mag lustige Filme.

6. Tante lrma kocht gern.

Z Lisa sieht sich Zeichentrickfilme am liebsten an.

47
 Was m6chtest du dir ansehen? Schreib Antworten auf die Fragen wie im Beispiel.

E Welche von diesen Sendungen mdchtest du dir gern ansehen?

tl ich wti
E

E Welche von diesen Sendungen mtichte sich Paul gern ansehen?

E
rn Welche von diesen Sendungen mdchten sich seine Eltern ansehen?
E
E Welche von diesen Sendungen mtichtet ihr euch nicht ansehen?
E

E Welche von diesen Sendungen mochte sich dein Freund / deine Freundin ansehen?
E

Mach eine Umfrage der Slteren Menschen. Notiere ihre Antworten. Berichte dann in der
Klasse, was du erfahren hast.

1. Gab es Fernsehen, als du jung warst / Sie jung waren?

2. Wie viele Programme gab es?

3. Wie oft durftest du / durften Sie fernsehen?

4. Was war deine / lhre Lieblingssendung?

Woher wusstest du / wussten Sie, was in der Welt geschah, als du / Sie noch keinen Fernseher
hattest / hatten?

10 Welche Wiirter sind hier versteckt? Notiere sie mit dem bestimmten Artikel.

HHUAUSGABEFREAUSWAHLLOUSENDUNGMDWEREIGN ISKLOZ
REPORTERNHURUNDFUNKFAYGESCHEHN ISMJTPROGRAMMO

48
11 Befrag deine Mitschiiler, notiere ihre Antworten und berichte dann in der Klasse iiber
deine Ergebnisse.
1. Welche Rolle spielt fijr dich Radio?

2. Wie oft hcirst du Radio?

3. Wie wiihlst du den Radiosender?

4. Was horst du am liebsten im Radio?

5. Wo hdrst du gewiihnlich Radio?

5. Was gefiillt dir am Radiohoren? / Was gefellt dir nicht?

12 Interviews. Htir zu und kreuz die richtige Antwort an. o 14

1. Wo hbrt Sebastian gewdhnlich Radio?
E tm Internet.
n rr s.hrtbrr.
n tm lanay.
2. Wann?
n a Fruh am Morgen.
n r nmnoend.
! c Am Wochenende.

3. Welche Radiosendung h6ft Sebastian am liebsten?

! Nachrichten.
n sportsendungen.
n Wetterbericht.
4. Was hdrt Melanie im Radio am liebsten?
n Kultursendungen.
! Nachrichten.
n Musiksendungen.
Warum?
D Sie witt iiber Geschehnisse in der Welt wlssen.
E sie mag sehr Musik.
n Sie interessiert sich fLlr Kultur.

Mit wem hdrt sie gewdhnlich Radior

! Allein.
I Mit ihrer Clique.
n Mit ihrer Freundin Lisa.

49
 14 a Auf einer Homepage hast du folgende Anzeige gefunden. Lies sie.

b Schreib eine E-Mail und geh dabei auf folgende Punkte ein:

. Was hiiltst du vom RadioGhcjren) im Internet (Vorteile und Nachteile)?

. Deine perscinliche Erfahrung oder die Erfahrung deiner Freunde beim Radiohciren im lnternet.
. Welche Rolle soielt Radiohciren im Internet fLlr dich?

50
 15 Lies den Text und erginze die lnformationen.

Das Radio fiirs Volk

Als diese Nacbricht in der Berliner Luft lag,

Sond€!.lle 3€tlllt Vor.fi!|r!, lrydb {Dl waren deine UrgroBeltem wohl ungefiihr 15
"Hler
Uebo Ho]"r, lvlr g6ben beklrnt, dt$ wlr nft dom hq|Ugsn
Koo:lrt ofrtdoll mtt dom Untgri*ungFrundfunk b€glnrEtl" Jahre a1t und erwarhmgsfrohe Teenager, die ab
sofort zur Radiomusik im Wohnzimmer tanzen
konnten. 467 Rundfulkteilnebmer znhlte die
Deutsche Reichspost am 1. Dezember 1923.
Zwei Jahre splter hOrten schon I Million
Deutsche allabendlich Radio mit ibrem
eigenen Empfdnger.
Auch wurde das Programm langsam buntet denn neun regionale Rundfunkstationen gingen {berall in
Deutschland nach und nach auf Sendung und verbreiteten Nachrichten, Unterhaltung und Musik.
Auf den Dlchern der Hiiuser erschienen Antennen! In Berlin reckte sich seit September 1926 eil neues
Wahrzeichen dem Himmel entgegen: der Berliner Funktunn. Und in den gro8en Stiidtea des Landes entstanden
die ersten Funlhduser.
Seit den 60er Jahren sendeten aus allen Liindem so geaannte ,,Piratensender" mehr oder weniger heimlich, zum
Beispiel von fest verankerten Schiffen aus, ein sehr populiires Progra.mm mit viel modemer Popmusik! Vielleicht
tennen deine Eltem noch den ein oder anderen Piratensender mit so schdnen Namen wie ,Radio Veronika"
oder,"R.adio Caroline.' Weil ihr Programm so beliebt war, hielten sich die Piratensender eine ganze Weile,,iiber
Wasset''. Da sie aber eigentlich keine Lizenzen hatten, wurden sie alle gezwungerq das Senden einzustellen.
Die Idee, auf so eine Weise Radio ffir junge Leute zu machen, war damit aber nicht gestorben. ,,Privatsender",
wie wir sie heute kermen, haben sie aufgenommen und auch die dffentlich-rechtlichen Sendeanstalten, die Tag
ffn Tag und Nacht fiir Nacht eure Lieblingssendungen und Lieblingslieder in eure Zimmer schicken!

Radio fr-irs Volk:

Wo und wann?

Rundfunk in Deutsch land:

Was? Wo?

Piratensender:
Welche schdnen Namen?

Privatsender:
Was senden sie?

16 a Schreib indirekte Fragen mit Fragewtirtern wie im Beispiel.

Wo ist die Zeitung mit heutigem Radioprogramm?

1. Welchen Radiosender bevozugt dein Freund?

WeiBt du,
 Wie finden Sie heutiges Radio?

Mich interessieG

3. Welche Musik kann man bei diesem Radiosender hriren?

Wer kann mir sagen,

4. Was gefiillt dir bei deiner Lieblingsradiostation besonders?

Kannst du mir sagen,

b Schreib jetzt indirekte Fragen mit ob.

1. Hiiren Sie gern Radio?

lch mdchte wissen,

Hdrt Lisa immer nur die klassische Musik im Radio?

Wisst ih4

Brauchen wir beim Radiohriren unbedingt ein Radiogerat?

Kdnnen Sie uns bitte sagen,

4. Gefallen lhnen, Frau Berg, die Sendungen unserer Radiostation nicht?

Ein Reporter des Regionalradiosenders fragt,

5. Wird es Radio noch in den nachsten zehn.lahren geben?

lch frage mich oft,

6. Hdren Jugendliche ihre Musik immer noch vor allem im Radio?

Wissen Sie,

17 Welche Wtirter sind hier versteckt? Schreib sie.

DASMAGAZINTAGLICHDI ENACHRICHTENABONNI ERENERSCHEINENWOCHENTLICH

DIEANZEIGEDASGESCHEHNISDIEAUFLAGEDIEZEITSCHRI FTUNTERHALTSAM

s2
 '13 Richtig (R) oderfalsch (F)? Lies und kreuz an.

Zeitung

Jeder von euch hat sie schon mal in der Hand

gehabt. Ihr habt nach den neuesten Sportnachrichten
gesucht oder habt nachgesehen, ob Bilder von eurem
Schulfest drin sind.
::.i Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter einer Zeitung
arbeiten fiir die verschiedenen Abteilungen: zum
Beispiel fiir die Politik, fiir die Kultur, fiir den Sport
und so weiter.
Viele Arlikel und Nachrichten, die in der Zeitung
stehen, werden von Agenturen und Joumalisten und
Joumalistinnen aus aller Welt geliefert.
Wenn man eine Zeitung abonnieft, dann kommt sie
regelmiiBig ins Haus. Man kann viele Zeitungen
auch am Kiosk kaufen.
Die meisten Zeitungen kann man jeden Tag kaulen (Tageszeitungen), einige nur einmal in der Woche
Wochenzeitungen). Manche Zeitungen kann man nur in einer bestimmten Stadt oder Gegend kaufen. Dann
eennt man sie ,,Regionalzeitungen". Andere Zeitungen sind in ganz Deutschland zu haben, das sind die
iberregionalen Zeitungen. In fast allen Zeitungen stehen auch Anzeigen, die fiir bestimmte Dinge (Autos,
Geschiifte, Reisen, Wohnung usw.) werben.
Die Anzeigen kosten in den allermeisten F?illen Geld. Von diesem Geld und dem, was die Kiiufer fiir die Zeitung
-zahlen, wird die Herstellung der Zeitung bezahlt.
Zeitungen kdnnen in privatem Besitz sein oder sie sind Eigentum von Gesellschaften oder gro8en Verlagen.
Die erste Tageszeitung in Deutschland erschien 1650 in Leipzig und hieB ,,Einkommende Zeitung"

R F

'1. In einer Zeitung gibt es verschiedene Abteilungen:

r:t
---ri
f--
t_"i
fijr die Politik, fi]r die Kultur; fr.lr den Sport und so weiter.
2. Die Artikel und Nachrichten fijr die Zeltung werden aus
r-
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i_l
dem Internet geholt.
--l
3. Man kann eine Zeitung abonnieren oder am Kiosk kaufen. t-_r i*_
4. In Deutschland gibt es regionale und tlberregionale Zeitungen.
l--l
L___]
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5. ln wenigen Zeitungen stehen Anzeigen, die ftir bestimmte
Dinge (Autos, Geschiifte, Reisen, Wohnung usw) werben.
6. Zeitungen slnd nur im privaten Besitz oder gehoren gro8en ili
Verlagen.
 19 Beantworte die Fragen.
1. Welche Abteilungen gibt es in einer Zeitung?

2. Wer liefert Artikel und Nachrichten fi.ir die Zeitung?

3. Wie nennt man verschiedene Zeitungen in Deutschland?

4. Wovon wird die Herste ung der Zeitung bezahlt?

5. Wem gehort eine Zeitung?

5. Wann erschien die erste Zeituns in Deutschland?

20 eitde satze.
\ frcu, der, von, Internet ist, Verbreitung, nicht, Zeitunglesen, out.

2. Trotz, der, vielen, Online-Zeitungen, kaufe. ich, die traditionelle, Zeitung.

3. W?ihrend, des, lesen, regelm6f3ig, Unterrichts, wir, Zeitung.

4. Wiihrend, der, in, Schule, liest die, Busfahrt, gew6hnlich, eine, er. Zeitung.

5. DanK des,zeitung in der Schule'i sich. Projekts, die, Schiiler; an, gewdhnen, die, ZeitungslektUre.

5. Dan( meiner, bin, ich, informie( Tageszeitung, gut.

7. Wegen, der; heute, liest Medien, man, modernen, weniger.

8. Wegen, des, Zeitungen, lesen, Internets, Menschen, keine, viele, traditionelle.

,4
21 Schreib die folgenden Sdtze wie im Beispiel um.
Die Familie Berg will einen Ausflug machen. Leider beginnt das Gewitter.

1. Eva hatte starke Kopfuchmezen, aber sie machte ihre Hausaufgaben. trofz

2. Peter frr.ihstijckt und liest die Zeitung. wiihrend

3. Es regnet, aber ich laufe zum KiosK um meine Zeitun g zu kaufen. trotz

4. Mein Bruder ist krank. lch muss zu Hause bleiben. wegen

5. Der Reporter kann den Artikel fijr die Zeitung beenden, weil er unermrldlich arbeitet. donk

6. Wir konnten nicht weiter fahren, weil es starken Nebel gab. wegen

7. Marta hat im Unterricht ihre Lieblingszeitschrift gelesen. wtihrend

8. Die Jugendlichen wissen heute viel, weil sie das Internet benutzen. dank

22 Welche zeitschriften lesen sie? Warum? Hdr zu und ergenze die Tabelle. o '15

.m JhE_ gpqt
Welche Zeitschrift?

Waru m ?
 23 Wie geht aer Satz weiter? Zuerst lies den TexL Dann verbinde und schreib die vollen
Setze. (
Die Welt

DtE(swelr Die Tageszeitung Die Welt ist ein iiberregionales

Blatt, das zu den grdBten Zeitungen in Europa zahlt.
Die Zeitung bietet auch zwei regionale Ausgaben filr
Berlin und Hamburg an, die llber Geschehnisse in diesen Stiidten berichten.
Die erste Ausgabe von Dle lzVelf erschien am 02. April '1945. Bis Anfang der 1950er Jahre
erreichte ihre Auflage eine Million. In den folgenden Jahren wurde Die Welt zu einer gro8en
nationalen Zeitung und zu einem der wichtigsten Blafter Europas. lhrVerkauf erfolgt heute in
1JU Lanoern.
Die Welt bietet interessierten Lesern in erster Linie fund'lerte Nachrichten aus PolitiK
Wirtschaft und Finanzen an. Nachrichten aus den Bereichen Sport und Unterhaltung sowie
ein Stellenmarkt mit Jobs aus ganz Deutschland kommen bei der Welt natijrlich ebenfalls
nicht zu kuz. Au8erdem gibt es teglich ein Riitsel.
Die Zeitung Die Welt wird an zahlreichen Kiosken verkauft. Jeden Tag verkauft man riber
'180 000 Exemplare. Die Leser, die es bequemer wilnschen, kcjnnen Die Welf natrirlich auch

abonnieren. Die Zeitung kommt dann taiglich per Post nach Hause und man kann sie
bereits am FriJhstiJckstisch lesen. Die Redaktion der Zeitung Dle Welt bietet aber auch die
Moglichkeit an, die Online-Ausgabe zu abonnieren.

1. Die Zeitung Dle Welt gibt es

2. Die Welt kann man

jeden Tag verkauft man

In der Zeitung kann man

5. Die Leser kcinnen

5. Man verkauft die Zeitung

7. Die Zeituns kann man auch

die Nachrichten aus Politi( Wirtschaft und Finanzen lesen.

b die Zeitung abonnieren.

c seit 2. April 1945.

d als Online-Ausgabe abonnieren.

tiiglich am Kiosk kaufen.

t in 130 Liindern.

ijber 180 000 Exemplare.

56
24 Beantworte die Fragen.
1. Was fiJr eine Zeitungist die Welt?

2. Was bietet Die Welf interessierten Lesern in erster Linie an?

Wie kommt Die Welt zum Leser nach Hause?

4. Welche Mciglichkeit bietet die Redaktion ihren Lesern noch an?

25 Deine deutschen Freunde fragen, welche Medien du gebrauchst. Schreib ihnen miiglichst
viel dariiber. Geh dabei auf die folgenden Punkte ein:

r Qiohc+ drr (J6rn +arn?

. Welche Sendungen siehst du dir am liebsten an?

. Hdrst du auch Radio?
. Welche Sendungen gefallen dir (nichtX
. Liest du Zeitungen / Zeitschriften?
. Welche Themen in den Zeitungen / Zeitschriften gefallen dir am meisten?
 wichtige Informationen tiber verstehen.

LESEN

Lies und kreuz die richtige Antwort an.

Die Klasse 8A war heute bei einem Fernsehsender. Nicole hat das organisiert' lhre Tante ist
Sorecherin beim ZDF. Pr-inktlich um 9.00 Uhrwaren alle schon dort. Man fi.ihrte sie durch Fern-
sehstudios. Vor Studio 1 blieben alle stehen. Die Schijler durften nicht hineingehen, weil es dort
gerade eine Talkshow ftir Jugendliche gab. lm Studio 2 bereitete man alles fijr eine Musiksen-
dung vor. lm zweiten Stockwerk nahmen Sprecher, Moderatoren, Journalisten, Reporter an der
Vorbereitung der Sendungen teil. Interviews, Berichte, Reportagen und Kommentare mussten
fertig sein, um mit den Sendungen punktlich anzufangen. In den nechsten Reumen bereitete
man Filme, Sportreportagen und einen Bericht Liber den Kdlner Karneval fijr die nachsten Tage
vor. lm Studio 5 war es dunkel. Von hier aus wird Nicoles ibnte nach den Tagesnachrichten die
Zuschauer ilber das Abendprogramm informieren. Abends gibt es viele interessante Sendun-
gen. Um'1815 wird es einen spannenden Krimi geben. Die ganze Klasse will sich ihn ansehen.

n a oie Klasse 8A war heute n o oi" scholerwaren schon um

beim ZDF. '10.00 Uhr am Ort.

n c tm Studio 2 gab es eine n d Nicoles Tante bereitete sich im

Talkshow ftir Jugendliche. Studio 6 fiir die Tagesnachrichten vor.

verstehen, was eine Person iiber ihre Ferien erz5hlt.

HOREN

Was hat Felix in den Ferien erlebt? Hiir zu und kreuz an. o 16

n Rudtorr"n gemacht fl runu gefahren

n Nachtwanderungen gemacht l-l ferngesehen
n im Internet gesurft n Beachsport gemacht

iiber Massenmedien sprechen.

AN GESPRACHEN TEILNEHMEN

Sprich mit deinem Partner / deiner Partnerin iiber Massenmedien wie Fernsehen, Radio oder
Presse. Was magst du. was findest du nicht so gut? Fragt und antwortet.

iiber eigene Entspannungsmiiglichkeiten sprr

ZUSAMMENHANGEND SPRECHEN

Beschreibe deine Entspannungsmaiglichkeiten. Was machst du, was machst du nicht? Was
mdchtest du noch gern machen?

in einer E-Mail iiber Hausarbeit s

SCHREIBEN

D,eine Freunde in Deutschland interessieren sidt, ob ukrainische lugendliche bei der Hausarbeit
helfen miissen. Schreib in einer E-Mail 0ber Pfl'r*ten, Aufgaben und Titigkeiten bei der Hausarte--

5d
Wie heil3en die Kleidungsst0cke? Ergdnze das Retsel-

Q"a

u=ue

we hei3en die Kleidungsstiicke? ordne die Buchstaben und erganze den Artikel.

1. SEUMPFSTRHO 8. ALSCH

MANRETELGEN 9. LENDASAN

STIEMIGUMFEL 10. ENCKSO

4. BRILNENLESON 11. MAIAPY

CHTNAMDE 12. TELGUR

o. SCHUHAUSHE 13. CHTU

NDHASCHETA 14. TUH

 tt&
Wem gehtirt was? Ordne zu und bilde Sdtze.

Rt
sl G-l

Eu'r -=F

$li
ts€
lrs
€va gehdren der ttuf , die Sonnenbrille unol die Sandalen.
=

60
4 H6rzu und elgenze die Setze. o17

1. steffi tregt gern bequenie

2. Heute zieht sie uno an, weil es regnet.

3. Steffi nimmt auch ist im Vozimmer.

4. Bindet sie sich heute ooer um?

5..Steffi setzt sich auch ' auf und geht in die Schule.

6. Nach der Schule zieht sie uno

Am Abend zieht Steffi an und geht ins Bett.

8. Und im Sommer tragt sie uno

Richtig (R) oder falsch (D? Hiir zu und kreuz an. @ 18

K F

1. Tanjas Freundin Steffi hat heute Geburtstag. n !

2. Tanja geht zur Party nich! weil sie kein Geschenk hat. n n
3. Tanja und ihre Mutter fahren vormittags ins Kaufhaus. ! tr
4. Drau8en regnet es starK aber sie nehmen keine n !
Regenschirme mit.

5. Ftjr Steffi kaufen sie ein schdnes gelbes Tuch. tr n

6. Mutter kauft einen modischen Giirtel und einen n !
eleganten Hut fur Tanjas Vaten
7. Eine modische Handtasche, leichte Sandalen und schone tr n
Sonnenbrillen kauft Tanjas Mutter ft-ir Lisa.
8. Tanja bekommt einen roten Regenmantel und n n
blaue Gummistiefel.

9. Sie bekommt noch einen grauen flijama. n n

ihre Mutter wei3e Socken,
10. Fi.ir Lisa kaufen Tanja und n !
blaue Strumpfhosen und ein gelbes Nachthemd.
11. Am Nachmittag geht Tanja zu Steffis Geburtstagsparty. ! !
12. Steffi findet Tanjas Geschenk super. ! !
Ergdnze die Sitze. Gebrauche Wiirter in Klammern in der richtigen Form.

'1. Die Sonne scheint hell. Es ist hei8. Deine Familie fiihrt in den Sommergarten. Ziehst du
an und setzt du dir und
auf? (dos Sommerkleid, die Sondalen, der Sommerhut, die Sonnenbrille)

2. Es ist frostig. Es gibt viel Schnee. lch gehe Ski laufen. lch binde mir
um und setzte mir auf. (der khal, die Miitze)

3. Marko und Oliver wollen FuBball spielen. Sie ziehen

(die T-ShirF., die Shotts, die Socken, die Sportschuhe)

4. Es regnet. Es blitzt und donnert. Markus geht in die Schule. Er zieht

uno an und nimmt mit. (der Regenmantel,
die Gummistiefel, der Regenschirm)

5. Deine kleine Schwester geht ins Bett. Zieht sie

an? (das Nochthemd, der fojomo)

6. Du bist aus der Schule gekommen. Du ziehst im Vozimmer gleich

an. (die Housschuhe)

7. Annas Rock ist zu weit in der Taille. Sie bindet sich um, damit er gut
sitzt. (der Giirtel)

8. Es ist windig, aber Silkes Gro8eltern gehen spazieren. Die GroBmutter bindet sich
um und nimmt mit. Der Gro8vater
bindet sich um und nimmt mit.
(dos Tuch, die Hondtasche, der Schol, der Regenschirm)

a
Ordne die Wettersymbole der passenden Kleidung zu. Bilde Minidialoge wie im Beispiel.

E }Y
@ ln
EI n$
EI
Eil
tr
o
o
1.8
lfn
E
2.6 Es schneit. Was ziehst du an?

E
3.8 Es regnet. Was ziehst du an?

E
4. t|t Es blitzt und donnert. Was ziehst du an?
E
5.E Es ist windig. Was ziehst du an?

E
6.8 Es ist kalt. Was ziehst du an?

E
/. D) Es ist windig. Was ziehst du an?

5_i
 8 Was tragst du? Beantworte die Fragen wie im Beispiel.

Nasfragsf du an sonnigenTagen?
tch frage einen tluf und eine Sonnenbrille.

1. Was ziehst du fr-ir ein elegantes Restaurant an?

2. Was trasst du beim Schlafen?

3. Was tregst du im Sommer bei hei8em Wetter?

4. Was hast du im Winter bei Minus '10' an?

5. Was ziehst du zu einem Rockkonzert an?

5. Was trdgst du an einem normalen Tag in der Schule?

9 Hier sind verschiedene Farben und Muster versteckt. Such und notiere sie.

X D E S T R E F T E

R E H E u R U N c X A
N B E G E K S L B E P N D

E P D N K E L B A B LT

o P E P N K T E T F T
U F o K N E Z S D F E

K K A R E R T C

Z H N L A R E R o S A FI

F G T U K K S B N T N

P G E U S T E R T o E

R T 0 n D E N X D E

R N K o o E T T A o E

54
10 Ergiinze die Adiektivendungen.

'1. Sabine hat heute einen gemustert- Rock und eine rosa- Bluse an'

2. Sebastian tragt eine tiirkisfarben- lacke und hellgrijn- Stiefel.

3. Lisa zieht ein orangefarben- Kleid und golden- Sandalen an'

4. Bindest du dir den beigefarben- oder den braun- Schal um?
5. Herr Wagner setzt sich den braun- Hut auf.
6. Nina zieht den violett_ Regenmantel an und nimmt den bunt- Regenschirm mit.
7. lch trage zu Hause lila- Hausschuhe.
8. Martina hat einen dunkelblau- Rock mit einem silbern- Gtlrtel an'
9. Kaufst du dir einen gestreift- Pyjama oder ein kariert- Nachthemd?
10. Mtichten Sie dieses blau gepunktet- Kleid?

-
11 Was passt nicht? Streiche durch.
1. die Bluse - der Anzug - das Hemd - die Krawatte
2. der Rock - das Kleid - die Krawatte - die Bluse
3. die leans - dasT-Shirt - der Pullover - die Handtasche
4. das Kostiim - das Jackett - derTop - die Hausschuhe
5. der Regenschirm - der Pyjama - der Regenmantel - die Gummistiefel
6. der Gijrtel - der Jogginganzug - das Polohemd - die Sportschuhe

12 Was gehtirt wohin? Ordne zu und notiere.

das Kosttim das Polohemd der Hut die Hausschuhe das Sommerkleid
die Bluse derTop die Stiefel die Strumpfhose die Socken der Anzug
die Krawatte das Tuch der Schal das Hemd das Sweatshirt der Pyjama
der jogginganzug die Sandalen der Anorak das Jackett das Nachthemd
die Gummistiefel die sportschuhe der Regenmantel der Pullover der Rock

Damenmode:

Herrenmode:

Sportmode:
Schlafmode:

13 Was kosten die Kleidungsstiicke? Hiir zu und erganze. o 19

LD lila- Regenmantel kostet Euro.

2. D- sportlich- Jackett kostet Euro.

3. D- modisch- Krawatte kostet- Euro'

-
-
 4. D- schick- Hausschuhe kosten Euro.

weiB- -
5. D- Tuch kostet Euro.

6. D- schwaz- Kost[im kostet Euro.

7. D- elegant- Hut kostet Euro.

8. D- - -
gestreift- Pyjama kostet Euro.

9. D- bunt- Schal kostet - Euro.

10. D- grijn- -
Gummistiefel kosten Euro.

-
-
14 Welctres Adiektiv passt? Verbinde und notiere.

81 gemustert

bunt

ffiry gepunKet

gestreift

lang

kariert

tr
;

66
15 Bilde Minidialoge wie im Beispiel.

ein hellgrijnes KostUm - prima

E
E
1. eine beigefarbene Jeans - bequem
E:

2. goldene Sandalen - super

E

ein gestreifter Rock - nicht so sch<in

L!

eine silberne Krawatte - hasslich

E

ein rosa lackett - altmodisch

E

eine gemusterte Bluse - elegant

E

7. ein violettesToD - doof

E
E

16 Ergiinze die Endungen.

1. lch trage gernbequem- Freizeitschuhe.

2. Heute habe ich ein- blau- Pullovet ein- schwaz- Hose und wei8-
Soortschuhe an.
3. lch mdchte ein- elegant- Anzug kaufen. Und du? - lch brauche ein

schick- Abendkleid.
zr. Gefiillt dir d- gestreift- Rock?

5. Was gefellt dir besser? D- kariert- oder d- gestreift- Jacke?

5. Was mdchtest du kaufen? D- lang-- oder d- kuz- Rock?
 7. Was nimmst du? D- braun- Pullover?
blau- oder d-
s. lchfinded_ gestreift_ Anzug da zu teuer. D- gestreift- Anzug kostet 260 Euro.

17 Verbinde die passenden Satzteile und ergenze die Setze.

'1. Fiir viele Jugendliche ist es wichtig,

z. Man kann eben nicht

3. Besonders fUr die Schule ist es wichtig,

4. Eine Schuluniform zu tragen,

5. lch kaufe immer Markenschuhe,

6. lch ziehe morgens an,

7. Eine Schuluniform ist aber

8. lch gehe selten einkaufen,

9. Schick ist wichti&

'10. lch finde teure Mode nicht gut,

aber ich gebe nicht so viel Geld aus!

bequem aber auchl
keine gute ldee. weil es sehr langweilig ist.
finde ich auch nicht so schlecht. in Jogging-Hosen in die Schule gehen.
was ich will. besonders am Wochenende. sportlich angezogen zu sein'
weil es sich nicht jeder leisten kann. wie jemand aussieht.

18 Schreib die Sf,tze richtig.

Schule, kann, nicht in. logging-Hosen, Melanie, in, die, gehen.

Stil, den, Mann, ftir. Rainet den. nicht findet wichtig.

Paare, viele, hat, Nina. Markenschuhe.

Schuluniform, Erik keine, will, tragen.

Mode, tragt, wegen, de[ Susanne, nichts.

68
19 Lies den Text im LB auf Seite 95 und ergenze die Dialoge.

1. E Susanne, findest du schicke und bequeme Mode nicht wichtig?

E

2.8 Melanie, glaubst du, dass Kleider Leute machen?

E

J: LII EriK gehst du am Wochenende einkaufen?

E

4.8 Rainer, glaubst du, dass eine Schuluniform zu tragen, eine gute ldee ist?
E

5.8 Nina. kaufst du immer preiswerte Markenschuhe?

E

20 Stetl diese Fragen deinem Banknachbam / deiner Banknachbarin und notiere seine / ihre
Antworten.
1. Welche Mode gefellt dir?

2. Bist du ein modebewusster Mensch?

3. Wo kaufst du deine Kleidung?

4. Warum kaufst du sie dort?

5. lst es filr dich wichtig, dass du Markenkleidung tragst?

6. Welche Farbe / Welches Muster hat deine Lieblingskleidung?

7. lst sie modern?

 21 Kreuz ieweils eine bis a,velArttworten uild schreib dann einen kurzen Text.
1. Warum kaufst du etwas Neues zum Anziehen?
I lch sehe bei einem Mitschuler / einer Mitschulerin ein schdnes Kleidungsst.ick.
I l.h ,t"h" uor. dem Schrank und weiB nich! was ich anziehen soll.
! u"in" Freunde sagen, dass ich immer dasselbe anhabe.
! t.h find" nach einiger Zeit meine Kleidung langweilig.
n nt"in" Eltern geben mir Geld fUr neue Kleidung.
Wie oft kaufst du etwas Neues zum Anziehen?
tr 1?iglich.
tr Einmal in der Woche.
I Einmal im Monat.
tr Einmal im halben lahr.
Woher weiBt du, was du genau haben willst?
t] lch wei8, was modisch ist.
n lch wei8 es von meinen Freunden.
E lch sehe im Schulhof oder in der Disco, was die anderen tragen.
E lch schaue mir die Modezeitschriften an.
E tch frage d"nach meine Eltern.

Wo suchst du nach dem gewiinschten Kleidungsstiick?

E In Modegeschaften.
n tm lnternet.
I In K"t"log"n.
! In Kaufhausern.
n ln Boutiouen.

Du hast ein neues Kleidungsstuck an, aber es gefellt deinen Mitschiilern nicht. Was machst du?
! l.h ,i"h" nie wieder an.
E ",
Mir ist es egal.
n tch fuhlemich nicht wohl.
fl lch werd" mit ihnen dari.jber sprecnen.
n U"in" Eltern haben mir Geld filr neue Kleidung gegeben.

70
22 UOr zu und beantworte die Fragen. Kreuz die richtigen Antworten an. o 20
1. Was trag Julia jeden Tag?
n Blrr"n und R6cke fl ;".n, und T-shirts n Kleider und Kosti.ime

2. Wie findet sie diese Sachen?

! am praktischsten Tl am elegantesten n am bequemsten

Wie oft tregt sie Rdcke?

n oft n manchmal E nie

Wann hat sie gew6hnlich einen Rock an?

T-'l
fl sonntags fl zum Konzert LJ .
leoen tag

Was zieht sie gewdhnlich zu einem Rock an?

n ein elegantesT-Shift n eine gemusterte Bluse n ein kuzes Top

Was ist lulias Lieblingskleidung im Sommer?

n ein gepunktetes Top n ein gestreiftes Kleid fl rosa shorts

Was ist ihre Lieblingskleidung im Winter?

n ein karierter Schal n ein tiirkisfarbener Rnorat I ein dicker Pullover

8. Warum kauft lulia selten Markenkleider?

fl weil sie teuer sind E weil sie unpraktisch sind n weil sie unbequem sind

Kauft sie Markenschuhe?

ni' ! nein n ab und zu

10. Warum kauft sie Markenschuhe?

fl weil sie gut halten n weil sie viel kosten n weil sie billig sind
und schdn sind und schlechte Quaiitiit und viele Menschen
haben

23 Beantworte die Fragen.

1. Was bedeutet Mode ftir dich?

2. Gehst du mit der Mode?

Was ist deine Lieblingskleidung?

 4. Kaufst du Markenklamotten i

5. Wie findest du Markenklamotten?

6. Was regst du gern und was nicht gern?

24 a Meinungen zum Thema Mode. Lies und kreuz die Texte an, die dir am besten gefallen.
(Thomos) ,,FAr mich ist Mode nicht so wichtig. Mir ist eigentlich v<illig egal, wie ich aussehe.
Fiir mich ist einfach nur wichtig, dass die Sachen, die ich trage, mich vor Kdlte oder Regen
schritzen und dass ich mich darin wohlftihle'l

(Sabrlno) ,,Mode ist fiir mich ein interessantes Thema. Mir gefallt, dass Leute mit ihrem
Outfit exoerimentieren und interessant aussehen wollen. FLir mich ist Mode ein Ausdruck
vom Lebensgefuihl."
(Ionlo),,lch versuche, mich nach der Mode zu richten. lch lese immer Modezeitschriften und
schaue mir Modeprogramme im Fernseher an. Denn doft kann man sich gut inspirieren lassen."

(Mortin) ,)Alas mich an der Mode neM? Dass alle Leute toll aussehen wollen, aber dann alle
dieselbe Uniform tragen, niimlich die neue Fr0hlingsmode. Alle haben dieselben Farben
und denselben Stil."
(Felizia),,lch richte mich nicht nach der Mode, sondern trage einfach immer meinen
eigenen individuellen Stil. lch schaue mir gern Leute im Caf6 oder im Bus an, dann probiere
ich aus, ob ihr Stil mir steht oder nicht."

(Sebosflon) ,,lch finde heutige Mode einfach total schon. lch finde es o( dass man sich
modische Sachen kauft, weil man sie hLibsch findet. Aberwenn man sie allerdings nur
wegen dem Namen kauft, finde ich es auch total unndtig."
(Lrso),,lch finde es zwar nicht schlimm, dass man nach der Mode geht, aber ich mag es
nicht, dass man mich nach der Kleidung beurteilt. Man muss auch nicht immer jeden Trend
mitmachen, weil da eh alle komplett gleich aussehen."

Wer sagt das? Ergenze die Namen.

1. lch finde es o( dass man sich modische Sachen kauft.

2. Mich nervt, dass alle Leute die neue Friihlingsmode tragen.

lch mag es nicht, dass man mich nach Kleidung beurteilt.

4. Mir gefSllt, dass Leute interessant aussehen wollen.

Mir ist eigentlich vctllig egal, wie ich aussehe.

o. lch schaue mir Modeprogramme im Fernseher an.
7. lch trage einfach immer meinen eigenen individuellen Stil.

72
Und wie ist deine Meinung zum Thema Mode? Schreib einen kurzen Text. Benutze die
folgenden lmpulse.

lch oleuke / glaube ...

Ich {inole ...

Fur mich isf es wicmi7 ...

lAeiner lleiuuug nach ...

lchversfehe nichft waruru ...

Es koauf darauf an ...

Schwer zu sagen ...

lch Mag ... / f,air gefnlft est Nenq ...

Ich kaufe / frage lieber ...

 Betriebe der Gastgeweibe. Hier sind 12 Wiirter versteclc. Such und markiere sie.

P H N G A ) T ) T
'/l
T T E N a Z

K X L o K A U z B ) T R o B

B I M B ) ) M o P L F E X

G K o N n T 0 R E S T ) T E

E X a T S H U 5 G 5

F ) T F o o D D E ) T U R A N T

D H tl S T H o F S E ) M o P t' X

z S T S T o P E ) D E L E ) L

E U R E S T U R A N T A B M a
T U R P z z E K E L X A L u

2 Wer geht wohin essen? Bilde Sdtze.

W .6\
ft err Bec k qehf i ns Fasff o odresfa ura nf .

74
Wohin? Ergiinze.

Restaurant Gasthof Wirtshaus Eisdiele Lokal Pizzeria lmbiss

Konditorei Mensa Gaststefte Cafeteria Bistro Fastfoodrestaurant Cafd

in die

tns
lch gehe

in den

Ergdnze die Minidialoge wie im Beispiel.

E lch mdchte so gern gut essen.

E Dann musst du ins Restaurant gehen.
1. E lch mdchte so gern Kaffee trinken.

E Dann

2. E lch mdchte so gern Eis essen.

E Dann

3. E lch m6chte so gern klassische Speisen probieren.

E Dann

4. El lch mdchte so gern leckere Pizza essen.

E Dann
5. E lch m6chte so gern Currywurst essen.

E Dann
6. E lch mdchte so gern einen Hamburger essen.

E Dann

7. E lch mdchte so gern ein StUck Torte essen.

E Dann
 Htir zu und kreuz die richtige Variante an. o 21

n ins Caf6
Situation'l Martin ledt Lukas n in die Eisdiele
! in den lmbiss

T im Lokal
Situation 2
Vater und Tochter
mdchten n in der Konditorei
! im Restaurant

! ins Fa stfood resta u ra n t

Situation 3 Die Gruppe will ! in Ai" Gastst6ne genen.

I ins Wirtshaus

Situation 4
n die Pizzeria
Katja mochte n den Gasthof oesucnen.

n das Bistro
6 Interuiew mit Lisa. Welche Antwort passt? ordne zu.
1. Also, Lisa, fiihrst du morgen nach Berlin?
2. Wie lange bleibt ihr in Berlin?
3. Wohin werdet ihr dort essen gehen?
4. Was haben dir deine Freunde empfohlen?
5. Und was sagt eure Klassenlehrerin dazu?
5. Vielleicht haben euch auch eure Eltern etwas emofohlen.
oder?
7 Kennst du das Wirtshous Alprno in der Siintisstra3e 32-34 im
Zentrum Berlins?
8. Und die Gaststatte Mufte r Hoppe in der Rathausstra8e 21 in
Berlin Mitte?
9. Hat deiner Mutter das Essen dort eeschmeckt?

Anna sagte, dass wir das Cofe Einstein Unter den Linden unbedingt besuchen mijssen. Da
bekommt man teglich den frischen Kdsekuchen, die leckere Sachertorte und den berijhmten
Wiener Apfelstrudel.
Nichts. Wir haben darijber nicht gesprochen.

76
c Nein. Leider nicht.
d Ja, es gab sehr leckere Speisen. Die Portionen waren gro8. Und der Service war toll.
e Ja, mit meiner Klasse. Wir machen eine Klassenfahrt.
t Drei Tage.

c Meine Mutter war voriges Jahr in dieser Gaststiitte. Aber sie sagte, dass es dort ein bisschen z-
teueT waT.
h Das wei8 ich noch nicht.
i wir unbedingt den Konnopkelmbiss unbedingt besuchen werden, weil dort die
Sie sagte, dass
Currywurst wunderbar schmeckt.

Zur Kontrolle: Hiir zu und vergleiche. o 22

Wo kann man gut essen? Befrage 5 Mitschiiler, fiille die Tabelle aus und schreib die
Ergebnisse der Umfrage wie im Beispiel. Du kannst auch diese Adjektive gebrauchen:

gemrltlich toll beri.ihmt billig ruhig angenehm

0. Nind 0afe
1.

2.

3.

4.

5.

0.

1.

.)

3.

77
 a Sortiere die Wdrter aus der Liste in ein Wdrternetz wie im Beispiel.

febensrnittel - Kartoffeln - Schnikel - Liter - Esse+ - Banane -Wurst- Kaffee -

Fleisch- Obst - Eiekee - Gemiise - Nudeln - Glas - Milch - Salat - Dose - Zwiebel -
Beutel - Ir/lengena.gaben

b Ergdnze: Schreib 10 neue Wtirter in das Wiirternetz.

78
10 Wetche Wiirter sind hier versteckt? Notiere sie mit Artiket.

"""':::;." "'"
-

i'i Jllll*:i;ii;gj.i,o
u"
",, "

11 Lies die Anzeigen und beantworte die Fragen. (Mehrere Antworten sind mijglich.)

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Feiem mit bis zu 250 oder 300 G2isten. OFFNUNGSZEITEN
I l:00 Uhr - 14:30 Uhr
OFFNUNGSzEITEN 17:30 Uhr - 23:00 Uhr
Mo Mi 18.00 01.00 Uhr Sonntag
Do Sa 18.00 - 02.00 Uhr I l:00 Uhr - l4;30Uhr
Sonntag 17.30 - 00.00 Uhr l7:00 Uhr - 22:00 Uhr
Mittwochs geschlossen

-@*'*
Das reichliche Frtihstiicksangebot wird den
ganzen Tag seniert, der wiichentlich wechselnde
Mittagstisch und die abwechslungsreiche Speisekate
versprechen einen kulinarischen Genuss.
Kiiche: vegetarisch, regional, intemational
Speisen: Friihstiick, Brunch
Besonderheiten: Reservierung empfohlen, nur
Barzahluns. kostenloses Wi-Fi
OFFNUNGSZEITEN
Mo - Fr: 9:30 - 20:00
Sa - So: l0:00 - 20:00
@ r$cF$rar !:3
RE$Nn' rl
Unsere Offnungszeiten:
Tnglich: 11.30 lJhr bis zum letzten Gast
Im Wirtert: Di So; 12.00 22.00 Uhr
Das Restaurant Fischermanns befindet sich
direkt am Hafen, unweit dem Ozeaneum vom
Meercskundemuseum.
Von unserer Sommerterrasse kdnnen Sie das
maritime Flair der Hafeninsel mit ihren Kanalen und
den iiberwaltigenden Panoramablick auf die Segler
und Yachten genieBen.
Wir bieten lhnen regionale und intemationale Ktjche.

79
 '1. Wo kann man drau8en essen?

2. Welches Restaumnt liegt an der See?

3. Wo kann man auch frLihsti.icken?

4. Was ist nicht tiiglich ge6ffnet?

5. Wo muss man unbedingt einen Tisch reservieren?

5. Wo kann man Grillspeisen bestellen?

7. Wo kann man Geburtstag feiern?

8. Wo kann man auch Internet benutzen?

12 Welches Verb passt? Ergenze in der richtigen Form.

wir heute ins gemiitliche Cafe ,,Zur Linde"?

2. Hast du dort den Tisch fiir heute
3. Herr Ober, Sie mir bitte die Speisekarte.

4. Mdchten Sie schon 2

5. Ja, ich einen Obstsalat und ein Zitroneneis.

o- Sie sonst noch etwas?

7. la, Sie mir bitte einen Orangensaft.

8. Herr Ober, ich mtichte

Sie bar oder mit Scheck?

. bringen . bestellen ' bezahlen ' reservieren ' zahlen

. nehmen ' mdchten.gehen.geben

80
13 ErgEinze die Adiektivendungen.

1. lch mdchte ein klein- Omelette. - Und ich esse ein gekocht- Ei.
2. Haben Sie frisch_ Orangensaft? - Tut mir Leid, aber wir haben heute sehr sii8- Apfelsaft.

3. Mdchten Sie einen klein- oder einen groB- Salat?

4. Die Gaste bestellten einen frisch- Tomatensalat.
5. Nach dem Sport im Fitnessstudio trinken wir hei8- Schokolade.
6. De griin- SoBe hat sehr gut geschmeckt.
7. Er bestellt immer eine gro8- scharf-Pizza.
8. Mir schmeclc das italienisch Eis am besten.
.

9. Das Baby trinlG viel warm- Milch'

14 Ergdnze den Dialog durch passende Sdtze aus dem Kasten.

E
E Oh, Entschuldigung, hier ist sie. Was darf es sein?

E
E Das haben wir leider nicht.
t.|l

E Alles, was auf der Speisekarte steht.

E
E Und was mdchten Sie trinken?
E
E Alles. was auf der Soeisekarte steht.
E
E Tut mir Leid, aber es ist aus.
E
E la, bitte, ich komme gleich!

Aha, dann nehme ich lieber ein Kasebrdtchen und eine Portion Pommes frites'
Aha, ich verstehe. Dann bringen Sie mir einen frischen Apfelsaft.
Dann hiitte ich gerne ein Mineralwassen
Herr Ober! Bringen Sie bitte die Speisekarte'
Also, ich htitte gern ein Wiener Schnitzel mit Reis und Tomatensalat.
Und was haben Sie?
Was haben Sie zum Trinken?

a1
 15 a Was ist das? Ordne zu und schreib die Nummern in die Kreise.

. 1 ein Glas . 2 eine Flasche . 3 einePortion . 4 ein Becher

. 5 ein Strick . 6 ein Teller . 7 eine Scheibe . 8 ein Kdnnchen
. 9 eine Dose . '10 eine Tasse

b Zur Kontrolle: Hairzu und vergleiche. o 23

c Was passt zusammen? Verbinde.

1) ein Str]ck a) Suppe
2) ein Glas b) Kaffee

3) ein Teller c) Salat

4) eine Tasse d) Orangensaft
5) eine Portion e) Brot
5) eine Dose f) Coca Cola

7) eine Flasche g) Mineralwasser

8) eine Scheibe h) Eis

9) ein Becher i) Bier

'10)ein Kiinnchen j) Kuchen

82
16 Ergenze die Setze.

1. lch mctchte gerne eine Tee, bitte.

2. Und ich nehme ein Orangensaft.

lch hiitte gern ein Apfelkuchen und ein Kaffee.

lch nehme einen Vanilleeis mit Erdbeeren und Sahne.

5. Bringeh sie mir bitte eine Mineralwasser.

o. Mutti, ich mdchte eine Coca Cola.

-
7. lch nehme einen Tomatensuppe.

8. Kdnnen Sie mir bitte zwei Brot bringen?

Martina bestellt eine gro8e Obstsalat.

17 Bilde Dialoge wie im Beispiel.

o. Fisch mit Gemiise, Nudelsuppe; ein Glas: Rotwein, Bier
E Herr Ober; wir miichten bestellen.
E Bitte schdn, was mdchten Sie?
E lch nehme Fisch mit Gemiise.
E Und ich m<jchte die Nudelsuppe.
E Miichten Sie auch was zum Trinken?
E ich nehme ein Glas Bier.
Ja,
E Und ich mdchte ein Glas Rotwein.

1. Salat, Hdhnchen; eine Flasche: Cola, Mineralwasser

E Herr Ober, wir mdchten bestellen.
E Bitte sch6n, was mdchten Sie?
EI

E
E
E
E

2. Hamburger, Pizza; ein Glas: Orangensaft, Bier

E Herr Obet wir mdchten bestellen.
E Bitte schdn, was mochten Sie?
E
E
E
E
E

83
 <

3. Bratwurst, Schnitzel; ein Glas: Apfelsaft, Limonade

E Herr Ober, wir mdchten bestellen.
E Bitte schdn, was mdchten Sie?
E
E
E
.E
E

ein Stljck: Kuchen, Torte; eine Tasse: Tee, Kaffee

E Herr Obeq wir mdchten bestellen.
E Bitte sch6n, was mdchten Sie?
DI

E
E
E
E

18 ErgHnze den Text durch die angegebenen Wdrter im Kasten.

Herr und Frau Schwaz haben einen Tisch fi.ir 2 personen . Der freundliche Kell-
ner bringt sie zu ihrem Tisch und gibt ihnen die . Herr Schwaz etn
Wiener Schnitzel mit Reis und Salat, Frau Schwaz einen
Salat mit Tunfisch und Ei. Dazu sie Rowvein.
Das Essen Herrn und Frau Schwaa gut Nach dem Essen bestellen sie Kaffee
und als Dessert ein Sachertorte und ein Erdbeertorte.
Herr Schwaz mcichte gerne mit Scheck , aber es ist nicht mdglich. Das Restau-
rant nimmt nur Kreditkarte oder Also Herr Schwarz mit
Kreditkarte.

. Bargeld .
bezahlen . bezahlt . isst
. .
nimmt reserviert . schmeckt
' bestellt . Speisekarte . Stijck (2x) . trinkt

19 Es ist Mittag und das Restaurant ist voll. Die Kellnerin hat vergessen, was die Geste
bestellt haben. Hilf ihr, die richtigen Tische auf Seite 85 zu finden.

a4
 & ew,
ltl

@tr

@6 @

Speisen
mit salat - Pizza
spaghetti , Hamburger mit Pommes frites - Huhn - Tomatensuppe - Fisch - Fleisch
Getranke
Bier - Oransensaft - Mineralwasser - Cola - Limonade -Tee - Kaffee

Tisch 1 bestellte

Tisch 2 bestellte

Tisch 3 bestellte

Tisch 4 bestellte

Welche Reaktion ist richtig? Ordne zu und fiille die Tabelle aus'
1. Guten Tagl Haben Sie reserviert?
a) lch habe keinen Platz. b) Ja, fi-ir 2 PeTsonen' c) Nein, vielen Dank.

2. Bringen Sie uns bitte die Speisekarte.

a) Kein Problem. lch b) Kommt sofort. c) Leider nicht.
habe Hunger.
 Mochten Sie schon etwas trinken?
a) .la, ich habe keinen b) Nein, ich trinke kein c\ la ich h.iitte oorn
H u nger. Wasser. eine Tasse Kaffee.

4. M6chten Sie auch etwas essen?

a) Nein, das ist zu teuer b) lch nehme Fisch c) Ja, ich habe keine
mit Reis. Durst.

5. Mdchten Sie noch eine Nachspeise?

a) Ja, richtig. b) Nein, danke. c) Nein, wir haben kein Eis.

5. Hat es lhnen geschmeckt?

a) Ja, danke. Es war o) Nein, ich kann leider r\ la ich a<<o oorn
tecKer. nicht. salzig.

7. Herr Obe; wir mdchten zahlen.

a) Danke, das stimmt so. b) Vielen Dank. c) Zusammen oder getrennt?

Wie viel mtissen wir bezahlen?

a) Das macht 2290 Euro. b) Das macht nichts. c) Das macht Peter.

21 Wie heifJen diese Tdtigkeiten? Notiere.

86
22 was passt zusammen? Verbinde.
1) Teig
2) Fleisch
3) Karotten c) bestreuen
4) Kaftoffeln d) wL]zen
5) Wasser
5) Lorbeerbliitter 0 sch0tten
7) Gemijse
8) Suppe h) schneiden
9) Reis i) braten
10) Fisch j) kneten
11) Kuchen k) umrijhren
12)Speise l) dazugeben

23 Salatrezept. Ergenze den Text mit passenden Wairtern aus dem Kasten.

Zuerst Gemiise und Zwiebeln. Danach

Gurken, Tomatel und Paprika in Karotten und lege alles auf einen

groBen . Dann die Kriiuter klein, etne

Prise und einen Essig . Anschlie8end

die Zutaten fr-lr die SoBe und sie Llber den Salat.

Tropfen - schSle - - gieBe - reibe - -schneide (2x) -Teller

rt-lhre um
- - Scheiben - wasche
sib dazu - Salz
 24a Lies das Rezept und schreib die Zutaten fiir die Speise heraus.

b Du willst eine suppe kochen. was brauchst du dazu? schreib einen Einkaufszettel.

25 ou miichtest deinem deutschen Freund / deiner deutschen Freundin ein Kochrezept

schreiben. Was braucht man? Was macht man? Schreib.

88
 lnformationen aus einem Text entnehmen.
LESEN

Lies und ergenze die Informationen.

..Das zieh ichnicht an!"warum mochte vera ('!4) den von der Mutter gekauften Pullover nicht
ganz sch6n. sie
anziehen? Der falsche Name steht auf dem Etikett. vera findet ihn vielleicht
bleibt
wei8 abet dass sie mit diesem Sti.jck bei ihren Freundinnen keine Punkte sammelt. Also
der Pulli im Schrank liegen.
die
wie fast jede .lugendliche mochte vera ihren individuellen stil haben. Sie zeigt das durch
Kleidung. rrlr sie ist die Marke ein Statussymbol und sie entscheidet, wer,,in" und wer,,out" ist.
Vera findet die Markenkleidung wichtiger als charaKer eines anderen Menschen.
In ihrer Klas-
mit anderen
sen wird der status Liber die Kleidung bestimmt. In der schule trifft sie sich taglich
Jugendlichen und hier findet die ,,Kleiderschau"
statt'

Vera will den neuen Pulli nicht anziehen, weil er keine richtige
' hat. Sie mdch-
te ihren eigenen Stil durch zeigen. FiJr sie ist die Kleidungsmarke ein
Sie findet oft wichtiger als .tn
Veras Klasse bestimmt man den Status des anderen Llber ln der Schule
flndet taglich die statt.

lnformationen aus einem lnterview verstehen.

HO REN

Richtig (R) oder falsch (D? Hiir zu und kreuze an' o 23

R F

Steffi geht am Samstag zu Tanjas Geburtstagsparty' n n

Sie hat schon ein Geschenk fijr Tanja gekauft.
n !
Steffi fehrt mit ihrer Mutter ins Kaufhaus zum Einkaufen' n n
Sie schenkt Tania ein schdnes gelbes Tuch'
tr n
nden dazu befra was man bei / bei schlechtem Weqeljlnzjehi
AN GESPRACHEN TEILNEHMEN

sorich mit d€inem Partner / deiner Partnerin. was zieht er / sie bei gutem oder bei schlechtem
Wetter an? Fragt und antwortet.

einen Caf6besueh

B Du warst zu einer Party im Caf6. Wie war es? Beschreib.

einen kurzen Briei lnit der bestimmten Information scl^'leib+:- '

SCI.lR E IB EN

\ Du hast in den Ferien einen lungen / ein Mddchen aus Deutschland kennen gelernt. Er / sie
zu dir
interessiert sich fiir die ukrainisihe Kiiche. Schreibe ihm / ihr eine E-Mail, lade ihn / sie
probieren kann.
ein und schreibe, welche ukrainischen spezialiteten er / sie in deiner Familie
 Wer hat das gemacht? Ergdnze die Namen.

1. Wer hat die Relativitatstheorie

begrijndet?
2. Wer hat die Kirche kritisiert?
3. Wer hat Dos kommunistische
Mdnlfest geschrieben?
4. Wer hat Nie wieder Krieg gemalt?

5. Wer hat neun Sinfonien

komponiert?

6. Wer ist in Kbnigsberg geboren?

7. Wer ist nach ltalien gereist?
8. Wer hat Kunstunterricht
genommen?

9. Wer ist nach Weimar gezogen?

'10. Wer ist Priester geworden?

Wie lautet das Perfekt? Ergdnze.

1. komponieren
2. kritisieren
3. schreiben
4. heiraten
5. reisen
6. Libersetzen
7. werden
8. sterben
9. beginnen
10. nehmen

11. malen

90
 Kurzbiographie.SchreibeinenkurzenTextUberdasLebenvonMar|eneDietrich.
1901 in Berlin geboren
1922 spielt kleine Filmrollen
1g2g spielt die Hauptrolle in dem Film Der bloue Engel
1930 emigriert nach Amerika
1937 wird amerikanische Sta ats b t'irge rin
1f,4a I 45 singlfur die amerikanischen Truppen
1945 fiihrt nach Deutschland zurtick
1953 gibt Shows in Las Vegas, Paris, London
1960 macht eine Europatournee, singt auch in Deutschland
1975 beendet ihre Karriere
1992 stirbt in Paris

liarlene Diefrich isf 1q01 in Berlin aeb\ren. 1922 haf sie kle ine FiltulrDllevl

Eine beriihmte Persiinlichkeit aus deinem Land. Ergfinze

den steckbrief und schreib
einen kurzen Text.

Vorname / Name
Wann und wo geboren?
Beruf
Schule / Studium
Wo gelebt?
Was gemacht?
Wann und wo gestorben?

Was waren diese Personen? Ordne zu'

Dichter Miirchendichter Erfinder Komponist Philosoph Wissenschaftler

1. Friedrich Schiller war

2. Gottlieb Wilhelm Dalmler war

3. Conrad Rdntgen

4. Wolfgang Amadeus Mozart

5. Jacob und Wilhelm Grimm waren

6. lmmanuel Kant war

 Wer ist denn das da? Ergfrnze.

Der interessante Schauspieler da? - Das ist doch

Die cool_ Sangerin da? - Das ist doch
Der nett_ Lehrer da? - Das ist doch
Die sympathisch_ Lehrerin da? - Das ist doch
Das sportlich_ Maidchen da? - Das ist doch
Der intelligent_ junge da? - Das ist doch

7 sern im Preteritum. Ergdnze die Tabelle.

ich war fiaren

ou ihr

er, eg sie sie, Sie

sein im Preteritum. Ergenze die passende Form.

1. _'-
Wo _
du gestern? lch zu Hause.
2. Wer_.- Kant? Er_ein gro8er philosoph.
3. Meine erste Lehrerin sehr nett.
4. Die Brijder Grimm Marchendichter.
--
5. Wo ihr in Urlaub? Wir in Spanien.
---
6. Was_-dein --
Opa von Beruf?

Welches Jahr ist das? Notiere.

1. neunzehnhundeftachtzehn 5. neunzehnhundertdreiundzwanzig
2. viezehnhundertneunzig 5. zweitausendzwei
3. achtzehn h u n de rlfr-i n fze h n 7. sechzehnhundertsechzehn
4. siebzehnhunderteinunddreiBig 8. neunzehnhundertfrinfundvierzig

10 Schreib das Jahr in Buchstaben.

1957 '1848

1991 1630
2005 1492
1871 r:)E|t

92
 H6r zu und notiere das .!) 25
lahr.
1. 2. 4.

6. 7. 8. 9. 't0.

',.2 f nterview mit Ludwig van Beethoven. Hiir zu und kreuze die richtige Antwort an. o 26

Herr Zweistein, der Erfinder der Zeitmaschine, ist in die

Vergangenheit gereist. Gestern hat er Beethoven interviewt.

1. Das Interviewfindet... statt.

l)a lr'12 "btg2o 'ilclr;22
2. Herr Zweistein ist in . ..
a Bonn. 'b Wien. c Salzburg.

3. Beethoven ist ... qeboren. .l

I |c
i -.: a 1760 '.' b 1770 1777

4. Beethoven ist in ... geboren.

.. a Bonn b Berlin c Bamberg

B,eethoven ist ... nach Wien gezogen.

a 1787 ' b 1791 c 1792

Beethoven ist nach Wien gezogen,

I a weil er Mozart kennen lernen wottte.
L'l b well er Haydn wiedersehen wollte.
i,i c weil Wien das musikalische Zentrum Europas war.
Beethoven hatte Kontakte zu anderen Komponisten, und
zwaf zu
il a Mozart. .l
u layan. c Salieri. J
Wie viele Sinfonien hat Beethoven komponiert?
'la sieben l u acht c neun

Benutzt die lnformationen aus dem lnterview und stellt Ludwig van Beethoven
gemeinsam vor.

Er hat viele Sinfonien ...

Beethoven ist in ' Nach Wien ist er ...

Bonn geboren I

93
 14 Lies die Texte im Kursbuch auf Seite 128 noch einmal und beantworte die Fragen.

:
1. Wie viele Einwohner hat Berlin?

r-a I r l.- 2. Von wann bis wann war Berlin geteilt?

3. Was ist das Wahzeichen von Berlin?

-
-lr
-
Wie viele Einwohner hat FranKurt?
Warum nennt man FranKurt,,BanKurt"?
6. Welche berLihmte Messe findet in
FranKurt statt?

7. Wie viele Einwohner hat Hamburg?

8. Wofijr ist Hamburg berilhmt?
q Warum ist Hamburg eine Medienstadt?

10. Wie viele Einwohner hat Rothenburg?

1'1. Wo liegt Rothenburg?
'12. Was fijr eine Stadt ist Rothenburg?

13. Wie viele Einwohner hat M[inchen?

14. Was ist das Oktoberfest?

15. Was ist das Deutsche Museum?

15 Superlative.Ergdnze.

1. We groB ist die Stadt Deutschlands?

2. Wie schnell ist das Auto der Welt?

3. Wie lang ist der Fluss Europas?

Wie hoch ist der Berg Europas?

5. Wie klein ist der Mensch der Welt?

o. We alt ist die Stadt Deutschlands?

7. Wie teuer ist das Hotel Berlins?

8. Wie dick ist der Mensch der Welt?

94
16 Wer ist interessanter? Bilde Sdtze wie im Beispiel-

Wen findest du interessanter?

Wen findest du dynamischer?
Wen findest du lustiger?
Wer ist j0nger?
Wer ist elter?
Wer sieht introvertierter aus?
Wer sieht sensibler aus?

17 Wer sieht am sympathischsten aus? Bilde Sdtze.

wen findest du am interessantes tent lch qlaube ,

Wen findest du am sportlichsten?

Wen findest du am lustigsten?

Wen frndest du am modernsten?

Wer ist am altesten?

Wer ist am jiingsten?

Wer sieht am sympathischsten aus?

Wer sieht am sensibelsten aus?

q5
 18 Ergenze dieTabelle.

am teuersten

am 16ngsten

am klizesten

alt

besser

viel am mersten

hoch

gern lieber

19 Bilde Sdtze wie im Beispiel.

1. Timq Tobias, Dario/gut Fu8ball spielen
Tiao soie oail. to0

2. VW, BMW Porsche/schnellfahren

3. Hamburg, Mijnchen, Berlin/sch6n sein

4. Karin, Tanja, Steffi / elegant sein

5. Hotel Sonne, City-Hotel, Parkhotel/teuer sein

5. die lsar, der Main, der Rhein / lang sein

96
 @

7. Bern, Wien, Berlin / groB sein

8. Frau Meier. Frau Schneidel Frau Huber/alt sein

20 Beantwo*e die Fragen wie im Beispiel.

1. VVarum fahrst du nach Berlin? (das Brandenburger Tor, sehen)

2. Warum fiihrst du nach Mi.inchen? (das Deutsche Museum, besuchen)

3. Warum fehrst du nach Hamburg? (der Hafen, besichtigen)

4. Warum fiihrst du nach Rom? (das Kolosseum, fotografieren)

5. Warum fiihrst du nach Kcjln? (der Dom, anschauen)

6. Warum fiihrst du nach Paris? (unter dem Eiffelturm, tanzen)

21 Erginze die Sdtze durch die passenden Wiirter.

'1. ln Deutschland leben ca.83 Einwohner.

2. Die der Bev6lkerung ist

3. Etwa 8 Prozent der Deutschlands sind Ausliinder.
4. ln Deutschland leben viele nationale : Sorben, Friesen, Ddnen und die

deutschen Sinti und Roma.

und die in Deutschland ist Deutsch.
6. Danisch, Friesisch und Sorbisch sind
7. In Deutschland gibt es viele
8. Die anderen in der Schule sind Latein, Spanisch, ltalienisch, Russisch
und Altgriechisch.

' Dialekte ' Amtssprache ' Bevolkerung ' deutschsprachig ' Minderheiten
. Mehrheit . Millionen . Fremdsprachen . Minderheitensprachen ' staatssprache

97
 22 Welche Wtirter sind hier versteckt? Notiere sie.

gemdBigtrelativmildseltenwechselhaft nebligkaltheiBdauerhaft regnerisch

windigson nignasskai h ltropisch

23 Beantworte die Fragen.

1. Zu welcher Klimazone eehdrt Deutschland?

2. Wie ist das Wetter allgemein in Deutschland?

3. Wie sind die Wintermonate gewdhnlich?

4. Gibt es oft Sommertemperaturen Liber 30 Grad?

5. Wie oft fallen Niederschliiee?

5. Wo fallen sie hiiufiger?

24 Verbinde richtig die Satzteile und fiille die Tabelle aus.

1 Deutschland gehort A nicht selten.
2 Bestimmt wird das Klima in der Bundesrepublik B ganzjehrig zu rechnen.
3 Man kann behaupten, C 82 Liter pro Quadratmeter
4 Mit Niederschlag ist D vor allem vom Golfstrom.
5 lm Januar 2016 betrug der durchschnittliche Nie- E zur gema8igten Klimazone.
derschlag in ganz Deutschland
6 lm Sommer sind Temperaturen iiber 30o F dass das Wetter in Deutschland ganzjahrig
wechselhaft ist.

25 SctrreiU einen kurzen Artikel fiir eure Schiilerzeitung iiber Klima, Bevdlkerung und
Sprachen Deutschlands.

98
Wie hei3en diese Naturperlen der Ukraine? Notiere.

Welche Wiirter sind hier versteckt? Schreib sie mit dem bestimmten Artikel.

naturperlelandschaft fl usskiisteniederungplatteebenesumpf
taltiefl andufermeernationa lpa rksteppe

.'9
 3 Ergiinze die Sdtze durch die passenden Wairter.

1. Die der Ukraine sind so

2. Hier gibt es viele , HLigel, , Gebirge.
3. Die Ukraine hat auch viele Wdlder. , Seen, Fluisse,
4. ln der Ukraine gibt es drei groBe

5. In den gibt es ein wunderschdnes

5. Ende Mai bliihen hier Millionen

7. Viele Menschen mrichten dieses beobachten.

8. Der Deutsche - Friedrich Eduard von Falz-Fein - hat das Biosoharenreservat
errichtet.
9. Askanija Nova liegt in - im Sriden der Ukraine.
'10. Und das Schwazmeer-Biosphdrenreservat hat iiu8erst vielfaltige und

1'1. Der grd8te ukrainische Fluss - der Dnipro - hat einen regen
12. In der Ukraine gibt es r.iber 20 000

' Platten . Biospherenreservate Landschaften . Karpaten ' Schiffsverkehr

: Ebenen . Narzissen . Srjmpfe ' Fauna . Naturwunder ' ,,Askanija Nova"
' Nazissental . malerisch . Taurien ' Flora ' Niederungen . '
Seen Steppen

4 Was ist richtig? Hiir zu und kreuz an. o 27

1. Die Ebene nimmt den groBten Teil der Ukraine ein.

n osteuropaische E Nordeuropdische n Westeuropaische

2. Die FlSche der Ukraine ist gro8.

n 9or zoo k., n 503 zoo kr, n ao3 zoo kr,
3. In der Ukraine gibt es Seen.

n Llber 20 000 n riberlOOoo n Liber rO Ooo

4. lm blulhen Ende Mai in den Karpaten viele schdne Blumen.

n tulpental n Rosental n Narzissental

100
 Taurien liegt

n in einem Tal ! in einer Niederung tl in den Bergen

5. In der Ukraine gibt es groBe Biosphdrenreservate.

n arei n zwei n vier

7. Das UN ESCO-Biosphdrenreservat,,Askanija Nova" liegt im der Ukraine.

.! Norden n Westen fl sud"n

8. Der grdBte ukrainische Fluss ist

n der Siwersky Donez ! der Dnipro E derDnister

9. lm Stiden der Ukraine gibt es Meere.

n zwei n arei E vie'"

Ordne die Dialoge.

A
1. Toll! lch will auch in die Karpaten fahren. Nechsten Sommer mache ich dort meine Ferien.

2. Nein, ich war noch nie in den Karpaten. Und du?

3. Das ist eine sehr gute ldee. Die Karpaten sind zu jeder iahreszeit sehr schdn.

4. Natijrlich war ich! Unsere Familie fihrt jeden Winter nach Bukowel Ski fahren.

5. Warst du schon mal in den Karpaten?

1. Tanja, kann ich bitte dein Geografielexikon haben?

2. wirklich? schade, dass ich sie mir nicht angesehen habe. Aber ich muss sowieso ein gutes
Referat schreiben. Hilfst du mir?

3. Ach, ich habe mir i]ber dieses Biospharenreservat eine sendung vorige woche im Fernsehen

angeschaut.

4. lch muss ein Referat ijber das Schwazmeer-Biospherenreservat schreiben'

5. Na gut, dann kannst du mein Geografielexikon nehmen.

6. Warum? Was willst du dort finden?

101
 Lies den Text und ergdnze die Informationen.

Das Narzissental in den Karpaten I

Das Narzissental ist ei-n Teil des Biosohdrenreser-

vats in den Karpaten. nie :itl:tjclen biologischen

Rote Buch eingetragen und vferalen vom Gesetz

beschiitzt. AuBer den Narzissen wachsen auf dem
Territofium des Karpaten-BiosphAreores€rvats
noch iiber 500 versphiedenen seltenen manzen,
Am Friihlingsadang ist die hdohste Zeit in die
Karpaten zu f4breq urn das Narzissental zu sehen.
Die Fllche vod 256 ha ist das grd$te Narzissental,
wo die Blumen in der wilden Natur wachsen. Das
Tal liegt in Transkarpatien, rmd genauer oicht weit
von der kleinen uhainischen Stadt Chust. Das Tal
ist unter den ukrainischen und ausliindischen Touristen sehr populiir. W6hrend der Bliite etwa l000'\jilenschen
pro Tag besuchen es. Die Blumen zu rei0en ist verboten, daffir gibt es Stafe.

Narzissental:
Wo in Europa?

Wo in der UkraineT
Wie gro3?
Besucher:

Wer?

Wie viele?

Gibt es Naturperlen in deiner Region? Schreib 10 Sitze dariiber.

102
 Hier sind 10 Wiirter vefsteckt Finde sie und schteib sie rnit dem b€stimmten Artikel.

A a s T A A T 5 ) P K A H E K t K

D X 0 E N W o H N E R A c H U N ) E

L E N N A T rr N A T A T E R o

U F R E M U S P R A H E U N S U o A

P P F L L H T E A H o a U M T

K M ) M U T T tr R S P R A H E R E

R U N S B E 0 I K E R U N G Lf A H

0 z M T ) 5 P R A a H E o A c T

W R E M N D E R H E T U N ) z

M N D E R H E T E N S P R L H E

9 Ergf,nze die Sdtze durch die passenden W6rter'

(Stand vom lanuar 2014).

1. ln der Ukraine leben 45 426 200

2. Die Ukraine seit 988 und ist seit 199'l

3. In der Ukraine leben iiber Nationalitaten.

4. 73 sorechen Ukrainisch als Muttersprache.

5. Die und die in der Ukraine ist Ukrainisch.

6. In der Ukraine gibt es auch ca. Minderheitensprachen.

ist ein in den Schulen und an den Universitaten.

. Amtssprache ' Pflichtfach ' existiert ' Prozent ' achtzig ' Einwohner
' hundertdreiBig ' souveran ' Ukrainisch ' Staatssprache

103
 10 Schau dir die Tabelle an und schreib volle Sitze wie im Beispiel.

Ukrainer 37 655 200 juoen 103 000

Russen I373 200 Armenier 100 000

Rumanen 410 000 Griechen 92 000

Tataren 358 000 Roma 48 000
Belorussen 276 000 Aserbaidshaner 45 000
Bulgaren 205 000 Georgier 34 000
ungarn 1,57 oOO Deutsche 33 300
Polen 144 000 Gagausen 32 000

lch wusste gar nich! dass

1. Wer wei8, wie viele

2. Kannst du mir sagen, ob
3. Wei8t du, wie viele
4. lch dachte immer; dass
5. Er fragt, ob
6. Wissen Sie, dass

11 Lies den Text und beantworte die Fragen.

Die ersten deutschen Kolonien auf dem Tenitorium der heutigen Ukraine entstan-
den in den 60er Jahren des 18. Jahrhunderts. Unter Ukainedeutschen versteht man:
Schwarzmeerdeutsche, Krimdeutsche, Bessarabiendeutsche, Bukowynadeutsche,
Wolyniendeutsche, Galiziendeutsche.
Die Schwarzmeerdeutschen leben seit Anfang des 19. Jahrhunderts am Nordufer des
Schwarzen Meeres zwischen den Flilssen Buh und Dnister. Die Krimdeutschen ist
eine deutschsprachige Volksgruppe auf der Halbinsel Krim. Die Bessarabiendeut-
schen lebten zwischen 1814 und 1940 in Bessarabien (etzt unter Moldawien und der
Ukraine aufgeteilt), heute gibt es dort bis aufwenige Einzelpersonen. prominentester
Vertreter dieser Volksgruppe ist der ehemalige deutsche Bundespriisident Horst K6h-
ler Die Bukowynadeutschen lebten ab etwa 1780 bis 1940 in der Bukowvna. Heute
sind es nur Einzelpersonen, die doft wohnen. Die Wolyniendeutschen siedelten vor allem im 19. Jahrhundert in
Wolynien an und blieben dort bis zum Zweiten Weltkrieg. Die Galiziendeutschen wanderlen im 18. Jahrhundert
nach Galizien ein und lebten dort bis 1940.
Laut der Volksziihlung 2001 lebten in der Ukraine 33 300 Deutsche, darunter in Gebieten Donezk 4 600.
Dnipropetrowsk-3800,Transkarpatien-3500,Odessa-2g00undaufderKrim-2500.

104
 1. Wie viele Deutsche lebten 2001 in der Ukraine?

2. Wann entstanden die ersten deutschen Kolonien auf dem Territorium der heutisen Ukraine?

3. Wie nennt man die Ukrainedeutschen?

4. Wo leben heute die Schwazmeerdeutschen und die Krimdeutschen?

5. Wer ist der prominenteste Veftreter der Bessarabiendeutschen?

6. Gibt es heute die Bukowynadeutschen?

7. Bis wann blieb die deutschsprachige Volksgruppe in Wolynien?

8. Wann wanderten die Galiziendeutschen in die Ukraine ein?

12 Welche Wiirter sind hier versteckt? Schreib sie mit dem bestimmten Artikel.

KLIMATEM PERATURKLIMAZONEDURCHSCH N ITTSTEMPERATU R

M ITTELMEERKLIMAGRADM I LLIMETERN IEDERSCH LAG REGION

ZON ESTEPPENZONEWALDSTEPPENZON E

13 Ergfrnze die Sdtze mit den WOrtern in Klammern in der richtigen Form.
'1. In diesem Jahr gab es einen (mlld) Winter.
2. Es war heute Nachmittag (kolt), aber (sonnig).
3. Wir hatten einen (regnerisch) Sommer in unserer Region.
4. Wiihrend der Ferien sab es viele (kiihl) lage.
5. In dieser Gegend ist ein (gemriBigt) Klima.
5. Am Abend bummelten wir durch die (noss) Stral3en.
7. Wir wLlnschten uns das (worm) Wasser im Fluss zum Baden.
8. In der Region der Karpaten ist die Ukraine relativ (feucht).
9. Dieses lahr verbrachten wir zehn heiB)fage am Schwarzen Meer
10. Meine Region liegt in einer (konti nentol) Klimazone.

105
 14 Wie ist das in deiner Region? Bilde Minidialoge wie im Beispiel.
0. Wie: Landschaften - malerisch - sein
EW I ?

a Jie sincl naleris7Ll,

sel,1y

1. Welche:Naturperlen - wunderschdn - gibtes

E

Wie: Klima - kalt / mild / kontinental / ... - sein

E

Welche: Nationalitaten - verschiedene - leben

E

Wie viele: Sprachen - eine / zwei / .. . - sprechen

E

15 Stell deinem deutschen Brieffreund / deiner deutschen Brieffreundin deine Region vor.
Schreib einen kurzen Text nach diesen Punkten.

. Die Landschaften . Die Bevrilkerung

. Das Klima . Die Sprachen

16 Wer hat das gemacht? ErgHnze die Namen.

Wer hat die Bilder mit RuB und

Kohle gemalt?

Wer hat die Zuschauer mit dem

Snnran hcoai<farf?

Wer hat eine gro8e Rolle in der

Geschichte der Raumfahrt gespielt?

106
 4. Wer hat das Drama Gestohlenes
6/.ick veroffentl icht?
Wer hat die Gedichtsammlung
Kobsar geschrieben?

o. Wer ist in Nagujewytschi geboren?

7. Wer ist nach ltalien gefahren?

8. Wer hat Kunstunterricht

genommen?

9. Wer hat Poetik unterrichtet?

'10. Wer ist Vo ks kLl n st le rin der

I

Ukraine geworden?

17 Wie lautet das Perfekt? Ergenze.

1. auftreten
2. grLlnden
3. beenden
4. leben
5. fahren
5. unterrichten

8. studieren
9. begeistern
'10. arbeiten
'11. schaffen

18 Kurzbiographie. Schreib einen kurzen Text iiber das Leben von Mykola Lyssenko.
1842 in Hrynky, Gebiet Poltawa geboren
1865 beendet das Biologie-Studium an der Kyjiwer Universitiit
1867 bis'1859 studiert Musik am Konservatorium Leipzig
1869 unterrichtet Klavier in Kyjiw
1874 kommt nach Sankt Petersburg und studiert bei Rimski-Korsakow
1889 komponiert seine beriihmteste Oper Notalka-Poltawka
1892-1893 macht die erste groBe Tournee durch die Ukraine
1892 schreibt die Kinderoper Winter und Frijhling
1904 eroffnet seine private Musikschule
1908-1912 ist Vorsitzende des Ukroinischen K/ubs in Kiew
1912 stirbt in Kiew
 'tn D ebi bor
1t6s haf er das Biologie-Sfudiuu an der kyiiwer Univenit\f beendef.

19 Eine beriihmte ukrainische Persdnlichkeit. Ergdnze den Steckbrief und schreib einen
kurzen Text.

Vorname/ Name
Wann und wo geboren?
Beruf
Schule / Studium
Wo gelebt?
Was gemacht?
Wann und wo gestorben?

20 Was waren diese Personen? Ordne zu.

. Arzt . Dichter . Schriftsteller . Erfinder . Komponist . Malerin

. FuBballspieler . Wissenschaftler . Philosoph . Sdngerin
1. Mykola Hryschko war

2. lhor Sikorsky war

3. Jurij Drohobytsch war
4. Semen Hulak-Artemowsky war

5. Wolodymyr Sosjura war

6. Wsewolod Nestaiko war
7. Solomia Kruschelnvzka war

8. Walerii Lobanowskv war

9. Mykola Amossow war

10. Marija Prymatschenko war

108
21 Weristdenn dasda? Ergdnze.

2. Der cool_ Sportler da? - Das ist doch

Die nett_ Frau da? - Das ist doch
Der interessant_ Schriftsteller da? - Das ist doch
Das sympathisch_ Madchen da? - Das ist doch

o; Der intelligent_ Musiker da? - Das ist doch

7. Die bertihmt Malerin da? - Das ist doch
8. Der sportlich_ Junge da? - Das ist doch
Die wunderbar_ Siingerin da? - Das ist doch

22 Interview mit Olha Charlan. Hdrr zu und kreuz die richtige Antwort an. o 28

1. Das Interview findet mit einer ukrainischen .. . statt.

n a Sportlerin. n bsangerin. X c Malerin.
2. Olha Charlan ist ... geboren.
a 1980 I orsso Z clf,To
3. Olha Charlan ist in ... geboren.
a Kyjiw n b onipro n c Mykolajiw

4. Olha Charlan hat ab dem sechsten lahr ... besucht.

n a Tanzunterricht
n b Musikunterricht
n c Reitunterricht

5. Olha Charlan begann mit 9 jahren Fechttraining

n a weil sie tanzen nicht lernen wo te.
n f weit sie Klavierunterricht nehmen wollte.
n c weil ihre Eltern den Tanzunterricht nicht bezahlen
konnten.
5. Olha Charlan hat viele Medaillen, und zwar ...
T-l
L_) a J4. n rrs. n c16.
Z Wie viele Male war Olha Charlan Weltmeisteri n?
n a siebenmal n bviermat n c sechsmal

8. Wann wurde Olha Charlan Olympiasiegerin?

J azotz n ozooa n czor5.
9. Wie viele Medaillen hat Olha Charlan bei den Olympischen
Sr-"ielen 2016 in Rio de Janeiro gewonnen?
a etne
F b r*ei c drei
 23 Benutzt die Information aus dem Interview und stellt Olha Charlan gemeinsam vor.

Sie hat ... Medaillen Sie hat mit dem

gewonnen. Fechttraining
Olha Charlan ist in
begonnen, weil .. .
Mykolajiw geboren.

24 Schreib einen kurzen Lebenslauf von Olha Charlan. Benutze dabei die Information aus
dem lnterview.

25 Stetl deinem deutschen Freund / deiner deutschen Freundin eine beriihmte Persiinlichkeit
deiner Region vor. Suche nach Informationen in der Bibliothek oder im Internet und
schreib einen kurzen Text. Geh dabei auf die folgenden Punkte ein:

. Vorname / Name . Wann und wo geboren? . Beruf . Schule / Studium

. Wo lebt / gelebt? . Was macht /gemacht? . Wann und wo gestorben?

Klebe hier ein Foto der

beriihmten Persdnlichkeit
deiner Region.

110
 einem Lebenslauf lnformationen entnehmen,
LESEN

V€ttet, FormeFl_Fa hrer

Lies die Kurzbiographie und beantworte :ej"lslian
die Fragen in ganzen Setzen. l;:!to, rn Heppenheim geboren
rahrt sern erstes K€rtrennen
'1. Was ist Sebastian von Beruf?
;z;z macht Abitut wird
Testfahrer in der
2. Wann ist er sein erstes Formel .t
'17.6.2007 fehrt
Rennen gefahren? sein erstes
Formel_j_Rennen
3. Wie alt war er bei seinem 14.9.2008 gewinntseinen
ersten Sieg in der Formel '1? ersten Grand prix

wichti e lnformationen aus einem Bericht verstehen"

JOREN

Wie ist das Klima in Bayern? Hiir zu und kreuze an. e29

Niederschlage gibt es .] selten tr ganzjehrig ri nie.

Der wiirmste Monat ist I Augrtt n Junl Ju li.

Die meisten Sonnentage

gibt es in der Region um I' Wi.:rzburg . Wolfsburg Wartburg

.t:
Sprich mit deinem Partner / deiner Partnerin iiber deinen Wohnort. Was magst du, was findest
du nicht so gut? Fragt und antwortet.

meine R besthreitrei:-
Wie ist deine Region? Beschreib. (Landschaften, Klima, Beviilkerung, Sprachen).

; i.-.;cei E-Mail nach einer Stadtfiihrung fiir die Klasse anft a

Deine Klasse fiihrt nach Berlin. Der Verein ,,Fipp" bietet Stadtfiihrungen fiir lugendliche an.
Schreib eine E-Mail (Dauer, Preis, Attraktionen?).

Liebes Team von ,,Fipp';

111
Parallelen 8, Arbeitsbuch
Trackliste

,|
Lektion 1, Ubung + 16 Lektion 4, lch kann ...
2 Lektion 1, Ubung 19 17 Lektion 5, Ubung +
Lektion 1, Ubung 21 18 Lektion 5, Ubung 5
4 Lektion 1, Ubung 25 19 . Lektion 5, Ubung 13
E LelGion 2, Ubung 10 20 Lektion 5, lJbung 22
Lektion 2, Ubung 12 z Lektion 4 Ubung 5
7 Lektion a Ubung 16 22 Lektion 6, Ubung 7
8 Lektion 2, Ubung zZ 2? Lektion 5. Ubung 15b
Lektion 2, lch kann . .. 24 Lektion 5, lch kann ...
10 Lektion 3, Ubung +b 25 Lektion Z Ubung 11
11 Lektion 3, Ubung 13 26 Lektion Z ibunglz
'12 Lektion 3, Ubung 20 27 Lektion 8, Ubung 4
It Lektion 4 Ubung 2 28 Lektion 8, Ubung 22
14 Lektion 4 Ubungl2 29 Lektion 8, lch kann ...
15 Lektion 4. ibungz2

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