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de General:
Procesos
Poltico-econmicos y
Mundo del Trabajo Actual
Eje N 4
Transformaciones en eI mundo
deI trabajo
Vernica Millenaar
Gabriel Paz
Eje 4: Transformaciones Procesos poltico-econmicos y mundo del trabajo - 1
Eje N 4:
Transformaciones en eI mundo deI trabajo
Vernica Millenaar
Gabriel Paz
ndice
1. ntroduccin y propsitos
2. Objetivos y gua de viaje
3. La mirada de la Organizacin nternacional del Trabajo
4. La dimensin histrica del trabajo
4.a. ntroduccin
4.b. La concepcin del trabajo en otros momentos histricos
4.c. ntroduccin a la lectura
5. Construccin histrica de nuestra percepcin contempornea del trabajo
5.a. La economa clsica
5.b. La poltica moderna: emergencia de la cuestin social
5.c. ntroduccin a las lecturas
6. Formas de org. del trabajo en el surgimiento, consolidacin y disolucin del Est. de
Bienestar
6.a. ntroduccin
6.b. Taylorismo y Estado Liberal
6.c. Fordismo, crisis del '30 y Estado Keynesiano
6.d. Crisis del petrleo, Toyotismo y derrumbe del Estado de Bienestar
6.e. ntroduccin a las lecturas
7. El trabajo en tiempos de capital financiero
7.a. ntroduccin
7.b. Alteraciones en cinco pasos
7.c. Consecuencias: flexibilizacin, precarizacin, exclusin
7.d. ntroduccin a las lecturas
8. El mundo del trabajo en la Argentina contempornea
8.a. ntroduccin: el deterioro de la ciudadana social
8.b. Trabajo y marginalidad
8.c. Transformaciones en el trabajo agrario
8.d. nventar el trabajo ante la crisis
8.e. Recuperar el trabajo
8.f. ntroduccin a las lecturas
9. Transformaciones en el mundo del trabajo y sus efectos en la subjetividad
9.a. ntroduccin
9.b. Desocupacin: situacin transitoria o identidad desocupada?
9.c. Cuidado! desempleados trabajando
9.d. Salario, sobresalario y subsalario
9.e. El trabajo dignifica?
9.f. Expulsin: ni recluidos ni incluidos (ni alienados!)
9.g. ntroduccin a las lecturas
10. Transformaciones en el mundo del trabajo y los desafos actuales
10.a. Cmo habitar la catstrofe?
10.b. ntroduccin a la lectura
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Eje N 4:
Transformaciones en eI mundo deI trabajo
Vernica Millenaar
Gabriel Paz
1. Introduccin y propsitos
Hasta hace poco tiempo el mundo del trabajo constitua un suelo firme a partir del
cual podamos edificar nuestras vidas: era el medio para traer el pan a la mesa, nos pona
en relacin con otros, moldeaba nuestra identidad personal y poltica, tramaba valores y
creencias. Considerbamos entonces que lo importante era tener trabajo; que un oficio
era para toda la vida y que ste constitua un legado invalorable para nuestros hijos.
Hacia el presente seguimos compartiendo muchas de esas percepciones respecto
del trabajo, pero al mismo tiempo, se nos hacen cada vez ms evidentes las dificultades
para poder concretarlas efectivamente. En una rpida mirada a nuestro alrededor nos
damos cuenta que hoy el trabajo no es para toda la vida, y que lo mejor que podemos
hacer es prepararnos para cambiar varias veces de oficio a lo largo de nuestro recorrido
laboral. Mientras que las expectativas en relacin al mundo del trabajo se mantienen,
resulta cada vez ms dificultoso sostener al trabajo como un parmetro estable desde
donde articular al resto de las instituciones sociales: familia, escuela, sindicato, oficio, etc.
La palabra trabajo conserva su carcter central, en la medida en que la sociedad en su
conjunto no puede pensarse sin l, pero su forma actual parece negar ese rol.
Este desajuste entre las expectativas que tenemos en torno del trabajo y las
posibilidades concretas de llevarlas adelante, genera un profundo malestar. Algo que
pensamos, debera funcionar de determinada manera, no lo hace. Y en el caso del
trabajo, no se trata de un detalle, sino de una dimensin central para el orden social y en
consecuencia, para poder llevar adelante nuestras propias vidas. Frente a un mundo
ordenado a partir de las prcticas ligadas al trabajo, los cambios en ese orden, producen
angustia y perplejidad. Suponer el fin del trabajo, su cada, nos aterra. Y es perfectamente
entendible este sentimiento. Por ello, abordar la problemtica del trabajo constituye un
modo para intentar precisar aquello que nos inquieta; para tratar de delimitar un terreno a
partir del cual los cambios puedan ser ledos y no aparezcan como la irrupcin del caos,
en un orden que creamos inmodificable. En este sentido, sabemos que las
transformaciones presentes no son coyunturales, no constituyen un momento de tormenta
del que hay que guarecerse, hasta que vuelva la calma. Todo indica que los cambios han
venido para quedarse. De modo tal que uno de los desafos que tenemos por delante
consiste en pensar una redefinicin de la nocin de trabajo, que nos permita reencontrarlo
ms all de la figura del empleo.
Preguntarnos en el presente por el trabajo, conlleva otro inters adems de los
sealados hasta aqu. Para algunos socilogos el trabajo posee un carcter de hecho
social total; esto significa que el trabajo constituye una dimensin en torno a la cual se
encadenan procesos econmicos, polticos, institucionales y subjetivos. Bajo esta mirada
sera imposible querer comprender los cambios en el mundo del trabajo si no se tienen en
cuenta aquellas otras dimensiones. Analizar los cambios en el mundo del trabajo,
constituye entonces, una invalorable puerta de entrada para tratar de comprender las
profundas alteraciones que sufrieron las sociedades occidentales en los ltimos treinta
aos. Alteraciones que llevaron desde el capitalismo pesado, donde lo ms grande era lo
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mejor, donde se podan ver fbricas a las que arribaban miles de obreros todos los das,
donde el trabajo constitua el elemento central que enhebraba la sociedad; hasta el
capitalismo actual, liviano, lquido, donde las cosas parecen cambiar an antes de lograr
poner la mirada sobre ellas.
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2. Objetivos y gua de viaje
El objetivo del presente cuadernillo es dar cuenta de algunos de los cambios que
se han producido en la esfera contempornea del trabajo, y su importancia para
comprender fenmenos que hacen tanto a la produccin de nuevas subjetividades, como
a procesos de fragmentacin, arrasamiento y disolucin de aquello que llamamos
Sociedad Salarial.
Nos proponemos construir y problematizar la categora de trabajo, estableciendo
sus encadenamientos con las principales transformaciones polticas, econmicas y
subjetivas que acontecieron en las sociedades occidentales en el ltimo siglo. Se prestar
especial atencin a las transformaciones producidas ante la irrupcin del capital financiero
para intentar una conceptualizacin del mundo del trabajo en sintona con estas
alteraciones.
niciaremos nuestro recorrido aproximndonos al trabajo contemporneo a travs
de una serie de actividades. Entendemos que un ejercicio de diagnstico, resulta la mejor
manera de acercarnos a lo que compartimos en llamar transformaciones en el mundo del
trabajo. El segundo paso ser contemplar cul es la definicin de trabajo y mundo de
trabajo que brindan las organizaciones internacionales. As como al mirarnos en un
espejo, el ejercicio consistir en reconocer cmo se concibe la dimensin del trabajo en
aquellas organizaciones que reflejan el consenso internacional sobre este tema. Esto
permitir establecer un suelo comn desde donde pensar aquello que se propone este
cuadernillo.
Los puntos siguientes estarn centrados en el anlisis de la dimensin histrica de
la categora trabajo. Trabajo no es una categora universal que nos trasciende. La
percepcin actual que tenemos de l se ha construido en un largo proceso histrico.
Sealaremos algunos momentos significativos de ese proceso, reconociendo cmo ha ido
variando la organizacin del trabajo los ltimos tiempos.
Continuaremos nuestro recorrido sintetizando brevemente las radicales
transformaciones sociales, econmicas y polticas de las ltimas dcadas. Analizar los
tiempos del capital financiero ser estratgico para dar cuenta de las alteraciones que
registramos en tiempo presente. Prestaremos especial atencin a los cambios que se
dieron especficamente en el caso argentino.
Por ltimo, nos proponemos pensar al trabajo en tiempos contemporneos desde
la nuestras experiencias subjetivas. Si hasta aqu el cuadernillo plante el acercamiento a
los temas desde una mirada global y descriptiva, en este punto la intencin es pensar qu
nos pasa a nosotros frente al trabajo en la actualidad. Para esto, problematizaremos
aquellas categoras estrechamente ligadas a la concepcin del trabajo: dignidad, empleo y
desempleo, salario, inclusin. Terminaremos el recorrido examinando cules son nuestras
posibilidades y con qu recursos contamos para habitar el mundo del trabajo
contemporneo.
El cuadernillo est dispuesto de una manera tal que permitir al lector, en primer
lugar, leer una introduccin y desarrollo del tema. Respecto de este tema se sugerirn
bibliografas obligatorias y optativas. Para cada bibliografa se ofrece posteriormente una
gua de preguntas como forma de orientar el recorrido por ese material. Una vez ledo el
desarrollo de la unidad temtica y la bibliografa obligatoria, recin entonces aconsejamos
resolver las consignas de las actividades que se incluyen al final de cada unidad. Ellas
estn pensadas para articular los contenidos vistos con las propias experiencias y para
reflexionar sobre las prcticas y vivencias cotidianas. Para hacer una alto en el camino, se
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ofrece una autoevaluacin a mitad del cuadernillo y una hacia el final. Las
autoevaluaciones se deben resolver individualmente. Las respuestas se encuentran en el
anexo. Como se ver, no hay respuestas correctas e incorrectas, sino que se explicar
cules son las ms correctas, explicitando los contenidos incorrectos de las otras
respuestas. La ltima actividad individual es una actividad integradora; se espera que
para resolverla se use como material la totalidad del cuadernillo. Como ltimo punto, se
presenta la evaluacin final. Esta evaluacin consta de cuatro consignas a resolver en
una hora, de manera individual.
Si bien el cuadernillo presenta un recorrido ordenado, asume que no agota en su
totalidad el tema que se propone abordar. Por lo tanto, el recorrido no est cerrado. Cada
lector sabr por qu camino continuar su reflexin.
* * *
Hemos establecido nuestro plan de ruta. Es hora de iniciar nuestro viaje.
Tal vez una de nuestras tareas ms urgentes sea volver a aprender a viajar, en
todo caso, a las regiones ms cercanas a nosotros, a fin de aprender nuevamente a ver.
Marc Aug
* * *
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Esta definicin deja traslucir el carcter central que cumple el trabajo en la organizacin
social. Como dice la definicin: nos engloba a todos. El trabajo cumple una funcin
decisiva en la estructuracin de nuestras sociedades. Las posibilidades de progreso social
surgen de las oportunidades generales de obtener trabajos decentes. Podemos decir que
la manera en que la OT precisa el trabajo refleja, en general, la forma consensuada de
apreciarlo. Esta forma, cristalizada en nuestro imaginario, nos habla de las caractersticas
del tiempo histrico en que vivimos. Las formas que tenemos de caracterizar el trabajo y
las expectativas que depositamos en l han sido construidas socialmente.
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percepcin es una construccin del ltimo siglo. Esta idea no es universal, no es posible
encontrarla en todas las culturas y en toda la historia de la humanidad.
4.b. La concepcin del trabajo en otros momentos histricos
Parece que en las sociedades "primitivas -lo sabemos por los antroplogos- el
trabajo era significado de una manera muy distinta a como lo entendemos actualmente.
Se han registrado casos en donde ni siquiera exista una palabra para nominar la
actividad laboral. En estas sociedades el trabajo no era entendido como motor del vnculo
social ni como posibilidad del desarrollo personal. El vnculo estaba dado por otras vas
como el sistema de creencias o la pertenencia comunal. El trabajo era una actividad
naturalizada por la cual se adquiran los recursos para la supervivencia y a la que no se le
atribua ninguna otra significacin.
Remontmonos ahora a la Grecia antigua. La historia en este caso, tambin nos
permite registrar otra significacin para el trabajo. Segn Aristteles, haba tres modos de
vida que podan elegir los hombres libres en Grecia: podan vivir una vida de placeres;
podan dedicarse a los asuntos de la polis; podan dedicarse a la filosofa, es decir a
contemplar e indagar las cosas eternas. Estos tres modos compartan el inters por lo
bello, por las cosas que no son necesarias para la supervivencia biolgica. Para los
griegos, la buena vida era aquella que no estaba atada a las necesidades del ciclo vital. El
requisito de la libertad supona independizarse de esas tareas. Por eso, en Grecia, el
trabajo era entendido como una tarea degradante. La libertad en Grecia implicaba
desentenderse de las actividades que estn atadas a la animalidad. La libertad requera
de la existencia de esclavos que se dedicaran a esas tareas; y justamente porque se
dedicaban a esas tareas, no eran considerados humanos. El trabajo de los artesanos era
igualmente despreciado. No era entendido como una actividad que permite transformar la
naturaleza o desarrollar la creacin, sino una tarea destinada a producir los recursos
necesarios para la vida. Los placeres, la poltica o la filosofa no eran considerados
trabajo. La buena vida del hombre libre era justamente desentenderse de l.
Como en Grecia, en la Roma antigua el trabajo (labor) estaba desvalorizado frente
al ocio (otium). La actividad superior para los romanos era el ocio, que no era entendida
como lo entenderamos nosotros hoy. El ocio no era ni el descanso ni la recreacin sino
las actividades de la contemplacin, el placer y la razn. Actividades libres de toda
dependencia. En cambio el trabajo era la actividad de los esclavos. Tanto en Roma como
en Grecia, el trabajo no est significado como expresin de la esencia del hombre, por el
contrario, la humanidad es posible slo si hay oportunidad de desanudarse de l. La
actividad laboral no era concebida como la va para ascender en el rango social. Por otro
lado, tampoco era percibido como mecanismo de articulacin social, ni exista la
esperanza de humanizar las condiciones de trabajo. Ninguno de los rasgos atribuidos hoy
en da al trabajo se encuentra en los tres ejemplos histricos presentados.
Podemos concluir que la concepcin de trabajo que compartimos hoy, fue una
construccin social de un momento histrico preciso. Esta construccin no se dio
automticamente, sino a travs de un largo proceso. Los prximos captulos estn
dedicados a pensar cules son los momentos significativos que podemos recuperar de
este proceso. Uno de esos primeros momentos puede ubicarse en el desarrollo del
cristianismo que permiti una nueva valoracin del trabajo. Sin embargo, esta mirada
distinta no va a tener lugar sino hasta la Edad Media.
4.c. ntroduccin a la lectura
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trabajadores, no les es propio, ni tampoco los medios con los cuales lo han producido. El
trabajo, desde este esquema es alienante porque se transforma en un puro medio y no en
una actividad que genere plenitud. El trabajo concebido de esta manera, dir Marx, es la
fuente para extraer plusvalor; es la base de la explotacin. Para Marx, en cambio, el
trabajo es esencia del hombre. El hombre trabajador es el que por el acto de crear se
descubre a s mismo, expresa su singularidad y afirma su pertenencia al gnero humano.
El trabajo es posibilidad de autorrealizacin y realizacin de la humanidad. El trabajo
tendr para Marx una triple funcin: permite descubrirse uno mismo, permite construir
sociabilidad, permite transformar el mundo. Pero para esto es necesario desalienar el
trabajo. La condicin de ello, ser la revolucin.
Tanto Smith como Marx reconocen en el trabajo un punto clave para pensar las
sociedades modernas En ellas el trabajo har confluir tres aspectos: esencia del hombre,
posibilidad del vnculo social y fuente de explotacin. Las estrategias polticas intentarn
canalizar la tensin que esa confluencia genera.
5.b. La poltica moderna: emergencia de la cuestin social
El conflicto entre capital y trabajo (entre los dueos de los medios de produccin y
los obreros) comienza a ser un problema cada vez mayor -hasta llegar a amenazar la
continuidad del orden social- dado que el crecimiento de las sociedades industrializadas
requiere conservar la articulacin entre capital y trabajo. Las economas de las
sociedades modernas, predominantemente industrializadas, requieren de mano de obra.
Los trabajadores son imprescindibles para el crecimiento econmico. Ser este hecho, el
que servir de soporte para que los trabajadores lleven adelante una serie de
reivindicaciones, no slo laborales sino tambin civiles y sociales. Puede denominarse a
este movimiento reivindicativo: emergencia de la cuestin social. El efecto de estas
reivindicaciones sociales, al mismo tiempo que los trabajadores se volvan imprescindibles
para el desarrollo del capital, hizo que el Estado modificara sus polticas hacia ellos. Este
comienza entonces, a contabilizar e identificar a los trabajadores como poblacin
econmicamente activa, les reconoce su estatuto de ciudadana y les convalida la relacin
laboral y salarial. Zygmunt Bauman nomin esta poca como "la gran vinculacin: capital,
trabajo y Estado se vincularn de manera necesaria y esto constituir el soporte sobre el
cual la sociedad quedar entrelazada en un todo. Si bien la relacin no deja de ser
conflictiva, las tres instancias se necesitan entre s. Capital y trabajo se requieren para
garantizar su continuidad en el tiempo; a su vez, necesitan una instancia supra (el Estado)
que les garantice la correcta organizacin de la maquinaria social. Si Bauman nomin
esta poca como la gran vinculacin, Robert Castel la llamar: sociedad salarial. En las
sociedades industrializadas, el esquema que permite el crecimiento econmico es aquel
capaz de ordenar la sociedad, garantizar la existencia de la mano de obra en el tiempo y
fijar la relacin laboral. Este esquema, como dir Castel, est caracterizado por la
integracin en la subordinacin. Se requiere un crecimiento positivo de la economa, pero
tambin una distribucin homognea de la renta global. A partir de aqu el salario no tiene
como objeto cubrir solamente las necesidades bsicas de los trabajadores y su prole, sino
tambin garantizar la participacin en la vida social. El salario posibilit de esta forma el
acceso al consumo, la educacin, la salud, protecciones sociales y recreacin. El modelo
poltico donde se plasma este esquema es el llamado Estado de Bienestar. Su estrategia
es generar bienestar al total de la sociedad, garantizando pleno empleo, como forma de
conjurar el conflicto social. El trabajo es concebido en este esquema como el eje decisivo
en donde la sociedad funda su estructura. El trabajo tendr aqu un lugar central en la
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medida en que supone el medio que garantiza la inclusin y el ascenso social. El Estado
de Bienestar desactiva la utopa que pugnaba por la liberacin del trabajo. Este ya no es,
bajo su lgica, fuente de alienacin y explotacin, sino fuente de bienestar y derechos
sociales. El trabajo, en estos tiempos, se asimil al empleo. Un empleo remunerado,
estable, al cual se le adscriben un conjunto de beneficios que permiten el bienestar del
trabajador y su integracin social.
Podemos ubicar este modelo societal dentro de nuestra propia experiencia en el
primer peronismo (1945-1955). Como debemos recordar o como nos habrn contado, la
Argentina de esta poca entr en un proceso de fuerte industrializacin e integracin
social. La poltica estuvo centrada en garantizar el pleno empleo y seguridad social por
medio de nuevos derechos ciudadanos como as tambin de instituciones estatales
disciplinarias. Que el trabajo dignificara constitua la expresin que lo reflejaba como
principal va de inclusin.
5.c. ntroduccin a las lecturas
Proponemos la lectura de Adam Smith: La riqueza de las naciones, AIianza,
Madrid, 2005; Libro I, CaptuIo 1: "La divisin deI trabajo", pginas 33-43
Adam Smith fue un filsofo, nacido en Escocia, considerado el padre de la economa. Su
obra ms importante fue "nvestigaciones sobre la naturaleza y causa de las riquezas de
las naciones (cuyo ttulo se simplifica en "La riqueza de las naciones). Esta obra fue
publicada en 1776 y tuvo un xito rotundo, se reedit unas cuantas veces durante la vida
de su autor y se tradujo a varios idiomas. El mismo Smith confes en una oportunidad su
perplejidad ante tal xito. En una ocasin posterior a la edicin de este libro, Smith public
una carta elogiando los postulados filosficos morales de su amigo David Hume. Parece
que esta carta suscit revuelo entre la sociedad britnica. Adam Smith, en una carta a su
amigo Andreas Holt anot: "Una simple e inofensiva hoja de papel me caus diez veces
ms vituperios que el violento ataque que realic en contra de todo el sistema comercial
de la Gran Bretaa. Sus ideas han influido notablemente sobre las concepciones del
valor, de la divisin del trabajo, la acumulacin del capital como fuente del desarrollo
econmico y sobre la percepcin de que el mercado es un sistema competitivo eficiente
que no requiere intervencin. Tanto para continuar y profundizar sus ideas como para
hacerles una crtica categrica, autores como David Ricardo, Karl Marx, Milton Friedman o
Amartya Sen han reledo las tesis de Adam Smith. Algunas de estas tesis siguen siendo
hoy el suelo en el cual se construyen los paradigmas econmicos, en especial, el
paradigma neoliberal.
Proponemos la lectura de Robert CasteI: La metamorfosis de la cuestin
social. Una crnica del salariado, Paids, Bs. As., 2004: primera parte deI captuIo 7:
"La sociedad saIariaI" y "La nueva reIacin saIariaI", pginas 325-342
Robert Castel, nacido en Francia, es socilogo y Doctor en Letras y Ciencias Humanas.
Se ha dedicado en sus trabajos a la cuestin del empleo y desempleo, pero tambin a
transformaciones sociales en general. El libro "La metamorfosis de la cuestin social es
un excelente rastreo histrico de la cuestin del trabajo y lo que l llama la sociedad
salarial. En esta sociedad, para Castel, la identidad est dada no por la propiedad, sino
por la relacin salarial. Castel analiza en ese libro las transformaciones de la sociedad
salarial, las mutaciones hacia una des-colectivizacin, la retirada del Estado de la escena
social y el consecuente desequilibrio entre las clases sociales. Castel es uno de los
Eje 4: Transformaciones Procesos poltico-econmicos y mundo del trabajo -
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