TRABAJO HISTORIA ILUSTRACIN Y REVOLUCIONES DEL SIGLO XVIII Diego Cceres Medina Fernando Ochoa Abett de la Torre IV B a.

1) Relacin ideas de la Ilustracin e Independencia de Estados Unidos La principal causa de los procesos de independencia gatillados en las colonias norteamericanas tiene origen en las transformaciones polticas y econmicas que Inglaterra trat de introducir a en ellas. El punto culmine de la indignacin en los colonos fue cuando el parlamento ingls aprob nuevos impuestos en la importacin de t, vidrio, papel, plomo y otros artculos que las colonias requeran constantemente. Finalmente, en 1775, comenz una guerra entre EE.UU e Inglaterra, firmndose el 4 de Julio de 1776 la Declaracin de Independencia. Es en este documento en donde se puede apreciar concretamente la forma en que los valores e ideas ilustradas fueron partcipes implcita y/o explcitamente en este proceso de independencia; el documento antepuso los derechos del hombre frente al poder de un monarca, se procur garantizar la libertad e igualdad de todos los hombres ante la ley y la justicia, valores e ideales claramente ilustrados. De esta forma el proceso de independencia de EE.UU represent el xito de las ideas ilustradas en la organizacin poltica, dando de una u otra forma el ejemplo, el primer paso. a.2) Relacin ideas de la Ilustracin y Revolucin Francesa. Los postulados y objetivos de la Ilustracin, resultaron siendo las consignas de la Revolucin Francesa. En aquel periodo apreciamos una Francia con una inestable situacin social y poltica, desigualdades profundas, ya que por ejemplo en Paris la corte viva con un lujo inimaginable, mientras gran parte de la poblacin viva sumido en la miseria. Esto adems impeda que surgiese un sentimiento de fraternidad pretendido por la religin. La elite francesa pretenda mantener el control de la vida social. Un poderoso rey, mantena a la sociedad ligada a altsimos impuestos. Ante este conflictivo panorama, el ideal de instaurar una ilustracin progresiva, desapareci, volcndose en una inminente revolucin que sustentara sus pilares en los nobles fines ilustrados. Los idealistas revolucionarios, contaron con el respaldo del sufriente pueblo Francs, exigiendo juntos una nueva constitucin poltica para Francia. Se superaron las diferencias entre burgueses y plebeyos. El pueblo se convirti en la nacin y por lo tanto el soberano. Afirmaban el derecho del hombre a la igualdad, educacin, a la propiedad, a la cultura. Con la revolucin Francesa cambi la realidad social e histrica de Europa, las grandes masas sociales tuvieron acceso a la accin poltica La revolucin Francesa se vincula con las ideas de la Ilustracin con el fin de obtener un nuevo orden poltico que se base en el principio de la razn, intentando llevar a la prctica ideales y valores de los grandes prceres de la ilustracin.

a.3) Relacin Independencia de los Estados Unidos y Revolucin Francesa. En primer lugar es claro que el espritu o ideales que mueven a los dos procesos son los derivados de la ilustracin, las clebres frases libertad, igualdad y fraternidad quiz se podan escuchar en EE.UU y Francia con ninguna diferencia adems del idioma, que al descontento pueblo de ambas naciones en cierto modo prometan una mejor forma de gobierno. A pesar de los relatos casi legendarios que giran en torno a la masonera y estos procesos independentistas, es un hecho que este movimiento s estuvo presente en ambos, siendo quiz la demostracin ms concreta de que los ideales o fundamentos de ambas revoluciones eran bastante parecidos, por no decir iguales. Por otro lado la crisis econmica por la que pas Francia una de las causas de la revolucin francesa- se debi en gran parte al gasto que signific el apoyo militar a EE.UU en contra de Inglaterra, ya que este egreso econmico fue de una u otra forma la gota que rebals el vaso en materia econmica. b) A su juicio el proceso revolucionario en Francia puede ser catalogado como un xito o fracaso? Fundamenten. Bajo nuestra perspectiva, un hecho tan determinante en la historia universal, como la Revolucin Francesa, puede ser calificado como exitoso o fracasado dependiendo de la postura de cada individuo con respecto al desarrollo de la historia. Nuestra postura es que este hecho es un xito, por las importantes consecuencias que arrastr como abolir las monarquas absolutistas, establecer un nuevo orden en base a la declaracin de los derechos del Hombre, intentar alcanzar anhelada Libertad, Igualdad y fraternidad (que se convirti en la bandera de la revolucin de este pas) y que se traduca como la libertad al derecho de propiedad, la seguridad de la vida, libertad de culto, expresin y prensa. Por otro lado igualdad se atribuye a la ausencia de los elementos del feudalismo, incluyendo la servidumbre y los privilegios de la nobleza y el clero. Pero sobre todo por difundir las ideas de nacionalismo y democracia a lo largo y ancho del mundo occidental. Debemos aclarar que estamos de acuerdo con el fondo de este hecho, no as con la forma, no obstante comprendemos la necesidad francesa de violencia para acabar con el absolutismo monrquico y desigualdades sociales, sin justificarla. Quizs desde el punto de vista del contexto de una revolucin, la cantidad de muertes inocente (como muchos asesinados en la guillotina), la inestabilidad de la poca, pueda ser considerada un fracaso, pero creemos que la evolucin poltica, social lograda, en base a los nobles ideales franceses, es un fuerte fundamente para considerar este proceso revolucionario un xito. Posterior a ste se desat, una serie de procesos de independencia de ciertas colonias, que sentaron las bases para configurar el mundo en que hoy vivimos. Quizs sin esta revolucin Francesa, cuanto se hubiese postergado la independencia de muchos pases, y la posterior democratizacin de muchos de ellos. Es importante dejar en claro que a nuestro juicio como proceso revolucionario es un xito, que se concreta con el gobierno napolenico, y la expansin de los ideales ilustrados por Europa, en el anhelado deseo de libertad. Pero si analizamos la revolucin como un hecho aislado quizs puede ser considerado un fracaso, por el desvirto de los ideales ilustrados, que se vieron aplazados por los abusos de los derechos humanos, instaurndose una situacin catica, con innumerables ejecuciones humanas, los miles de muertos, sobre todo en el gobierno de

Robespierre. Mas como comentario final, podemos plantear que es casi idlico encontrar un proceso revolucionario carente de violencia, recurso necesario para derrocar sistemas de gobiernos, sociales, econmicos que presenten una amenaza para la poblacin, por lo que a nuestro juicio lo esencial es velar por lo trascendente, el ideal que mueve a los rebeldes, que en este caso es la Libertad, igualdad y fraternidad, que no se logr de inmediato con la revolucin francesa, pero sta si fue determinante en su posterior logro.

c) Cul es el concepto que mejor define a Napolen Bonaparte y a la trascendencia de su labor Son muchos los argumentos que se pueden utilizar para decir que Napolen Bonaparte predic pero no practic, que se emborrach de poder terminando autoproclamndose como emperador, o tambin que dej la igualdad, libertad y fraternidad atrs al matar a miles de personas en sus incontables campaas militare s, al utilizar la educacin como medio de manejo poltico, entre otras acciones que llev a cabo durante su mandato. No obstante cabe preguntarse qu proceso revolucionario del calibre de la revolucin francesa- ha sido pacifista, o no se ha salido de sus ideales por un bien mayor? Los ideales de napolen que en cierto modo son sinnimo de los ideales de la revolucin- lo llevaron a tener como objetivo terminar con las monarquas opresoras en Europa, quiz bajo la premisa el fin justifica los medios Bonaparte en las conocidas como guerras napolenicas difundi por Europa los valores ilustrados que crea encarnar. Napolen desde antes del golpe de estado poco a poco fue configurndose como un hroe para Francia al ir ganando campaas militares como general, y luego de ste- en el cual jug un rol protagnico- y al tomar el poder, represent para el pueblo francs los ideales y fundamentos de la revolucin, transformndose as este pequeo general cuya sangre nunca fue azul en una figura idlica para el pueblo; Napolen era la revolucin. Claramente el concepto que mejor define a Napolen Bonaparte es el de Lider Revolucionario, l con su carisma, liderazgo, cualidades como estratega miliar e inteligencia, aptitudes aplicadas desde sus tempranos triunfos blicos y en su posterior papel como jefe de estado, se convierte en un lder revolucionario por excelencia. En palabras de Hobsbawm; Napolen era el hombre civilizado del siglo XVIII, racionalista, curioso, ilustrado, pero lo suficientemente discpulo de Rousseau para ser tambin el hombre romntico del siglo XIX. Era el hombre de la revolucin y el hombre que traa la estabilidad. En una palabra, era la figura con la que cada hombre que rompe con la tradicin se identificara en sus sueos . A pesar de que su espada cort incontables cabezas la pregunta que debemos hacernos al cuestionar su validez como lder revolucionario es: qu defenda esa espada? Muchos podrn decir que defendi intereses personales y quiz no estn equivocados, pero en la prctica slo podemos constatar que bajo el rgimen de Napolen se sembraron en todo Europa las semillas que ms tarde terminaran por acabar con las monarquas opresoras, o sea, las que terminaran por cumplir el ideal. Ejemplo de esto es que una vez que los ejrcitos franceses derrocaban a un rey, se deba redactar una constitucin, conocida como constitucin napolenica; quedaban separados los poderes del Estado y se estableca el sufragio censitario e indirecto.

d) Cul fue la principal consecuencia para el mundo occidental de los procesos analizados (desde independencia de los Estados Unidos a gobierno Napolenico? Fundamenten su respuesta. A pesar de que no hay un hecho histrico que marque exactamente el paso de la edad moderna a la contempornea, los procesos revolucionarios que inician con la independencia de EE.UU, la que luego da paso a la revolucin francesa, son los que de una u otra manera marcan esta transicin, en ellos es en donde finalmente las ideas de la ilustracin son aplicadas pragmticamente; la divisin de los poderes del estado (Montesquieu), el contrato social (J.J. Roseau) y otras ideas o postulados (Locke , Diderot, Voltaire, etc.) fueron dando forma y transformndose en el espritu mismo de las revoluciones, ya que daban cuenta de que s podan existir otras formas de gobierno, las que evidentemente prometan una mejor calidad de vida para el menospreciado y empobrecido pueblo, todo esto en base a quiz tres grandes ideales igualdad, fraternidad y libertad . Ms all de la posible discusin que puede haber en relacin a si estos ideales actualmente son o no las piedras angulares de los estados occidentales hoy en da, o inclusive, si alguna vez lo fueron realmente. La principal consecuencia de estos procesos revolucionarios es que dieron paso a la constitucin de repblicas, las que luego se transformaran en democracias. O sea, fueron el empujn para que todo occidente se liberara de las tirnicas monarquas que lo regan y comenzaran procesos independentistas en muchas partes del mundo, quiz el mejor ejemplo son los procesos independentistas que comenzaron a aflorar en latino Amrica luego de la independencia de EE.UU y la revolucin francesa. Y es una realidad que hoy en da muchos naciones siguen siendo Repblicas, y muchos cdigos civiles actuales estn basados en el Cdigo Napolenico (hasta hoy se estudia este cdigo en la carrera de Derecho). Es indiscutible que muchas de las bases constitucionales de la mayora de los pases en occidente que consideramos fundamentales tales como la igualdad ante la ley, la divisin de los poderes del estado, las concepciones de libertad, y muchos otros conceptos y aristas encuentran su base en los ideales ilustrados, la independencia de los EE.UU y la Revolucin francesa. Quiz si estos procesos no se hubieran llevado a cabo hoy an estaramos regidos por gobiernos absolutistas y monrquicos, o quien sabe por qu tipo de gobierno.

BIBLIOGRAFA Libros.  Eric Hobsbawn, La era de la revolucin . Editorial Crtica. 2005. Buenos aires. pg. 83  Patricia Jimnez, Diana Salgado, Fernando Soto, Historia Universal . Editorial Santillana. 1996. Chile. Pginas 232 - 245

Carla Rivera, Javier Osorio, Manual esencial Historia del mundo . Editorial Santillana. 2007. Chile. Pginas 172-182 Pginas Web. http://www.historiacultural.com/2010/07/consecuencias-revolucion-francesa.html http://www.fmmeducacion.com.ar/Historia/Paseo1/u12/unidad12b.htm