A.

Dischner Mathematik
Übungsblatt – Quadratische Funktionen

Aufgabe 1:

Zeichnen Sie den Graphen der folgenden Funktionen:

a) f ( x)= x2 +5
b) f(x) = - 0,5 (x + 1)2 + 3
c) f(x) = x2 + 2x + 3

Aufgabe 2:

Beschreiben Sie den Verlauf und die Lage der Graphen der folgenden Funktionen:

a) f(x) = (x – 5)2 – 2
b) f(x) = x² + 4
c) f(x) = -3 (x + 5)²
1 2
d) f ( x )= x +6 x+ 4
2
−3
e) f ( x)= ( x−5 )2 +1
2

Aufgabe 3:

Ermitteln Sie rechnerisch die Koordinaten des Scheitelpunkts der folgenden Parabeln:

a) f(x) = x² - 2x + 4
b) f ( x)=3 x 2−6 x +2
−1 2
c) f ( x)= x −x−1,5
2
d) f ( x)=2 x 2 +3

Aufgabe 4:

Bestimmen Sie rechnerisch die Achsenschnittpunkte der folgenden Parabel:

a) f(x) = x² + 2x + 1
b) f(x) = x² - 3x + 3
c) f(x) = 2x² - 2x – 2
−1 2
d) f ( x)= x −2 x−1
2

Aufgabe 5:

Bestimmen Sie die Funktionsgleichung!

a) Normalparabel, nach unten geöffnet, Schnittpunkt mit der y – Achse bei – 5.

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b) Um den Faktor 3 gestreckte Parabel, nach oben geöffnet, Schnittpunkt mit der y –
Achse bei 4.
1
c) Um den Faktor gestaucht, nach unten geöffnet, Scheitelpunkt bei S (1|-2).
3

Lösungen:

Aufgabe 3:

a) S (1 | 3) (durch mitteln nicht möglich zu errechnen, da keine Nullstellen vorhanden)

b) S (1 | -1)
c) S (-1 | -1) (durch mitteln nicht möglich zu errechnen, da keine Nullstellen
vorhanden)
d) S (0 | 3) (Parabel, die nach oben verschoben ist; siehe: f(x) = ax²+c)

Aufgabe 4:

a) Sy (0 | 1); N1,2 (-1 | 0)

b) Sy (0 | 3); keine Nullstellen
c) Sy (0 | -2); N1 (1,6 | 0); N2 (-0,6 | 0)
d) Sy (0 | -1); N1 (-0,6 | 0); N2(-3,4 | 0)

Aufgabe 5:

a) f(x) = -x²-5
b) f(x) = 3x² + 4
1
c) f(x) = - (x-1)² -2
3