Grupos focales.

Alumnos: Hayly Susana Cruz Blas Iris Roxana Dias Malpartida Kathleen Nayeska Guevara Chvez. Sergio Jess Hinostroza Sobenes Eduardo Campos Mara Jesica Ulloa Agama

Introduccin
El presente trabajo ha sido desarrollado con la finalidad de explicar el uso de la tcnica Grupos focales como medio para obtener informacin. Para ello, en la primera parte del trabajo se presenta la definicin del concepto y su aplicabilidad, para luego sealar el objetivo que se persigue al desarrollarlos. Y como el trabajo est dirigido al conocimiento de esta tcnica asociada a la investigacin, se incluye su fundamentacin epistemolgica, su importancia. En la segunda parte se describen los tipos de sesiones y la manera como se maneja la informacin obtenida. En la tercera parte, se indica el rol que cumple el grupo focal en la investigacin as como las ventajas y desventajas de aplicar a tcnica. En la cuarta parte se describen las etapas del proceso de elaboracin, as como la manera como se seleccionan a los participantes. En la quinta parte se indica la gua temtica o manera de enfocar las preguntas, as como el guin o planificacin de la conduccin de las sesiones de trabajo. Y por ltimo en la sexta parte, se define al moderador, y se describe la manera de elaborar el informe final.

1. Los grupos focales: 1.1. Concepto

La tcnica del grupo focal o grupo de discusin, tambin es conocido como focus group (por su traduccin al ingls), es muy utilizada en estudios de ciencias sociales o comerciales. BIXBY, en el "Programa Centroamericano de poblacin" elaborado en la Universidad de Costa Rica, expresa que:

Los grupos focales constituyen una tcnica cualitativa de recoleccin de informacin basada en entrevistas colectivas y semiestructuradas realizadas a grupos homogneos. Para el desarrollo de esta tcnica se instrumentan guas previamente diseadas y en algunos casos, se utilizan distintos recursos para facilitar el surgimiento de la informacin (mecanismos de control, dramatizaciones, relatos motivadores, proyeccin de imgenes, 1 etc.)

Para A. Korman es: "una reunin de un grupo de individuos seleccionados por los investigadores para discutir y elaborar, desde la experiencia personal, una temtica o hecho social que es objeto de investigacin". En el mbito de la investigacin se enmarca en la socio-cualitativa, por contribuir a la indagacin e interpretacin de aspectos que no son susceptibles de una observacin simple. sta es una tcnica colectiva de estudio que investiga las opiniones o actitudes de un pblico ante una situacin, producto o servicio, que se realiza a travs de sesiones con grupos de 6 a 12 personas dirigidas por un moderador, en un corto periodo de tiempo. La accin del moderador de no permitir que la discusin se aleje del tema central es lo que da nombre a la tcnica, tal como lo vemos en el siguiente esquema:

GRUPO FOCAL DE DISCUSIN

FOCAL

DE DISCUSIN

Centra la atencin en un tema especfico

Se desarrolla a base de interaccin discursiva y contrastacin de opiniones de los asistentes.

Una de sus caractersticas ms resaltantes del grupo focal es la aplicacin de instrumentos que buscan interpretar la profundidad y detalle comportamientos y prcticas cotidianas.

1.2.

Objetivos
Su principal objetivo es recibir retroalimentacin de diversos temas concernientes a la

en particular se utiliza para detectar deseos y necesidades en cuanto a envasado, nombres de marcas o test de conceptos.

1.3.

Importancia

Aqu algunas razones para sustentar que la tcnica del grupo focal es de gran importancia en la realizacin de estudios sociales o comerciales de nuestra sociedad:

BIXBY, "Programa Centroamericano de poblacin" Universidad de Costa Rica

a) Permite conocer conductas y actitudes sociales, que permite dar relevancia a la informacin sobre una temtica. b) Facilita una mayor cantidad y variedad de respuestas para enriquecer la informacin respecto al tema tratado. c) Enfoca mejor una investigacin o ubica ms fcilmente un producto. d) Permite obtener ideas para desarrollar estudios posteriores. 1.4. Fundamentacin epistemolgica Uno de los aspectos que convierte al grupo focal en una herramienta de investigacin que provee al investigador de un conocimiento construido bajo diferentes perspectivas, que no son posibles de alcanzar por una sola persona, es la fundamentacin epistemolgica. Gracias a sta, la opinin vertida en la sesin se considera como una verdad compatible, conciliada y complementaria. Esta base se toma del principio de complementariedad desarrollado y propuesto por el fsico Niels Bohr, se sustenta en que el conocimiento obtenido en grupos focales parece ofrecer siempre la palabra perspectiva. Sin duda, este elemento es primordial para comprender su naturaleza. El patrimonio de este tipo de conocimiento nter subjetivo, se configura o complementa al parecer, con una descriptiva significativa donde la amplitud de criterios aporta una estructura construida por las opiniones y pensamientos de todos sus participantes.

"Esta caracterstica, los hace particularmente tiles para explorar conocimientos y experiencias, y pueden ser usados para examinar no solo lo que la gente piensa, sino, cmo piensa y por qu piensa de determinada manera".
Como vemos en la cita anterior, el conocimiento obtenido alcanza a las interrogantes de Cmo? y por qu? y conduce a otorgarle una cualidad ms a este conocimiento, pues se logra conocer con l, aspectos internos de la actividad psquica del hombre sin dejar de ser en lo absoluto menos verdadera que las obtenidas con otras herramientas de investigacin.

"La informacin proveniente de los grupos focales no es ni ms ni menos autntica que la conseguida por otras tcnicas" scielo.sld.cu/cielo
El conocimiento como producto final de los Grupos focales, ofrece a los investigadores una aproximacin rpida sobre temas de los cuales se suele conocer muy poco, esta dificultad de acceder al conocimiento de un tema determinado resulta muy difcil de llevar por medio de otras prcticas cientficas y requieren por lo general de mucho tiempo. Los conocedores del tema le anexan a ste tipo de conocimiento, una cualidad de velocidad epistmica slo posible con las tcnicas de grupos focales.

"Esta modalidad de elaborar una informacin es la conocida como tcnica de grupos focales que entre sus grandes logros permite una aproximacin y discusin relativamente rpida y multidimensional de una temtica".

El conocimiento en los grupos focales trae consigo una caracterstica bastante interesante. La informacin generada de su actividad se obtiene y representa un conocimiento sobre otro conocimiento. Al parecer, el fin ltimo de su prctica nos lleva a explorar los conocimientos y opiniones que tiene el colectivo sobre una temtica previamente determinada; es decir: se explora qu se conoce desde la perspectiva humana en un tema particular, as que el conocimiento de esta tcnica es en s, el conocimiento de un conocimiento comn.

"El principal propsito de la tcnica de grupos focales en la investigacin social es lograr una informacin asociada a conocimientos."
El conocimiento a obtener en los grupos focales se reconoce tambin por su ruptura con el culto del "experto". De esta manera; decimos que busca una perspectiva relacionada con el sentido comn. Sin embargo; el conocimiento generado en esta tcnica es en la mayor de las veces una narrativa popular que se produce en el proceso sistmico que lo caracteriza; aunque en ocasiones sea generada por expertos y quede por lo tanto determinado por el grupo de participante seleccionados para la investigacin.

"Lo interactivo es una dimensin esencial del proceso de produccin de conocimientos, es un atributo constitutivo del proceso para el estudio de los fenmenos humanos.
Dentro de la investigacin cualitativa la singularidad se presenta como otros de sus aspectos relevantes. Con esta tcnica el conocimiento adquiere un valor legtimo que trasciende el valor numrico y advierte una serenidad expresiva esencial y propia del conocimiento en los grupos focales. Por ello, la informacin expresada por un grupo de sujetos concretos puede convertirse en un momento significativo para la produccin de conocimiento, sin que tenga necesariamente que repetirse en otros sujetos. En la actualidad su uso es muy frecuente y es utilizado en diversas reas del conocimiento, dejando siempre impregnado al investigador de una perspectiva propia e inconfundible. Bibliografa AUBEL, J. 1993 BIXBY, L.S. "PROGRAMA CENTROAMERICANO DE POBLACIN". Universidad de Costa Rica. ERRANDONEA, A. 1977 "METODOLOGA CUALITATIVA VERSUS METODOLOGA "Guidelines for studies using the group interview technique", OIT, Ginebra

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