Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
SECCIN Escena 1 Introduccin PLANO P1 P2 SONIDO Msica de Fondo Msica de fondo en tono suave TEXTO TIEMPO 2 Presentador: LA EVALUACIN EN LOS PROCESOS DE FORMACIN BASADOS EN COMPETENCIAS Presentador: A continuacin se expondrn algunos factores relevantes de la evaluacin en el proceso de aprendizaje por competencias, esto, basados en VILLARDN GALLEGO, EVALUACIN DEL APRENDIZAJE PARA PROMOVER EL DESARROLLO POR COMPETENCIAS Presentador: La evaluacin es uno de los elementos clave del proceso de enseanza-aprendizaje, por el volumen de informacin que facilita al profesor y por las consecuencias que tiene para el docente, el alumnado, el sistema educativo en que est integrado y la sociedad. Presentador: La evaluacin tiene una funcin reguladora del aprendizaje, puesto que las decisiones que toman los estudiantes para gestionar el estudio estn condicionadas por las demandas de la evaluacin a las que tienen que enfrentarse. Presentador: No es una simple actividad tcnica, sino que constituye un elemento clave en la calidad de los aprendizajes, condicionando la profundidad y el nivel de los mismos, ya que los estudiantes pueden, con dificultad, escapar de los efectos de una pobre enseanza, pero no pueden escapar de los efectos de una mala evaluacin. 4
P3
P4
13
P5
12
19
P6
Msica de fondo en
Presentador:
42
P7
19
P8
18
P9
P10
43
P11
BASADO EN: VILLARDN GALLEGO, L. (20 de 11 de 2006). EVALUACIN DEL APRENDIZAJE PARA PROMOVER EL DESARROLLO POR COMPETENCIAS. Recuperado el 12 de Julio de 2011, de Universiad de Deusto: http://revistas.um.es/index.php/educatio/article/viewFile/153/136 Por Grupo de Trabajo 6, Diplomado en Herramientas WEB 2.0 para la docencia