Leseverstehen, Teil 1

LANGUAGE Tests

‫مهرجان القصص الخيالية‬

Lesen Sie die Überschriften a – j und die Texte 1-5. Finden Sie für jeden Text die passende Überschrift.
Sie können jede Überschrift nur einmal benutzen.
Markieren Sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 1-5. Auf dem Antwortbogen.

a) Märchen-Festspiele in Bremen

b) Griechische Botschaft bietet Sprachkurse für Schüler

c) Universitätsstadt wird 300 Jahre

D) Wissenschaft: Von der Körpergröße hängt das Gehalt ab

E) Durch Handel reich geworden

F) Interessante Universitätsstadt mit hoher Lebensqualität

G) Latein in deutschen Schulen wieder beliebter

h) Wer wenig lacht, verdient auch weniger

i) Fremdsprachen: Schüler lernen nur Englisch und Französisch

J) Griechisch wird in deutschen Schulen kaum unterrichtet

 Leseverstehen, Teil 1
LANGUAGE Tests

‫مهرجان القصص الخيالية‬

1. In Deutschland lernen nur ganz wenige Schüler Griechisch. Es sind insgesamt nur 0.14 aller
Schüler. Vor 30 Jahren waren es noch 0,48 So berichtet die griechische Botschaft in Berlin in
ihrem Europabericht. Griechisch wird meistens von Zwölftklässlern als dritte Fremdsprache
neben Französisch und Englisch gewählt. Die wenigen Schüler, die Griechisch wählen, haben
Verwandte in Griechenland.

2. Dem Meer verdankt die Hansestadt Bremen ihre Bedeutung. Bremer Kaufleute und Seefahrer
nutzten die günstige geografische Lage, um in aller Welt heimisch zu werden. Seit
Generationenhaben sie Handel getrieben, so dass Geld in die Stadt. Dies steht man der Stadt
heute noch an: das Alte Rathaus, das Kaufmannhaus, die historische Innenstadt. Außerdem
war Bremen auch immer eine Heimat für natürlich das Märchen der Bremer Stadtmusikanten.

3. Freiburg, die Hauptstadt des Schwarzwaldes, liegt in einer der sonnigsten Gegenden
Deutschlands. Wo es so viel Sonne gibt , da ist auch viel Lebensfreude, und nicht zuletzt
gehören auch badische Küche und badischer Wein zum Besten was in Deutschland geboten
wird. Zum einmaligen Flair gemütlichen Universitätsstadt trägt auch ihre Lage bei. Frankreich
und die Schweiz sind nicht weit entfernt. Die Stadt selbst lockt mit vielen alten Straßen mit
zahlreichen Museen und Baudenkmälern. Über alles hinaus ragt die große Kirche, die nach 300
– jähriger Bauzeit 1513 vollendet wurde.

4. In einer wissenschaftlichen Untersuchung hat man erforscht, warum bestimme Menschen

mehr Geld verdienen als andere. Britische Wissenschaftler behaupten, größeren Menschen
zahlt der Chef mehr. Im Laufe des vergangenen Jahres haben zwei weitere Untersuchungen
festgestellt: Wer wenig lacht oder häufig mit Kollegen trinken geht, verdient mehr nur: Nicht
lachen und mit Kollegen trinken, gehen das kann man lernen. Aber wachsen?

5. Das Statistische Bundesamt berichtet, dass in deutschen Schulen allgemein wieder mehr Latein
gelernt wird. Allein in Thüringen hat sich die Anzahl in den letzten beiden Jahren verdoppelt
Während der Tiefpunkt bei Latein im vorletzten Jahr erreicht war, wählen zurzeit wieder mehr
Schüler Latein als erste Fremdsprache. Als vorteilhaft hat sich offenbar vor allem das
wittenbergische Modell erwiesen, das Latein in der fünften Klasse mit einer modernen
Fremdsprache (Französisch, Englisch usw.) kombiniert Allerdinges sind hier meist nur drei
Stunden für beide Sprachen pro Woche vorgesehen. Das sei bei Weitem zu wenig, Kritisieren
Lateinlehrer Weitem zu wenig kritisieren Lateinlehrer.
 Leseverstehen, Teil 2
LANGUAGE Tests

Lesen Sie den Text und die Aufgaben 6 – 10. Welche Lösung (a, b oder c) ist jeweils richtig? ‫اليد اليسرى‬
Markieren Sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 6-10. Auf dem Antwortbogen.
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Leben
Das machen wir mit links
Über eine Million Österreicher sind Linkshänder – und langsam setzen sie sich durch in der
Rechtshänder – Welt

Schau der macht das mit der linken Hand. Solche und ähnliche Kommentare hörte der gelernte Porzellanformer Gerhard
Spur (51) von Besuchern, die die Porzellanmanufaktur im Wiener Augarten besichtigten und dem Künstler beim
Herstellen eines Kunstwerkes zusahen – allerdings nur früher, als nur die rechte Hand die so genannte schöne Hand war,
die man zum Arbeiten. Schreiben usw. verwenden durfte. Heute ist es offensichtlich normal, dass jemand mit der linken
Hand Vasen aus Porzellan bearbeitet. Gerhard Spur wird jedenfalls nicht mehr bestaunt.

Links arbeiten
Gut 15 Prozent der Menschheit sind Linkshänder. Über die Gründe für Linkshändigkeit ist sich die Wissenschaft nicht
einig. Fest steht nur. Wenn Kinder gezwungen werden, statt mit der linken Hand mit der rechten Hand zu schreiben, hat
dies schwerwiegende Folgen. Dies führt zu Knoten im Kopf so die Linkshänder-Expertin Johanna Barbara Sattier.
Spätestens wenn umgeschulte Kinder mit dem Lesen und Schreiben beginnen, macht sich das Chaos im Kopf
bemerkbar. In der Schule ist es mittlerweile verboten, Linkshänder auf rechts umzuschulen. Probleme machen allerdings
noch Arbeitsplätze, die nicht für Linkshänder geeignet sind, erklärt Erich Pospischill, Leiter des arbeitsmedizinischen
Zentrums Mödling: Schon die Computermaus auf der falschen Seite führt zu rascherer Ermüdung, weil das Gehirn durch
das ständige Umdenken zusätzlich belastet wird.

Lösungen im Betrieb
Die Maschine, an der Slata Tanasic tagtäglich arbeitet, funktioniert von links unten nach rechts oben. Genau verkehrt für
die 41- Jährige, die seit 21 Jahren im Seibert-Elektronikwerk arbeitet. Ich habe gesagt, dass ich mit der Maschine so nicht
arbeiten kann. Und das wurde akzeptiert. Slata wurde in einen anderen Arbeitsbereich versetzt und macht jetzt
Arbeiten, die auch mit der linken Hand möglich sind: Montieren und Vorbereiten der Bauteile.

Eltern können helfen

Bei Kleinkindern lässt sich nicht sofort erkennen, ob sie links- oder rechtshändig sind, sagt die Expertin Sattler: Viele
Kinder ahmen zuerst die Tätigkeiten in unserer rechtshändigen Welt nach. Deshalb rät Sattler den Eltern, ihren Kinder
beim Herausfinden ihrer Händigkeit zu helfen: Blumen gießen mit einer kleinen Kanne, einen Ball werfen – bei diesen
Handlungen greifen Kinder automatisch mit der starken Hand zu. Und dann sollten Eltern bereits erste Konsequenzen
ziehen.
 Leseverstehen, Teil 2
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6. Gerhard Spur ‫اليد اليسرى‬

A arbeitet heute nur noch mit der rechten Hand.

arbeitet früher mit Linkshändern zusammen.

C stellt seine Kunstwerke mit der linken Hand her.

7. Heute ist wissenschaftlich bewiesen, dass

A es eine klare Ursache für Linkshändigkeit gibt.

Linkshänder besser im Lesen und Schreiben sind.

C Linkshänder das Schreiben mit der rechten Hand schadet.

8. Erich Pospischill meint, dass

A es für Linkshänder sehr oft keine geeigneten Arbeitsplätze gibt.

Linkshänder vor allem im Computerbereich eingesetzt werden.

C Linkshänder wesentlich öfter krank sind.

9. Frau Slata Tanasic

A arbeitet seit 41 Jahren in der gleichen Firma.

erledigt alle Arbeiten mit der linken Hand.

C ist seit 21 Jahren an der gleichen Maschine beschäftigt.

10. Laut der Linkshänder-Expertin Johanna Sattier

A haben Linkshänder meistens auch linkshändige Eltern.

kann man Linkshändigkeit bei kleinen Kindern nicht gleich entdecken.

C sind linkshändige Kinder besonders gut im Ballspielen.

 Leseverstehen, Teil 3 ‫السكك الحديدية‬
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Lesen sie die Situationen 11-20 und die Anzeigen a-l. Finden sie für jede die passende Anzeige. Sie können
jede Anzeige nur einmal benutzen. Markieren sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 11 – 20 auf dem
Antwortbogen. Wenn Sie zu einer Situation keine Anzeige finden, markieren Sie x.
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11. Sie lieben Krimis und möchten daher einer Krimiautorin beim Vorlesen zuhören.

12. Ihr Bekannter würde gerne am Wochenende ein Boot mieten.

13. Sie möchten sich in einem Hotel in den Bergen erholen und mit dem Zug anreisen.

14. Sie möchten sich eine Märchenvorstellung im Theater ansehen.

15. Ihre Freundin sucht ein angenehmes Hotel, in dem man auch Sport treiben kann.

16. Am Sonntag wollen Sie einen kleinen Ausflug mit Kindern machen. Die Kinder mögen

Tiere.

17. Ihre Bekannten möchten gerne im Mai eine Schiffsfahrt machen.

18. Sie möchten gerne am Wochenende tanzen gehen und suchen eine tolle Disco.

19. Der kleine Sohn von Freunden ist begeistert von der Eisenbahn. Sie möchten am

Wochenende mit ihm etwas Interessantes machen.

20. Sie möchten im August eine Woche in den Bergen wandern und brauchen eine erfahren

Person, die mit Ihnen geht.

 Leseverstehen, Teil 3 ‫السكك الحديدية‬
LANGUAGE Tests
 Sprachausteine, Teil 1 ‫يلينا‬
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Lesen sie den Text und schließen Sie Lücken 21 – 30. Welche Lösungen (a, b oder c) ist jeweils richtig?.
Markieren sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 21 – 30 auf dem Antwortbogen
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Liebe Jelena,

ich hab dir doch schon vom Deutschkurs erzählt, (21) ich hier besuche. Der ist wirklich ganz
gut. Wir haben jetzt eine neue Aufgabe bekommen. Wir müssen Informationen (22) Thema
Gesundheit und Ernährung suchen und schauen, was es dazu Interessantes (23) Internet gibt.
Die interessanteste Internetseite, die ich finden (24) , ist www.gesund.ch . Diese Seite ist für
(25) Leute gemacht, die gern mehr über gesunde Ernährung erfahren möchten. Fachleute
beschreiben hier genau, (26) Lebensmittel für unseren Körper wichtig und gesund sind und
wie oft und wie viel man pro Tag essen sollte. Außerdem kann man (27) seinen persönlichen
Speiseplan selbst erstellen und dafür passende Rezepte (28) . Für Menschen, (29) ein paar
Kilos zu viel haben, gibt es auch Tipps zum Abnehmen und Links zu verschiedenen
Fitnesszentren in der Schweiz.

Und was gibt es bei dir Neues? (30) mir doch möglichst bald zurück!

Bis dann und viele Grüße

Paola

21. A das 24. A können 27. A mir 30. A Schreibe

B den B könnten B dir Schreiben
C der C konnte C sich Schreibt
C

22. A zu 25. A junge 28. A fand

B zum B jungen B finden
C zur C junges C gefunden

A am 26. A welche 29. A denen

23.
B im B welchen B deren
C mit C welcher C die
 Sprachausteine, Teil 2
LANGUAGE Tests

(‫قاوبيرغا )اعالن وظيفة توصيل الصحف‬

Lesen sie den Text und schließen Sie

Lücken 31 – 40. Benutzen Sie die Wörter
(a, o) Jedes Wort passt nur einmal.
Markieren Sie Ihre Lösungen für die
Aufgaben 31 – 40 auf dem
Antwortbogen.

Sehr geehrter Herr Gauberger,

ihre Anzeige habe ich mit Interesse gelesen. Ich bin (31) lange Rentner und bekomme
monatlich nur wenig Geld. Wenn ich die Möglichkeit (32) , noch ein wenig zu verdienen,
würde mir das sehr helfen. Ich bin (33) schon 72 Jahre alt, aber noch bei sehr guter
Gesundheit. Daher denke ich, dass ich die Arbeit (34) Probleme machen kann. Seit über
dreißig Jahren treibe ich (35) Tag Sport. Auch das frühe Aufstehen macht mir gar (36) aus.

Einige Fragen hätte ich trotzdem noch: Müssen die Zeitungen (37) ausgetragen werden und
wie lange ist man unterwegs? Außerdem möchte ich natürlich wissen, (38) man verdient. Ich
bin gerne bereit, mich bei (39) vorzustellen, damit Sie sehen können, dass ich für die Tätigkeit
(40) bin.

Mit freundlichen Grüßen

EBERHARD SPITZWEG

a BEOUEM d IHNEN g MEHR j SCHON m WIE HOCH

b GEEIGNET e JEDEN h NICHTS k SIE n WIE VIEL
c HÄTTE f KÖNNTE i OHNE l TÄGLICH o ZWAR
 (‫الذهاب إلى العمل بالحافلة )اساسي‬
Hörverstehen, Teil 1
LANGUAGE Tests

Sie hören nun fünf kurze Texte. Dazu sollen Sie fünf Aufgaben lösen.
Sie hören diese Texte nur einmal.
Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen 41 – 45 richtig oder falsch sind. Markieren Sie Ihre Lösungen
Auf dem Antwortbogen bei den Aufgaben 41 – 45. Markieren Sie PLUS (+) gleich richtig und MINUS (-) gleich
falsch auf dem Antwortbogen.
Lesen Sie jetzt die Aufgaben 41 – 45. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit.
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41. Die Sprecherin könnte sich vorstellen, mit dem Bus zur Arbeit zu fahren.

42. Die Sprecherin findet es gut, dass sie zur Arbeit ein Stück zu Fuß gehen kann.

43. Der Sprecher fährt nie mit dem Auto zur Arbeit.

44. Der Sprecher benutzt für den Weg zur Arbeit zurzeit verschiedene Verkehrsmittel.

45. Für die Sprecherin ist der Firmenbus die einzige Möglichkeit zur Arbeit zu kommen.
 Hörverstehen, Teil 2 ‫السيدة غايتا‬
LANGUAGE Tests

Sie hören nun ein Gespräch. Dazu sollen Sie zehn Aufgaben lösen.
Sie hören das Gespräch zweimal.
Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen 46 – 55 richtig oder falsch sind. Markieren Sie Ihre Lösungen
Auf dem Antwortbogen bei den Aufgaben 46 – 55. Markieren Sie PLUS (+) gleich richtig und MINUS (-) gleich
falsch auf dem Antwortbogen.
Lesen Sie jetzt die Aufgaben 46 – 55. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit.
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46. Frau Reiter ist die einzige Lokführerin in Deutschland.

47. Sie wollte schon mit 10 Jahren Lokführerin werden.

48. Frau Reiter hat nach der Schule eine Lehrstell als Elektronikerin gefunden.

49. Nach der Lehre hat Frau Reiter als Automechanikerin gearbeitet.

50. Frau Reiters Eltern waren mit der Berufswahl ihre Tochter einverstanden.

51. Frau Reiter muss manchmal Reparaturen machen.

52. Frau Reiter macht gerne Nachtdienst.

53. Von der Arbeit ist Frau Reiter oft müde.

54. Der Mann von Frau Reiter hat regelmäßige Arbeitszeiten.

55. Frau Reiter möchte später Lokführer und Lokführerinnen ausbilden.

 Hörverstehen, Teil 3 ‫السائق‬
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Sie hören nun fünf kurze Texte. Dazu sollen Sie fünf Aufgaben lösen.
Sie hören jeden Text zweimal.
Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen 56 – 60 richtig oder falsch sind. Markieren Sie Ihre Lösungen
Auf dem Antwortbogen bei den Aufgaben 56 – 60. Markieren Sie PLUS (+) gleich richtig und MINUS (-) gleich
falsch auf dem Antwortbogen.
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56. Der Fahrer des Wagens mit dem Kennzeichen HB-D 256 soll ins Erdgeschoss kommen.

57. Die Firma liefert das bestellte Sofa am Dienstag ab drei Uhr nachmittags.

58. Der Gasthof Lindner ist neben einer Tankstelle.

59. Der Film Komiker läuft täglich um 20 Uhr.

60. Das Wetter ist am Abend noch gut.

 Schriftlicher Ausdruck (‫اندرياس )اساسي‬
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Sie haben im Urlaub Andreas kennengelernt. Er hat Ihnen folgende E-Mail geschrieben:

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Liebe(r)........

Heute habe ich Zeit, dir ein paar Zeilen zu schreiben. Der Urlaub war so schön, aber seit ich zurück
bin, habe ich im Büro sehr viel Arbeit. Bestimmt brauche ich schon bald wieder Urlaub!
Während ich weg war, hat sich hier übrigens einiges geändert: Es gibt einen neuen Kollegen, er heißt
Roberto. Was aber die größte Veränderung ist:
Er arbeitet mit mir in meinem Büro, das heißt, ich habe endlich jemanden, mit dem ich mich
Zwischendurch auch ein bisschen unterhalten kann! Roberto ist aus Spanien hierher gezogen. Er
kennt noch niemanden hier, außer mir natürlich, und ist meistens allein. Denkst du, dass ich ihn und
ein paar andere Arbeitskollegen einmal einladen sollte? Was würdest du tun? Na gut, für heute muss
ich Schluss machen. Melde dich doch bald einmal bei mir!

Viele Grüße

Andreas

Antworten Sie Andreas. Schreiben Sie etwas zu allen vier Punkten:

Vorschlag wie Andreas seinem Arbeitskollegen helfen kann.

. Wie Sie am liebsten arbeiten (alleine oder mit Kollegen).
. Was Sie nach dem Urlaub gemacht haben.
. Was es bei Ihnen Neues gibt.

Überlegen Sie sich vor dem Schreiben eine passende Reihenfolge der punkte, eine passende Betreff, eine
passende Anrede, Einleitung und einen passenden Schluss.
 ‫شرح موضوع اندرياس األساسي‬
‫صديقك اندرياس بعتلك ايميل وعم يقلك انو خلص عطلة ورجع للعمل ولقى كتير شغل ولكن لقى شي متغير بعملو حاطين معو‬
‫واحد جديد بالمكتب اسمو روبرتو من اسبانيا وربورتو ومابيعرف حدا ماحدا والزم يساعدو وعم يستشيرك كيف يقدر بساعدو‬
‫النقاط المطلوبة منك‬:
1- ‫ تقترح على اندرياس كيف يحسن يساعد زميلو الجديد بالعمل‬.
2- ) ‫كيف انت تحب تستغل بالعمل ( لوحدك وال مع فريق‬.
3- ‫ شو عملت انت بعد عطلتك‬.
4- ‫ شو عندك مستجدات جديدة بحياتك‬.
‫اول شي نبلش بالمقدمة هون عنا ايميل‬
‫نكتب‬
Vielen Dank für deine nette E-Mail. Ich habe mich sehr darüber gefreut.
‫بعدها نجي ع النقطة األولى‬.
Sehr schön,dass Du in einen neuen Arbeitskollegen in Deinen Büro hast .
Ich schlage dir vor, dass Du Deinem neuen Arbeitskollegen hilfst, er hat ja wenig Erfahrung .
Kannst Du ihn am PC einarbeiten,damit er schnell arbeiten kann.
‫خلصنا من النقطة األولى‬
‫نجي للنقطة التانية‬
Am liebsten ich arbeite gerne in einem Team, weil ich es sehr interessant finde.
‫نجي للنقطة الثالثة‬
Nach ich aus meinem Urlaub zurück gekommen bin, hatte ich viel zu tun besonders in der Arbeit.
‫نجي للنقطة الرابعة المستجدات‬
Bei mir gibt's Neuigkeiten, ich habe ein neues Auto gekauft und es wird bestimmt Dir gefallen.
‫اخيرا تختم‬
Bis bald und Liebe Grüße
 Lösungen

Leseverstehen (Teil 1) Sprachbausteine (Teil 1) Hörverstehen (Teil 1)

Märchenfestspiele Jelena Bus zur Arbeit

1 J 21 b den
41 -
2 E 22 b zum
42 +
3 F 23 b im 43 +
4 D 24 c konnte 44 -
5 G 25 a junge 45 -
26 a welche
27 c sich
28 b finden
29 c die
30 a Schreibe

Leseverstehen (Teil 2) Sprachbausteine (Teil 2) Hörverstehen (Teil 2)

Linkshänder Gauberger Frau Reiter
6 C 31 J SCHON 46 -
7 C 32 C HÄTTE 47 -
8 A 48 +
33 O ZWAR
9 C 49 -
34 I OHNE
10 B 50 +
35 E JEDEN 51 +
36 H NICHTS 52 -
37 L TÄGLICH 53 +
38 N WIE VIEL 54 -
39 D IHNEN 55 +
40 B GEEIGNET
Leseverstehen (Teil 3) Hörverstehen (Teil 3)
Eisenbahn Der Fahrer
11 K 56 +
12 X 57 -
13 F 58 +
14 E 59 +
15 D 60 -
16 G
17 L
18 X
19 H
20 A