Das meine/ finde/ glaube ich auch.

Ich bin derselben Meinung.

Ich stimme dem (nicht) zu.

Ich stimme damit (nicht) überein.

Das sehe ich ganz anders.

Das muss ich ablehnen.

Das halte ich für falsch.

Damit bin ich nicht einverstanden.

Das ist nicht ganz richtig.

Meiner Meinung nach/ Meiner Ansicht nach…

Ich bin der Meinung, dass…

Ich finde,…/ Ich meine,…/ Ich glaube,…

Es ist schwer zu sagen, ob…

Ich bezweifle, dass…

ÖSD AUFGABE 3. MEINUNGAUSTAUSCH

1. Das Wohnen im „Hotel Mama”

pro
Es ist sehr preisgünstig. Man zahlt keine
Miete, es gibt keine Nebenkosten, also kann
man Geld sparen.
Es gibt einen Rundumservice, man wird
bedient. Mutti kocht, wascht und bügelt.
Die Eltern helfen viele Probleme zu lösen.
contra
Es fehlt die Intimsphäre, man kann nicht
allein sein. Freunde und Bekannte können
nicht zu jeder Zeit zu Besuch kommen.
Man wird als Kind behandelt. Man wird
standig ermahnt und gemaßregelt.
Man kann sich schwer von den Eltern
abnabeln.
 2. Schuluniform einführen
pro
Wenn die Schüler Schuluniform tragen, gibt
es keinen Modewettkampf und keine
Rivalität.
Über armere Schüler wird wegen No-Name
Kleidung nicht gelästert.
Die Eltern müssen nicht so viel Geld für
Markenklamotten ausgeben.
Soziale Unterschiede werden nicht so
sichtbar.
Die Schuluniform starkt die
Zusammengehörigkeit, das „Wir-Gefühl”
Auch die Schuluniform kann hübsch und
modisch sein.
3. Schulnoten
pro
Die Noten messen und vergleichen die
Leistungen der Schüler.
Die Schulnoten motivieren die Schüler.
Die Noten orientieren die Eltern über die
Leistung ihrer Kinder.
Die Noten zeigen den Fortschritt und den
Rückstand der Schüler. Die Schüler wissen,
wo sie stehen.
4. Fastfood
pro
Es schmeckt und riecht gut.
Es ist schnell fertig.
Das Angebot ist groß.
Jugendliche treffen sich gerne in Fastfood-
Restaurants.
Jugendliche wollen nicht gleich aussehen.
Die Schuluniform ist langweilig und
eintönig.
Die Schuluniform schrankt die Freiheit und
die Invidualität ein.
Es ist peinlich, in Uniform rumzulaufen.
Eine Schuluniform von guter Qualität ist
auch nicht billig.
Schuluniform hat keine Tradition.
contra
Die Schüler lernen nicht für das Wissen,
sondern für die Noten.
Selbstständigkeit, Kreativität, Teamfähigkeit
kann mit Noten nicht bewertet werden.
Es ist schwer, objektiv und gerecht zu
zensieren.
Die Benotung verursacht Angst und Stress.
Schlechte Noten ermutigen die Schüler.
contra
Es ist phantasielos, langweilig.
Diese Gerichte sind fett und salzig, enthalten
viele Kalorien, machen dick und krank.
Fastfood enthalt wenige Vitamine und
Mineralstoffe.
Die Getranke sind zu süß und koffeinhaltig.
 5. Lesen
pro
Lesen baucht man zum Lernen, zu vielen
Berufen.
Auch im Internet kann man ohne Lesen
nicht zurechtkommen.
Lesen ist eine wichtige Informationsquelle.
Lesen erweitert den Wortschatz, verbessert
die Rechtschreibung und die Grammatik.
Belletristik zu lesen entwickelt die
Phantasie.
Durch Lesen kann man sich ins Leben
anderer Menschen einfühlen.
Lesen ist ein guter Zeitvertreib, macht Spaß,
vertreibt die Langweile.
6. Auto
pro
Das Auto macht unäbhangig und Spaß.
Es steht vor der Tür. man musst nicht auf
den Bus warten.
Es ist beheizt, wenn es draußen kalt ist.
Es herrscht kein Gedränge wie im Bus.
Grippeviren fängt man darin auch nicht ein.
Auch wenn man im Stau steht, sitzt man
bequem.
Man hat seine Privatsphären.
Man muss nicht umsteigen.
Man muss nach dem Einkaufen keine
Taschen sleppen.
contra
Bücher sind teuer.
Im elektrischen Zeitalter ist das Lesen nicht
mehr trendy.
Die neuen Medien (Videos, DVDs) sind viel
leichter zu konsumieren.
Das Leben ist viel schneller geworden, das
Lesen ist Zeitverschwendung.
contra
Es stinkt, es ist ungesund und gefährlich.
Verkehr macht großen Lärm.
Das Auto trägt zur Umweltzerstörung bei.
Es ist schwer, einen Parkplatz zu finden.
Es kostet viel: Treibstoff, Versicherung,
Reparaturen usw.
Es verstopft die Straßen, verursacht Tag für
Tag Staus.
Auf den Straßen sterben bei Autounfällen
viele Menschen. Ursachen der Unfälle:
überhöhte Geschwindigkeit, Unachtsamkeit,
betrunkene Fahrer, Witterungseinflüsse.
Mit einer Monatskarte oder mit einem
Fahrrad fallen viele Probleme weg z.B.
Umweltverschmutzung, Parkplatzprobleme.
 7. Fernsehen
Einleitung:
Das Fernsehen nimmt in Leben vieler Menschen einen festen Platz ein. Es bringt die
neuesten Nachrichten aus der ganzen Welt ins Haus. Die Tatsache ist, dass das Fernsehen
heute zu den wichtigsten Massenmedien gehört. Die ständige Entwicklung der modernen
Elektronik ermöglichen heute, Fernsehsendungen über Satellit aus allen Teilen der Welt in
höchster Qualität zu übertragen.
pro contra
Es ist sowohl ein Informationsmittel als Das Fernsehen zerstört das Familienleben,
auch ein Unterhaltungsmittel. denn die Familiemitgleider sprechen nicht
mehr miteinander.
Es gibt interessante und nützliche Man sitzt zu lange vor der „Glotze” und
Programme: Nachrichten, Wetterbericht, bewegt sich nicht.
Sport.
Die Bewerbungen unterbrechen standig die
Programme.
Es gibt zu viele Filme mit agressiven Inhalt.
Das kann zu größerer Kriminalitat führen.
Es gibt Kosten: Anschaffungskosten,
Instandhaltungskosten, höheren
Stromverbrauch.
Es schadet den Augen.
 8. Computer und Internet
Computer haben die Welt erobert. Viele schaffen sich einen Computer an. Der
Computermarkt boomt. (virágzik)
pro contra
Es ist leicht, einen Computer zu benutzen: Wenn man zu lange vor dem Bildschirm
Alles, was man tun muss, ist: sitzt, schadet es den Augen, denn sie
1. Gerät einschalten trocknen aus. Die Arbeit an Tastaur und
2. Programm starten Computermaus belastet die Hande.
3. den Anweisungen des Monitors
folgen
4. die Fragen des Proggramms über die
Tastatur beantworten
Es gilt als Arbeitsmittel: Es gibt viele Es kann für die Kinder besonders schadlich
Berufe, die Spezialwissen im sein, weil sie im Internet einen Zugang zu
Computerbereich erfordern: Programmierer, gefährlichen Inhalten haben können.
Computeringenieuer, Informatiklehrer, Außerdem können sie sehr schnell
Sekretarin. computersüchtig sein.
In vielen Schule wurde das Man isoliert sich von seinen Mitmenschen.
computergesützte Lernen eingeführt: Ein Gespräch ist persönlicher als eine
Schulen brauchen eine moderne, für elektronische Korrespondenz.
Multimedia geeignete Computerausstattung
mit Netzzugang, so wird der Computer zum
elektronischen Lehrmittel. Es gibt Lehr- und
Lernprogramm auch zum Sprachlernen.