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E_learning Se denomina aprendizaje electrnico (conocido tambin por el anglicismo e-learning) a la educacin a distancia completamente virtualizada a travs de los

nuevos canales electrnicos (las nuevas redes de comunicacin, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrnico, pginas web, foros de discusin, mensajera instantnea, plataformas de formacin -que anan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones-, etc.) como soporte de los procesos de enseanza-aprendizaje. En un concepto ms relacionado con lo semipresencial, tambin es llamado b-learning' (blendedlearning). Plataforma Un sistema de gestin de contenidos es un programa que permite crear una estructura de soporte para la creacin y administracin de contenidos por parte de los participantes principalmente en pginas web. El entorno de hardware y software diseado para automatizar y gestionar el desarrollo de actividades formativas se conoce como plataforma de teleformacin o sistema de gestin de aprendizaje. Un LMS registra usuarios, organiza catlogos de cursos, almacena datos de los usuarios y provee informes para la gestin. Suelen incluir tambin herramientas de comunicacin al servicio de los participantes en los cursos. Las mejoras en usabilidad (navegacin fcil e intuitiva) y accesibilidad (posibilidad de acceso por personas con discapacidad) permiten salvar la brecha digital y extender las posibilidades de formacin a mayor nmero de personas, superando una de las mayores barreras del e-learning: la barrera tecnolgica. Actualmente existen gran mayora de plataformas, tanto de comerciales como de cdigo abierto. En el mbito universitario es la WebCT la plataforma ms utilizada, seguida a bastante distancia de la plataforma Edustan ce. Se est empezando a implantar con fuerza la plataforma de licencia libre Moodle. Tambin se utiliza en varias universidades la plataforma de cdigo abierto .LRN (se lee en ingls: dotlearn), Blackboard y eCollege. A nivel europeo, cobra especial relevancia la plataforma de cdigo abierto Ilias, ampliamente utilizada en Europa tanto en instituciones educativas como en entornos de formacin empresarial y Fronter, especialmente en Reino Unido y los pases del norte.Es una alternativa de formacin que no reemplaza necesariamente a los profesores y las clases presenciales, sino que es un espacio que desarrolla la autonoma del aprendiz. La irrupcin de la Web 2.0Lo que actualmente se conoce como Web_2.0 o web social, y que incluye entre otras herramientas: redes sociales, blogs, wikis, podcasts, sistemas de etiquetado y filtrado social, marcadores sociales,... son elementos que tienen tambin un uso pedaggico y didctico y contribuyen al aprendizaje colaborativo, eje vertebrador de esta nueva tendencia en el mundo del e-learning. Las nuevas perspectivas que ofrecen estas herramientas completan los sistemas LMS que se usan en educacin virtual (on-line), favoreciendo el intercambio, la construccin compartida del conocimiento y abriendo al usuario a mltiples posibilidades.

Ejemplos de aprendizaje electrnico.A principios de los aos noventa el Ministerio de Educacin de Espaa crea el proyecto Aula Mentor, cuyo objetivo es proporcionar un sistema de formacin para personas adultas utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin en el mbito de la formacin no reglada con un enfoque abierto, flexible y a distancia a travs de la red Internet. Actualmente en Mxico existe un sistema impartido por la UNAM denominado Sistema Universidad Abierta y Educacin a Distancia (SUAyED). Esta modalidad educativa surge como apoyo al sistema abierto y al presencial, caracterizado por el uso y aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin. La flexibilidad y potencialidad para el estudio independiente evita las barreras de horarios, lugar, edad, trabajo, entre otras, que impiden que cualquier persona cubra los requisitos de ingreso y pueda optar por un ttulo universitario. El uso de las TICs, la responsabilidad y el compromiso son las bases para el desarrollo de la educacin a distancia.

E-learning
La constante capacitacin es un requerimiento de las sociedades actuales. Con todas las presiones del da a da, utilizar Internet para capacitarnos no es una moda sino una herramienta que nos facilitar esta constante actualizacin. Con Internet se ha dado un nuevo pasoen el tema de la educacin a distancia convirtindola en una experencia virtual. e-Learning es la forma de designar a este tipo de educacin que se brinda a travs de Internet.

Enun entorno de e-Learning la entidad educativa debe proporcionar informacin ya sea de texto, multimedia, video o audio a travs de un sitio web normalmente de acceso restringido. Al inicio se valida a cada usuario para ingresar y esto permite mantener reportes de sus avances en los ejercicios y material del curso. El soporte de parte de los instructores se da por medio de correo electrnico, chats de texto y vos, mensajeros (ej.: ICQ, MSN Messenger o propios), foros de discusin o incluso videoconferencias. Existe gran variedad de plataformas en el mercado que ofrecen todo este conjunto de herramientas, dejando la libertad al instructor de organizarlas segn su preferencia para el curso.

Las ventajasprincipales que ofrece la educacin virtual son la reduccin de costos paradar cursos a ms nmero de participantes que lo tradicional en un aula de clases,ahorro en seminarios y capacitacin de empresas muy descentralizadas como losbancos y la flexibilidad de horarios, factor de suma importancia pues permiteal estudiante calendarizar el curso de la mejor forma posible. Otra interesanteventaja es la interaccin que los cursos generan despertando el inters delestudiante y ayudando a aquellos tmidos a ser de los ms activos en clasespor medio de foros de discusin y otros medios de participacin. Universidades,Institutos tcnicos, asociaciones y grupos de asesores estn ya utilizando estenuevo canal para presentar sus programas educativos y buscar nuevos medios para llegar a un mercado ms amplio. En Estados Unidos existen excelentes programas de Maestras y pregrados ya funcionando virtualmente en las principales universidades, algunas de ellas como la Universidad de Phoenix contando con programas en nuestro idioma. Si nuestro idioma es lo que buscamos en el tema educativo, Espaa est de momento a la cabeza en este tipo de material donde varias universidades ofrecen gran cantidad de cursos libres y Masters, siendo algunos avalados por varias instituciones y contando con mltiple titulacin. Los MBAs son los ms populares, as como nuevos Masters que surgen atados a los nuevos medios de comunicacin digital. Siempre es bueno buscar a las universidades de mayor renombre en diferentes naciones hispanas pues la mayora ya cuentan con un departamento especializado en educacin virtual. La variedad de programas educativos es inmensa, as que la recomendacin va hacia analizar las diferentes opciones antes de decidirse por alguna en particular. Ver el peso de la institucin que est detrs de cada curso o programa de estudios y las herramientas que utilizan para los cursos virtuales. Se debe probar el aula virtual y herramientas utilizadas en los diferentes programas virtuales para ambientarse. Tambin ver las formas de contacto para soporte tcnico y administrativo. Hacer consultas de cosas que no estn claras en los sitios web nos ayudar a ver la calidad y rapidez de la respuesta que podamos recibir en los cursos. Siempre hay que fijarse muy en los requisitos, siendo estos comnmente: llenar una boleta de matriculacin, presentar un ttulo en caso de aplicar para un Master o postgrado (Deber ser autenticado por la embajada del pas donde se encuentra la institucin) y efectuar el pago, proceso en el que tambin pueden variar las opciones. El comn es que los precios se encuentren en dlares o euros para los cursos, aunque siempre depende de la ubicacin fsica de la institucin. Estamos viviendo el desarrollo de un nuevo estilo de enseanza que facilitar que ms personas sigan capacitndose. Es importante recalcar la importancia que las herramientas de e-Learning tienen para las instituciones educativas que ya tuvieron que dar su primer paso en un entorno donde la competencia se vuelve ms globalizada y especializada. Y esto nos da mejores alternativas a los usuarios de Internet que podemos aprovechar para siempre estar a la vanguardia en educacin. Las excusas de falta de tiempo para muchos empresarios que aun no cuentan con educacin de postgrado se hacen cada vez ms vagas y desde ya una invitacin para que busquen informacin sobre las diferentes alternativas.

Si hay buenas intenciones para seguir los estudios, hoy lo que falta es navegar un poco por opciones y seguramente encontrarn programas de estudio que despierten su inters y ayuden con el desarrollo de su futuro empresarial. Aparte que un ttulo extranjero ser una excelente carta de presentacin y es posible conseguirla ahorrndose los viajes.

e-Learning en el Pere-Learning en el Per


He publicado una versin preliminar de un trabajo ms amplio sobre la situacin del e-learning en el Per. En esta versin,lo destacable es el establecimiento de criterios para delimitar escenarios de aplicacin de e-learning,pues estos criterios sealan cmo debe cambiar la implementacin en estos distintos escenarios:en tres aspectos (usuarios,tecnologas,entorno). La versin completa serpublicada en marzo de 2010,e incluye un panorama de las variantes del e-learning y las nuevas corrientes del ulearning.

Las cegueras del conocimiento : el error y la ilusin * Es muy diciente el hecho de que la educacin, que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca ciega ante lo que es el conocimiento humano, sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades, sus tendencias tanto al error como a la ilusin y no se preocupe en absoluto por hacer conocer lo que es conocer. * En efecto, el conocimiento no se puede considerar como una herramienta readymade que se puede utilizar sin examinar su naturaleza. El conocimiento del conocimiento debe aparecer como una necesidad primera que servira de preparacin para afrontar riesgos permanentes de error y de ilusin que no cesan de parasitar la mente humana, Se trata de armar cada mente en el combate vital para la lucidez. * Es necesario introducir y desarrollar en la educacin el estudio de las caractersticas cerebrales, mentales y culturales del conocimiento humano, de sus procesos y modalidades, de las disposiciones tanto squicas como culturales que permiten arriesgar el error 0 la ilusin. Edgard Morin en Prlogo "Los siete saberes necesarios para la educacin del futuro" (1999):

Hoy para nuestra seccin titulada [e-learning en prensa] , traemos este artculo publicado el lunes 18 de Julio en Salamanca 24 horas con el ttulo : "Cmo evaluar el aprendizaje en e-learning" [imagen superior la ceguera del conocimiento en principios de educacin, imagen inferior la ceguera del conocimiento Fernando Halcn] Nueva Gua prctica para el docente del Centro del Conocimiento de Tecnologas Aplicadas a la Educacin de la Fundacin Germn Snchez Ruiprez en Pearanda de Bracamonte El portafolio. Sistemas de evaluacin de aprendizaje es la quinta Gua prctica para el docente que el Centro del Conocimiento de Tecnologas Aplicadas a la Educacin pone a disposicin de los usuarios. En ella, se seala que La evalucin del aprendizaje se facilita cuando se utilizan plataformas de E-learning, es decir, sistemas que integran todas las actividades y que permiten desarrollar actividades teniendo un pormenorizado registro de lo que sucede en estos espacios de aprendizaje. En estas plataformas, es posible conocer si los alumnos han ingresado al curso, si han respondido a las tareas y cuestionarios y evaluaciones, si han descargado (obviamente, no ledo) apuntes, etc. Las Guas prcticas para el docente tienen como objetivo presentar a los profesores, mediante el smil de la cocina, los consejos prcticos y bsicos para introducir y utilizar las TIC de la forma ms eficaz en clase. Pueden consultarse en http://www.tendenciaseducativas.es, apartado Servicios. Se han creado seis guas que se irn publicando quincenalmente.

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